10牛郎織女（一）（部編版）五年級(jí)上一本課目標(biāo)目錄新知導(dǎo)入二精讀課文三課外拓展四課堂練習(xí)五課堂總結(jié)六板書(shū)設(shè)計(jì)七本課目標(biāo)文化自信語(yǔ)言運(yùn)用思維能力審美創(chuàng)造感受人們對(duì)美好、幸福生活的向往和追求。默讀課文，把握課文內(nèi)容，能復(fù)述故事。學(xué)習(xí)講故事的秘訣，展開(kāi)想象，把課文中寫(xiě)得簡(jiǎn)略的地方講具體，并創(chuàng)編動(dòng)作演一演。體會(huì)牛郎、織女敢于追求新生活的決心，懂得“勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福生活”的道理。講述牛郎織女相識(shí)的故事任務(wù)：講述前準(zhǔn)備活動(dòng)1嫂子懇求篩子好歹

罕見(jiàn)梭子

監(jiān)獄

釀造瞌睡落在后邊結(jié)婚sǎokěnshāidǎihǎnsuōyùniànɡkēhūnlàjiān詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)字詞11.他經(jīng)常丟三落（）四。落腳luò丟三落四2.這幾天旅館大多客滿(mǎn)，差一點(diǎn)兒找不到落（）腳的地方。là多音字我會(huì)讀落luòl(fā)à降落嫂郎爹輛歹罕紗妻托趟婚輩挨溜生字我會(huì)寫(xiě)láng書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左半部分最后一點(diǎn)稍向左收，避讓“阝”，不要寫(xiě)成“良”。sǎo右半部分中“臼”的筆順是撇、豎、橫、橫折、橫、橫。qī上半部分橫畫(huà)之間等距，但長(zhǎng)短要有變化，下半部分“女”的末筆橫要寫(xiě)得長(zhǎng)一些。bèi上半部分“非”的筆順是豎、橫、橫、橫、豎、橫、橫、橫。運(yùn)用上一單元學(xué)習(xí)的提高閱讀速度的方法默讀全文，了解故事主要內(nèi)容。準(zhǔn)備了解故事內(nèi)容2本文是以牛郎的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線(xiàn)索展開(kāi)故事的，大家可以圍繞“童年—成人—成家”的過(guò)程，用小標(biāo)題概括故事的主要情節(jié)。小組合作，梳理故事的脈絡(luò)。童年成人成家身世凄苦，與老牛相依為命被趕出家門(mén)，依舊細(xì)心照看老牛得老牛相助，與織女相識(shí)課文中，牛郎細(xì)心照看老牛、與織女相識(shí)等情節(jié)寫(xiě)得詳細(xì)、生動(dòng)。下面大家來(lái)練習(xí)講述這些情節(jié)，學(xué)習(xí)如何把簡(jiǎn)單的情節(jié)說(shuō)具體。準(zhǔn)備學(xué)習(xí)把情節(jié)講具體3復(fù)述牛郎細(xì)心照看老牛的情節(jié)1.朗讀課文第3、4自然段，感受作者是怎樣把牛郎和老牛的親密關(guān)系寫(xiě)具體的。2.小組內(nèi)練習(xí)復(fù)述這個(gè)情節(jié)。評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)講出牛郎與老牛相依為命的親密與默契講清老牛能聽(tīng)懂牛郎哼的曲兒、說(shuō)的心里話(huà)、講的見(jiàn)聞等事例評(píng)價(jià)表講清牛郎對(duì)老牛吃的、喝的、住的方面以及冬天、夏天時(shí)的精心照顧很棒基本做到還需努力牛郎每天放牛，把老牛照顧得很周到。他挑很好的草地，讓老牛吃嫩嫩的青草；家里的干草也篩得一點(diǎn)兒土也沒(méi)有。他還帶著牛去小溪的上游喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹(shù)林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽(yáng)。他把牛身上刷得干干凈凈，夏天還用蒲扇幫牛趕牛虻。牛棚也打掃得很干凈。當(dāng)牛郎哼小曲兒或說(shuō)話(huà)的時(shí)候，牛都會(huì)眉開(kāi)眼笑的，好像聽(tīng)懂了似的。示例：講述牛郎和織女相見(jiàn)相識(shí)的情節(jié)1.小組內(nèi)采用故事接龍的方式講故事。2.講述時(shí)不僅要講清楚故事的來(lái)龍去脈，而且要把人物當(dāng)時(shí)看到什么、說(shuō)了什么、怎么做的講具體。老牛開(kāi)口道破天機(jī)牛郎翻山過(guò)林來(lái)到湖邊見(jiàn)到仙女牛郎拿走紗衣遇見(jiàn)織女經(jīng)過(guò)長(zhǎng)談，織女同意結(jié)婚兩人相見(jiàn)互訴衷腸他們回到牛郎的草屋根據(jù)下面“牛郎和織女相見(jiàn)相識(shí)的情節(jié)”講故事。創(chuàng)造性地講故事活動(dòng)2一只狼看見(jiàn)小羊在河邊飲水，想找借口把他吃掉。狼指責(zé)小羊把水弄臟了，小羊說(shuō)自己在下游，不可能弄臟上游的水。狼又狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的?！崩潜容^兩個(gè)片段，找到不一樣的地方。說(shuō)小羊去年罵過(guò)他，小羊說(shuō)那時(shí)自己還沒(méi)有出生。狼惱羞成怒地說(shuō)：“即使你辯解得再好，我也不會(huì)放過(guò)你。”于是，他就把小羊吃了。氣沖沖地說(shuō)：“就算這樣吧，你也還是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話(huà)！”可憐的小羊喊道：“啊，親愛(ài)的狼先生，那是不可能的，去年我還沒(méi)有出生啊！”狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：“你這個(gè)壞蛋！說(shuō)我壞話(huà)的不是你，就是你爸爸，反正都一樣?！闭f(shuō)著就往小羊身上撲去，吃掉了小羊?？梢载S富故事里的細(xì)節(jié)，適當(dāng)添加人物對(duì)話(huà)，把故事講生動(dòng)、講有趣。課文中哪些情節(jié)適合展開(kāi)想象，把內(nèi)容講具體、講生動(dòng)?哥哥嫂子想獨(dú)占父親留下的房產(chǎn)。他（牛郎）常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴牛，有時(shí)候跟它商量一些事。他們倆會(huì)有哪些具體的表現(xiàn)呢？他們會(huì)說(shuō)些什么？商量哪些事呢？仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。織女下凡的消息，老牛是怎么知道的。她們是怎么說(shuō)、怎么做的？關(guān)于老牛的身份有一段怎樣的故事呢？姑娘穿上紗衣，一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話(huà)。他們倆都說(shuō)了些什么？怎樣合理展開(kāi)想象，把故事講具體呢？講述牛郎常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴老牛的情節(jié)時(shí)，可以想象些什么？這天牛郎在哪里放牛？聯(lián)系前文，最近牛郎又受到哥嫂的哪些虐待？對(duì)故事情節(jié)想得多一些、詳細(xì)一些。講“仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看”的情節(jié)時(shí)，可以想象些什么？

聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想象當(dāng)時(shí)的情景，把情節(jié)的起伏、事情的波折表現(xiàn)出來(lái)。織女提出這個(gè)大膽的想法時(shí)，大家會(huì)有怎樣的反應(yīng)？仙女的神情、動(dòng)作是怎樣的？會(huì)不會(huì)有人提出反對(duì)意見(jiàn)？大家都會(huì)說(shuō)些什么呢？講述牛郎織女初次見(jiàn)面的情形時(shí)，可以想象些什么呢？可以把描述變成對(duì)話(huà)，適當(dāng)加入人物神態(tài)、動(dòng)作的提示語(yǔ)，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)?？吹脚＠赡弥约旱囊律?，織女可能會(huì)感到吃驚，她會(huì)說(shuō)什么？牛郎如何把自己的情形說(shuō)清楚？評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)表情、動(dòng)作等大方得體，故事生動(dòng)有趣講述時(shí)動(dòng)作、語(yǔ)氣等符合人物身份和當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景評(píng)價(jià)表想象的內(nèi)容合理很棒基本做到還需努力故事中的哪些地方讓你覺(jué)得不可思議？老牛突然會(huì)說(shuō)話(huà)了，他知道織女何時(shí)會(huì)下凡。我覺(jué)得王母娘娘用織女繡的彩錦裝飾天空很神奇。我提前讀了下一課，我覺(jué)得神奇的牛皮可以帶著牛郎上天很不可思議。這些不可思議的地方讓你感受到民間故事有哪些特點(diǎn)呢？有浪漫的幻想充滿(mǎn)神奇情節(jié)富有懸念……跨學(xué)科學(xué)習(xí)七夕的由來(lái)

七夕節(jié)起源于古代人們對(duì)自然、時(shí)間和數(shù)字等的崇拜。古人認(rèn)為七月初七是個(gè)吉慶的日子，人們?cè)谶@一天要進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)。早在兩千多年的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就已經(jīng)出現(xiàn)了與牽牛、織女有關(guān)的傳說(shuō)。古人很早便開(kāi)始探索宇宙的奧秘，看到牛郎星和織女星隔著銀河相望，便將牛郎織女的故事與七月初七這一天聯(lián)系起來(lái)。七月初七這一天，家家戶(hù)戶(hù)在白天進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)，到了晚上則觀(guān)星賞月，“七夕節(jié)”就這樣誕生了。A.因?yàn)樗商斐梢沟卦跈C(jī)房里織彩錦，身體勞累，而且沒(méi)有自由，像在監(jiān)獄里一樣。B.因?yàn)樘焐蠜](méi)有人間美好的風(fēng)景，也沒(méi)有人間的繁華熱鬧。一、織女為什么不喜歡天上？（）A練一練仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。__________________________________________________________________________________________“天上的生活真是一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有，現(xiàn)在王母娘娘睡著了，我們一起下界看看人間是什么樣的吧！”二、發(fā)揮想象，把下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。這篇課文寫(xiě)了牛郎與老牛____________的故事，交代了知恩圖報(bào)的老牛__