新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫車市2024-2025學年高二下學期期末歷史試題模擬卷一、單選題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．據考古發(fā)現，河姆渡遺址中有大量人工栽培水稻的遺跡，半坡遺址中也有粟和蔬菜種子出土。這表明我國（）A.原始農業(yè)起源較早B.農業(yè)生產技術發(fā)達C.古代文明多元一體D.早期國家已經形成2．西周時期，周王通過“授土授民”，使周的親族、姻親和功臣等成為各封國的諸侯，諸侯在自己的封國內再將土地和人民分封給卿大夫，卿大夫再分封給士。這一政治制度是（）A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制3．《論語》記載：“孔子謂季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也?！边@表明孔子（）A.主張克己復禮B.提倡為政以德C.強調有教無類D.倡導仁者愛人4．戰(zhàn)國時期，各國紛紛變法圖強。其中，商鞅變法以“廢井田，開阡陌”為重要內容，這一舉措的主要影響是（）A.確立了土地私有制B.增強了軍事力量C.加強了中央集權D.促進了民族交融5．秦朝統(tǒng)一后，在全國推行郡縣制?？たh長官由朝廷直接任免，不得世襲。這一制度的實行（）A.標志著官僚政治的開始B.加強了中央對地方的控制C.導致了秦朝速亡D.開創(chuàng)了地方行政新體制6．漢初，統(tǒng)治者采取“無為而治”的政策，輕徭薄賦，與民休息。這一政策的實施主要是基于（）A.鞏固政權的需要B.經濟繁榮的局面C.儒學獨尊的影響D.民族交融的趨勢7．漢武帝時期，頒布“推恩令”，規(guī)定諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其他子弟可分割王國的一部分土地成為列侯，由郡守統(tǒng)轄。其目的是（）A.加強中央集權B.增加財政收入C.安撫異姓諸侯D.擴大王國勢力8．下圖是漢代畫像磚上的牛耕圖。這反映出當時（）A.農業(yè)生產技術進步B.鐵制農具廣泛使用C.土地兼并現象嚴重D.小農經濟開始形成9．《后漢書》記載“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。．．．．自是莫不從用焉，故天下咸稱蔡侯紙?！边@表明蔡倫改進造紙術（）A.推動了書法藝術的發(fā)展B.促進了文化的傳播C.提高了官府行政效率D.加速了民族交融10．魏晉南北朝時期，北方少數民族紛紛內遷，出現了“五胡內遷”的局面。下列少數民族中，不屬于“五胡”的是（）A.匈奴B.鮮卑C.羯D.蒙古11．北魏孝文帝改革推行了一系列漢化措施，如遷都洛陽、改漢姓、穿漢服、說漢語等。這些措施的主要作用是()A.加強了民族交融B.恢復了北方經濟C.加速了政權統(tǒng)一D.抵御了外敵入侵12．南朝時期，江南地區(qū)得到大規(guī)模開發(fā)。其主要原因是（）A.自然條件優(yōu)越B.南方政局穩(wěn)定C.北方人口南遷D.統(tǒng)治者重視農業(yè)13．隋朝統(tǒng)一全國后，為了加強南北交通，鞏固統(tǒng)治，開鑿了大運河。大運河的中心是（）A.涿郡B.洛陽C.余杭D.長安14．唐太宗時期，政治清明，經濟發(fā)展，國力強盛，史稱“貞觀之治”。下列屬于唐太宗的治國措施的是（）A.創(chuàng)立科舉制度B.減輕刑罰，重視農業(yè)C.設置節(jié)度使D.推行均田制15．唐朝時期，對外交往頻繁。玄奘西行天竺，鑒真東渡日本，這些史實反映出唐朝對外交往的特點是（）A.單向交流為主B.范圍局限于亞洲C.兼收并蓄，雙向交流D.深受宗教影響16．下表是唐朝不同時期的戶數統(tǒng)計情況。導致戶數變化的主要原因是（）時間戶數（萬戶）貞觀十三年（639年）304開元十四年（726年）706天寶十三年（754年）918乾元三年（760年）193A.政治局勢的變動B.經濟重心的南移C.賦稅制度的改革D.土地兼并的加劇17．唐朝中后期，藩鎮(zhèn)割據局面出現。藩鎮(zhèn)勢力膨脹，嚴重威脅到中央集權。下列關于藩鎮(zhèn)割據的表述，正確的是（）A.藩鎮(zhèn)長官由中央任命B.藩鎮(zhèn)擁有獨立的財政權C.藩鎮(zhèn)只存在于北方地區(qū)D.藩鎮(zhèn)割據導致唐朝滅亡18．宋太祖趙匡胤為了加強中央集權，采取了一系列措施，如“杯酒釋兵權”，解除禁軍將領的兵權。其主要目的是（）A.防止武將專權B.提高軍隊戰(zhàn)斗力C.增加財政收入D.擴大統(tǒng)治區(qū)域19．宋代是中國古代科技發(fā)展的高峰時期，活字印刷術的發(fā)明、指南針的應用和火藥的改進等，都對世界文明發(fā)展產生了重要影響?；钭钟∷⑿g的發(fā)明者是（）A.蔡倫B.畢昇C.沈括D.郭守敬20．程朱理學是宋明理學的主要流派之一，強調“存天理，滅人欲”。其代表人物有（）A.孔子、孟子B.老子、莊子C.董仲舒、朱熹D.朱熹、程頤21．元朝是中國歷史上第一個由少數民族建立的大一統(tǒng)王朝。元朝在地方上實行的行政制度是（）A.郡縣制B.郡國并行制C.行省制D.三司制22．明朝時期，為了加強皇權，明太祖朱元璋廢除了丞相制度。此后，明朝的中央機構發(fā)生了重大變化，設立了()A.三司B.內閣C.軍機處D.樞密院23．清朝前期，統(tǒng)治者采取了一系列措施加強君主專制。下列措施中，標志著君主專制達到頂峰的是（）A.設立南書房B.設置議政王大臣會議C.設立軍機處D.推行密折制度24．明清時期，出現了許多具有反封建民主色彩的思想家，如李贄、黃宗羲、顧炎武等。他們的思想主張主要反映了（）A.市民階層的利益訴求B.封建貴族的政治要求C.儒家思想的新發(fā)展D.資本主義萌芽的要求二、材料題（本大題共3小題，共52分）25．（18分）閱讀材料，完成下列要求。材料一春秋戰(zhàn)國時期，隨著社會生產力的提高，井田制逐漸瓦解，封建土地私有制確立。為了適應這一變化，各國紛紛進行變法，其中秦國的商鞅變法最為徹底。商鞅變法廢除了井田制，承認土地私有，允許土地自由買賣獎勵耕織，生產糧食布帛多的人可免除徭役，這些措施促進了秦國農業(yè)的發(fā)展，為秦國統(tǒng)一六國奠定了物質基礎。-摘編自翦伯贊《中國史綱要》材料二西漢初期，面臨著嚴重的經濟困難，為了恢復和發(fā)展經濟，統(tǒng)治者采取了“無為而治”的政策，輕徭薄賦與民休息。到了漢武帝時期，經濟得到恢復和發(fā)展，但也面臨著王國問題、匈奴侵擾等問題。漢武帝頒布“推恩令”，解決了王國問題，加強了中央集權；派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，解除了匈奴對漢朝的威脅；同時，實行鹽鐵專賣、均輸平準等政策，增加了財政收入，加強了對經濟的控制。-摘編自樊樹志《國史概要》材料三唐朝前期，統(tǒng)治者重視農業(yè)生產，推行均田制和租庸調制，促進了農業(yè)的發(fā)展。唐朝中期，由于土地兼并嚴重，均田制遭到破壞，租庸調制也無法繼續(xù)實行。為了增加財政收入，唐德宗實行兩稅法，規(guī)定以資產和土地的多少為征稅標準，一年分夏季和秋季兩次征稅。兩稅法的實行，改變了自戰(zhàn)國以來以人丁為主的征稅標準，是我國賦稅制度的一次重大變革。-摘編自寧可《中國經濟發(fā)展史》（1）根據材料一，指出商鞅變法的背景和主要措施。（6分）（2）根據材料二，概括漢武帝加強中央集權和鞏固統(tǒng)治的措施。（6分）（3）根據材料三，分析兩稅法實行的原因及影響。（6分）26．（18分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代的選官制度經歷了一個不斷發(fā)展演變的過程。西周時期實行世卿世祿制，官員由貴族子弟世襲擔任。春秋戰(zhàn)國時期，世卿世祿制逐漸瓦解，各國開始采用軍功爵制等選拔人才。秦朝實行以軍功授爵為主的選官制度。漢朝實行察舉制，由地方長官在轄區(qū)內考察、選取人才并推薦給中央。魏晉南北朝時期，實行九品中正制，由中正官評定人才等級，按等級授予官職。隋朝開創(chuàng)了科舉制，通過考試選拔人才。唐朝進一步完善了科舉制，科舉制成為主要的選官制度，一直延續(xù)到清朝末年。-摘編自張豈之《中國歷史十五講》材料二科舉制打破了門第限制，使各階層人士都有機會通過考試進入仕途，擴大了統(tǒng)治基礎?？婆e制以才學為選拔標準，注重考察考生的文化素養(yǎng)和治理能力，有利于選拔出有真才實學的人才。同時，科舉制把讀書、考試與做官緊密聯系起來，推動了教育的發(fā)展，營造了濃厚的文化氛圍。但科舉制也存在一些弊端，如考試內容局限于儒家經典，忽視了自然科學和實用技術的考察，束縛了思想，阻礙了科技的進步。-摘編自劉海峰《科舉學導論》材料三明清時期，科舉制逐漸僵化，實行八股取士。八股文格式嚴格，要求考生按照固定的格式寫作，內容必須遵循儒家經典的義理。八股取士束縛了考生的思想，使許多讀書人只知埋頭攻讀經書，缺乏實際能力，無法適應時代的發(fā)展。隨著西方列強的入侵，科舉制越來越不適應時代的需求，最終在1905年被廢除。-摘編自徐梓《中國科舉制度的終結》（1）根據材料一，概括中國古代選官制度的演變趨勢。（6分）（2）根據材料二，分析科舉制的積極作用。（6分）（3）根據材料三，指出明清時期科舉制的變化及影響。（6分）27．（16分）閱讀材料，完成下列要求。材料中國古代文化燦爛輝煌，在許多領域都取得了卓越成就，對世界文明發(fā)展產生了深遠影響。領域成就思想儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流思想，經歷了春秋戰(zhàn)國的創(chuàng)立與發(fā)展、漢代的獨尊、宋明的理學化等階段，對中國社會的發(fā)展產生了深遠影響。道家思想、法家思想等也在中國歷史上發(fā)揮了重要作用?？萍贾袊糯萍奸L期領先世界，造紙術、印刷術、火藥、指南針四大發(fā)明是中國古代科技的杰出代表，對世界文明的發(fā)展進步起到了重要的推動作用。此外，在數學、天文、醫(yī)學等領域也取得了許多重要成就。文學中國古代文學形式多樣，有《詩經》《楚辭》、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等。這些文學作品反映了不同時期的社會風貌，具有很高的藝術價值。藝術中國古代藝術豐富多彩，書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等都有獨特的藝術魅力。如王羲之的書法、顧愷之的繪畫等，都是中國古代藝術的瑰寶。根據材料并結合中國古代史的相關知識，圍繞“中國古代文化”這一主題，自擬一個論題，并加以論述。（要求：論題明確，史論結合，邏輯清晰）參考答案1.A2.B3.A4.A5.B6.A7.A8.A9.B10.D11.A12.C13.B14.B15.C16.A17.B18.A19.B20.D21.C22.B23.C24.D25.（1）背景：井田制逐漸瓦解，封建土地私有制確立。（2分）措施：廢除井田制，承認土地私有，允許土地自由買賣；獎勵耕織。（4分）（2）措施：頒布“推恩令”，解決王國問題；派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴；實行鹽鐵專賣、均輸平準等政策。（6分）（3）原因：土地兼并嚴重，均田制遭到破壞，租庸調制無法繼續(xù)實行，為增加財政收入。（3分）影響：改變了自戰(zhàn)國以來以人丁為主的征稅標準，是我國賦稅制度的一次重大變革。（3分）26.（1）趨勢：從以血緣關系為標準到以才能為標準；從世襲制到考試選拔；選官權力逐漸由地方收歸中央。（6分）（2）積極作用：打破門第限制，擴大統(tǒng)治基礎；選拔出有真才實學的人才；推動教育發(fā)展，營造文化氛圍。6分）（3）變化：實行八股取士。（2分）影響：束縛了考生思想，使讀書人缺乏實際能力，無法適應時代發(fā)展。（4分）27.示例論題：中國古代文化對世界文明發(fā)展產生了深遠影響。（3分）論述：中國古代文化源遠流長、博大精深，在許多領域都取得了卓越成就，對世界文明發(fā)展產生了重要的推動作用。（2分）在思想方面，儒家思想傳入朝鮮、日本、越南等國家，成為這些國家傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對其政治、倫理、教育等方面產生了深遠影響。（3分）在科技方面，四大發(fā)明是中國古代科技的杰出代表。造紙術和印刷術傳入歐洲，促進了歐洲文化的傳播和發(fā)展，推動了文藝復興運動的興起?；鹚巶魅霘W洲，改變了歐洲的戰(zhàn)爭方式，加速了歐洲封建制度的解體。指南針