中國校園管理制度一、總則（一）目的為了營造良好的校園秩序，保障師生的合法權益，促進教育教學工作的順利開展，特制定本校園管理制度。（二）適用范圍本制度適用于校園內(nèi)全體師生員工，包括教師、學生、行政人員、后勤人員等。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育部門的相關規(guī)定。2.以人為本原則：充分尊重師生的主體地位，關注師生的需求和發(fā)展。3.公平公正原則：制度面前人人平等，確保各項管理活動公平公正。4.民主參與原則：鼓勵師生參與制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督，充分發(fā)揮民主管理的作用。二、校園秩序管理（一）作息時間1.教師：按照學校規(guī)定的上班時間準時到校，提前做好教學準備工作。下班時間不得早退，如有特殊情況需提前請假。2.學生：嚴格遵守學校的作息時間表，按時到校、上課、下課、放學。不得遲到、早退、曠課。3.行政人員和后勤人員：根據(jù)學校的工作安排，按時上下班，堅守工作崗位。（二）考勤管理1.教師考勤教師應每日簽到，不得代簽。請假需提前填寫請假申請表，按照學校的請假審批流程辦理。請假分為病假、事假、婚假、產(chǎn)假、喪假等，不同類型的請假有相應的規(guī)定和審批權限。無故曠工者，按照學校的相關規(guī)定進行處理。2.學生考勤學生由各班班主任負責考勤，每日統(tǒng)計學生的出勤情況。遲到、早退的學生，班主任應及時進行批評教育，并記錄在案。曠課的學生，班主任應及時與家長取得聯(lián)系，了解情況，并按照學校的規(guī)定進行處理。3.行政人員和后勤人員考勤行政人員和后勤人員的考勤由所在部門負責管理。請假流程和要求與教師相同，特殊崗位的人員請假可能需要提前安排好工作交接。（三）校園安全1.安全教育學校應定期開展安全教育活動，包括交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡安全等方面的教育。通過課堂教學、主題班會、專題講座、演練等形式，提高師生的安全意識和自我保護能力。2.安全設施學校應配備完善的安全設施，如消防器材、應急照明設備、監(jiān)控設備等，并定期進行檢查和維護，確保其正常運行。對校園內(nèi)的建筑物、道路、水電設施等進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。3.安全管理加強校園門禁管理，嚴禁無關人員進入校園。加強校園巡邏，及時發(fā)現(xiàn)和處理各類安全問題。制定應急預案，針對可能發(fā)生的突發(fā)事件，如火災、地震、暴力事件等，明確應急處置流程和責任分工，定期組織演練，提高應急處置能力。（四）環(huán)境衛(wèi)生1.衛(wèi)生責任區(qū)劃分學校應根據(jù)校園布局和功能，劃分各部門、各班級的衛(wèi)生責任區(qū)，明確衛(wèi)生清掃標準和要求。衛(wèi)生責任區(qū)應保持整潔衛(wèi)生，無垃圾、無雜物、無積水。2.環(huán)境衛(wèi)生檢查學校應定期組織環(huán)境衛(wèi)生檢查，對各部門、各班級的衛(wèi)生情況進行評分。對衛(wèi)生不達標的部門和班級，下達整改通知書，限期整改。3.環(huán)保教育加強環(huán)保教育，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，倡導綠色生活方式。鼓勵師生積極參與校園綠化、美化活動，共同營造優(yōu)美的校園環(huán)境。三、教學管理（一）教學計劃1.課程設置學校應根據(jù)國家課程標準和學生的實際情況，合理設置課程，包括必修課、選修課、活動課等。確保課程設置全面、科學、合理，滿足學生全面發(fā)展的需求。2.教學進度安排各學科教師應根據(jù)課程標準和教學大綱，制定詳細的教學進度計劃，并報學校教務處備案。教學進度計劃應明確各階段的教學內(nèi)容、教學目標、教學方法、教學時間安排等。教師應嚴格按照教學進度計劃進行教學，不得隨意增減教學內(nèi)容或提前結束課程。（二）課堂教學1.教學常規(guī)要求教師應提前備課，認真鉆研教材，了解學生的學習情況，制定合理的教學目標和教學方法。課堂教學應注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。教師應嚴格遵守課堂紀律，不得在課堂上吸煙、接打電話、玩手機等，不得隨意離開課堂。教師應認真批改作業(yè)，及時反饋學生的學習情況，針對學生的問題進行個別輔導。2.課堂紀律管理學生應遵守課堂紀律，按時上課，不得遲到、早退、曠課。學生應認真聽講，積極參與課堂互動，不得交頭接耳、玩手機、做小動作等。對于違反課堂紀律的學生，教師應及時進行批評教育，情節(jié)嚴重的可按照學校的相關規(guī)定進行處理。（三）教學評價1.教師教學評價學校應建立教師教學評價制度，定期對教師的教學工作進行評價。教學評價內(nèi)容包括教學目標達成情況、教學內(nèi)容質(zhì)量、教學方法運用、教學過程組織、教學效果等方面。教學評價方式包括學生評教、同行評教、領導評教等，評價結果作為教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。2.學生學業(yè)評價學校應建立學生學業(yè)評價制度，全面、客觀、公正地評價學生的學業(yè)成績。學業(yè)評價方式包括考試、考查、作業(yè)、實踐活動等，評價結果應及時反饋給學生和家長。學校應注重學生的綜合素質(zhì)評價，關注學生的學習過程和發(fā)展?jié)摿?，為學生提供個性化的學習指導和發(fā)展建議。四、學生管理（一）入學與注冊1.新生入學學校應按照招生計劃和錄取標準，招收新生。新生應按時報到，提交相關材料，辦理入學手續(xù)。學校應對新生進行入學教育，包括校史校情教育、規(guī)章制度教育、安全教育等，幫助新生盡快適應校園生活。2.學生注冊學生應在每學期開學時按時注冊，繳納學費、住宿費等相關費用。未按時注冊的學生，應按照學校的規(guī)定辦理請假或休學手續(xù)，否則按曠課處理。（二）學籍管理1.學籍注冊與變更學校應按照教育部門的規(guī)定，為學生辦理學籍注冊手續(xù)，并建立學生學籍檔案。學生學籍信息發(fā)生變更時，如姓名、性別、出生日期、家庭住址等，應及時向學校提出申請，辦理學籍變更手續(xù)。2.休學與復學學生因病或其他特殊原因需要休學的，應提交休學申請表和相關證明材料，經(jīng)學校批準后辦理休學手續(xù)。休學期間，學生保留學籍。休學期滿，學生應按時申請復學，經(jīng)學校復查合格后，恢復學籍繼續(xù)學習。3.轉學與退學學生因家庭住址變動、父母工作調(diào)動等原因需要轉學的，應按照教育部門的規(guī)定辦理轉學手續(xù)。學生因特殊原因需要退學的，應提交退學申請表和相關證明材料，經(jīng)學校批準后辦理退學手續(xù)。退學學生不得申請復學。（三）學生獎懲1.獎勵制度學校設立多種獎勵項目，如學習優(yōu)秀獎、品德優(yōu)秀獎、文體優(yōu)秀獎等，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)榮譽證書、獎學金、獎品等，以激勵學生積極進取，全面發(fā)展。2.懲罰制度對于違反學校規(guī)章制度的學生，學校將視情節(jié)輕重給予相應的懲罰。懲罰方式包括批評教育、警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等，以維護學校的正常秩序。（四）學生社團管理1.社團組織學校鼓勵學生成立各種社團組織，如文學社、書畫社、音樂社、體育社等，豐富學生的課余生活。社團組織應制定章程，明確宗旨、組織機構、活動內(nèi)容、活動方式等，并報學校備案。2.社團活動社團組織應按照章程定期開展活動，活動內(nèi)容應健康有益，符合學生的興趣愛好和身心發(fā)展特點。學校應加強對社團活動的指導和管理，為社團活動提供必要的支持和保障。五、教師管理（一）教師招聘與任用1.招聘原則學校教師招聘應遵循公開、公平、公正的原則，面向社會公開招聘優(yōu)秀人才。招聘條件應符合國家和地方教育部門的相關規(guī)定，具備相應的教師資格證書和專業(yè)知識技能。2.任用程序學校發(fā)布招聘公告，受理應聘人員的報名申請。對應聘人員進行資格審查、筆試、面試、試講等環(huán)節(jié)的考核。根據(jù)考核結果，確定擬聘用人員名單，報學校審批后辦理聘用手續(xù)。（二）教師培訓與發(fā)展1.培訓計劃學校應制定教師培訓計劃，根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求和學校的教育教學工作需要，定期組織教師參加各類培訓。培訓內(nèi)容包括教育教學理論、學科專業(yè)知識、教育技術應用、師德師風建設等方面。2.培訓方式教師培訓方式包括校內(nèi)培訓、校外培訓、網(wǎng)絡培訓、學術交流等多種形式。學校應鼓勵教師自主學習和參加各類培訓活動，不斷提高自身的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。（三）教師考核與評價1.考核內(nèi)容學校應建立教師考核制度，對教師的德、能、勤、績、廉等方面進行全面考核?？己藘?nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學能力、工作業(yè)績、科研成果、廉潔自律等方面。2.考核方式教師考核方式包括個人自評、同行互評、學生評教、領導評價等多種形式?？己私Y果應及時反饋給教師本人，并作為教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。（四）教師待遇與福利1.工資待遇學校按照國家和地方的相關規(guī)定，為教師發(fā)放工資、津貼、補貼等。教師工資應按時足額發(fā)放，不得拖欠。2.福利待遇學校為教師提供良好的福利待遇，包括社會保險、住房公積金、帶薪年假、節(jié)日福利、健康體檢等。學校應關心教師的工作和生活，為教師解決實際困難，營造良好的工作氛圍。六、行政與后勤管理（一）行政管理1.機構設置與職責學校應根據(jù)工作需要，合理設置行政管理機構，明確各部門的職責和權限。行政管理機構包括校長辦公室、教務處、政教處、總務處、保衛(wèi)處等，各部門應各司其職，密切配合，共同做好學校的行政管理工作。2.工作流程與規(guī)范學校應制定各項行政管理工作的流程和規(guī)范，確保工作的高效、有序進行。行政人員應嚴格遵守工作流程和規(guī)范，認真履行工作職責，提高工作效率和服務質(zhì)量。（二）后勤管理1.校園建設與維護學校應加強校園建設與維護，不斷改善辦學條件。定期對校園內(nèi)的建筑物、道路、水電設施、綠化景觀等進行檢查和維護，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。根據(jù)學校發(fā)展需要，合理規(guī)劃校園布局，進行校園建設和改造。2.物資采購與管理學校應建立物資采購管理制度，規(guī)范物資采購流程。物資采購應遵循公開、公平、公正的原則，確保物資質(zhì)量和價格合理。加強對物資的管理，建立物資臺賬，定期進行盤點，確保物資安全和合理使用。3.餐飲與住宿管理學校應加強餐飲與住宿管理，為師生提供安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的餐飲和舒