統(tǒng)編版五年級(jí)語文下冊(cè)第五單元素養(yǎng)評(píng)估卷時(shí)間：90分鐘滿分:100分一、積累與運(yùn)用。(49分)1.根據(jù)語境，讀拼音，寫字詞。(9分)sāishàng()有道bāhén()的裝修師傅pàitóu()十足,把mǎbiān()放在車上,又放下肩膀上的bāofu(),然后抬起shǒuwàn()一提,把一桶fěnjiāng()弄下車?？吹筋櫩驮缫训仍谀莾毫?hóulóng()里還在咕嚕著什么。他拿起刷子，不一會(huì)兒就刷出一道píngzhàng()般的白墻。2.選擇題。(填序號(hào))(12分)(1)下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.揩拭(kǎi) 詐騙(zhà) 蘸水(zhān) 神圣(shèng)B.顴骨(huán) 摟抱(lǒu) 吐痰(tán) 侄子(zhí)C.怔住(zhèng) 揪住(qiū) 絆倒(bàn) 撓頭(náo)D.剃頭(tì) 鑄就(zhù) 扳手(bān) 國子監(jiān)(jiàn)(2)下列句子中，對(duì)加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。(過去的)B.你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧?(本領(lǐng))C.你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。(害怕)D.小胖墩兒塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。(漏洞)(3)將下面的動(dòng)詞填在句子中的括號(hào)里，正確的一項(xiàng)是()A.跳落旋轉(zhuǎn)沖 B.沖落跳旋轉(zhuǎn)C.沖跳旋轉(zhuǎn)落 D.跳旋轉(zhuǎn)沖落(4)對(duì)下面句子運(yùn)用的描寫方法，判斷有誤的一項(xiàng)是()A.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。(動(dòng)作描寫)B.奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！?神態(tài)描寫、語言描寫)C.路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回回家又要晚了。(心理描寫)D.(他)頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。(外貌描寫)(5)“特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口?！本渲衅普厶?hào)的用法是()A.表示遞進(jìn)。 B.表示聲音延長。 C.表示轉(zhuǎn)折。 D.表示解釋說明。(6)本單元課文中鮮活的人物給我們留下了深刻的印象。那么，怎樣才能寫好一個(gè)人物呢?下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.要寫出人物的特點(diǎn)，不僅要細(xì)致觀察，還要了解一些寫人的基本方法。B.選用最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事例，把它寫具體。C.運(yùn)用多種方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，可以選用多個(gè)事例，越詳細(xì)越好，面面俱到。D.可以描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物的特點(diǎn)。3.補(bǔ)全下列四字詞語，并完成練習(xí)。(6分)手()眼快 精神抖() ()大腰粗半()半疑 ()面朝天 天衣無()(1)上面的詞語中，描寫人物外貌的是。我能再寫出兩個(gè)這樣的詞語：、。(2分)(2)他這個(gè)計(jì)劃真是，誰也找不出問題。(選詞填空)(1分)4.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草。嚴(yán)監(jiān)生不肯咽氣。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話)(2分)(2)師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中的形象轟然倒去。(改為比喻句)(2分)(3)結(jié)合語境，在橫線上添加適當(dāng)?shù)拿鑼懀憩F(xiàn)人物緊張的心情。(2分)麗麗緊緊地抓住雪杖，緊張得要命，5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)老師：本單元我們認(rèn)識(shí)了各有特點(diǎn)、性格迥異的人物，借助上面的圖片，大家來討論一下吧。優(yōu)優(yōu)：圖1中的人物是，他是筆下的人物。課文《他像一棵挺脫的樹》中主要運(yùn)用了描寫，表現(xiàn)了他的特點(diǎn)。(2分)新新：圖2與課文《》有關(guān)，文中通過描寫曹小三從半信半疑到，接著生疑心，最后的心理變化，從側(cè)面反映出刷子李的特點(diǎn)。(2分)我：圖3中躺在床上的人物是，他臨死前伸著兩個(gè)手指是因?yàn)椋瑥闹锌梢钥闯鏊且粋€(gè)的人。(2分)6.習(xí)作交流平臺(tái)。學(xué)習(xí)了第五單元，小明準(zhǔn)備寫一篇習(xí)作，請(qǐng)你同他一起完成。(10分)(1)本單元的習(xí)作主題是“形形色色的人”，看到這個(gè)要求，小明知道這是要寫一篇(寫人寫事寫景狀物)的文章。(1分)(2)確定了文章的類別，習(xí)作前小明作了充分的準(zhǔn)備，他找了一些詞語，請(qǐng)你幫他歸類。(填序號(hào))(4分)A.蹦蹦跳跳 B.呆若木雞 C.眉清目秀 D.侃侃而談E.眉飛色舞 F.手舞足蹈 G.眉目如畫 H.低聲細(xì)語①描寫語言的： ②描寫神態(tài)的：③描寫動(dòng)作的： ④描寫外貌的：①借助下圖，整理你的習(xí)作思路。(3分)②根據(jù)下面的要求，寫一個(gè)小片段。(2分)刻畫外貌，以形傳神：二、閱讀理解。(21分)(一)摔跤(節(jié)選)(10分)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1.“膀大腰粗”這個(gè)詞語用來描寫人物的，這個(gè)詞語在文中指。我還能寫出一個(gè)這樣的詞語：。(3分)2.用“?”圈出畫橫線句子中描寫小嘎子摔跤時(shí)動(dòng)作的詞語，說一說這些詞語體現(xiàn)了小嘎子怎樣的性格特點(diǎn)。(3分)3.讀畫波浪線的句子，想一想作者是怎樣描寫小胖墩兒的，以及這樣寫的好處。(2分)4.想象一下，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天后會(huì)想些什么?(2分)(二)(11分)選文一中華民國元年，一位打山東來的摔跤手成了我們這里的無敵手。那摔跤手個(gè)子大賽面墻，肩厚似牛臀，臂粗如大腿，光頭圓臉冒紅光；渾身的肌肉一使勁，好比上上下下到處肉球，再動(dòng)兩下，肉球滿身亂滾。這小子拿手的本事是：摔跤時(shí)，兩手往對(duì)手肩上一搭，就緊緊抓住，腰一給勁，就把對(duì)手端起來。你兩腳離地使不上勁，他胳膊長你踢不上他，你有再好的跤法也用不上。他呢?端著你一動(dòng)不動(dòng)，你再沉再重也沒他勁大。等你折騰夠了，他把你往地上一扔，就賽給他玩夠的小貓小狗，扔在一邊。據(jù)說他這手是從小練的一個(gè)怪招：端缸。(選自馮驥才《一陣風(fēng)》，有改動(dòng))選文二這怪人在街頭站了一會(huì)兒，忽然打腰里掏出一個(gè)小紙盒，從里邊抽出一根一寸多長的小細(xì)木棍兒，棍兒一頭頂著個(gè)白頭。他舉起小木棍兒，從上向下一劃，白頭一蹭衣褂，嚓地生出火來，把木棍兒引著，令街上的眾人一大驚，不知怪人這小棍兒是嘛奇物。怪人待手里的小木棍兒燒到多半，扔在地上，跟著從小盒再抽一根，再劃，再生火，再燒，再扔。就這么連劃了十多根，表演完了，嘛話沒說，揚(yáng)長而去。從此天津人稱怪人這種“一劃就著”的玩意兒叫“自來火”。呵呵，其實(shí)就是咱們用的“火柴”而已。(選自馮驥才《洋相》，有改動(dòng))1.借助表格，梳理選文的內(nèi)容。(3分)片段選文一選文二主要人物山東摔跤手主要描寫方法外貌描寫、動(dòng)作描寫“奇怪”之處點(diǎn)“自來火”2.選文一中，“肩厚似牛臀”“”等句是對(duì)“山東摔跤手”的外貌描寫，“”“”“”等詞是對(duì)他的動(dòng)作描寫。這樣寫表現(xiàn)出“山東摔跤手”的特點(diǎn)。(3分)3.選文二中，加點(diǎn)的“表演”一詞極具深意，請(qǐng)你聯(lián)系選文，說說它的深層含義。(3分)4.下列對(duì)兩篇選文的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“山東摔跤手”之所以能成為稱霸一方的“無敵手”，是因?yàn)樗幸簧淼男U力。B.“自來火”就是火柴，只是當(dāng)時(shí)尚未普及使用，因此人們稱之為“奇物”。C.“怪人”表演結(jié)束后揚(yáng)長而去，作者對(duì)此持批判態(tài)度，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的愚昧無知。D.兩篇選文運(yùn)用不同的描寫方法，目的在于表現(xiàn)不同人物的特點(diǎn)，突顯主旨。三、習(xí)作。(30分)生活中，有的人即使偶然見一面，他(她)的音容笑貌、一舉一動(dòng)也會(huì)在你的腦海中揮之不去。你偶然見過一面的人是怎樣的?想一想，試著向我們介紹一下他(她)吧！要求：1.運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法；2.寫出人物的特點(diǎn)；3.400字左右。(請(qǐng)各位同學(xué)自附作文紙)第五單元素養(yǎng)評(píng)估卷一、1.腮上疤痕派頭馬鞭包袱手腕粉漿喉嚨屏障2.(1)D(2)A(3)C(4)B(5)D(6)C3.疾擻膀信仰縫(1)膀大腰粗示例：眉清目秀濃眉大眼(2)天衣無縫4.(1)因?yàn)闊舯K里點(diǎn)著兩莖燈草，所以嚴(yán)監(jiān)生不肯咽氣。(2)師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。(3)示例：她的手心、額頭、后背都·在冒汗，腿也不自覺地抖了起來。5.祥子老舍外貌結(jié)實(shí)健壯、充滿活力刷子李崇敬佩服刷墻技藝高超嚴(yán)監(jiān)生燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草吝嗇、愛財(cái)如命6.(1)寫人(2)①DH②BE③AF④CG(3)示例：①我們班的“小才女”。飽讀詩書，富有文采。她的作文常常在?？习l(fā)表，她參加學(xué)校組織的詩詞大賽獲得了第一名。②王霞是我們班的“小才女”。她個(gè)子不算太高，蘋果似的小臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子，再加上平時(shí)總愛抿著的小嘴，真是可愛極了。最引人注目的還是她那雙亮晶晶的大眼睛，眨呀眨的，閃爍著智慧的光芒。二、(一)1.外貌小胖墩兒身材粗壯示例：虎背熊腰2.圈出的：圍蹦來蹦去體現(xiàn)了小嘎子頑皮、機(jī)靈的性格特點(diǎn)。3.作者對(duì)小胖墩兒的動(dòng)作進(jìn)行了描寫，這樣寫能夠讓讀者體會(huì)到小胖墩兒的力氣大以及他善于摔跤的特點(diǎn)。4.示例：這不可能?。∥以?/p>