天津市寶坻區(qū)等部分區(qū)2025屆高二生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析，合理的是A．缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì) B．不能通過光合作用合成有機物C．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放 D．呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用2．肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述錯誤的是A．培養(yǎng)R型細(xì)菌時，加入S型細(xì)菌的DNA完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌B．培養(yǎng)R型細(xì)菌時，加入S型細(xì)菌的DNA，能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌C．培養(yǎng)R型細(xì)菌時，加入S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌D．培養(yǎng)R型細(xì)菌時，加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌3．mRNA上的起始密碼子編碼甲硫氨酸，與之相對應(yīng)的DNA片段位于A．基因編碼區(qū)上游的非編碼區(qū)中 B．基因編碼區(qū)先端的外顯子中C．基因非編碼區(qū)的啟動子中 D．基因編碼區(qū)末端的內(nèi)含子中4．關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述，錯誤的是A．DNA復(fù)制需要消耗能量B．光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量C．物質(zhì)通過協(xié)助擴散進(jìn)出細(xì)胞時需要消耗ATPD．細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生5．下圖是ATP中化學(xué)鍵逐級水解的過程圖。有關(guān)敘述正確的是A．①代表的物質(zhì)是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸B．ATP是細(xì)胞內(nèi)含量少、合成迅速的儲能物質(zhì)C．在最適溫度和pH值條件下，最適合酶的保存D．一個ATP徹底水解后能形成3種小分子6．下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，其相關(guān)敘述正確的是A．①②③依次為單糖、二糖、多糖，均可水解B．①②均可與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀C．④⑤分別為纖維素、肌糖原，均可作為貯能物質(zhì)D．④可參與構(gòu)成植物的細(xì)胞壁，用酶可將其破壞7．下圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是()A．DNA連接酶、限制酶、解旋酶 B．限制酶、解旋酶、DNA連接酶C．解旋酶、限制酶、DNA連接酶 D．限制酶、DNA連接酶、解旋酶8．（10分）下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法錯誤的是A．l?5過程在葉肉細(xì)胞可同時進(jìn)而根尖分生區(qū)則不能B．1過程產(chǎn)生的[H]與3、4過程產(chǎn)生的[H]不是同一種物質(zhì)C．1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATP均能用于細(xì)胞的各項生命活動D．所有活細(xì)胞內(nèi)均能進(jìn)行過程3，但不一定能進(jìn)行4和5過程二、非選擇題9．（10分）圖甲是某動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示該細(xì)胞內(nèi)A、B、C三種細(xì)胞器的物質(zhì)組成。請回答下列問題：（1）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有_____（填數(shù)字），各種膜的基本骨架都是_______，該類物質(zhì)的合成場所是______（填數(shù)字）；小泡內(nèi)物質(zhì)釋放的運輸方式是_______。（2）圖乙中的B和C分別對應(yīng)圖甲中的_____________（填數(shù)字）。（3）獲取各種細(xì)胞器時，一般先采用_____法破壞細(xì)胞膜，再采用______法進(jìn)行分離。10．（14分）千百年來，我國人民利用微生物來加工制作腐乳和泡菜的傳統(tǒng)一直長盛不衰。請回答下列問題：（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是___________，豆腐塊裝瓶后需加鹽和鹵湯進(jìn)行腌制，加鹽腌制的主要目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時還能___________。（2）用于制作泡菜的材料裝壇后需加入鹽、香辛料及一些“陳泡菜水”，并將壇口加水密封。加入“陳泡菜水”的目的是___________，加水密封的主要目的是___________________。（3）泡菜美味卻不宜多吃，這是因為腌制食品中含有較多的亞硝酸鹽，如攝入過量，會引起中毒乃至死亡，甚至還會在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪颻__________。測定亞硝酸鹽含量時，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成___________色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。11．（14分）Ⅰ農(nóng)家樂是新興的旅游休閑形式。某大型農(nóng)家樂內(nèi)有果樹種植園、魚塘、牧場等休閑區(qū)。圖1是果樹種植園進(jìn)行改造前后的昆蟲變化調(diào)查圖，圖2是池塘區(qū)的生物群落圖解。請回答：（1）果樹種植園中調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法？為什么？_______。（2）據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是_____的比例增加，通過種間關(guān)系消滅害蟲。害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內(nèi)部_____的結(jié)果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用，由此體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。（4）牧場區(qū)的雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入魚塘可以提高魚的產(chǎn)量，這是_____營養(yǎng)級的能量流向了魚體內(nèi)。Ⅱ下表是圖2池塘生態(tài)系統(tǒng)中草魚的能量流動情況：（5）由此表數(shù)據(jù)可知，草魚同化的能量為_____。（6）實踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導(dǎo)致草型池塘變?yōu)樵逍统靥粒@個過程屬于群落的_____。（7）為了幫助人們合理地調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中_____關(guān)系，使能量_____流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，這是我們要研究能量流動的意義之一。12．研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據(jù)圖分析回答問題：（1）圖中A代表細(xì)胞膜上的__________________。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，在代謝過程中可通過形成五碳糖進(jìn)而合成__________________________作為DNA復(fù)制的原料。（2）在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為________________________。與正常細(xì)胞相比，①～④過程在癌細(xì)胞中明顯增強的有_____________（填編號），代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠___________________________，從而有利于癌細(xì)胞的增殖。（3）細(xì)胞在致癌因子的影響下，___________________________基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活，進(jìn)而調(diào)控____________的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的過程______________（填編號）不宜選為作用位點。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】小麥?zhǔn)菃巫尤~植物，其種子含有胚和胚乳，胚乳可為胚芽生長提供所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；種子在萌發(fā)長出嫩葉后才能進(jìn)行光合作用；呼吸作用釋放的能量一部分形成ATP用于細(xì)胞生命活動，大部分能量以熱能散失，可見ABC三項均不合理。抓住題目中的“一直浸沒”這一信息，聯(lián)想到種子長期無氧呼吸會產(chǎn)生較多酒精，對細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用?！究键c定位】本題考查呼吸作用的應(yīng)用問題，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，屬基礎(chǔ)題。2、C【解析】

艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的過程：【詳解】A、培養(yǎng)R型細(xì)菌時，加入S型細(xì)菌的DNA完全水解產(chǎn)物即脫氧核糖、磷酸、四種含氮堿基，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌，A正確；B、培養(yǎng)R型細(xì)菌時，加入S型細(xì)菌的DNA，能產(chǎn)生具莢膜的S型細(xì)菌，B正確；C、培養(yǎng)R型細(xì)菌時，加入S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)不能產(chǎn)生S型菌，C錯誤；D、培養(yǎng)R型細(xì)菌時，加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的S型細(xì)菌，D正確。故選C。3、B【解析】

1、真核基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成，其中編碼區(qū)是不連續(xù)的，包括內(nèi)含子和外顯子。

2、轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程?！驹斀狻縨RNA是基因編碼區(qū)轉(zhuǎn)錄形成的，編碼區(qū)由多個外顯子和內(nèi)含子相隔構(gòu)成，轉(zhuǎn)錄初始形成的RNA需要將內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的部分剪切掉，然后再將外顯子轉(zhuǎn)錄的部分連接起來形成成熟的RNA，因此與mRNA上的起始密碼子相對應(yīng)的DNA片段位于基因編碼區(qū)先端的外顯子中，綜上分析，B正確，ACD錯誤。故選B。4、C【解析】本題C項出現(xiàn)知識性錯誤體現(xiàn)在：協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進(jìn)行的被動運輸，不需要耗能，只有主動運輸才會耗能。A項中DNA的復(fù)制需要消耗能量用于斷開氫鍵來解開螺旋，B項中提到的暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的能量ATP和還原劑[H]，要記住光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系，D項考查呼吸作用的場所，有氧呼吸和無氧呼吸第一階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，能產(chǎn)生少量ATP?！究键c定位】本題主要考查ATP的產(chǎn)生和利用相關(guān)知識，有一定的綜合性，屬中檔題5、D【解析】

由圖分析得知：①為ADP、②為AMP、③是腺苷，Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵，III斷裂的是普通化學(xué)鍵，ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵，水解時遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵最容易斷裂釋放能量?！驹斀狻緼.①為ADP、②為AMP、③是腺苷，A錯誤；B.ATP在細(xì)胞內(nèi)含量少、合成迅速，是細(xì)胞中能量的直接來源，不是儲能物質(zhì)，B錯誤；C.酶應(yīng)當(dāng)在低溫條件下保存，C錯誤；D.一個ATP徹底水解后能形成磷酸基團、核糖、堿基，共3種小分子，D正確。本題考查了ATP的相關(guān)知識，解答本題需要學(xué)生識記ATP的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生從圖表獲取信息及利用所學(xué)知識解決問題的能力。6、D【解析】①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，單糖不可繼續(xù)水解，A錯誤；①為單糖屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀，②中蔗糖不是還原性糖，B錯誤；④、⑤分別為纖維素、肌糖原，肌糖原可貯存能量，可作為貯能物質(zhì)，纖維素只能構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分，C錯誤；④纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分，用酶可將其破壞，D正確?！究键c定位】糖類的種類及其分布和功能7、C【解析】

①作用于氫鍵、②作用于磷酸二酯鍵、③作用于磷酸二酯鍵。【詳解】解旋酶破壞氫鍵，限制酶破壞磷酸二酯鍵，DNA連接酶連接磷酸二酯鍵。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。8、C【解析】

分析題圖：1是光反應(yīng)階段，場所在葉綠體類囊體膜上；2是暗反應(yīng)階段，場所在葉綠體基質(zhì)中，需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，同時需要多種酶；3是有氧呼吸第一階段，場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；4是有氧呼吸第二階段，場所在線粒體基質(zhì)；5是有氧呼吸第三階段，場所在線粒體內(nèi)膜?！驹斀狻緼.l?5過程在葉肉細(xì)胞可進(jìn)行，而根尖分生區(qū)細(xì)胞無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，A正確；B.1過程產(chǎn)生的[H]是NADPH，3、4過程產(chǎn)生的[H]是NADH，兩者不是同一種物質(zhì)，B正確；C.呼吸作用產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動，但光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，因此3、4、5過程產(chǎn)生的ATP能用于細(xì)胞的各項生命活動，C錯誤；D.所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，無氧呼吸和有氧呼吸第一階段是相同的，即均能進(jìn)行過程3，但不一定能進(jìn)行4和5過程，D正確。本題結(jié)合光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系圖，考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，要求學(xué)生熟記光合作用和呼吸作用的過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱、發(fā)生的場所、條件及產(chǎn)物，對選項作出準(zhǔn)確的判斷，需要注意的是1過程產(chǎn)生的能量只能用于暗反應(yīng)階段，不能用于其他生命活動。二、非選擇題9、②④磷脂雙分子層⑨胞吐②⑥吸水漲破法差速離心法【解析】

根據(jù)圖甲中各細(xì)胞器的形態(tài)可判斷其名稱；圖乙中A僅含有蛋白質(zhì)，應(yīng)為中心體；B含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸，應(yīng)為線粒體；C含有蛋白質(zhì)和核酸，應(yīng)為核糖體?！驹斀狻浚?）圖甲中②為線粒體，④為核膜，二者均具有雙層膜結(jié)構(gòu)；各種膜均以磷脂雙分子層為基本支架，磷脂屬于脂質(zhì)，該類物質(zhì)的合成場所是⑨（滑面）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；小泡通過與細(xì)胞膜融合，釋放其中的物質(zhì)，該運輸方式為胞吐。（2）根據(jù)分析可知，圖乙中的B和C分別對應(yīng)圖甲中的②線粒體和⑥核糖體。（3）獲取各種細(xì)胞器時，一般先將細(xì)胞置于蒸餾水中，使其吸水漲破，再根據(jù)各種細(xì)胞器密度的不同，采用差速離心法進(jìn)行分離。根據(jù)細(xì)胞器成分判斷其名稱：（1）沒有脂質(zhì)：應(yīng)為核糖體或中心體；（2）含有核酸：應(yīng)為線粒體、葉綠體或核糖體，其中線粒體、葉綠體含有DNA，核糖體含有RNA。10、毛霉抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)提供乳酸菌菌種為乳酸菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境亞硝胺對氨基苯磺酸玫瑰紅【解析】

腐乳制作過程中有多種微生物參與豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，在腐乳制作時，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊變質(zhì)；制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，乳酸菌是厭氧菌，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，否則如果有空氣進(jìn)入，就會抑制乳酸菌的活動，影響泡菜的質(zhì)量；陳泡菜水中含有乳酸菌，因此制作泡菜時，可以加入陳泡菜水，以增加乳酸菌數(shù)量，縮短制作時間。泡菜發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸，還有少量的亞硝酸鹽，對亞硝酸鹽的測定可以用比色法，因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物。【詳解】（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是毛霉；在腐乳制作時，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊變質(zhì)。（2）制作泡菜時，加入“陳泡菜水”的目的是提供乳酸菌菌種，增加乳酸菌數(shù)量，縮短制作時間，而加水密封主要是為了為乳酸菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境。（3）泡菜制作過程中會產(chǎn)生的亞硝酸鹽可能會轉(zhuǎn)變成亞硝胺，其具有致癌作用；測定亞硝酸鹽含量時，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，涉及腐乳的制作、制作泡菜并檢測亞硝酸鹽的含量等相關(guān)的知識，需要學(xué)生識記的基本要點比較多，意在考查學(xué)生能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題的能力。11、不能；因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣肉食性和寄生性昆蟲負(fù)反饋調(diào)節(jié)間接和直接第一（或“第1”）146J/(cm1·a)次生演替（或演替）能量流動持續(xù)高效【解析】

調(diào)查種群密度常用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法，樣方法常用于調(diào)查植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等；標(biāo)志重捕法常用于活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中植食性害蟲比例明顯減少，肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，腐生性昆蟲比例也上升。吐中，同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=用于生長發(fā)育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量?！驹斀狻浚?）果樹種植園中調(diào)查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法，因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣，不適合用樣方法。（1）據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過種間關(guān)系消滅害蟲；害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO1體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，其可食用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。（4）動物糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級的能量，所以牧場區(qū)的雞糞適量的投入魚塘，這是第一營養(yǎng)級的能量流向了魚體內(nèi)。（5）根據(jù)題意分析，草魚同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=516-170=146KJ（cm1．a(chǎn)）。（6）草型池塘變?yōu)樵逍统靥?，這個過程屬于群落的次生演替