職業(yè)生涯規(guī)劃書17頁4400字?jǐn)?shù)學(xué)院：班級：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)老師：個人資料姓名：性別：年齡：籍貫：身份證號碼：所在學(xué)校及學(xué)院：班級及專業(yè)：學(xué)號：郵編：聯(lián)系電話：E-MAIL：目錄TOC\o"1-3"\h\u引言 1一、自我探索與認(rèn)知 2（一）職業(yè)興趣 2（二）職業(yè)能力 3（三）職業(yè)價值觀 3（四）自我分析小結(jié) 4二、環(huán)境探索與認(rèn)知 5（一）家庭環(huán)境分析 5（二）學(xué)校環(huán)境分析 5（三）社會環(huán)境分析 6（四）職業(yè)環(huán)境分析 6三、目標(biāo)制定與決策 8（一）SWOT分析 8（二）職業(yè)目標(biāo)的確定 8四、規(guī)劃路徑與實施 9（一）近期計劃 9（二）中期計劃 10（三）長期計劃 10五、評估反饋與調(diào)整 11（一）評估的內(nèi)容 11（二）評估的時間 11（三）規(guī)劃調(diào)整的原則 12結(jié)束語 12引言作為一名當(dāng)代大學(xué)生，以后是要面對的是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會，我們需要提前為自己做一個規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好地適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對自己所處的社會有一個全面的認(rèn)識。對現(xiàn)在的社會政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和就業(yè)政策等都應(yīng)該有所了解。對自己的性格特征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出一個符合實際的規(guī)劃，當(dāng)我們在畢業(yè)走上社會的時候，才能更好地適應(yīng)社會，在這個社會上立足。繼而才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。

一、自我探索與認(rèn)知（一）職業(yè)興趣我通過霍蘭德職業(yè)測評，發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)興趣類型是：ESI型。該類型的主要特點有：圖1.1職業(yè)興趣測評結(jié)果圖性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富。個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對美的感受。（二）職業(yè)能力專業(yè)技能：自學(xué)能力較強，能在較短的時間內(nèi)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的知識，并能初步地將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐工作中。溝通能力：善于與人溝通，能在較短的時間內(nèi)親與對方。但也有待進(jìn)一步加強提高。人際技能：人際關(guān)系較好，有換位思考的習(xí)慣，在交流中體現(xiàn)出協(xié)調(diào)溝通方面的能力。感知能力：對身邊的人、事變化能感知到，并能適當(dāng)作出反應(yīng)。對新事物也有較為敏銳但不盡準(zhǔn)確地感知能力。有待提高（三）職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀測評結(jié)果解讀，在六個方面我的平均得分如下圖所示：圖1.2職業(yè)價值觀測評結(jié)果圖從我的選擇看，我最突出的職業(yè)價值觀是：贊譽賞識。贊譽賞識：對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個職位是富有社會聲望的。把“贊譽賞識”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望在工作中：1.自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可；2.有較充分的職位或地位提升空間與機會；3.你渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的認(rèn)可；4.希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán)；5.逐漸能有較充分的管理權(quán)力，從而可以自主把事務(wù)依自己的想法進(jìn)行恰當(dāng)安排；（四）自我分析小結(jié)本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。做事有邏輯。能迅速地適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。我也會在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中努力提升自己的專業(yè)知識，為日后的職業(yè)生涯之路奠定基礎(chǔ)。

二、環(huán)境探索與認(rèn)知（一）家庭環(huán)境分析家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴(yán)格，但對我不過分干涉，也不過度保護(hù)。從小就要求我要獨立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨立處理自己的問題的能力。經(jīng)濟(jì)上：父母都是普通人。家庭經(jīng)濟(jì)收入一般，但家庭資源足夠滿足家庭的日常開銷以及子女教育所需。家庭重視素質(zhì)文化教育，家庭氛圍良好。無生活上的負(fù)擔(dān)壓力，從小父母會滿足自己的需要并盡力提供給自己最好的生活環(huán)境。父母從小就會教導(dǎo)我一些相關(guān)的社會規(guī)則。從小到大一直在學(xué)校、班級擔(dān)任各類職務(wù)，與老師、同學(xué)們關(guān)系融洽友好。（二）學(xué)校環(huán)境分析福建商學(xué)院坐落于擁有海濱城市、山水城市美譽的歷史文化名城——福州市，是福建省唯一一所以“商”為名的百年省屬高等學(xué)府。歷經(jīng)百年春秋，學(xué)校累計為社會輸送了十多萬名商貿(mào)類專業(yè)人才，為福建省經(jīng)貿(mào)事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。一大批校友在政府機關(guān)、企事業(yè)單位中擔(dān)任重要職務(wù)，一大批校友創(chuàng)辦的大中型商貿(mào)企業(yè)遍布全國乃至全球。學(xué)校社會聲譽斐然，被譽為“閩商搖籃”“外貿(mào)搖籃”。學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，緊扣立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。（三）社會環(huán)境分析大學(xué)就業(yè)難的宏觀原因是僧多粥少，但微觀原因是我們大學(xué)生自身定位不準(zhǔn)，導(dǎo)致理想與現(xiàn)實脫節(jié)。我們必須不斷轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，根據(jù)社會對人才需求的新特點，充分了解自己喜歡做什么、適合做什么、能做什么，為自己做出準(zhǔn)確的就業(yè)定位，從而樹立正確的求職目標(biāo)，找到自己理想的工作。簡而言之，職業(yè)目標(biāo)的確定就是個人理想的具體化和可操作性。值得注意的是，隨著現(xiàn)代科技和社會的進(jìn)步，個人要時刻注意修正自己的職業(yè)目標(biāo)，盡力使自己的職業(yè)選擇適應(yīng)社會的需要，必須跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)社會的需要，才不會被淘汰。（四）職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)平臺的設(shè)計、建模、代碼開發(fā)和測試；規(guī)劃大數(shù)據(jù)平臺的架構(gòu)和部署需求，把握系統(tǒng)的高可用、擴展、安全、性能、伸縮性等；及時與產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理溝通需求，分析梳理業(yè)務(wù)場景，協(xié)助需求側(cè)解決各種業(yè)務(wù)實現(xiàn)問題；負(fù)責(zé)核心技術(shù)難題的攻關(guān)，攻克團(tuán)隊遇到的技術(shù)難題，持續(xù)對線 上系統(tǒng)進(jìn)行性能優(yōu)化及穩(wěn)定性提升；參與對平臺的運維和運營的支撐體系的制定和實施，對線上突發(fā)問題進(jìn)行及時響應(yīng)并解決；負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)團(tuán)隊建設(shè)及管理，技術(shù)文檔輸出，根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展組織技術(shù)預(yù)研，并對技術(shù)團(tuán)隊布道。崗位要求：本科及以上學(xué)歷；熱衷于產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，具有很強的學(xué)習(xí)能力并有強烈的責(zé)任意識和開放的心態(tài)，工作態(tài)度好，積極向上者為先；具備大型分布式、高并發(fā)、高負(fù)載、高可用系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)及調(diào)優(yōu)經(jīng)驗，有大數(shù)據(jù)平臺的軟件開發(fā)、部署經(jīng)驗；熟悉Hadoop生態(tài)圈技術(shù)棧，HBase、Hive、MapReduce等；熟悉Spark、Storm、Kafka、Zookeeper、K8S等開源組件，具備開源項目集成開發(fā)經(jīng)驗優(yōu)先；熟悉容器、人工智能、微服務(wù)等新技術(shù)，有互聯(lián)網(wǎng)運營平臺架構(gòu)設(shè)計或大數(shù)據(jù)公司同類平臺或產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。

三、目標(biāo)制定與決策（一）SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)性格非常的細(xì)心和耐心組織與溝通能力較強踏實肯干，成績優(yōu)秀性格不夠果斷，情緒波動，有些情緒化，遇事有時不夠冷靜，容易沖動外部環(huán)境因素機會因素(0)威脅因素(T)企業(yè)對人才的需求增大更廣闊的就業(yè)機會。高校擴招，新競爭者數(shù)量增加企業(yè)對人才要求提的提高（二）職業(yè)目標(biāo)的確定根據(jù)我個人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果。對家庭、學(xué)校、社會和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標(biāo)：大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師的工作。職業(yè)目標(biāo)：大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大型企業(yè)從事大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師工作。職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術(shù)路線。

四、規(guī)劃路徑與實施（一）近期計劃時間跨度：2022年——2026年目標(biāo)：大學(xué)順利畢業(yè)，取得畢業(yè)證書實施方案：對未來從事的行業(yè)有了一個更為準(zhǔn)確的體會和認(rèn)識，應(yīng)更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時為自己的工作做準(zhǔn)備；畢業(yè)之際，爭取好的實習(xí)機會，積極進(jìn)行實踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會積累經(jīng)驗。詳細(xì)執(zhí)行狀況如下：大一：要腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去，要努力地把單詞記牢，這樣才會把基礎(chǔ)打牢。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大二平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其他專業(yè)的課程，使自己知識多元化。大二：考取普通話、英語四級等相關(guān)證書，多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實踐?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感為大三就業(yè)提前做好準(zhǔn)備。大三：鞏固數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)知識。嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；提高求職技能，搜集公司信息。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧。大四：實習(xí)工作申請，爭取就業(yè)。對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。（二）中期計劃時間跨度：2026年——2031年目標(biāo)：適應(yīng)職場環(huán)境實施方案：不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在崗位上盡心盡職，主動積極、高效地完成分內(nèi)工作；注意自己的言行舉止；虛心向他人請教所遇到的困難和問題。認(rèn)真、積極、熱情地參加單位的所有培訓(xùn)，活動；（三）長期計劃時間跨度：2031年——以后目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師實施方案：繼續(xù)學(xué)習(xí)，在崗位上盡我所能給予企業(yè)全力的幫助，提升企業(yè)的競爭力；在工作崗位上充分開發(fā)自己潛能，嚴(yán)格要求自己，全面提高自己。充分發(fā)揮自己的人際溝通優(yōu)勢，廣交朋友，維系一個廣闊的人際空間。五、評估反饋與調(diào)整（一）評估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估假如在公司一直不被重用、一直受到排擠，或在后期福利不好，或者工資水平與其他同等公司懸殊時，我會選擇離開公司，尋求新的公司。職業(yè)路徑評估當(dāng)我在數(shù)據(jù)分析師行業(yè)一直停滯不前，遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇數(shù)學(xué)研究這個方向進(jìn)行發(fā)展。實施策略評估計劃往往趕不上變化快，我必須對自己的職業(yè)進(jìn)行合理的定位，并不斷加以調(diào)整，致力于自己能夠?qū)崿F(xiàn)的工作。通過實情了解情況，熟悉并快速熟悉周圍的事物，確保自己規(guī)劃的可行性，才能更好地實現(xiàn)自己的理想。（二）評估的時間規(guī)劃實施過程中，將定期半年評估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時，隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。（三）規(guī)劃調(diào)整的原則我的規(guī)劃調(diào)整原則是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使將來我沒有獲得如預(yù)期中的結(jié)果，但我還是會繼續(xù)向著目標(biāo)努力奮斗。備選方案：數(shù)學(xué)研究結(jié)束語這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自我的目標(biāo)才有前進(jìn)的動力，職業(yè)生涯規(guī)劃為我們供給了這個機會。因為此刻經(jīng)驗不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還