班級(jí)衛(wèi)生發(fā)言稿班級(jí)衛(wèi)生發(fā)言稿「篇一」親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：大家早上好。我今天演講的主題是“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境——從我開始。每當(dāng)我們走進(jìn)校園大門和教室時(shí)，我們是否會(huì)感到仿佛走進(jìn)了另一個(gè)家？是的，校園是我們的家，是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的地方，學(xué)校是我們的第二個(gè)家。這里的每一棵樹和草都是我們的伙伴和朋友，這里的每一條路都給我們留下了求知的腳步，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里生活。優(yōu)美的環(huán)境能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)心；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們認(rèn)識(shí)書，更文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，高尚的道德；美麗的環(huán)境可以讓我們寬容和謙卑，學(xué)會(huì)做人。作家說(shuō)環(huán)境是心靈的港灣，畫家說(shuō)環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)環(huán)境是取勝的法寶，教育家說(shuō)環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生說(shuō)環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。那么，作為彭浦三中的主人，我們應(yīng)該做些什么來(lái)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境呢？在這里我們不妨給你講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一個(gè)年輕中國(guó)人在澳洲留學(xué)的親身經(jīng)歷。他說(shuō)有一天，當(dāng)他走在林蔭大道上時(shí)，一個(gè)老人突然從后面走來(lái)。當(dāng)他仔細(xì)看時(shí)，他正在追逐一張紙。風(fēng)似乎故意反對(duì)老人，上下吹著紙，老人卻一直追。年輕人覺(jué)得：這一定是老年人很重要的一個(gè)素材。所以，追上去，拿起紙條給老人。沒(méi)想到，老人接過(guò)紙條，轉(zhuǎn)身放在垃圾桶里，開心地說(shuō)：“終于讓它去了它該去的地方”。同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事，你們?cè)趺纯?？我想，如果我們每個(gè)人都能像那個(gè)老人一樣彎腰撿起手邊的東西，那么我們的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫粼诖猴L(fēng)，這將錦上添花。每個(gè)人都知道環(huán)境對(duì)我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想在舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)？綠色的草坪，干凈的走廊，白色的墻壁，寬敞明亮的教室，這不是我們渴望看到的嗎？但是，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)有點(diǎn)自私和懶惰，這種美好的環(huán)境就從他們的指縫里悄悄溜走了。以前每次下課，午休，放學(xué)，在操場(chǎng)，過(guò)道，樓梯，綠化帶……我們學(xué)生走路的地方到處都是散落的包裝袋、糖紙、塑料瓶等等，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。這些不文明的行為與我們美麗干凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境格格不入。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)槭裁床蛔柚顾?，改變它呢？這個(gè)美麗的環(huán)境屬于我們每個(gè)人，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡力保護(hù)它。俗話說(shuō)：“不要善良渺小，也不要邪惡渺小?！边@需要我們保護(hù)環(huán)境，從我們每個(gè)人做起，從每一件小事做起，愛(ài)護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；如果我們拿起一張紙和一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。然后我們的校園就會(huì)干凈一點(diǎn)。沒(méi)有每一小步的積累，一個(gè)人不可能走完一千英里。不需要太多的精力和時(shí)間，只是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和每個(gè)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。這是一件容易的事情，重要的是堅(jiān)持不懈，用心去努力。我覺(jué)得這不僅僅是一種付出，更是一種回報(bào)！我相信滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針，在我們內(nèi)心的呵護(hù)下，我們的校園會(huì)越來(lái)越美好。讓我們行動(dòng)起來(lái)！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我和小事做起。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)文明、干凈、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向所有老師和學(xué)生提議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”希望大家能做到以下幾點(diǎn)：1、從我做起，從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不折樹枝。3、倡導(dǎo)者“彎曲的精神”，一看到垃圾就撿，還往桶里倒不怕麻煩。4、自覺(jué)告別不文明，打擊不文明，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自律檢查。撿起一塊垃圾，留下一塊干凈的。“學(xué)校垃圾免費(fèi)行動(dòng)”需要你，需要我，需要大家的努力！謝謝大家！班級(jí)衛(wèi)生發(fā)言稿「篇二」尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化xxxx》。xxxx是我們的第二個(gè)家，在全市開展“文明創(chuàng)建”的活動(dòng)下，我校積極響應(yīng)，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化xxxx。為創(chuàng)建文明xxxx，和諧xxxx，請(qǐng)同學(xué)們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)xxxx校園環(huán)境，爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)xxxx環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、愛(ài)護(hù)xxxx的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿起。4、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。5、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)xxxx環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的xxxx校園環(huán)境吧！讓我們?cè)趚xxx校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的xxxx校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花。班級(jí)衛(wèi)生發(fā)言稿「篇三」親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：大家早上好！校園是我們生活在一起的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造美好的校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。什么是習(xí)慣？所謂“習(xí)慣”，是指長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)做，逐漸養(yǎng)成的無(wú)意識(shí)活動(dòng)。習(xí)慣很強(qiáng)大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要從我做起。我們要時(shí)刻提醒自己不要隨地吐痰和亂扔垃圾……那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡魔”可能會(huì)造成校園的丑陋和骯臟。還需要制止其他同學(xué)的不衛(wèi)生行為，主動(dòng)撿起地上的果皮紙屑。這些看似不屑一顧的“小善”，可以促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。接下來(lái)是：每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)保護(hù)教室和班級(jí)周圍的環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)上周的督促檢查，我們發(fā)現(xiàn)各個(gè)班的環(huán)境衛(wèi)生都做的很好，但是要堅(jiān)持養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。每天走進(jìn)教室，都會(huì)看到桌子窗戶光潔，桌子凳子整齊，地上沒(méi)有紙屑。我想，在這樣干凈整潔的環(huán)境里，你會(huì)覺(jué)得珍妮弗身心健康。同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力培養(yǎng)不亂扔廢紙、粉筆頭；不要在樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等好習(xí)慣。同時(shí)，認(rèn)真做好班級(jí)和清潔區(qū)域的衛(wèi)生，并隨時(shí)保持；干凈整潔就像有人檢查沒(méi)人檢查一樣。不勞無(wú)獲。只要我們共同努力，持之以恒，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，精神振奮。讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下做出莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造美好的校園環(huán)境。班級(jí)衛(wèi)生發(fā)言稿「篇四」親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：大家早上好！我是班上的，很高興站在這里說(shuō)話。我今天演講的主題是“注意衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園”。你想住在一個(gè)有樹有花的地方嗎？要不要在一個(gè)四季如春，色彩斑斕的環(huán)境里學(xué)習(xí)？你想成為一個(gè)有才華的人，在一個(gè)美麗而充滿活力的校園里工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。當(dāng)我們走在綠樹成蔭的校園里，我們一定會(huì)感到輕松愉快。當(dāng)我們坐在干凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，怎么能不集中注意力呢？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作時(shí)，我們會(huì)感受到詹妮弗。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得寫字，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸收著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量直接影響師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法?，F(xiàn)在我們的校園里，散落著瓜子、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等等。每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，這些垃圾就會(huì)在我們的校園里“跳舞”，這些都與我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校是我的家，打掃衛(wèi)生靠大家。”我相信沒(méi)有一個(gè)老師或同學(xué)愿意在塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、欣賞美、創(chuàng)造美是人類的天賦。老師們，同學(xué)們，為了在校園里創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生，為全體師生提出以下倡議：1、請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒那些亂扔垃圾的人。2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園整潔。3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物時(shí)，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人們過(guò)清潔生活的風(fēng)尚，做文明人。4、不再帶食物進(jìn)教室，積極清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)健康的人。5、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，即減少垃圾；做一個(gè)節(jié)儉的人。為了創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的校園，讓我們每個(gè)人都立即行動(dòng)起來(lái)！自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明小學(xué)生！為了在美麗的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，讓我們的師生一起努力吧！我演講完了，謝謝！班級(jí)衛(wèi)生發(fā)言稿「篇五」各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：美麗的校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受，帶給我們歡樂(lè)，豐富我們的精神生活。當(dāng)我們游戲在校園的操場(chǎng)上，本來(lái)歡暢的的心情，卻被漫天飛舞的白色垃圾破壞了，我們作何感想！保護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任?？墒怯腥司桶阉鼟伒骄畔鲈仆饬?。相信，每位同學(xué)都有好吃的習(xí)慣，來(lái)往于小賣部之間，可見(jiàn)很多人影。請(qǐng)看這樣一個(gè)鏡頭：“一位同學(xué)香噴噴的吃著零食，等他吃完以后，眼睛四處瞧瞧，請(qǐng)注意看他手中的袋子，1、2、3沒(méi)有了，就像變魔術(shù)一樣，手中的袋子隨手丟掉了。這樣的干凈利落，他感到很自豪。鏡頭二：某班同學(xué)為創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，積極的開動(dòng)、主動(dòng)創(chuàng)辦校園環(huán)境保護(hù)宣傳欄。經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)踐，她終于成功了。臉上露出成功的一笑。兩個(gè)鏡頭，不一樣的行動(dòng)，帶來(lái)的是不一樣的效果。如果每位同學(xué)都有保護(hù)校園環(huán)境的自知，那我們的校園將是何景象。是美麗！是干凈！我們每位同學(xué)都希望生活在優(yōu)美的環(huán)境里，為之我們應(yīng)