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摘 2022年《義務(wù)教育課程方案和課程標準》中指出，五六年級學(xué)生在書面表達中，能圍繞圖片內(nèi)容或模仿范文書寫幾句意思連貫的話小學(xué)英語寫作教學(xué)旨在加強學(xué)生的語言應(yīng)用技能促使學(xué)生的語言表達能力有一個質(zhì)的提升，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會把掌握的詞句語法等應(yīng)用至英語寫作過程里來。引 言：在國家大力提倡實施《新課標》之后，想要促使小學(xué)生的英語寫作能力有一個顯著的提升，需要充分調(diào)動孩子們的寫作積極性，幫助學(xué)生形成正確的寫作習(xí)慣，學(xué)會更多規(guī)范化、專業(yè)化的遣詞造句技巧拓展自身的閱讀規(guī)模全面化系統(tǒng)化有針對性的對學(xué)生開展寫作方面的訓(xùn)練幫助學(xué)生提升寫作水平使其能夠享受到成功的喜悅感老師要多維度全方位開展寫作教學(xué)工作這樣才可以使小學(xué)生的英語寫作能力有一個質(zhì)的突破。MyIhaveaItisThereisa,aandainit.Itisbeautiful.Ilikemybag.極的表達，接著將表達的內(nèi)容以對話形式編排出來。例如：教學(xué)四年級下冊Unit3Weather時，在學(xué)習(xí)了通過打電話詢問當?shù)靥鞖獾姆绞胶?，?chuàng)設(shè)提供一個情景“Chen
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