2025年思想政治理論期末考試試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保密原則

C.競(jìng)爭(zhēng)利益

D.自主選擇

答案：C

2.社會(huì)工作者在開展服務(wù)過程中，應(yīng)遵循的基本原則是：

A.專業(yè)主義

B.價(jià)值中立

C.以人為本

D.服務(wù)對(duì)象至上

答案：A

3.社會(huì)工作者在處理服務(wù)對(duì)象隱私時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.信息公開

B.適度保護(hù)

C.全面公開

D.消極保護(hù)

答案：B

4.社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下哪個(gè)方面？

A.服務(wù)對(duì)象的需求

B.服務(wù)對(duì)象的情感

C.服務(wù)對(duì)象的人際關(guān)系

D.服務(wù)對(duì)象的生理狀況

答案：A

5.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪個(gè)方面？

A.小組成員的個(gè)體差異

B.小組的目標(biāo)和任務(wù)

C.小組成員的互動(dòng)關(guān)系

D.小組成員的生理需求

答案：C

6.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪個(gè)方面？

A.社區(qū)的物質(zhì)資源

B.社區(qū)的文化環(huán)境

C.社區(qū)的組織結(jié)構(gòu)

D.社區(qū)的社會(huì)關(guān)系

答案：B

7.社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪個(gè)方面？

A.政策的制定過程

B.政策的實(shí)施效果

C.政策的執(zhí)行者

D.政策的監(jiān)督者

答案：A

8.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.科學(xué)性

B.實(shí)用性

C.可操作性

D.倫理性

答案：A

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）

1.社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí)，應(yīng)具備以下哪些能力？

A.溝通能力

B.觀察能力

C.分析能力

D.解決問題能力

答案：ABCD

2.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.小組成員的個(gè)體差異

B.小組的目標(biāo)和任務(wù)

C.小組成員的互動(dòng)關(guān)系

D.小組成員的生理需求

答案：ABC

3.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.社區(qū)的物質(zhì)資源

B.社區(qū)的文化環(huán)境

C.社區(qū)的組織結(jié)構(gòu)

D.社區(qū)的社會(huì)關(guān)系

答案：ABCD

4.社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)具備以下哪些能力？

A.政策分析能力

B.溝通協(xié)調(diào)能力

C.組織協(xié)調(diào)能力

D.研究能力

答案：ABCD

5.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)，應(yīng)遵循以下哪些原則？

A.科學(xué)性

B.實(shí)用性

C.可操作性

D.倫理性

答案：ABCD

6.社會(huì)工作者在開展服務(wù)過程中，應(yīng)遵循以下哪些原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保密原則

C.競(jìng)爭(zhēng)利益

D.自主選擇

答案：ABD

7.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.服務(wù)對(duì)象的需求

B.服務(wù)對(duì)象的情感

C.服務(wù)對(duì)象的人際關(guān)系

D.服務(wù)對(duì)象的生理狀況

答案：ABCD

8.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.學(xué)生個(gè)體差異

B.教學(xué)內(nèi)容和方法

C.教學(xué)評(píng)價(jià)

D.教師隊(duì)伍建設(shè)

答案：ABCD

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)倫理原則的主要內(nèi)容。

答案：

（1）尊重服務(wù)對(duì)象：社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的意愿、需求和權(quán)利，維護(hù)服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)。

（2）保密原則：社會(huì)工作者應(yīng)保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意不得泄露其個(gè)人信息。

（3）競(jìng)爭(zhēng)利益：社會(huì)工作者應(yīng)避免與服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生利益沖突，確保服務(wù)對(duì)象利益最大化。

（4）自主選擇：社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的自主選擇權(quán)，引導(dǎo)其做出合理決策。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)在個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、政策倡導(dǎo)和社會(huì)工作研究等方面的特點(diǎn)。

答案：

（1）個(gè)案工作：關(guān)注個(gè)體需求，以服務(wù)對(duì)象為中心，通過專業(yè)方法幫助其解決問題。

（2）小組工作：關(guān)注小組互動(dòng)，通過小組成員共同參與，促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展。

（3）社區(qū)工作：關(guān)注社區(qū)環(huán)境，通過組織社區(qū)資源，解決社區(qū)問題，提升社區(qū)凝聚力。

（4）政策倡導(dǎo)：關(guān)注政策制定和實(shí)施，通過倡導(dǎo)政策改革，推動(dòng)社會(huì)公平正義。

（5）社會(huì)工作研究：關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，通過科學(xué)方法研究社會(huì)問題，為實(shí)踐提供理論支持。

3.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展服務(wù)過程中，應(yīng)遵循的倫理原則。

答案：

（1）尊重服務(wù)對(duì)象：尊重服務(wù)對(duì)象的意愿、需求和權(quán)利，維護(hù)其尊嚴(yán)。

（2）保密原則：保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，未經(jīng)同意不得泄露其個(gè)人信息。

（3）競(jìng)爭(zhēng)利益：避免利益沖突，確保服務(wù)對(duì)象利益最大化。

（4）自主選擇：尊重服務(wù)對(duì)象的自主選擇權(quán)，引導(dǎo)其做出合理決策。

（5）公平公正：公正對(duì)待每一位服務(wù)對(duì)象，確保服務(wù)公平。

4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注的方面。

答案：

（1）學(xué)生個(gè)體差異：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。

（2）教學(xué)內(nèi)容和方法：注重教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和創(chuàng)新性，采用多樣化教學(xué)方法。

（3）教學(xué)評(píng)價(jià)：科學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

（4）教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

四、論述題（10分）

1.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí)，如何運(yùn)用專業(yè)方法幫助服務(wù)對(duì)象解決問題。

答案：

（1）了解服務(wù)對(duì)象背景：社會(huì)工作者應(yīng)深入了解服務(wù)對(duì)象的背景信息，包括家庭、工作、人際關(guān)系等方面。

（2）評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求：根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需求，制定針對(duì)性的服務(wù)計(jì)劃。

（3）運(yùn)用專業(yè)方法：根據(jù)服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)和需求，運(yùn)用專業(yè)方法幫助其解決問題，如心理疏導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)等。

（4）跟進(jìn)服務(wù)：在服務(wù)過程中，持續(xù)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的進(jìn)展，調(diào)整服務(wù)策略，確保服務(wù)效果。

（5）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：在服務(wù)結(jié)束后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后類似工作提供借鑒。

2.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，如何促進(jìn)小組成員共同成長(zhǎng)。

答案：

（1）建立小組目標(biāo)：明確小組目標(biāo)，讓小組成員共同為之努力。

（2）營(yíng)造良好氛圍：營(yíng)造和諧、積極的小組氛圍，讓小組成員愿意參與。

（3）促進(jìn)小組成員互動(dòng)：通過小組活動(dòng)，促進(jìn)小組成員之間的互動(dòng)，增進(jìn)彼此了解。

（4）關(guān)注個(gè)體差異：尊重小組成員的個(gè)體差異，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)。

（5）引導(dǎo)小組成員共同成長(zhǎng)：通過小組活動(dòng)，引導(dǎo)小組成員共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)。

本次試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

1.C

解析：社會(huì)工作專業(yè)倫理原則包括尊重服務(wù)對(duì)象、保密原則、公平公正、社會(huì)責(zé)任等，競(jìng)爭(zhēng)利益不屬于其中。

2.A

解析：社會(huì)工作專業(yè)主義強(qiáng)調(diào)以服務(wù)對(duì)象為中心，尊重其意愿和需求，關(guān)注其成長(zhǎng)和發(fā)展。

3.B

解析：社會(huì)工作者在處理服務(wù)對(duì)象隱私時(shí)，應(yīng)適度保護(hù)，避免過度公開或泄露。

4.A

解析：個(gè)案工作以服務(wù)對(duì)象為中心，重點(diǎn)關(guān)注其個(gè)體需求，通過專業(yè)方法幫助其解決問題。

5.C

解析：小組工作關(guān)注小組成員的互動(dòng)關(guān)系，通過共同參與促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展。

6.B

解析：社區(qū)工作關(guān)注社區(qū)的文化環(huán)境，通過組織社區(qū)資源，解決社區(qū)問題，提升社區(qū)凝聚力。

7.A

解析：政策倡導(dǎo)關(guān)注政策的制定過程，通過倡導(dǎo)政策改革，推動(dòng)社會(huì)公平正義。

8.A

解析：社會(huì)工作研究遵循科學(xué)性原則，通過科學(xué)方法研究社會(huì)問題，為實(shí)踐提供理論支持。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）

1.ABCD

解析：個(gè)案工作需要社會(huì)工作者具備溝通能力、觀察能力、分析能力和解決問題能力。

2.ABC

解析：小組工作關(guān)注小組成員的個(gè)體差異、小組的目標(biāo)和任務(wù)以及小組成員的互動(dòng)關(guān)系。

3.ABCD

解析：社區(qū)工作關(guān)注社區(qū)的物質(zhì)資源、文化環(huán)境、組織結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系。

4.ABCD

解析：政策倡導(dǎo)需要社會(huì)工作者具備政策分析能力、溝通協(xié)調(diào)能力、組織協(xié)調(diào)能力和研究能力。

5.ABCD

解析：社會(huì)工作研究遵循科學(xué)性、實(shí)用性、可操作性和倫理性原則。

6.ABD

解析：社會(huì)工作者在開展服務(wù)過程中，應(yīng)遵循尊重服務(wù)對(duì)象、保密原則、競(jìng)爭(zhēng)利益和自主選擇原則。

7.ABCD

解析：社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的需求、情感、人際關(guān)系和生理狀況。

8.ABCD

解析：社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、教學(xué)內(nèi)容和方法、教學(xué)評(píng)價(jià)和教師隊(duì)伍建設(shè)。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.尊重服務(wù)對(duì)象、保密原則、競(jìng)爭(zhēng)利益、自主選擇。

解析：社會(huì)工作專業(yè)倫理原則包括尊重服務(wù)對(duì)象、保密原則、競(jìng)爭(zhēng)利益和自主選擇，這些原則旨在確保服務(wù)對(duì)象權(quán)益得到保障，同時(shí)維護(hù)社會(huì)工作專業(yè)形象。

2.個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、政策倡導(dǎo)、社會(huì)工作研究。

解析：社會(huì)工作專業(yè)在不同領(lǐng)域具有不同的特點(diǎn)，個(gè)案工作關(guān)注個(gè)體需求，小組工作關(guān)注小組互動(dòng)，社區(qū)工作關(guān)注社區(qū)環(huán)境，政策倡導(dǎo)關(guān)注政策制定和實(shí)施，社會(huì)工作研究關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象。

3.尊重服務(wù)對(duì)象、保密原則、競(jìng)爭(zhēng)利益、自主選擇、公平公正。

解析：社會(huì)工作者在開展服務(wù)過程中，應(yīng)遵循尊重服務(wù)對(duì)象、保密原則、競(jìng)爭(zhēng)利益、自主選擇和公平公正等倫理原則，確保服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)形象。

4.學(xué)生個(gè)體差異、教學(xué)內(nèi)容和方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師隊(duì)伍建設(shè)。

解析：社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、教學(xué)內(nèi)容和方法、教學(xué)評(píng)價(jià)和教師隊(duì)伍建設(shè)，以提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)專業(yè)人才。

四、論述題（10分）

1.了解服務(wù)對(duì)象背景、評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求、運(yùn)用專業(yè)方法