中考歷史復(fù)習(xí) 世界古代史古代亞非歐文明、封建時代的歐洲與亞洲 教學(xué)課件_第1頁
中考歷史復(fù)習(xí) 世界古代史古代亞非歐文明、封建時代的歐洲與亞洲 教學(xué)課件_第2頁
中考歷史復(fù)習(xí) 世界古代史古代亞非歐文明、封建時代的歐洲與亞洲 教學(xué)課件_第3頁
中考歷史復(fù)習(xí) 世界古代史古代亞非歐文明、封建時代的歐洲與亞洲 教學(xué)課件_第4頁
中考歷史復(fù)習(xí) 世界古代史古代亞非歐文明、封建時代的歐洲與亞洲 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩81頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

古代亞非歐文明、封建時代的歐洲與亞洲時空坐標(biāo)模塊概覽學(xué)習(xí)線索

關(guān)鍵詞:大河文明、海洋文明、封建社會。

基本線索:(1)一條主線:多元文明的發(fā)展與交流。(2)兩大文明類型:大河文明、海洋文明。(3)封建時代的歐洲:政治上實行封君封臣制,經(jīng)濟上盛行封建莊園經(jīng)濟,文化上教會神學(xué)居主導(dǎo)地位。(4)封建時代的亞洲:日本通過大化改新進入封建社會;阿拉伯人為溝通東西方文化作出了重要貢獻。(5)兩種文明交流方式:暴力沖突與和平交往??键c梳理2022版課標(biāo)

初步了解原始社會時期的人類活動;通過金字塔、《漢謨拉比法典》,以及種姓制度和佛教的創(chuàng)立,了解亞非古代文明及其傳播。(5年1考;考查要點:早期國家的統(tǒng)治神權(quán)色彩濃厚)金字塔《漢謨拉比法典》

種姓制度

佛教的創(chuàng)立1.古埃及文明位置非洲____________流域文明代表太陽歷(古埃及天文學(xué)的突出成就之一);象形文字(世界上最早的文字之一)獅身人面像____________是法老的陵墓和權(quán)力的象征,反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平,是古埃及人智慧的結(jié)晶尼羅河金字塔2.古巴比倫文明位置西亞____________流域(幼發(fā)拉底河、底格里斯河)文明代表《漢謨拉比法典》石柱局部圖(1)內(nèi)容廣泛,包含租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定(嚴格的社會等級;發(fā)達的奴隸制度;活躍的商品經(jīng)濟)(2)通過法典的內(nèi)容可以清晰地了解古巴比倫社會;是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典,表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長兩河3.古代印度文明位置_________、________流域文明代表種姓制度內(nèi)容特點各等級世代相襲;各等級之間貴賤分明印度河恒河文明代表佛教創(chuàng)立公元前_______世紀,由喬達摩·悉達多(后被稱為“釋迦牟尼”)創(chuàng)立內(nèi)容提出“眾生平等”;宣揚“忍耐順從”傳播6原始社會向奴隸社會的過渡

大河文明:大河文明誕生于大江大河流域,這些區(qū)域灌溉水源充足,地勢平坦,土地相對肥沃,氣候溫和,適宜人類生存,利于農(nóng)作物培植和生長,能夠滿足人們生存的基本需要,故農(nóng)業(yè)往往相當(dāng)發(fā)達。古代北非和亞洲的大河流域,沃野千里,灌溉便利,獨特的農(nóng)耕環(huán)境為人類的生存創(chuàng)造了良好的條件。古代居民很早便在這些地區(qū)生產(chǎn)勞動,生息繁衍,所以大河流域成為人類文明的發(fā)源地。2022版課標(biāo)

知道建立在奴隸制基礎(chǔ)上的希臘城邦和羅馬共和國,了解希臘、羅馬的古典文化成就,以及亞歷山大帝國、羅馬帝國對文化傳播和交流的作用。(5年5考;考查要點:古希臘神話的特征、羅馬建筑藝術(shù)、亞歷山大東征、希臘城邦的殖民活動、羅馬皇帝權(quán)威的塑造)希臘城邦

雅典的民主政治

亞歷山大帝國

羅馬共和國

羅馬帝國

希臘羅馬古典文化1.希臘城邦(1)形成:古代希臘是歐洲文明的發(fā)祥地。希臘最早的文明產(chǎn)生于愛琴海地區(qū)。公元前8世紀,希臘出現(xiàn)了城邦,其中最強大的是斯巴達和__________。(2)突出特點:“____________”(3)概況:居民分為公民和非公民(外邦人和奴隸);成年男性公民有參與統(tǒng)治的權(quán)利;只有公民才能占有土地;參軍打仗是公民的義務(wù)。雅典小國寡民2.雅典的民主政治(1)高峰:公元前5世紀中后期____________主政時期,雅典達到全盛,奴隸制____________發(fā)展到高峰。(2)表現(xiàn):①公民的權(quán)利得到擴大,公職人員幾乎都是從全體公民中_________產(chǎn)生,使每一名公民都有參政的機會。②____________是最高權(quán)力機構(gòu),具有立法、司法等多種職能。③為了保證貧窮公民參政議政,伯里克利建立了____________。伯里克利民主政治抽簽公民大會津貼制度(3)評價:①局限性:雅典民主政治所體現(xiàn)的民主、平等原則僅適用于雅典的成年男性公民,占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、____________沒有任何政治權(quán)利。②進步性:在盛行專制的古代社會開創(chuàng)了民主政治的典范,為后世留下一筆寶貴的政治遺產(chǎn)。婦女3.亞歷山大帝國(1)概況:從公元前334年起,馬其頓國王____________歷經(jīng)10年征戰(zhàn),建立了一個地跨歐、亞、非三洲的帝國。這個帝國被稱為“亞歷山大帝國”。(2)評價:①積極:促進了東西方文化的大交匯,加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來。②消極:具有侵略性質(zhì),給東方人民帶來巨大災(zāi)難,掠奪了東方世界的無數(shù)財富。亞歷山大4.羅馬共和國(1)興衰歷程:公元前509年,羅馬共和國建立。公元前3世紀初,羅馬征服了意大利半島。隨后,羅馬滅掉迦太基,控制了西地中海地區(qū)。公元前73年,斯巴達克發(fā)動奴隸起義,沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治。(2)統(tǒng)治概況:國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在____________手里,公民大會是形式上的最高權(quán)力機關(guān)。元老院(3)法制建設(shè):公元前450年左右,羅馬頒布了《__________________》,它使定罪量刑有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。十二銅表法5.羅馬帝國(1)演變:公元前27年,____________首創(chuàng)“元首制”,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。(2)擴張:2世紀,羅馬帝國進入黃金時期,版圖橫跨歐、亞、非三洲,地中海成了羅馬帝國的“內(nèi)湖”。(3)衰亡:3世紀,羅馬帝國陷入長期的政治、經(jīng)濟大危機。4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。476年,西羅馬帝國在_________________的打擊下滅亡。屋大維日耳曼人6.希臘羅馬古典文化領(lǐng)域成就文學(xué)希臘神話影響廣泛,特點是“____________________”;《____________》是了解早期希臘社會的主要文獻雕塑希臘的人物雕刻藝術(shù)達到了近乎完美的境界,代表作有宙斯像和《擲鐵餅者》神人同形同性荷馬史詩領(lǐng)域成就建筑(1)希臘建筑:藝術(shù)成就主要體現(xiàn)在神廟。神廟四周以廊柱環(huán)繞,柱身有粗有細,雅典____________是典型代表(2)羅馬建筑:吸收了希臘建筑的特點,并有所創(chuàng)新,如_________、_________等。代表性建筑有___________、引水道工程、凱旋門和萬神廟帕特農(nóng)神廟石拱門穹頂大競技場領(lǐng)域成就哲學(xué)成就突出。____________提出了“原子論”;蘇格拉底探討人的靈魂、美德和幸福等問題,主張人應(yīng)該“認識你自己”;____________是一位百科全書式的學(xué)者,創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科法學(xué)法學(xué)方面的成就是羅馬人最偉大的成就之一?!禵___________》是羅馬法制建設(shè)的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源歷法凱撒命人以太陽歷為藍本編制了“____________”,它是今天公歷的基礎(chǔ)德謨克利特亞里士多德十二銅表法儒略歷

海洋文明:是人類歷史上主要因特有的海洋文化而在經(jīng)濟、社會制度、思想、精神和藝術(shù)等領(lǐng)域領(lǐng)先于人類發(fā)展的社會文化。要稱之為海洋文明,必須滿足兩個條件:一是其發(fā)展要領(lǐng)先于其他人類社會,二是這種領(lǐng)先主要得益于海洋文化,兩者缺一不可。古希臘文明就是典型的海洋文明。古希臘人通過海上貿(mào)易和殖民活動,將古希臘文化帶到了地中海地區(qū)的各個角落。大河文明與海洋文明的比較對比項大河文明海洋文明自然環(huán)境河流眾多、平原廣闊、土地肥沃環(huán)海、多山、多島嶼經(jīng)濟特點以農(nóng)耕經(jīng)濟為主以工商業(yè)經(jīng)濟為主政治特征奴隸主專制(君主專制)奴隸制民主政治,城邦制涉及范圍亞非地區(qū),典型有古埃及、古巴比倫、古代印度和古代中國歐洲東南部地區(qū),典型有古希臘、古羅馬認識古代文明的產(chǎn)生與自然地理環(huán)境有著密切的聯(lián)系;物質(zhì)生產(chǎn)是文明產(chǎn)生的重要基礎(chǔ);文明是多元的,都是人類的共同財富,我們應(yīng)該尊重不同文明的多樣性2022版課標(biāo)

通過封君封臣制、莊園生活、基督教的傳播,以及歐洲城市和大學(xué)的興起,了解中世紀西歐封建社會的發(fā)展變化。(5年3考;考查要點:中世紀歐洲大學(xué)的特點、莊園法庭的作用、西歐城市工商業(yè)發(fā)展)基督教

封君封臣制

西歐莊園

中世紀城市大學(xué)的興起1.基督教

(1)創(chuàng)立:1世紀,在羅馬帝國統(tǒng)治下的____________地區(qū)誕生。(2)內(nèi)容:宣傳耶穌就是“救世主”的觀念,教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y,死后可以升入“天堂”。(3)傳播:4世紀末,羅馬皇帝將基督教確定為國教,促進了基督教的傳播。5世紀,法蘭克王國國王___________皈依基督教,推動整個法蘭克王國都信仰基督教。8世紀__________統(tǒng)治時期,繼續(xù)實行鼓勵基督教發(fā)展的政策,征收“____________”。800年,教皇為查理加冕,稱他為“___________________”。巴勒斯坦克洛維查理什一稅羅馬人的皇帝2.封君封臣制(1)權(quán)利與義務(wù):①封臣:對封君要忠誠,要無償?shù)貫榉饩邸⑻峁┙疱X等。②封君:不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產(chǎn)安全;要向封臣提供保護。(2)特點:有著嚴格的等級性;權(quán)利、義務(wù)交織在一起,有一定的____________意義。契約3.西歐莊園(1)形成:從9世紀開始,莊園逐漸流行開來;大約到11世紀,莊園遍布歐洲各地。

(2)特點:獨立的____________的經(jīng)濟和政治單位。(3)生產(chǎn)關(guān)系:莊園的居民主要是領(lǐng)主的____________,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。為領(lǐng)主提供____________是佃戶的基本義務(wù)。自給自足佃戶勞役(4)生產(chǎn)狀況:莊園的耕地分為由領(lǐng)主直接經(jīng)營的“____________”;佃戶生活來源的“份地”;全體佃戶共同使用的“共用地”。(5)管理機構(gòu):維護莊園公共秩序的是____________,它既維護了領(lǐng)主的利益,也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)。自營地莊園法庭4.中世紀城市(1)興起:從10世紀起,西歐農(nóng)業(yè)技術(shù)提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加,商業(yè)貿(mào)易發(fā)展,人口增長,舊的城市開始復(fù)蘇,新的城市不斷產(chǎn)生。那些以____________和____________為中心的城市發(fā)展更快。(2)城市的自治斗爭:城市居民通過____________和____________等手段,從國王或領(lǐng)主手里取得“特許狀”,取得城市的自由和自治權(quán),其中的典型例子是瑯城起義。手工業(yè)商業(yè)金錢贖買武力斗爭(3)城市居民:手工工匠和____________是城市的基本居民;農(nóng)奴在城市住滿一年零一天可獲得市民身份并享有自由。(4)影響:隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮,____________逐漸形成,并出現(xiàn)早期的____________,為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。商人市民階層資產(chǎn)階級5.大學(xué)的興起(1)興起:12世紀,由教師或?qū)W生組成的保護自身利益的團體演變而成。大學(xué)的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。(2)自治權(quán)利:____________、____________、____________。(3)課程:基礎(chǔ)課程(文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂)和專業(yè)課程(法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué))。大學(xué)的課程設(shè)置一方面仍受基督教會的影響,另一方面也反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求。(4)影響:它打破了教會壟斷教育的局面,為歐洲教育和學(xué)術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。免賦稅特權(quán)教育自主權(quán)司法特權(quán)

封建社會:是指實行封建制度的社會狀態(tài),是一種國家管理“制度”而不是一種“社會”,屬于政治制度范疇。在封建社會,地主階級通過封建土地所有制統(tǒng)治其他階級。地主階級掌握土地這一生產(chǎn)資料,通過榨取地租、放高利貸等手段剝削農(nóng)民等其他階級。封建土地所有制的形式多樣,包括契約租賃、繳納地租、雇用佃戶等,但其本質(zhì)始終是剝削與被剝削的關(guān)系,不會改變封建社會作為一個階級社會的本質(zhì)。2022版課標(biāo)

知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝國的歷史地位。(5年1考;考查要點:《羅馬民法大全》)《查士丁尼法典》

拜占庭帝國1.《查士丁尼法典》(1)編纂時間:529年。(2)組織編纂者:東羅馬帝國皇帝查士丁尼。(3)影響:《__________________》和后來相繼編成的《法學(xué)匯纂》《法理概要》和《新法典》統(tǒng)稱為《_________________》,這些法律文獻的出現(xiàn),奠定了____________的基礎(chǔ)。查士丁尼法典羅馬民法大全歐洲民法2.拜占庭帝國的歷史地位(1)拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。(2)拜占庭帝國對東西方文化因素兼收并蓄,創(chuàng)造出獨具特色的拜占庭文化,在世界上產(chǎn)生過重大影響。(3)拜占庭帝國保存了大量的希臘、羅馬古籍,為后來西歐的____________提供了豐富的精神營養(yǎng)。文藝復(fù)興羅馬法的發(fā)展歷程2022版課標(biāo)

通過伊斯蘭教的創(chuàng)立、阿拉伯帝國的崛起、日本大化改新,以及非洲、美洲的社會發(fā)展概況,初步了解中古世界歷史發(fā)展的多樣性。日本大化改新

伊斯蘭教

阿拉伯帝國1.日本大化改新(1)時間、領(lǐng)導(dǎo)者:646年開始、孝德天皇。(2)概況:日本仿效____________的典章制度,進行改革,史稱“大化改新”。(3)主要內(nèi)容:①政治:建立以____________為中心的___________________,地方設(shè)國、郡、里三級,由中央派官治理。唐朝天皇中央集權(quán)制度②經(jīng)濟:廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國有,成為公地、公民;國家將土地分給公民,每隔六年授田一次,不能終生使用,也不能買賣;統(tǒng)一賦稅。(4)影響:日本通過大化改新,發(fā)展成為一個_______________的封建國家。2.伊斯蘭教(1)創(chuàng)立:7世紀初,___________在麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教。(2)傳播:伴隨著阿拉伯帝國的擴張,伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區(qū)廣泛傳播。中央集權(quán)制穆罕默德3.阿拉伯帝國(1)形成與發(fā)展:①7世紀初,伊斯蘭教的創(chuàng)立,推動了阿拉伯國家的建立和阿拉伯半島的統(tǒng)一。②穆罕默德逝世后,他的繼承者繼續(xù)向外擴張;至8世紀中期,阿拉伯帝國的版圖橫跨亞、歐、非三大洲,是當(dāng)時世界上疆域最大的帝國。(2)文化貢獻:翻譯典籍830年,哈里發(fā)在巴格達設(shè)立“智慧宮”,大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文數(shù)學(xué)改造古印度人的計數(shù)法,形成“____________”,并創(chuàng)造了完整的代數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)《____________》和《醫(yī)典》兩部書長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典文學(xué)《____________》是阿拉伯文學(xué)的瑰寶文化傳播阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻。中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的阿拉伯?dāng)?shù)字醫(yī)學(xué)集成天方夜譚題型專練材料:大學(xué)教育在西歐國家肇始于中世紀中期,中世紀的大學(xué)一直為教會所束縛。在近代早期,世俗政府為統(tǒng)治的需要,紛紛創(chuàng)設(shè)大學(xué)或?qū)W院,加強對原有大學(xué)的控制,從而打破了教會控制絕大多數(shù)學(xué)校的局面??贪宥譄┈嵉慕虒W(xué)方法開始得到改變,課堂語言已經(jīng)不限于拉丁文,充滿活力的民族語言漸趨重要。傳統(tǒng)的論辯方法被淘汰,取而代之的是課堂討論,內(nèi)容不再局限于某條“既定真理”的教條性辯論,而是啟迪人們進行學(xué)術(shù)的探索,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。自文藝復(fù)興以后,近代早期西歐大學(xué)先后具有了人文主義的色彩,人們普遍渴望自然、真理以及美好的人生,新學(xué)風(fēng)逐漸占領(lǐng)了陣地。同時,西歐的商業(yè)貿(mào)易越來越繁榮,推動了大學(xué)傳授更多的簿記及算術(shù)方法,包括高等數(shù)學(xué),實質(zhì)上加速了大學(xué)的近代化?!幾詮埿l(wèi)良、金志賢《近代早期的西歐大學(xué)》設(shè)問:根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括近代西歐大學(xué)的特點。(6分)特點:學(xué)校管理權(quán)從教會轉(zhuǎn)移到世俗政權(quán);使用民族語言;教學(xué)方式靈活;教學(xué)思想自由,具有人文主義色彩;適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,增設(shè)新課程;逐漸走向世俗化、近代化。(6分,任答三點即可)解題思路在作答時,首先要精讀材料,劃分層次;其次要圈畫出材料中的關(guān)鍵詞句;最后將關(guān)鍵詞句用簡練的語言或?qū)W科專業(yè)術(shù)語進行提煉概括。廣東中考真題1.(2024廣東)題1表所示為世界古代史上兩個早期國家的統(tǒng)治手段簡況。據(jù)此可知,兩者的共性是()題1表C早期國家統(tǒng)治手段古埃及法老的命令在政治上發(fā)揮法律作用,被認為是神意美索不達米亞城邦制定法典;根據(jù)神諭舉行儀式以幫助統(tǒng)治者決策A.城邦體制成熟

B.實行民主政治C.神權(quán)色彩濃厚

D.采用奴隸制度2.(2024廣東)12—14世紀,西歐許多城市在城堡外增加了新市場,之后逐漸拆除舊城墻,建造新城墻,把郊區(qū)變?yōu)槌菂^(qū)。這反映出當(dāng)時西歐()A.近代科技興起

B.城市工商業(yè)發(fā)展C.莊園經(jīng)濟繁榮

D.生產(chǎn)效率的提高B3.(2023廣東)在古羅馬的建筑和其他藝術(shù)中,皇帝經(jīng)常被刻畫成武士、和平締造人、主持宗教獻祭的神職人員、仁慈的統(tǒng)治者。這種藝術(shù)行為旨在()A.塑造羅馬皇帝權(quán)威

B.倡導(dǎo)民主與平等C.表現(xiàn)神人同形同性

D.推動羅馬法普及A4.(2023廣東)1287年,西歐某莊園的莊頭將一名農(nóng)奴帶到莊園法庭,指控他裝病拒服勞役,但農(nóng)奴不承認。法庭調(diào)查后證實,莊頭出于宿怨偽造了事實,故以誣告罪對其處以罰款。據(jù)此可知,莊園法庭()A.危及了領(lǐng)主人身安全

B.擴大了城市的自主權(quán)C.加速了市民階層形成

D.有利于維護莊園秩序D5.(2022廣東)如題5圖,公元前8至前6世紀,古希臘人進行了大范圍的殖民活動。據(jù)此可知,古希臘人()A.擴張勢力至黑海沿岸

B.實現(xiàn)希臘城邦的統(tǒng)一 C.建立起亞歷山大帝國

D.征服整個意大利半島A6.(2022廣東)《羅馬民法大全》中規(guī)定“釋放奴隸也列入列國通法”“被釋放,便是從管轄下得到釋放”。這一記載說明拜占庭帝國()A.專制統(tǒng)治日益鞏固 B.奴隸處境有所改善 C.法制時代全面開啟 D.廢除封建領(lǐng)主特權(quán)B7.(2021廣東)亞歷山大攻下埃及后,接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等稱號;征服波斯后,他則以波斯帝國的繼承者自居。亞歷山大旨在()A.推行神人同形同性的理念 B.獲得更為廣泛的統(tǒng)治基礎(chǔ)C.提升馬其頓軍隊的戰(zhàn)斗力 D.挑起被征服地區(qū)內(nèi)部矛盾B8.(2020廣東)在古希臘神話中,神的動機和行為與人類別無二致,只是他們比現(xiàn)實中的人更為俊美健碩或性感魅惑。這說明古希臘神話()A.是商品經(jīng)濟發(fā)達的結(jié)果

B.迷信色彩十分濃厚 C.具有神人同形同性特征

D.是民主政治的產(chǎn)物C9.(2020廣東)中世紀歐洲大學(xué)可以主辦學(xué)術(shù)講座,控制人員編制,有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位,甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)。這說明中世紀歐洲大學(xué)()A.具備政府管理職能

B.享有充分言論自由 C.受到世俗權(quán)力支配

D.擁有較大的自治權(quán)D基礎(chǔ)鞏固1.(2023廣西)古埃及的最高統(tǒng)治者法老自稱是神之子。作為神靈的后代和神的化身,他享有比所有臣民都要高的權(quán)威。這說明法老()A.推行了種姓制度

B.受到希臘哲學(xué)影響C.建立了幕府統(tǒng)治

D.利用神權(quán)強化王權(quán)D2.(2024蘭州)《漢謨拉比法典》規(guī)定:倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標(biāo)識者,則此理發(fā)師應(yīng)斷指。倘自由民購買奴婢,未滿月而該奴即患癲癇,則買者得將其退還賣者而收回其所付之銀。這說明該法典維護的是()A.理發(fā)師的利益

B.奴隸的利益C.外邦人的利益

D.奴隸主的利益D3.(2023黃岡)題3表所示為《漢謨拉比法典》中法律條文所涉及內(nèi)容的統(tǒng)計情況。這表明古巴比倫()題3表B法律條文涉及內(nèi)容第44~47條、第78~88條、第268~272條、第276~277條租賃第273條、第274條、第275條雇傭第35~41條、第71條、第278條、第279條、第281條購買、交換第89~96條、第117~119條借貸A.法律體系完善

B.商品經(jīng)濟活躍C.民主政治發(fā)達

D.社會等級森嚴4.古代祭祀需要計算日月星辰的運行,于是產(chǎn)生了數(shù)學(xué)計算。其中最有代表性的是婆羅門式,從一到九每個數(shù)都有專字,現(xiàn)代數(shù)字由此演化而來。材料反映的是(

)A.古印度文明

B.古埃及文明C.古希臘文明

D.阿拉伯文明A5.【史料實證】希臘城邦的一個特征是“小國寡民”,多數(shù)城邦都是彈丸小邦,人口不過萬余人;最大的城邦斯巴達,領(lǐng)土也只有8400平方千米,人口約40萬。材料可用于說明古希臘地區(qū)()A.戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生的原因

B.民主政治實行的條件C.等級森嚴的現(xiàn)實基礎(chǔ)

D.城市自治的發(fā)展方向B6.雅典的公民大會主要負責(zé)立法和決策,五百人議事會主要負責(zé)議案起草和預(yù)算編制等,陪審法庭主要負責(zé)司法審判,執(zhí)政官主要負責(zé)行政管理,十將軍委員會主要負責(zé)軍事統(tǒng)帥。這說明古代雅典()A.君主獨裁專制

B.分權(quán)特色明顯C.參政人員眾多

D.機構(gòu)設(shè)置重疊B7.(2024重慶·B卷)亞歷山大及其繼承者們在東方的土地上建立了300多座希臘城市,并建有希臘式劇場和體育場,這些城市定期巡回上演希臘的悲劇和喜劇。材料可用于說明()A.羅馬征服了意大利半島B.希臘的城邦制度影響深遠C.雅典民主政治達到高峰D.亞歷山大東征的客觀作用D8.(2022溫州)公元前5世紀中葉,羅馬共和國頒布了適用于羅馬公民的《十二銅表法》。羅馬帝國時期,法律體系進一步完善,以便實施于分散在帝國各處的各族人民。由此可見,羅馬法律不斷發(fā)展的主要原因是(

)A.統(tǒng)治區(qū)域不斷擴大

B.古希臘文化廣泛傳播C.民主制度達到鼎盛

D.東西方文明交流互鑒A9.(2024成都)題9圖所示為繪有身著絲綢的婦女形象的古希臘陶壺。該圖可用于研究古希臘時期()A.雕刻藝術(shù)的高超B.東西方文明的交流C.理性主義的起源D.城邦政治的繁榮B10.【跨學(xué)科·體育】古希臘社會很重視體育競技,人們也積極參與。主要項目有賽馬、舉啞鈴、投擲標(biāo)槍、投擲鐵餅、格斗、摔跤等,競技中名列前茅的人會獲得極大的榮譽。這表明古希臘()A.和平時代來臨

B.崇尚力量之美C.生活方式樸素

D.文化水平低下B11.羅馬大競技場(題11圖)由許多拱門及夾插在兩側(cè)的柱子構(gòu)成,巧妙地將希臘古典建筑精華的柱式和羅馬人深為自豪的拱門合為了一體。據(jù)此可知,古羅馬建筑(

)A.恪守民族傳統(tǒng)B.專注模仿和借鑒C.追求外形精美D.擅長吸收與融合D12.在國家公共權(quán)力系統(tǒng)和政府官僚機構(gòu)尚不完備的情況下,封君封臣制在維系和協(xié)調(diào)封建主階級內(nèi)部的關(guān)系、維護地方封建統(tǒng)治秩序上發(fā)揮了重要作用。這說明封君封臣制()A.解決了封建社會內(nèi)部的矛盾B.是西歐社會最完備的社會制度C.促進了西歐封建王權(quán)的加強D.是歷史發(fā)展到特定階段的產(chǎn)物D13.(2023呼和浩特)在中世紀的歐洲,國王或皇帝是名義上的最高統(tǒng)治者,他們通過封君封臣制與各級封建主聯(lián)系,封建主作為領(lǐng)主在各自領(lǐng)地內(nèi)行使權(quán)力。這一情形在政治上導(dǎo)致了()A.基督教的興起

B.不同程度割據(jù)的形成C.自由城市出現(xiàn)

D.大學(xué)自治權(quán)利的加強B14.(2024安徽)中世紀西歐莊園中有擅長各種工作的人,如木匠、鐵匠、金銀匠、鞋匠、漁民等,莊園里所需要的絕大多數(shù)生產(chǎn)工具和日常用具都是由農(nóng)奴生產(chǎn)制造的。這反映出當(dāng)時的西歐莊園()A.自給自足特征明顯

B.農(nóng)奴生活質(zhì)量較高C.階級矛盾異常尖銳

D.奢靡浪費之風(fēng)盛行A15.(2024菏澤)10世紀起,西歐許多城市通過和平協(xié)議或者暴力反抗的方式,推動城市制度變革,建立了執(zhí)政府并設(shè)立執(zhí)政官作為城市的行政長官。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是()A.大學(xué)的興起

B.封建莊園的解體C.基督教會的支持

D.商品經(jīng)濟的發(fā)展D16.(2023赤峰)“那時一批知名的羅馬法學(xué)者在該校任教,其精湛的學(xué)識和高超的論辯術(shù)吸引了歐洲各國的學(xué)生,波隆那大學(xué)也就應(yīng)運而生?!睋?jù)此可知,波隆那大學(xué)應(yīng)運而生的原因是()A.一批知名學(xué)者的推動

B.新興市民階層要求C.該校有建大學(xué)的特權(quán)

D.國王與教皇的支持A17.“現(xiàn)代的法典很大程度上可視作查士丁尼之不朽羅馬法法典的再次出版——它們只是與新的時代相適應(yīng)了,并且穿上了新的語言學(xué)的外衣?!庇纱丝梢?,羅馬法()A.維護了統(tǒng)治階級的利益B.與現(xiàn)代法律完全一致C.奠定了現(xiàn)代法律的基礎(chǔ)D.體現(xiàn)了法律的平等性C18.(2024內(nèi)蒙古)拜占庭帝國在翻譯和注釋古典作品過程中,形成了古典希臘羅馬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論