第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE藝術(shù)的作文800字高二[8篇]藝術(shù)的作文800字高二篇1藝術(shù)的作文那天，我走進(jìn)一個充滿藝術(shù)氣息的小巷。陽光透過樹葉，灑在斑駁的石板上，映出一片金黃。巷子兩旁，掛著各種風(fēng)格的畫作，它們在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在訴說著各自的故事。我駐足在一幅抽象畫前，畫中色彩斑斕，線條交錯，給人一種難以言喻的美感。我凝視著它，突然，一陣風(fēng)吹過，畫中的色彩仿佛活過來，跳躍著，舞動著，仿佛在向我招手。我忍不住伸出手，想去觸摸那畫中的世界，卻只觸到冰冷的玻璃。我轉(zhuǎn)身繼續(xù)前行，耳邊傳來一陣悠揚的琴聲。我順著聲音走去，發(fā)覺一位老者正坐在巷子盡頭，手撫古琴，琴聲如泣如訴，讓人心生感慨。我靜靜地坐在他身旁，聆聽那美妙的旋律。突然，琴聲戛然而止，老者抬頭望著我，微笑著說：“年輕人，藝術(shù)就用心去感受，去體驗?！蔽尹c點頭，心中涌起一股暖流。沒想到，在這狹窄的小巷里，我竟然找到藝術(shù)的真諦。繼續(xù)前行，我來到一家古玩店。店內(nèi)的擺設(shè)古樸典雅，每一件物品都散發(fā)著歷史的氣息。我拿起一件青花瓷瓶，仔細(xì)端詳。瓶身上的花紋精致細(xì)膩，仿佛在訴說著一段古老的傳說。我輕輕地?fù)崦可?，感受著那冰涼的觸感，心中涌起一股敬畏之情。就在這時，一位老者走進(jìn)來。他拿起那件青花瓷瓶，仔細(xì)端詳一會兒，然后說：“這件瓷器年代久遠(yuǎn)，工藝精湛，實屬罕見?！蔽殷@訝地看著他，沒想到這位老者竟然一位鑒賞家。他看著我，微笑著說：“年輕人，藝術(shù)不僅僅欣賞，更傳承。你要用心去感受，去傳承?！蔽夷赜浵滤脑?，心中充滿對藝術(shù)的敬畏。那一刻，我明白，藝術(shù)一種無聲的語言，它跨越時空，連接著人與人之間的情感。而我，要用心去感受，去傳承這份美麗。藝術(shù)的作文800字高二篇2藝術(shù)，這個詞匯對于每個人來說都有著不同的定義。有人認(rèn)為藝術(shù)生活的調(diào)味品，有人認(rèn)為藝術(shù)靈魂的寄托，而我，則認(rèn)為藝術(shù)一種力量，一種能夠改變世界的力量。藝術(shù)的力量，首先體現(xiàn)在它能夠喚醒人們的情感。當(dāng)我們在欣賞一幅畫作時，那些細(xì)膩的筆觸、豐富的色彩，能夠我們感受到畫家的情感，甚至我們產(chǎn)生共鳴。就像梵高的《向日葵》，那明亮的黃色，仿佛在向世界傳遞著生命的力量，讓人感受到生活的美好。藝術(shù)的力量，還體現(xiàn)在它能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力。在藝術(shù)的世界里，沒有固定的規(guī)則，無限的想象。藝術(shù)家們通過自己的創(chuàng)造，將現(xiàn)實與幻想相結(jié)合，為我們呈現(xiàn)出一個個獨特的藝術(shù)作品。這些作品不僅豐富我們的審美，更激發(fā)我們的創(chuàng)造力，我們敢于突破自我，追求夢想。藝術(shù)的力量，更體現(xiàn)在它能夠促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。藝術(shù)作品往往具有強烈的時代特征，它們反映社會的變遷，表達(dá)人們對美好生活的向往。通過藝術(shù)，人們可以更好地知曉彼此，增進(jìn)溝通，從而促進(jìn)社會的和諧。正如我國古代的詩詞，它們不僅具有很高的藝術(shù)價值，更蘊含著豐富的哲理，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。但在現(xiàn)代社會，藝術(shù)的力量似乎被漸漸忽視。許多人認(rèn)為藝術(shù)只少數(shù)人的專利，與自己的生活無關(guān)。這種觀念錯誤的。藝術(shù)并非遙不可及，它就在我們的身邊。只要我們用心去感受，就能發(fā)覺生活中的藝術(shù)。那么，如何讓藝術(shù)的力量更好地發(fā)揮呢？我們要提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)會欣賞藝術(shù)，從中汲取營養(yǎng)。我們要關(guān)注藝術(shù)教育，讓更多的人知曉藝術(shù)、熱愛藝術(shù)。我們要將藝術(shù)融入生活，讓藝術(shù)成為我們生活的一部分。藝術(shù)一種力量，一種能夠改變世界的力量。我們共同努力，讓藝術(shù)的力量在現(xiàn)代社會煥發(fā)出更加耀眼的光芒。藝術(shù)的作文800字高二篇3在光影的交錯中，我仿佛看到一幅幅生動的畫卷。藝術(shù)的魅力，猶如一杯香醇的美酒，讓人陶醉其中，流連忘返。藝術(shù)，一種力量，一種精神，一種永恒的追求。藝術(shù)的魅力，在于其無窮的想象力。藝術(shù)作品中的形象，往往藝術(shù)家內(nèi)心世界的映射。一幅畫，一首歌，一篇詩，都承載著藝術(shù)家獨特的情感和思想。達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》以其神秘的微笑，讓人猜不透背后的故事；貝多芬的《命運交響曲》以其激昂的旋律，激發(fā)人們對命運的思考。藝術(shù)作品，如同一個魔盒，打開它，便能領(lǐng)略到藝術(shù)家無盡的想象。藝術(shù)的魅力，在于其獨特的審美價值。藝術(shù)作品往往具有獨特的審美韻味，讓人陶醉其中。無論中國傳統(tǒng)水墨畫，還西方印象派畫作，都以其獨特的審美價值，吸引無數(shù)藝術(shù)愛好者的目光。藝術(shù)作品，如同一位優(yōu)雅的舞者，在人們的視線中翩翩起舞，展現(xiàn)著無窮的魅力。藝術(shù)的魅力，在于其深厚的文化底蘊。藝術(shù)人類智慧的結(jié)晶，它承載著民族的文化精髓。一部文學(xué)作品，一首古詩詞，都民族文化的瑰寶。藝術(shù)作品，如同一位智慧的導(dǎo)師，引導(dǎo)人們走進(jìn)博大精深的民族文化。藝術(shù)的魅力，在于其無窮的感染力。藝術(shù)作品往往能激發(fā)人們的情感共鳴，引發(fā)人們對美好生活的向往。當(dāng)我們看到一幅美麗的風(fēng)景畫，聽到一首動聽的歌曲，心中總會涌起一股暖流。藝術(shù)作品，如同一位心靈的慰藉者，陪伴著我們度過人生的喜怒哀樂。在我國，藝術(shù)教育一直備受重視。從小學(xué)到大學(xué)，藝術(shù)課程都占據(jù)重要的地位。這因為，藝術(shù)教育不僅能培養(yǎng)人們的審美情趣，還能提升人們的綜合素質(zhì)。藝術(shù)教育，如同一位辛勤的園丁，培育著一代又一代的藝術(shù)人才。藝術(shù)，人類永恒的追求。它我們在忙碌的生活中找到片刻的寧靜，我們在疲憊的心靈中得到慰藉。我們攜手共進(jìn)，共同傳承和發(fā)揚藝術(shù)的精神，讓藝術(shù)之花在我國的大地上綻放得更加絢麗多彩。藝術(shù)的作文800字高二篇4藝術(shù)，這個詞兒在我們生活中隨處可見。有時候，它就在我們身邊，悄悄地影響著我們的心情。比如說，那幅掛在墻上的畫，那首在耳邊回蕩的歌，還有那些讓人拍手叫絕的舞蹈。我記得有一次，我去參加一個畫展。展覽里有一幅畫，畫的一個男孩在雨中跳舞。畫里的雨，不那種嘩嘩下的大雨，而那種細(xì)細(xì)的、溫柔的雨。男孩穿著一件白色的衣服，在雨中翩翩起舞。他的動作很優(yōu)美，就像一只優(yōu)雅的白天鵝。我站在畫前，仿佛能聽到雨滴落在地面上的聲音，能感受到男孩跳動的熱情。還有一次，我在公園里散步，聽到一陣美妙的歌聲。那歌聲很動聽，像一首古老的民謠。我順著歌聲的方向走去，發(fā)覺一個老人在彈奏吉他。他的吉他彈得很好，每一個音符都像從他的心里跳出來的一樣。我站在那里，聽著那首歌，心里充滿溫暖。藝術(shù)，有時候就像一面鏡子，能反映出我們內(nèi)心的世界。比如說，當(dāng)你心情不好時，看一幅畫，聽一首歌，或者看一場舞蹈，都能讓你感到心情舒暢。藝術(shù)，有時候又像一扇窗戶，能我們看到不同的世界。比如說，一部電影，一本書，都能我們知曉到不同的文化和生活方式。我有一個朋友，他很喜歡畫畫。他說，畫畫能讓他安靜下來，能讓他把心中的想法都畫出來。我覺得，這就藝術(shù)的力量。它能我們找到內(nèi)心的平靜，它能我們看到生活的美好。當(dāng)然，藝術(shù)不僅僅局限于這些。它可以任何形式，任何內(nèi)容。只要它能觸動我們的心靈，它就藝術(shù)?？偟膩碚f，藝術(shù)就像我們生活中的一抹亮色，它我們的生活變得更加豐富多彩。所以，無論你身處何地，無論你正在做什么，都不要忘記欣賞身邊的藝術(shù)，因為藝術(shù)就在我們身邊，它無處不在。藝術(shù)的作文800字高二篇5藝術(shù)，靈魂的舞蹈，情感的畫卷。它沒有固定的形態(tài)，卻能在人們心中留下深刻的印記。在高中這個階段，藝術(shù)不僅僅一門學(xué)科，更一種生活的態(tài)度，一種精神的追求。我曾在畫室里，看著畫布上逐漸呈現(xiàn)的畫面，仿佛能聽到畫筆與畫布接觸時的呢喃。那些色彩，那些線條，都我內(nèi)心世界的映射。有時，我會在畫中找到自我，找到那個隱藏在喧囂世界中的自己。音樂，另一種藝術(shù)形式。它沒有形狀，卻能觸動人的心靈。我曾無數(shù)次沉浸在那美妙的旋律中，感受著音符跳躍的節(jié)奏，仿佛看到一個五彩斑斕的世界。在閱讀中，我發(fā)覺另一種藝術(shù)。文字，作者心靈的窗戶，透過這扇窗戶，我能看到他們的喜怒哀樂，他們的夢想與追求。在那些經(jīng)典的文學(xué)作品中，我學(xué)會思考，學(xué)會感受。藝術(shù)，生活的調(diào)味品。它我們的生活更加豐富多彩，我們的心靈得到滋養(yǎng)。在高中這個階段，我們不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù)和成績，更應(yīng)該關(guān)注自己的內(nèi)心世界，關(guān)注自己的精神追求。藝術(shù)，我們學(xué)會欣賞。在欣賞他人的作品時，我們學(xué)會尊重，學(xué)會包容。藝術(shù)，我們學(xué)會表達(dá)。在創(chuàng)作自己的作品時，我們學(xué)會思考，學(xué)會表達(dá)自己的情感。藝術(shù)，心靈的窗戶，情感的載體。它沒有邊界，沒有限制。在高中這個階段，我們用藝術(shù)去感受生活，去表達(dá)自己，去追求夢想。藝術(shù)的作文800字高二篇6在這個喧囂的世界里，我們每個人都孤獨的旅人。我們帶著各自的故事，行走在人生的道路上，尋找著屬于自己的歸宿。有時候，我們會在某個轉(zhuǎn)角遇到那個特別的人，他們的出現(xiàn)，仿佛為我們的人生畫上濃墨重彩的一筆?；叵肫鹉莻€夏天，陽光明媚，微風(fēng)拂面。我獨自走在回家的路上，心情有些沉重。那天，我在學(xué)校里遭遇一次失敗，那我人生中第一次感到如此挫敗。走在路上，我低著頭，沉浸在失落中。突然，一個身影出現(xiàn)在我面前。她穿著一襲白色連衣裙，長發(fā)披肩，笑容溫暖。她問我：“你看起來有些不開心，發(fā)生什么事？”我猶豫一下，然后告訴她那天在學(xué)校的事情。她靜靜地聽我訴說，沒有打斷我，也沒有安慰我。只在我講完后，輕輕地拍拍我的肩膀，說：“每個人都會經(jīng)歷失敗，重要的從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前行?！边@句話仿佛一束光，照亮我心中的陰霾。從那天起，我們成為朋友。她叫小雨，一個熱愛生活、樂觀向上的女孩。在她的陪伴下，我學(xué)會如何面對失敗，如何從挫折中汲取力量。我們一起走過很多地方，分享彼此的喜怒哀樂。有一次，我們?nèi)ヒ患宜囆g(shù)展覽館。在那里，我看到一幅畫，畫中的人物眼神堅定，充滿力量。我忍不住問小雨：“你覺得這幅畫怎么樣？”她看著畫，說：“這幅畫讓我想到我們的人生，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對，永不放棄?！蹦且豢?，我仿佛明白什么。我們的人生就像這幅畫，充滿色彩和挑戰(zhàn)。而我們要做的，就像畫中的人物一樣，堅定地走下去，不畏艱難，不懼風(fēng)雨。如今，我已經(jīng)走出那段低谷期，變得更加堅強。而這一切，都要歸功于小雨。她教會我如何面對生活，如何去愛，如何去珍惜。在這個世界上，我們會遇到很多人，有些人只匆匆過客，有些人則會陪伴我們一生。而那些陪伴我們走過風(fēng)雨的人，才我們最寶貴的財富。我們珍惜每一個遇見，用心去感受生活中的點點滴滴，讓人生變得更加豐富多彩。藝術(shù)的作文800字高二篇7藝術(shù)的作文800字高二大家好！今天我想和大家聊聊藝術(shù)這個話題。說到藝術(shù)，我腦海里就浮現(xiàn)出小時候在畫室里揮灑彩筆的場景，那時候的我多么的開心?。∮浀糜幸淮?，我參加一個畫畫比賽。那天，我早早地來到畫室，拿出我的畫板和畫筆，開始認(rèn)真地畫起來。畫畫的時候，我完全沉浸在自己的世界里，感受著每一筆每一劃帶來的快樂。我畫的一幅描繪家鄉(xiāng)美景的畫，有青山綠水，有花草樹木，還有一群快樂的小鳥。畫著畫著，我仿佛聞到家鄉(xiāng)的泥土氣息，聽到溪水的潺潺聲，感受到大自然的美麗。當(dāng)我把畫交給評委老師時，心里既緊張又期待。幾天后，比賽結(jié)果揭曉，我竟然獲得第一名！那一刻，我高興得跳起來，感覺自己像一個小小的藝術(shù)家。從那以后，我更加熱愛畫畫，也明白藝術(shù)的力量。藝術(shù)，就用各種方式表達(dá)我們的情感和想法。它可以繪畫，可以音樂，可以舞蹈，也可以文字。就像我畫畫一樣，藝術(shù)讓我把心中的美好展現(xiàn)出來。有一次，我在網(wǎng)上看到一個關(guān)于公益活動的視頻。視頻中，一群志愿者用舞蹈的形式，表達(dá)對貧困地區(qū)孩子們的關(guān)愛。那些舞蹈動作雖然簡單，卻充滿真摯的情感?？赐暌曨l，我感動得熱淚盈眶。原來，藝術(shù)不僅可以我們快樂，還可以傳遞愛心。生活中，我們無處不遇到藝術(shù)。比如，一首歌可以我們陶醉其中，一部電影可以我們沉浸其中，一幅畫可以我們感受到美的存在。藝術(shù)，我們的生活變得更加豐富多彩。藝術(shù)一種美好的存在。它我們在忙碌的生活中找到樂趣，我們在困境中看到希望。我希望，每個人都能找到屬于自己的藝術(shù)，讓生活更加美好！藝術(shù)的作文800字高二篇8同學(xué)們，咱們聊聊藝術(shù)這事兒。藝術(shù)，這個詞兒聽起來挺高大上的，但其實呢，它就在咱們的生活里，無處不在。比如說，你看那窗外的夕陽，那顏色，那形狀，簡直就一幅畫。還有，咱們學(xué)校的那些墻畫，那可咱們班同學(xué)們的杰作，每一筆每一劃都充滿創(chuàng)意。我記得有一次，我們班組織一個“藝術(shù)創(chuàng)作”活動。我們每個人都要用一種材料，比如紙、布、石頭，然后發(fā)揮想象力，做出一件藝術(shù)品。我選的紙，我剪一些形狀，然后拼在一起，做成一幅“星空”。我把它貼在墻上，每次經(jīng)過都感覺像在看一幅真正的畫。藝術(shù)不一定要復(fù)雜，有時候，簡單