第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE讀神筆馬良有感400字（12篇）讀神筆馬良有感400字第1篇讀神筆馬良有感翻開那本泛黃的書頁(yè)，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一個(gè)身穿道袍，手持畫筆的神秘人物——馬良。他的形象深深烙印在我的心中，讓我陷入深深的思考。書中記載，馬良生活在貧窮的年代，但他卻擁有一支神奇的畫筆。這支畫筆能夠畫龍點(diǎn)睛，讓萬(wàn)物栩栩如生。馬良用他的畫筆為百姓們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂，同時(shí)也揭示一個(gè)又一個(gè)的真理。當(dāng)我讀到馬良用畫筆為窮苦百姓描繪幸福家園的場(chǎng)景時(shí)，我不禁為他的善良所感動(dòng)。那畫面上，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，人們歡聲笑語(yǔ)，一片和諧。突然，一陣清風(fēng)吹過，我仿佛聞到那空氣中彌漫的桂花香，那香氣鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我陶醉。但好景不長(zhǎng)。有一天，皇帝聽說馬良的畫筆，便派人前來(lái)索取。馬良沒想到，他的善良竟會(huì)招來(lái)殺身之禍。他無(wú)奈地將畫筆交給皇帝，而自己則躲進(jìn)深山。那一刻，我忍不住為馬良感到惋惜，他的善良竟成他的軟肋。在深山中，馬良過著與世隔絕的生活。但他并沒有放棄。他利用自己的畫技，為山中的百姓們描繪一幅幅美麗的畫卷。那些畫面上，既有雄偉的山川，也有嬌艷的花朵，還有勤勞的百姓。馬良用他的畫筆，將山中的美景永遠(yuǎn)留在畫布上。終于有一天，皇帝得知馬良在深山中的事跡。他不禁感嘆，馬良的畫技竟如此神奇。于，皇帝派人前來(lái)邀請(qǐng)馬良出山。馬良沒想到，他的畫技竟然能打動(dòng)皇帝的心?；氐匠⒑?，馬良用自己的畫筆為皇帝描繪一幅幅宏偉的藍(lán)圖。他畫出大好的河山，畫出繁榮的百姓，也畫出自己心中的理想?；实郾获R良的畫技所折服，決定將皇位傳給他。那一刻，我明白，馬良的善良并非他的弱點(diǎn)，而他的優(yōu)點(diǎn)。正他的善良，讓他擁有神奇的畫技，讓他贏得人們的尊敬。而他的畫技，也正因?yàn)樗纳屏?，才能如此神奇。那一刻，我為馬良的善良所感動(dòng)，也為他的智慧所敬佩。讀神筆馬良有感400字第2篇在古老的中國(guó)神話故事中，神筆馬良以其神奇的畫筆和堅(jiān)定的信念，成為智慧與勇氣的象征。他的故事，不僅承載著古代人民的美好愿望，也啟示著后人對(duì)于理想與追求的執(zhí)著。馬良的故事告訴我們，即使身處困境，只要心懷信念，勇敢追求，終能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這種精神，在當(dāng)今社會(huì)依然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。馬良用他的畫筆，畫出世間萬(wàn)物，更畫出心中的美好。他的畫筆，仿佛具有魔力，能夠點(diǎn)石成金，化腐朽為神奇。這讓我不禁想到，在我們的生活中，否也有一支“神筆”，能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想？記得有一次，我在學(xué)習(xí)中遇到困難，感到十分沮喪。這時(shí)，我想起馬良的故事。他面對(duì)困境，沒有放棄，而用堅(jiān)定的信念和不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這給我極大的鼓舞，讓我重新振作起來(lái)，面對(duì)困難。馬良的故事，讓我明白一個(gè)道理：只要我們心中有夢(mèng)想，有信念，勇敢地去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們需要更多的馬良精神，去戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造美好的未來(lái)。因此，我呼吁大家，無(wú)論身處何種境地，都要保持對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，用信念和勇氣去書寫自己的人生。正如馬良所說：“只要心中有夢(mèng)，哪里都舞臺(tái)?！蔽覀償y手共進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。讀神筆馬良有感400字第3篇神筆馬良，一個(gè)家喻戶曉的名字，一段富有傳奇色彩的傳說。讀罷這個(gè)故事，我心中涌動(dòng)著無(wú)盡的敬意與感慨。馬良，一個(gè)普通的少年，因家境貧寒，無(wú)法讀書寫字。但他并沒有因此放棄對(duì)知識(shí)的渴望。當(dāng)神筆從天而降，馬良緊緊抓住這個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。他用這支神筆，為百姓繪制幸福，為國(guó)家驅(qū)除妖魔。馬良的故事，讓我深刻體會(huì)到信念的力量。面對(duì)困境，他沒有屈服，而以堅(jiān)定的信念，努力拼搏，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這不禁讓我想起那些在逆境中不屈不撓的人們，他們用信念之光照亮前行的道路，成為時(shí)代的楷模。馬良的故事，還讓我明白助人為樂的真諦。他用神筆幫助百姓，驅(qū)除妖魔，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，正我們這個(gè)時(shí)代所需要的。它我們明白，將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。如今，我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，但我們不能忘記那些為國(guó)家、為人民付出辛勤努力的英雄們。我們以馬良為榜樣，堅(jiān)定信念，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。讀神筆馬良有感400字第4篇在歲月的長(zhǎng)河中，神筆馬良的故事如一顆璀璨的明珠，歷久彌新。那支神奇的筆，不僅繪出世間萬(wàn)象，更繪出人性的光輝。馬良，一個(gè)普通的鄉(xiāng)村少年，因一支神筆而名垂青史。他的故事，讓我看到信仰的力量，看到追求夢(mèng)想的勇氣。在那個(gè)戰(zhàn)亂頻仍的年代，馬良用他的畫筆，描繪出一幅幅和平美好的畫面，傳遞出對(duì)美好生活的向往。神筆馬良的故事，讓我明白，真正的力量，不來(lái)自外在的物質(zhì)，而來(lái)自內(nèi)心的信仰。馬良的信仰，讓他擁有改變世界的力量。他的畫筆，如同神靈的賜予，讓那些苦難的人們看到希望，讓那些絕望的心靈找到寄托。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都馬良。我們擁有改變世界的力量，只需要找到那支屬于自己的“神筆”。這“神筆”，可以我們的夢(mèng)想，可以我們的信念，可以我們的行動(dòng)。只要我們勇敢地去追求，去實(shí)踐，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。神筆馬良的故事，讓我明白，人生的價(jià)值，不在于我們擁有多少物質(zhì)財(cái)富，而在于我們?yōu)檫@個(gè)世界留下多少美好的印記。我們以馬良為榜樣，用我們的“神筆”，去書寫屬于自己的精彩人生。讀神筆馬良有感400字第5篇“畫龍點(diǎn)睛，妙筆生花。”這句話讓我想起神筆馬良的故事。在我國(guó)古代，有一位名叫馬良的少年，他擁有一支神奇的畫筆，可以畫龍點(diǎn)睛，讓畫中的龍栩栩如生。馬良的畫技非常高超，他的畫筆可以點(diǎn)石成金，讓枯木逢春。據(jù)說，他在一次畫龍時(shí)，無(wú)意中畫一條栩栩如生的龍，這條龍竟然從畫中飛出來(lái)，化作真龍，陪伴馬良左右。這一事實(shí)證明馬良的畫技之高，也讓人感嘆神筆的神奇。但馬良并沒有因此而驕傲自滿。他深知，畫技的精進(jìn)離不開勤奮刻苦的練習(xí)。據(jù)傳，馬良每天都會(huì)在畫案前埋頭苦練，甚至不惜犧牲自己的休息時(shí)間。這種勤奮刻苦的精神，正他成為畫壇巨匠的重要原因。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要像馬良一樣，勤奮刻苦，不斷提升自己。比如，我國(guó)著名的科學(xué)家錢學(xué)森，他在科學(xué)研究上取得舉世矚目的成就。他的成功離不開他刻苦鉆研的精神，他曾在日記中寫道：“勤奮，才能成就事業(yè)?！边@句話激勵(lì)著無(wú)數(shù)青少年努力學(xué)習(xí)，追求卓越。如今，我們青少年更應(yīng)該學(xué)習(xí)馬良和錢學(xué)森的精神，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，不斷提升自己的能力。這樣，我們才能在未來(lái)的道路上，畫龍點(diǎn)睛，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。我們攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！讀神筆馬良有感400字第6篇小朋友們，你們看過《神筆馬良》這個(gè)故事嗎？我最近讀這個(gè)故事，覺得特別有意思，想和大家分享一下我的感受。馬良個(gè)窮孩子，但他特別愛畫畫。有一天，他得到一支神奇的筆，這支筆能畫出任何他想畫的東西。馬良用這支筆畫很多東西，比如小鳥、魚兒，還有美麗的花園。他畫的東西都變得活靈活現(xiàn)，就像真的一樣。最讓我感動(dòng)的，馬良用這支神奇的筆幫助很多需要幫助的人。他畫出食物給饑餓的人，畫出衣服給寒冷的人，還畫出房子給無(wú)家可歸的人。馬良用他的畫筆，讓這個(gè)世界變得更美好。我覺得馬良真?zhèn)€善良的孩子，他教會(huì)我一個(gè)道理：只要我們用心去幫助別人，就能讓世界變得更美好。就像馬良用他的畫筆一樣，我們也可以用我們的行動(dòng)，讓這個(gè)世界充滿愛和溫暖。所以，小朋友們，你們也要像馬良一樣，用你們的愛心去幫助別人哦！這樣，我們的世界一定會(huì)變得更加美好！讀神筆馬良有感400字第7篇讀完《神筆馬良》，心里真挺感慨的。馬良這娃兒，用一根普通的竹桿，畫出那么多神奇的東西，真讓人羨慕??！想想看，他畫個(gè)魚，魚兒就活；畫只鳥，鳥兒就飛，這得有多大的本事??！馬良的故事讓我想起小時(shí)候，我爺爺總喜歡給我講故事。他講過一個(gè)關(guān)于小孩子的故事，那個(gè)小孩子用紙折一只小鳥，結(jié)果小鳥飛走，還帶走他所有的煩惱。我覺得馬良就像那個(gè)小孩子一樣，他用畫筆把煩惱都畫走，把快樂留給自己?，F(xiàn)在想想，我們每個(gè)人小時(shí)候都應(yīng)該像馬良那樣，有一雙發(fā)覺美的眼睛，有一雙手創(chuàng)造美。雖然我們可能沒有神筆，但我們可以用我們的想象力，畫出自己的世界。就像我小時(shí)候，我畫過各種各樣的東西，雖然畫得不好，但我覺得那我自己的小世界，我自己的快樂。所以，讀完《神筆馬良》，我最大的感受就，不管我們有沒有神筆，我們都可以有自己的世界，有自己的快樂。只要我們用心去發(fā)覺，用心去創(chuàng)造，我們就能畫出屬于自己的精彩。讀神筆馬良有感400字第8篇讀《神筆馬良》時(shí)，我仿佛被帶進(jìn)一個(gè)神奇的世界。馬良，一個(gè)普通的放牛娃，卻因?yàn)閾碛幸恢衿娴墓P而改變自己的命運(yùn)。這支筆，畫什么就有什么，它讓馬良從放牛娃變成大畫家。他的畫筆揮舞間，山水花鳥栩栩如生。但馬良并沒有因此驕傲自滿，他利用這支筆為村民們畫出美好的生活。但故事并非一帆風(fēng)順。貪婪的皇帝得知馬良的神奇之筆后，想據(jù)為己有。馬良不愿屈服，用筆對(duì)抗邪惡勢(shì)力。這場(chǎng)斗爭(zhēng)，既考驗(yàn)他的勇氣，也展現(xiàn)他的智慧。在斗爭(zhēng)中，馬良的畫筆發(fā)揮巨大的作用。他用筆描繪出皇帝的丑惡嘴臉，讓村民們認(rèn)清邪惡的本質(zhì)。最終，馬良用智慧和勇氣戰(zhàn)勝邪惡，保護(hù)自己的家園。讀完這個(gè)故事，我深深地被馬良的善良、勇敢和智慧所打動(dòng)。他教會(huì)我，一個(gè)人要有勇氣面對(duì)困難，要用自己的力量去創(chuàng)造美好的生活。同時(shí)這個(gè)故事也讓我明白，善良和正義終將戰(zhàn)勝邪惡。馬良，這個(gè)放牛娃，用一支神奇的筆，畫出自己的傳奇人生。他的故事，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，去追求美好，去創(chuàng)造屬于自己的傳奇。讀神筆馬良有感400字第9篇在那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，有一位名叫馬良的年輕人，他有著一雙特別的手。這雙手，似乎與常人不同，它能夠描繪出最為生動(dòng)的圖畫。馬良的畫，仿佛有生命一般，能夠讓人感受到畫中人物的喜怒哀樂。馬良的畫技日漸精湛，但他心中卻有一個(gè)遺憾。他渴望能夠畫出更多的東西，讓更多的人看到他的畫。于，他開始四處奔波，尋找能夠幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。一天，馬良路過一座山，山上有一座廟宇。廟宇里供奉著一位神仙，據(jù)說這位神仙法力無(wú)邊，能夠?qū)崿F(xiàn)人們的愿望。馬良心中一動(dòng)，決定去廟里祈求神仙賜予他畫筆的神力。馬良來(lái)到廟里，虔誠(chéng)地跪在神仙面前，雙手合十，口中念念有詞。他祈求神仙賜予他畫筆的神力，讓他能夠畫出更多美好的圖畫。神仙被馬良的真誠(chéng)所打動(dòng)，于從他的手中接過畫筆，輕輕一揮，畫筆便化為一道光芒，融入馬良的體內(nèi)。從那以后，馬良的畫技更加出神入化。他畫的鳥兒能夠飛上枝頭，他畫的魚兒能夠在水中暢游。他的畫，不僅能夠描繪出事物的外表，更能傳達(dá)出事物的內(nèi)在精神。但馬良并沒有因此而驕傲自滿。他明白，自己的畫技雖然高超，但還有許多東西需要學(xué)習(xí)。他開始四處游歷，觀察大自然，體驗(yàn)人生百態(tài)。他的畫，也逐漸變得更加豐富多彩。有一天，馬良來(lái)到一個(gè)村莊。村莊里的人們生活困苦，但他們依然保持著樂觀的心態(tài)。馬良被他們的精神所感動(dòng)，決定用自己的畫筆為他們描繪出一幅美好的畫卷。馬良在村莊里住下來(lái)，他用心觀察著每一個(gè)村民，記錄下他們的喜怒哀樂。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，一幅描繪村莊生活的畫卷終于完成。這幅畫，讓村莊里的人們感受到生活的美好，也讓更多的人看到馬良的才華。馬良的故事傳遍各地，人們紛紛稱贊他的畫技。但馬良并沒有因此而滿足。他明白，自己的畫技只冰山一角，還有許多東西需要摸索。他決定繼續(xù)努力，用自己的畫筆為這個(gè)世界帶來(lái)更多的美好。歲月如梭，馬良的畫技越來(lái)越高超。他的畫作，不僅成為人們心中的經(jīng)典，也成為中華民族文化的瑰寶。而馬良，也成為后人傳頌的傳奇人物。讀神筆馬良有感400字第10篇朋友們！今天咱們來(lái)聊聊《讀神筆馬良有感》這篇作文。話說這神筆馬良，真讓我佩服得五體投地??！他那個(gè)神奇的筆，畫什么就能變成什么，真讓人羨慕得不行。記得小時(shí)候，我也有過類似的幻想。那時(shí)候，我總想著要能有一支神筆就好，畫什么都能變成真的?？砷L(zhǎng)大以后，我才明白，真正的神筆，其實(shí)在我們自己手里。比如說，馬良用神筆畫出大魚，可他真正厲害的地方，不這支筆，而他的心。他有一顆善良的心，所以才能畫出那么神奇的東西。想想看，我們每天用普通的筆寫字、畫畫，其實(shí)也在用我們的心去表達(dá)。只要我們用心去畫，用心去寫，我們也能畫出屬于自己的“神筆”。還有，馬良的故事也告訴我們，只要肯努力，夢(mèng)想就能成真。他雖然個(gè)窮孩子，但他不放棄，最終得到神筆。這不就告訴我們，只要努力，我們也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？所以啊，朋友們，讀完《神筆馬良》，我最大的感受就，我們要珍惜自己的“神筆”，用心去生活，用心去創(chuàng)造。這樣，我們的人生，才能像馬良一樣，充滿奇跡和驚喜！讀神筆馬良有感400字第11篇親愛的小伙伴們！今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別有意思的話題——《神筆馬良》！說到這，你們可能一下子就想到那個(gè)會(huì)畫東西就能變出來(lái)的小馬良，不覺得特別神奇呀？想象一下，咱們要也有一支神筆，那得有多酷??！我小時(shí)候就老幻想自己能畫出各種神奇的畫，比如畫出大大的蛋糕，不用等媽媽買，想吃多少就有多少；或者畫出一條小河，夏天的時(shí)候就可以在上面游泳玩水，多開心?。〔贿^，你們知道嗎？神筆馬良的故事里，馬良可不只畫好玩的東西哦。他畫畫為幫助窮人和百姓，把那些不公平的事情都畫出來(lái)，讓大家看到。這讓我覺得，咱們不光要有想象力，還得有愛心，這樣才能用我們的“神筆”畫出更美好的世界。我記得有一次，我在學(xué)校的畫展上看到一個(gè)小同學(xué)的畫，他畫的自己的家鄉(xiāng)，畫里有一座山，一條河，還有