裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁佳木斯職業(yè)學院《藏族文學史》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》中女主人公的婚姻經(jīng)歷令人同情?！白晕裔逘?，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德?！边@些詩句怎樣描述了她婚后生活的艱辛和丈夫的變心，以及她的自我反思？（）A.沒有描述和反思B.表現(xiàn)婚后幸福和丈夫的忠誠C.深刻地揭示了困境和思考D.說明女主人公沒有反思2、《三國演義》中，諸葛亮的形象被刻畫得足智多謀、忠心耿耿?！翱粘怯嫛边@一情節(jié)中，諸葛亮在城樓上彈琴退敵，反映了他怎樣的智慧和膽識？（）（）A.冒險僥幸、賭運氣B.深謀遠慮、臨危不懼C.驚慌失措、無計可施D.故弄玄虛、欺騙敵軍3、在古代文學中，“竹林七賢”指的是魏晉時期的七位名士，以下哪一位不是“竹林七賢”之一？（）A.嵇康B.阮籍C.山濤D.王羲之4、蘇軾不僅在詞的創(chuàng)作上有很高成就，其散文也獨具特色。以下哪篇散文是他的代表作之一？（）A.《小石潭記》B.《醉翁亭記》C.《前赤壁賦》D.《岳陽樓記》5、《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，運用了什么表現(xiàn)手法來表達愛情主題？（）（）A.比興B.夸張C.對比D.排比6、《西廂記》中，崔鶯鶯和張生沖破封建禮教的束縛，勇敢追求愛情。“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚”這一唱段，渲染了怎樣的情感氛圍？（）（）A.歡快喜悅B.悲傷凄涼C.寧靜平和D.緊張激烈7、《春江花月夜》中“人生代代無窮已，江月年年只相似”蘊含了怎樣的（）8、在英國文學的殿堂中，勃朗特姐妹的作品獨具魅力?！逗啞邸分泻啞蹐猿肿晕?，追求平等和真愛，當她發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有妻子時，毅然離開。這一情節(jié)如何體現(xiàn)了簡·愛怎樣的獨立人格和愛情觀？（）A.依賴他人B.沒有主見C.自尊自愛，不做愛情的附庸D.隨意對待愛情9、《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》中女主人公從戀愛到婚姻的經(jīng)歷，揭示了古代女性在婚姻中怎樣的從屬地位和不平等的待遇？（）A.平等自主B.掌握主導權(quán)C.往往處于被動和被支配的狀態(tài)D.與丈夫地位完全相同10、《吶喊》中的《藥》以華老栓為兒子買人血饅頭治病為線索，揭示了怎樣的社會問題和民眾的精神狀態(tài)？（）A.社會的進步和民眾的覺醒B.封建迷信的愚昧和民眾的麻木C.社會的和諧和民眾的幸福D.沒有揭示任何問題11、《詩經(jīng)·小雅·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！”這首詩通過今昔對比，怎樣抒發(fā)了征人在歸途中的復雜心情和對戰(zhàn)爭的深沉思考？（）A.沒有抒發(fā)心情和思考B.表現(xiàn)征人的快樂C.細膩地傳達了情感和反思D.說明征人不在乎12、《威尼斯商人》中，夏洛克這一人物形象的復雜性體現(xiàn)在哪些方面？（）（）A.只是一個單純的貪婪吝嗇的商人B.既是貪婪的高利貸者，又有被歧視的痛苦C.完全是一個正面的形象D.沒有任何復雜13、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金的形象激勵了無數(shù)人，他身上最突出的品質(zhì)是什么？（）A.勇敢無畏B.堅韌不拔C.聰明機智D.善良友愛14、《哈姆雷特》中，奧菲利亞在父兄與戀人的沖突中精神失常，最終溺水身亡。她的悲劇命運除了外部因素，還反映了她自身怎樣的性格弱點和在男權(quán)社會中的無奈？（）A.堅強勇敢、獨立自主B.軟弱順從、缺乏主見C.聰明機智、善于應對D.自私自利、不顧他人15、現(xiàn)代文學作品中，魯迅的《狂人日記》以獨特的視角和犀利的筆觸揭示了封建社會的黑暗?！拔覚M豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’！”這句話反映了作者怎樣的思想？（）（）A.對封建禮教的盲目尊崇B.對傳統(tǒng)文化的全盤否定C.對封建社會本質(zhì)的深刻洞察D.對人性善良的堅定信念二、名詞解釋（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）《樂府古題要解》2、（本題5分）以文為詞3、（本題5分）誠齋體三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述《傲慢與偏見》中賓利先生的形象特點。2、（本題5分）論沈從文《八駿圖》中的知識分子形象與人性弱點。3、（本題5分）從《論語》中的“禮”的觀念談現(xiàn)代社會的文明禮儀。4、（本題5分）從《詩經(jīng)》中的田畝制度看古代農(nóng)業(yè)社會。5、（本題5分）分析《簡·愛》中的宗教元素與