第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我的同桌描寫一位性格迥異的同學(xué)（12篇）我的同桌描寫一位性格迥異的同學(xué)第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶，灑在教室的地板上，形成斑駁的光影。我的同桌，小張，正坐在我的旁邊，他的身影被陽(yáng)光映得有些模糊。小張，一個(gè)性格迥異的同學(xué)，他的與眾不同，讓我印象深刻。小張的個(gè)子很高，皮膚黝黑，總戴著一副黑色的眼鏡，給人一種嚴(yán)肅的感覺(jué)。他的眼睛總微微瞇著，好像在思考著什么。他的頭發(fā)又長(zhǎng)又亂，總像鳥(niǎo)巢一樣堆在頭頂。他的衣著簡(jiǎn)單樸素，一件黑色的T恤，一條普通的牛仔褲，看起來(lái)有些邋遢。有一次，我注意到小張的手指，那雙手粗糙有力，指節(jié)粗大，好像長(zhǎng)期從事體力勞動(dòng)。我不禁想到，這樣一個(gè)看起來(lái)文靜的人，怎么會(huì)擁有這樣的一雙手呢？那一刻，我突然感到一絲好奇。小張的成績(jī)總名列前茅，他對(duì)待學(xué)習(xí)總認(rèn)真專注，一絲不茍。每當(dāng)我遇到難題，總第一個(gè)想到去找他。他總耐心地給我講解，直到我完全理解。他的聲音低沉而富有磁性，聽(tīng)起來(lái)非常舒服。有一天，我們正在上自習(xí)課，小張突然站起來(lái)，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜一下，我給大家講一個(gè)故事?！贝蠹叶笺蹲。瑳](méi)想到平時(shí)沉默寡言的小張會(huì)突然有這樣的舉動(dòng)。小張講一個(gè)關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的故事，故事中的人物面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，始終保持著樂(lè)觀和堅(jiān)定。他的聲音抑揚(yáng)頓挫，情感豐富，仿佛把我們都帶到故事中。聽(tīng)完故事，教室里彌漫著一種溫暖的感覺(jué)。就在這時(shí)，我突然感到一陣饑餓，肚子咕咕咕地叫起來(lái)。我不好意思地笑笑，小張好像看穿我的心思，從書包里掏出一包餅干，遞給我說(shuō)：“餓就吃點(diǎn)餅干吧?！蹦且豢?，我感到一股暖流涌上心頭。小張的性格讓我明白，外表的平靜并不意味著內(nèi)心的冷漠。每個(gè)人都有自己的故事，都有自己獨(dú)特的魅力。那一刻，我明白，與人為善，才能收獲真摯的友誼。我的同桌描寫一位性格迥異的同學(xué)第（2）篇她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，仿佛能看穿人心。她，就我的同桌——林曉曉。曉曉的性格與我一對(duì)比，簡(jiǎn)直就一個(gè)天一個(gè)地。我呢，性格內(nèi)向，不善言辭，而她，則個(gè)熱情開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的小太陽(yáng)。每當(dāng)課堂上老師提問(wèn)，她總第一個(gè)舉手回答，聲音洪亮，底氣十足。而我，卻總默默地坐在座位上，生怕被點(diǎn)到。記得有一次，我們班舉行一場(chǎng)辯論賽，主題“網(wǎng)絡(luò)利大于弊還弊大于利”。曉曉被分到正方，而我則被分到反方。在辯論過(guò)程中，曉曉充分發(fā)揮她辯論家的天賦，引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，我們這些反方成員倍感壓力。而我在一旁緊張得手心直冒汗，生怕自己說(shuō)錯(cuò)一句話。最終，我們反方輸?shù)靡粩⊥康亍１M管如此，曉曉并沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們重在參與嘛！”那一刻，我深深地感受到曉曉的熱情與寬容。除性格上的差異，曉曉在生活上也與我形成鮮明的對(duì)比。我個(gè)吃貨，對(duì)美食毫無(wú)抵抗力，而曉曉則個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。每天放學(xué)后，她都會(huì)約上幾個(gè)好友去操場(chǎng)上跑步、打球，而我則窩在教室里啃著零食，享受著悠閑的時(shí)光。盡管如此，曉曉并沒(méi)有因此而嫌棄我，反而鼓勵(lì)我要多運(yùn)動(dòng)，保持健康。曉曉的樂(lè)觀、開(kāi)朗、熱情感染我，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。她就像一縷陽(yáng)光，照亮我前行的道路。感謝曉曉，讓我在成長(zhǎng)的道路上，多一份快樂(lè)，少一份憂愁。我的同桌描寫一位性格迥異的同學(xué)第（3）篇陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶，灑在一張桌子上，桌子上，坐著一位性格迥異的同學(xué)。他叫小明，一頭烏黑的短發(fā)，眼睛里總閃爍著狡黠的光芒。他的性格就像他的名字一樣，讓人琢磨不透。上課時(shí)，他總坐在教室的最后排，靜靜地觀察著周圍的一切。他從不主動(dòng)參與課堂討論，卻總能巧妙地回答老師的提問(wèn)。他的聲音低沉而富有磁性，仿佛有一種魔力，讓人不自覺(jué)地被吸引。課下，小明則完全換一個(gè)人。他喜歡和同學(xué)們打鬧，笑聲總此起彼伏。他擅長(zhǎng)各種體育活動(dòng)，籃球、足球、乒乓球，樣樣精通。他的動(dòng)作敏捷，總能輕松地贏得比賽。每當(dāng)這時(shí)，他的臉上總洋溢著自信的笑容。小明還有一個(gè)特點(diǎn)，那就他總充滿好奇心。他喜歡摸索未知的事物，對(duì)各種新奇的事物都充滿濃厚的興趣。他曾經(jīng)花費(fèi)一個(gè)下午的時(shí)間，研究如何用紙折出一架飛機(jī)，最后竟然真的成功。他還喜歡閱讀各種書籍，從科幻小說(shuō)到歷史傳記，他都愛(ài)不釋手。但小明的性格也有讓人頭疼的一面。他有時(shí)候會(huì)突然發(fā)怒，讓人無(wú)法理解。有一次，他在課間休息時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，結(jié)果他竟然把對(duì)方的桌子掀翻。事后，他雖然向?qū)Ψ降狼福枪蓱嵟那榫w卻讓人難以忘懷。這就我的同桌小明，一個(gè)性格迥異的同學(xué)。他就像一顆璀璨的星星，在平凡的日子里，散發(fā)著獨(dú)特的光芒。雖然他有時(shí)讓人難以理解，但正這種獨(dú)特性，讓他成為我生活中最難忘的風(fēng)景。我的同桌描寫一位性格迥異的同學(xué)第（4）篇在這間教室的角落，坐著一個(gè)與眾不同的人，他我的同桌。他叫林陽(yáng)，一個(gè)性格迥異的同學(xué)。林陽(yáng)的眼睛總閃爍著異樣的光芒，仿佛藏著無(wú)數(shù)的秘密。他的笑容，就像冬日里溫暖的陽(yáng)光，讓人心生暖意。但他的沉默卻如同深不可測(cè)的夜空，讓人難以窺探。他的世界里，仿佛有兩個(gè)截然不同的極端。，他熱愛(ài)文學(xué)，對(duì)詩(shī)詞歌賦如數(shù)家珍，總能用最貼切的詞句描繪出心中的風(fēng)景。另，他又個(gè)十足的運(yùn)動(dòng)狂熱者，籃球、足球、乒乓球樣樣精通，總能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑自如。記得有一次，我們班舉辦一場(chǎng)辯論賽。林陽(yáng)作為正方一辯，面對(duì)反方的咄咄逼人，他從容不迫，口若懸河。他的觀點(diǎn)獨(dú)到，論證嚴(yán)謹(jǐn)，最終成功帶領(lǐng)我們贏得比賽。那一刻，我仿佛看到他內(nèi)心深處那股不屈的斗志。但林陽(yáng)也有讓人費(fèi)解的一面。他總獨(dú)來(lái)獨(dú)往，與同學(xué)們保持著一定的距離。課間休息時(shí)，他喜歡一個(gè)人坐在角落里，靜靜地看書或發(fā)呆。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)忍不住走過(guò)去，試圖與他交談。但每次，他總以微笑回應(yīng)，然后繼續(xù)沉浸在自己的世界里。有人說(shuō)，林陽(yáng)個(gè)天才。的確，他的才華橫溢，讓人嘆為觀止。但在我看來(lái)，他更像個(gè)孤獨(dú)的旅人，在人生的道路上，獨(dú)自摸索著屬于自己的世界。或許，這就林陽(yáng)的魅力所在。他我們看到一個(gè)多面的自己，也我們明白，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的存在方式。而我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的個(gè)性，包容彼此的差異，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我的同桌描寫一位性格迥異的同學(xué)第（5）篇我給你說(shuō)說(shuō)我們班那個(gè)超級(jí)搞笑的同桌吧！他叫小明，長(zhǎng)得可高，比我還高一頭呢！他一笑，臉上兩個(gè)酒窩就出來(lái)，特別可愛(ài)。小明特別愛(ài)笑，上課的時(shí)候他總能逗得大家哈哈大笑。有一次，老師講一個(gè)笑話，大家都在笑，可我同桌笑得最夸張，他笑得眼淚都出來(lái)，結(jié)果把桌子上的書都給抖掉。那時(shí)候全班人都看著他，他趕緊撿起書，還不好意思地笑。他學(xué)習(xí)呢，有時(shí)候很認(rèn)真，有時(shí)候又很馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試，他竟然把“加”寫成“減”，結(jié)果一道題就錯(cuò)好幾分。我問(wèn)他為什么，他撓撓頭說(shuō)：“我光顧著笑，沒(méi)看清楚題目。”雖然小明有時(shí)候讓人頭疼，但我覺(jué)得他特別有趣。和他在一起，每天都很開(kāi)心。這就我的同桌，一個(gè)性格迥異的小家伙！我的同桌描寫一位性格迥異的同學(xué)第（6）篇哎喲，說(shuō)起來(lái)我的同桌，那可真?zhèn)€性格迥異的小伙子。他叫小張，長(zhǎng)得瘦瘦的，戴著一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。可別小看他，這家伙性格那叫一個(gè)活潑開(kāi)朗，簡(jiǎn)直就個(gè)小太陽(yáng)！記得有一次，我們正在上課，老師正在講臺(tái)上滔滔不絕，小張突然舉手發(fā)言，說(shuō)：“老師，我覺(jué)得您剛才說(shuō)的那個(gè)例子有點(diǎn)不太對(duì)?！崩蠋熞豢葱?，頓時(shí)笑：“哦？那你來(lái)說(shuō)說(shuō)看?！毙埩⒖陶酒饋?lái)，頭頭道地講起來(lái)，全班都聽(tīng)得津津有味。老師都夸他思維敏捷，小張那股得意勁，直讓我這個(gè)同桌羨慕不已。還有一次，學(xué)校組織去郊游，大家都在興奮地玩，小張卻一個(gè)人坐在角落里，拿著一本書看。我好奇地問(wèn)：“小張，你咋不出去玩呢？”他頭也不抬地說(shuō)：“這書里的世界比現(xiàn)實(shí)世界精彩多，我得抓緊時(shí)間多看幾頁(yè)。”我當(dāng)時(shí)真哭笑不得，這家伙竟然能在這時(shí)候看書，真讓人佩服。不過(guò)，小張也有缺點(diǎn)。有時(shí)候他太過(guò)于樂(lè)觀，遇到事情總想得太過(guò)美好，結(jié)果碰得頭破血流。我記得有一次，他為追一個(gè)女生，天天送花、寫情書，結(jié)果那女生根本就不領(lǐng)情。小張一氣之下，竟然把那女生的情書貼在學(xué)校門口，結(jié)果被大家當(dāng)成笑話。我趕緊把他拉到一邊，勸他：“小張，你這何必呢？”他瞪大眼睛，說(shuō)：“沒(méi)事，我就想給她個(gè)驚喜。”我真又好氣又好笑。我的同桌小張，這個(gè)性格迥異的小伙子，讓我在日常生活中感受到很多歡樂(lè)和感動(dòng)。雖然有時(shí)候覺(jué)得他有點(diǎn)二，但不得不承認(rèn)，有這樣一個(gè)同桌，還挺有意思的。我的同桌描寫一位性格迥異的同學(xué)第（7）篇他，我的同桌，名叫李明。李明，一個(gè)性格迥異的人。他高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，看起來(lái)斯斯文文。李明最大的特點(diǎn)就他的認(rèn)真。他對(duì)待每一件事都極其認(rèn)真，無(wú)論學(xué)習(xí)還生活。上課時(shí)，他總?cè)褙炞⒌芈?tīng)講，認(rèn)真做好筆記。下課后，他也會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教老師，直到弄懂為止。但李明也有另一面。他喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其籃球。每當(dāng)課間休息，他總會(huì)和同學(xué)們一起打籃球，盡情地?fù)]灑汗水。這時(shí)候，他完全變成一個(gè)熱情洋溢、充滿活力的少年。李明性格的迥異，讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣。他認(rèn)真的一面，讓我感受到他的嚴(yán)謹(jǐn)和專注；他熱情的一面，讓我看到他的活力和激情。他，就像一顆璀璨的星星，照亮我的生活。我的同桌描寫一位性格迥異的同學(xué)第（8）篇她，我的同桌，名叫小雨。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總隨意地束在腦后。她的眼睛大而明亮，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛彎成一道月牙，仿佛藏匿著無(wú)盡的星辰。小雨的性格，就像她的名字一樣，充滿雨的柔情。她溫柔、善良，總能輕易地讓人感到溫暖。每當(dāng)有人遇到困難，她總第一個(gè)伸出援手，用自己的方式給予幫助。但小雨也有著另一面。她熱情、開(kāi)朗，喜歡挑戰(zhàn)自我。在課堂上，她總積極發(fā)言，即使面對(duì)難題，也從不退縮。她喜歡嘗試新鮮事物，對(duì)未知充滿好奇。記得有一次，學(xué)校組織一場(chǎng)戶外拓展活動(dòng)，要求同學(xué)們完成一系列挑戰(zhàn)。其中有一個(gè)項(xiàng)目攀巖，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這都一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。但小雨卻毫不猶豫地報(bào)名參加。在攀巖過(guò)程中，她不僅克服恐懼，還幫助其他同學(xué)，最終我們團(tuán)隊(duì)獲得第一名。小雨的愛(ài)好也十分廣泛。她喜歡畫畫，每一幅作品都充滿她的情感。她喜歡音樂(lè)，擅長(zhǎng)鋼琴，每當(dāng)她彈奏起美妙的旋律，整個(gè)教室都仿佛被她的音樂(lè)所包圍。小雨的性格，就像她的名字一樣，充滿雨的靈動(dòng)。她時(shí)而溫柔如水，時(shí)而熱情似火。在她的身上，我看到人性的美好，也看到生命的力量。她，就我的同桌，小雨。我的同桌描寫一位性格迥異的同學(xué)第（9）篇你肯定見(jiàn)過(guò)那些讓人印象深刻的同桌吧？我同桌小王，那可真?zhèn)€性格迥異的家伙。小王長(zhǎng)得挺帥的，高高的個(gè)子，皮膚白白的，一笑起來(lái)眼睛彎成一道月牙。他喜歡穿白色T恤，配牛仔褲，簡(jiǎn)單又清爽。不過(guò)，他的性格可就復(fù)雜。上課的時(shí)候，他總愛(ài)搞怪。有一次，老師提問(wèn)，他突然站起來(lái)，模仿著老師的聲音，把問(wèn)題又問(wèn)一遍，全班人都笑得前俯后仰。下課后，他還經(jīng)常和同學(xué)一起玩桌游，有時(shí)候還把教室搞得亂七八糟?？桑阒绬?？小王其實(shí)個(gè)很有愛(ài)心的人。有一次，我生病，他主動(dòng)幫我買藥，還給我?guī)б缓兴?。他總很關(guān)心別人，不管誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)第一個(gè)站出來(lái)幫忙。記得有一次，我們學(xué)校組織捐款活動(dòng)，小王把自己攢的零花錢全部捐出去。他說(shuō)：“咱們得幫幫那些需要幫助的人?！彼脑捵屛液芨袆?dòng)。小王就像一本厚厚的書，越讀越有趣。和他在一起，我學(xué)會(huì)樂(lè)觀、善良，也學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。這就我的同桌，一個(gè)性格迥異但又讓人難以忘懷的人。我的同桌描寫一位性格迥異的同學(xué)第（10）篇我的同桌個(gè)怪人，跟我完全不一樣。記得有一次，我正埋頭寫作業(yè)，他突然從桌兜里掏出一只小烏龜，還給我比劃著說(shuō)：“這貨叫‘小龜’，陪我玩呢。”我當(dāng)時(shí)就笑，心想：“這哥們兒真?zhèn)€‘活寶’！”他平時(shí)很安靜，不像我那樣愛(ài)說(shuō)話。但一到上課，他就成“話癆”。老師提問(wèn)，他總搶著回答，而且說(shuō)得頭頭道。我記得有一次，數(shù)學(xué)老師出個(gè)難題，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，他卻輕松地解決?？粗孕艥M滿的樣子，我既佩服又有點(diǎn)羨慕。他的興趣愛(ài)好也跟我截然不同。我喜歡踢足球，他呢，卻對(duì)畫畫情有獨(dú)鐘。有一次，我?guī)ス珗@踢球，他居然在草地上擺弄起畫筆。我問(wèn)他：“你怎么不去踢球？”他笑著回答：“我覺(jué)得畫畫更有趣?！备@樣的同桌在一起，我學(xué)到不少東西。他讓我明白，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)欣賞和尊重。同時(shí)他也讓我更加努力，希望有一天能像他一樣，在某個(gè)領(lǐng)域成為“活寶”。我的同桌描寫一位性格迥異的同學(xué)第（11）篇哎，說(shuō)起我的同桌，那可真?zhèn)€性格迥異的人。他叫李明，長(zhǎng)得還挺帥氣的，但性格啊，可真讓人捉摸不透。記得有一次，我們正在上課，老師提個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都低頭沉思。這時(shí)，李明突然舉手發(fā)言，他那獨(dú)特的聲音就像個(gè)喇叭，整個(gè)教室都聽(tīng)得清清楚楚。他不僅說(shuō)出答案，還順帶解釋其中的原理，把老師都給逗笑。可別以為李明只會(huì)表現(xiàn)自己，有時(shí)候他也個(gè)超級(jí)體貼的人。有一次，我生病，他主動(dòng)幫我買藥、買飯，還幫我復(fù)習(xí)功課?？粗β档纳碛埃艺嫘挠X(jué)得他個(gè)好人。不過(guò)，李明也有讓人頭疼的時(shí)候。他特別喜歡開(kāi)玩笑，有時(shí)候玩笑開(kāi)得太大，讓人有點(diǎn)接受不。記得有一次，他竟然拿我的名字開(kāi)玩笑，讓我尷尬得臉都紅?？偟膩?lái)說(shuō)，李明個(gè)性格迥異的人，有時(shí)候讓人喜歡得不得，有時(shí)候又讓人頭疼不已。但不管怎樣，他都我同桌，我們之間的友誼，就像那杯淡淡的茶，越品越有味道。我的同桌描寫一位性格迥異的同學(xué)第（12）篇各位，今天我要給你們講講我的同桌，一個(gè)性格超特別的家伙。他叫小明，長(zhǎng)得挺帥，但性格嘛，那可真讓人哭笑不得。記得有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)不小心把他的鉛筆給弄斷，他竟然在那里哭鼻子，哭得比我還傷心。我問(wèn)他：“一根鉛筆至于嘛？”他瞪大眼睛看著我，好像我個(gè)外星人，說(shuō)：“鉛筆