2025西南民族大學(xué)教師招聘考試試題_第1頁(yè)
2025西南民族大學(xué)教師招聘考試試題_第2頁(yè)
2025西南民族大學(xué)教師招聘考試試題_第3頁(yè)
2025西南民族大學(xué)教師招聘考試試題_第4頁(yè)
2025西南民族大學(xué)教師招聘考試試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

收集版———收集整理,僅供參考2025西南民族大學(xué)教師招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展,主要是指要促進(jìn)人的()和主觀能力的發(fā)展。A.知識(shí)技能B.社會(huì)認(rèn)知能力C.情緒情感D.主體意識(shí)【答案】:D2.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則()。A.講述思路為主的原則B.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則C.教學(xué)與D.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)的原則【答案】:C3.在學(xué)術(shù)失范行為中,虛假署名是指下列說(shuō)法中的()。A.在以自己名義發(fā)表的論文中,抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注B.在研究過(guò)程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表D.某一科研成果,沒(méi)有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置,而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動(dòng)的作者卻沒(méi)有署名或沒(méi)有在重要位置署名【答案】:D4.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.制定教學(xué)制度B.組織教學(xué)形式C.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)D.整合高深知識(shí)【答案】:C5.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策,使教育活動(dòng)得到改進(jìn),這是高等評(píng)價(jià)的()。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.導(dǎo)向——激勵(lì)功能C.鑒定——選拔功能D.診斷——改進(jìn)功能【答案】:D6.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)?()。A.主體性、示范性B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式D.長(zhǎng)期性、間接性【答案】:A7."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.注重實(shí)踐教學(xué)B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.加強(qiáng)理論教學(xué)D.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】:B8.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.行動(dòng)研究B.敘事研究C.院校研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】:A9.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了高等教育的()功能。A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.個(gè)體功能D.文化功能【答案】:B10.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力B.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力,學(xué)會(huì)“情緒管理”【答案】:C11.那些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)?()。A.任何組織和個(gè)人B.政府機(jī)構(gòu)C.企業(yè)和公民個(gè)人D.事業(yè)單位【答案】:C12.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題?()A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金【答案】:D13.下列選項(xiàng)屬于單純的通識(shí)教育課程的是()。A.多學(xué)科交叉課程B.文化素養(yǎng)課程C.科研項(xiàng)目課程D.專業(yè)課程【答案】:B14.高校組織的本質(zhì)特征是()A.復(fù)雜性B.學(xué)術(shù)性C.二元性D.模糊性【答案】:B15.某同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)為了記住數(shù)字、年代等枯燥無(wú)味的知識(shí),常對(duì)其賦予意義,使記憶過(guò)程生動(dòng)有趣,該同學(xué)采用的這種學(xué)習(xí)策略是()。A.元認(rèn)知策略B.精加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】:B16.一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格,這是()A.心理學(xué)意義.上的人格B.社會(huì)學(xué)意義上的人格C.論理學(xué)意義上的人格D.法律意義上的人格【答案】:B17.個(gè)體執(zhí)行任務(wù)時(shí)追求成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力稱為()。A.贊許動(dòng)機(jī)B.認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)C.成就動(dòng)機(jī)D.交往動(dòng)機(jī)【答案】:C18.在西方教育史上,第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是()。A.維多思若B.昆體良C.德謨克里特D.蒙臺(tái)涅【答案】:B19.根據(jù)問(wèn)題的構(gòu)成,把問(wèn)題的起始狀態(tài)稱為()。A.障礙B.給定C.目標(biāo)D.情境【答案】:B20.高校精品課程建設(shè)的根本保證是()A.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段D.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系【答案】:B21."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)?()A.退化作用B.投射作用C.合理化作用D.壓抑作用【答案】:B22.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()A.風(fēng)格美B.形體美.C.表美D.道美【答案】:D23.一個(gè)人的心理健康水平會(huì)隨著個(gè)人的成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識(shí)的發(fā)展而發(fā)展變化。這說(shuō)明心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)是()。A.相對(duì)性B.可逆性C.動(dòng)態(tài)性D.連續(xù)性【答案】:C24.新高考制度下,考生不再劃分文理科,除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這3科外,考生可自選3門科目參加考試,()成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學(xué)生綜合素質(zhì)B.學(xué)生身體素質(zhì)C.學(xué)生品德素質(zhì)D.學(xué)生才藝表現(xiàn)【答案】:A25.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件,不包括()。A.社會(huì)風(fēng)氣B.道德認(rèn)知C.同伴群體D.家庭教養(yǎng)方式【答案】:B26.情操分為三類,它們是()。A.理智情操、道德情操、美的情操B.思想情操、理智情操、道德情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】:A27.“男女搭配,干活不累”說(shuō)的是以下哪種群體心理現(xiàn)象()。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.去個(gè)性化C.社會(huì)比較D.群體極化【答案】:A28.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和()。A.自我學(xué)習(xí)B.自我指導(dǎo)C.自我認(rèn)識(shí)D.自我控制【答案】:D29.在人性的敘述中,認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的,只能對(duì)環(huán)境做應(yīng)答,而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是()。A.認(rèn)知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義【答案】:B30.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中,主要采用()A.政府評(píng)估B.市場(chǎng)評(píng)估C.社會(huì)評(píng)估D.自我評(píng)估【答案】:D31.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()。A.蜘蛛織網(wǎng)B.望梅止渴C.兒童模仿電影中人物的行為D.吃了酸的食物流唾液【答案】:C32.教師道德評(píng)價(jià)對(duì)其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在()。A.教師道德評(píng)價(jià)能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念B.教師道德行為評(píng)價(jià)可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀C.教師道德評(píng)價(jià)能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志D.教師道德評(píng)價(jià)能使教師自覺(jué)糾正自己的生活行為習(xí)慣【答案】:B33.有關(guān)規(guī)范中小學(xué)招生的要求,完全正確的是()①義務(wù)教育階段小學(xué)實(shí)行"就近免試"入學(xué),嚴(yán)禁組織升學(xué)考試。②高中招生堅(jiān)持招生考試與初中畢業(yè)會(huì)考"兩考合一"。③嚴(yán)禁擅自組織單獨(dú)的高中招生考試,提前違規(guī)招收學(xué)生。④重點(diǎn)高中可以采用保送方式,直接到各個(gè)初中招收優(yōu)秀學(xué)生。A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③【答案】:D34.高等教育能夠促使受教育者實(shí)現(xiàn)政治社會(huì)化,而決定政治社會(huì)化內(nèi)容的因素是()。A.政治制度B.社會(huì)性質(zhì)C.科學(xué)技術(shù)發(fā)展D.生產(chǎn)力發(fā)展水平【答案】:A35.關(guān)于高校教師的權(quán)利,下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()。A.高校教師的權(quán)利,表現(xiàn)為高校教師依法享有做某事或不做某事,要求學(xué)校、學(xué)生或者其他社會(huì)組織和個(gè)人做某事或不做某事的資格和權(quán)利B.高校教師的權(quán)利是指高校教師依法享有的權(quán)能和權(quán)益C.高校教師的權(quán)利與高校教師的地位密切相關(guān)D.我國(guó)高校教師權(quán)利的主要法律依據(jù)是《中華人民共和國(guó)教育法》。在該法中,對(duì)高校教師的權(quán)利做出了具體詳細(xì)的規(guī)定【答案】:D二、多選題36.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。A.開發(fā)性研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.科學(xué)研究【答案】:ABC37.在道德發(fā)展的研究方法中,社會(huì)學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有()。A.言行一致實(shí)驗(yàn)B.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)C.延遲滿足實(shí)驗(yàn)D.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)【答案】:ABD38.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求,包括以下幾方面內(nèi)容()。A.勤于任事、勤于工作B.不浮夸、不造假C.政策要符合實(shí)際D.不好大喜功,不搞形象工程【答案】:BCD39.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?()。A.想象力B.學(xué)習(xí)材料C.興趣D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】:BD40.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于穩(wěn)定的因素有()A.任務(wù)難度B.能力C.努力D.運(yùn)氣【答案】:AB41.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是()。A.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律B.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律C.堅(jiān)持知行合一規(guī)律D.堅(jiān)持因材施教規(guī)律【答案】:ABCD42.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師采用各種方式體罰學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生【答案】:AC43.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè),就是要()。A.凝聚精神力量B.提高文化軟實(shí)力C.建設(shè)中國(guó)風(fēng)尚D.弘揚(yáng)共同理想【答案】:ACD44.要牢記群眾是真正的英雄,任何時(shí)候都不能忘記(),真正同人民結(jié)合起來(lái)。A.依靠誰(shuí)B.跟隨誰(shuí)C.為了誰(shuí)D.我是誰(shuí)【答案】:ACD45.教師對(duì)縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請(qǐng),由以下哪個(gè)單位管轄()。A.縣教委B.縣政府C.地級(jí)市的市教委D.地級(jí)市政府【答案】:BC46.道德現(xiàn)象包括()。A.道德意識(shí)現(xiàn)象B.道德心理現(xiàn)象C.道德規(guī)范現(xiàn)象D.道德活動(dòng)現(xiàn)象【答案】:ACD47.以下是愛(ài)國(guó)的行為是()。A.做好本職工作B.隨地吐痰C.節(jié)約用水D.偷稅漏稅【答案】:AC48.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)的基本方式()。A.法律規(guī)范B.社會(huì)輿論C.內(nèi)心信念D.職業(yè)習(xí)俗【答案】:BCD49.以下屬于資源管理策略的有()。A.調(diào)整心境B.尋找固定地方C.調(diào)整閱讀速度D.建立時(shí)間表【答案】:ABD50.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()。A.情境B.意義建構(gòu)C.會(huì)話D.協(xié)作【答案】:ABCD51.實(shí)行教師聘任制,學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在()為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).公平B.強(qiáng)迫C.平等D.自愿【答案】:ACD52.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.傾訴B.哭泣C.運(yùn)動(dòng)D.大笑【答案】:ABCD53.學(xué)校團(tuán)體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論