考生回憶版收集整理，僅供參考2025余姚市技工學(xué)校（職成教中心）

工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.自我更新關(guān)注階段B.任務(wù)關(guān)注階段C.生存關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】：C2.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.情緒B.態(tài)度C.意志D.理智【答案】：A3.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識(shí)水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自治期階段B.盡責(zé)期階段C.自我保護(hù)期階段D.墨守成規(guī)期階段【答案】：C4.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括（）。A.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步B.教書育人C.以上都是D.以智力和技能優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)【答案】：C5.高等學(xué)校教師在講述過程中，既要讓學(xué)生獲得知識(shí)，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.學(xué)生主體原則B.教師主導(dǎo)原則C.講述思路為主的原則D.知識(shí)優(yōu)先原則【答案】：C6.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）A.因材施教B.防微杜漸C.循序漸進(jìn)D.教學(xué)相長【答案】：A7.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.班級(jí)授課制C.分組教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)【答案】：B8.在開始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.C教學(xué)測(cè)量B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)任務(wù)分析D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】：C9.下列城市中,2014年空氣質(zhì)量最好的是:A.秦皇島B.衡水C.邯鄲D.石家莊【答案】：A10.由于英國一直以來對(duì)殖民地進(jìn)行剝削，嚴(yán)重阻礙北美殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為了對(duì)抗英國的政策，北美人民奮起抗?fàn)帍亩l(fā)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。1776年7月4日大陸會(huì)議通過了由托馬斯·杰斐遜執(zhí)筆起草的（），宣告了美國的誕生。A.《解放黑人奴隸宣言》B.《獨(dú)立宣言》C.《共產(chǎn)黨宣言》D.《日內(nèi)瓦宣言》【答案】：B11.下列哪一項(xiàng)權(quán)利不屬于人格權(quán)（）。A.生命權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.肖像權(quán)【答案】：B12.（）由中國近代著名教育家，出版家陸費(fèi)逵動(dòng)議編纂，至今已有整整100年歷史，是我國唯一一部以字帶詞，集字典，語文詞典和百科辭典等功能于一體的大型綜合性圖書。A.《中國大百科全書》B.《說文解字》C.《辭?！稤.《辭源》【答案】：C13.“人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。”月亮的圓缺變化主要是由（）引起的。A.地球的自轉(zhuǎn)B.地球的公轉(zhuǎn)C.月球的自轉(zhuǎn)D.月球繞地球的公轉(zhuǎn)【答案】：C14.“恪盡職守，愛崗敬業(yè)”是社會(huì)主義國家對(duì)每個(gè)從業(yè)人員的（）。A.唯一要求B.全部要求C.最終要求D.起碼要求【答案】：D15.后人稱韓愈為韓昌黎的原因是：（）A.籍貫昌黎B.郡望昌黎C.隱居昌黎D.被貶昌黎【答案】：B16.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”這種景象最可能出現(xiàn)在我國的（）。A.西南部山區(qū)B.西北內(nèi)陸地區(qū)C.長江中下游地區(qū)D.黃河流域【答案】：C17.柳永是宋代著名詞人，他有一首詞是專門描寫宋代杭州的,其中描寫杭州“有三秋桂子,十里荷花”,這首詞是：（）A.《雨霖鈴》B.《望海潮》C.《八聲甘州》D.《滿江紅》【答案】：B18.2014年4月8日，我國最先進(jìn)的海洋科考船（）到西太平洋執(zhí)行科考任務(wù)，船上搭載了諸多先進(jìn)的水下探測(cè)設(shè)備，被稱為“海上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”。A.探索者號(hào)B.科學(xué)號(hào)C.雪龍?zhí)朌.發(fā)現(xiàn)者號(hào)【答案】：B19.事物的聯(lián)系和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系（）A.普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展B.相互聯(lián)系構(gòu)成運(yùn)動(dòng)C.發(fā)展引起運(yùn)動(dòng)D.運(yùn)動(dòng)和發(fā)展引起質(zhì)變【答案】：B20.上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)使用（）。A.請(qǐng)示B.報(bào)告C.批復(fù)D.通知【答案】：C21.當(dāng)重大災(zāi)害發(fā)生時(shí)，生活必需品以及衛(wèi)生清潔用品的供給變成民眾關(guān)注的焦點(diǎn)。一些商家趁機(jī)大量生產(chǎn)與銷售不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的商品，嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)秩序。商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者的這種行為體現(xiàn)了市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有（）。A.自發(fā)性B.微觀性C.盲目性D.滯后性【答案】：A22.傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。傳染病的流行過程主要是：（）。A.傳染源—傳播途徑—易感人群(或動(dòng)物)B.傳染源—傳播場(chǎng)所—易感人群(或動(dòng)物)C.傳染源—傳播對(duì)象—易感人群(或動(dòng)物)D.傳播媒介—易感人群(或動(dòng)物)—污染源【答案】：A23.模擬向有關(guān)主管部門申請(qǐng)批準(zhǔn)的函，態(tài)度需要謙和誠懇。下面用語不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.敬祈見復(fù)B.敬請(qǐng)函復(fù)C.敬請(qǐng)函復(fù)為盼D.承蒙多予關(guān)照【答案】：D24.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.8年B.5年C.7年D.6年【答案】：C25.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活（）A.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源B.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐C.追求真理,崇尚科學(xué)D.誠實(shí)守信,嚴(yán)于律己【答案】：D26.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.6B.8C.10D.14【答案】：D27.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以（）A.德育加分B.提前解除處分C.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金D.受到表揚(yáng)【答案】：B28.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.10年B.5年C.3年D.2年【答案】：A29.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異，這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性B.群體價(jià)值取向多元化C.群體行為表現(xiàn)多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：A30.教學(xué)過程是學(xué)生以掌握（）為主的過程。A.默會(huì)知識(shí)B.直接知識(shí)C.人文知識(shí)D.間接知識(shí)【答案】：D31.高校組織的本質(zhì)特征是（）A.模糊性B.學(xué)術(shù)性C.二元性D.復(fù)雜性【答案】：B32.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分，是一種（）。A.心理現(xiàn)象B.管理現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.社會(huì)現(xiàn)象【答案】：A33.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合。A.交互為師B.導(dǎo)師指導(dǎo)C.交流互訪D.博士生自學(xué)【答案】：B34.教師對(duì)學(xué)校或其他教育及政府部門做出的處理不服或認(rèn)為其侵犯自己合法權(quán)益的，可依《中華人民共和國教師法》，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴，請(qǐng)求處理的制度是（）。A.法律救濟(jì)B.學(xué)生申訴制度C.教師申訴制度D.學(xué)校事故【答案】：C35.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.資助發(fā)展的意識(shí)B.素質(zhì)教育的理念C.因材施教的意識(shí)D.開拓創(chuàng)新的理念【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高校教學(xué)方法改革的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）。A.以發(fā)展非認(rèn)知因素為手段，突出了教學(xué)的情感性B.在教學(xué)方法的選擇與使用上強(qiáng)調(diào)多樣性和綜合化C.以教師學(xué)生的多邊活動(dòng)作為出發(fā)點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)方法D.由重視傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向重視教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【答案】：ABCD37.認(rèn)知過程包括（）A.感覺B.思維C.知覺D.記憶【答案】：ABCD38.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來的問題有（）。A.法律的踐踏B.權(quán)力的濫用C.政府誠信危機(jī)D.道德的缺失【答案】：BC39.下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.B.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)C.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗(yàn)D.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利【答案】：BCD40.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系B.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動(dòng)的巨大激勵(lì)力量C.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為D.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)【答案】：ABD41.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)B.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能C.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)D.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)【答案】：ABD42.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響C.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍D.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】：BCD43.道德情感可分為多個(gè)層次，包括（）。A.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)B.倫理道德的情感體驗(yàn)C.個(gè)體本身的情感體驗(yàn)D.直覺的情緒體驗(yàn)【答案】：ABD44.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事?！敬鸢浮浚篈BCD45.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.傾訴B.哭泣C.大笑D.運(yùn)動(dòng)【答案】：ABCD46.加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力的主要內(nèi)容包括（）。A.全面貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，不斷增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造活力B.加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理，推進(jìn)社會(huì)管理體制創(chuàng)新C.堅(jiān)持黨的群眾路線，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的群眾工作D.妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理人民內(nèi)部矛盾；健全工作機(jī)制，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定【答案】：ABCD47.新中國對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行和平贖買的必要性在于（）。A.中國經(jīng)濟(jì)落后，需要利用民族資本主義經(jīng)濟(jì)有利于國計(jì)民生的一面B.民族資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，掌握國家經(jīng)濟(jì)命脈C.民族資本主義經(jīng)濟(jì)構(gòu)成整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)D.民族資產(chǎn)階級(jí)有一定的技術(shù)專長和管理經(jīng)驗(yàn)【答案】：ACD48.三大戰(zhàn)役的勝利奠定了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國勝利的基礎(chǔ)。三大戰(zhàn)役是指（）。A.濟(jì)南戰(zhàn)役B.遼沈戰(zhàn)役C.淮海戰(zhàn)役D.平津戰(zhàn)役【答案】：BCD49.樹立開放發(fā)展理念，就必須（）。A.發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)B.提高對(duì)外開放的質(zhì)量和發(fā)展的內(nèi)外聯(lián)動(dòng)性C.主動(dòng)參與和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程D.積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給【答案】：ABCD50.下列屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有（）。A.存貸增加B.價(jià)格下降C.需求擴(kuò)張D.價(jià)格上漲【答案】：CD51.大部制的特征包括（）。A.寬領(lǐng)域B.多機(jī)構(gòu)C.少機(jī)構(gòu)D.大職能【答案】：ACD52.下列事件適合使用通知的是（）。A.某銀行下發(fā)文件將檢查下屬各支行儲(chǔ)蓄工作B.某市人事局下發(fā)貫徹省廳有關(guān)職工福利發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的文件C.某事業(yè)單位下發(fā)文件任命王剛為人事處處長D.某大學(xué)向某新聞機(jī)構(gòu)發(fā)文派送中文專業(yè)實(shí)習(xí)生【答案】：ABC53.當(dāng)今國際公認(rèn)，被稱為現(xiàn)代文明三大支柱的技術(shù)是（）。A.能源技術(shù)B.信息技術(shù)C.材料技術(shù)D.航天技術(shù)【答案】：ABC54.公元420年，劉宋取代東晉，此后歷經(jīng)四個(gè)朝代，史稱“南朝”。下列屬于這四個(gè)朝代的有（）。A.梁B.陳C.魏D.齊【答案】：ABD55.四書都包括什么（）。A.《孟子》B.《論語》C.《大學(xué)》D.《中庸》【答案】：ABCD56.下列屬于極端狀態(tài)的市場(chǎng)主要有（）。A.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)B.完全壟斷市場(chǎng)C.寡頭壟斷市場(chǎng)D.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)【答案】：BD57.下列關(guān)于敬業(yè)精神的說法正確的是（）。A.對(duì)從業(yè)人員來說敬業(yè)一般意味著將會(huì)失去很多工作和生活的樂趣B.在職業(yè)活動(dòng)中，敬業(yè)是人們對(duì)從業(yè)人員