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摘要：隨著新《課標》不斷地深入進行，傳統(tǒng)文化與小學(xué)英語的聯(lián)系越來越密切。我國是關(guān)鍵詞：引言：本文參考了義務(wù)教育英語課程標準(2022版)，從課本教材、自編文本、創(chuàng)設(shè)情境、義務(wù)教育英語課程標準(2022PEPUnit2“Myfavouriteseason”的時候，可以試著不要直接為大家講述關(guān)于四季的單詞，而是先引用關(guān)于四kites40的傳統(tǒng)文化傳承課。例如，2021“Trythetastes“Learnthemannersrulesspiritsthespirits”這里又延伸了我們是中國人，我們就像筷子一樣牢牢地抱在一起“Wefamilies!圖 圖引入主題元 升華主PEPUnit6Happybirthday圖 圖西方兒童過生 長壽五年級下冊“Whatwouldyoulike?”的時候，教學(xué)之初，可以先為學(xué)生講解基礎(chǔ)的圖 圖中華美 西方美
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