教育學(xué)二試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.標志著教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的著作是（）A.《學(xué)記》B.《大教學(xué)論》C.《普通教育學(xué)》D.《教育漫話》2.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境3.我國全面發(fā)展教育的基本內(nèi)容始終強調(diào)把（）放在優(yōu)先位置。A.德育B.智育C.體育D.美育4.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.單一性B.多樣性C.專業(yè)性D.崇高性5.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材6.學(xué)校教育制度簡稱學(xué)制，學(xué)制確立的依據(jù)不包括（）A.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平B.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律C.人口的規(guī)模和質(zhì)量D.國家文化政策7.課程計劃的中心問題是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制8.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量答案：1.C2.D3.A4.B5.C6.D7.A8.B9.D10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于古代社會教育特點的有（）A.官學(xué)和私學(xué)并行B.教育具有階級性C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.教育方法崇尚書本、死記硬背2.個體身心發(fā)展的規(guī)律包括（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補性3.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性4.課程目標的確定依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對家長的研究5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)包括（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)6.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.共青團及少先隊組織的活動D.班主任工作7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理8.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能9.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動B.學(xué)校教育有專門訓(xùn)練的教師隊伍來進行施教C.學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻10.教學(xué)過程的基本規(guī)律有（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一答案：1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。（）2.教育對社會政治經(jīng)濟制度不起決定作用。（）3.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）4.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）5.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）6.教學(xué)過程就是學(xué)生的認識過程。（）7.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）8.班級是學(xué)校開展教學(xué)活動的基本單位。（）9.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）10.教學(xué)方法是教師教的方法。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有傳遞和保存文化、傳播和交流文化、選擇和提升文化、更新和創(chuàng)造文化的功能。通過教育活動，文化得以傳承、融合、優(yōu)化與創(chuàng)新。2.簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生個性發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。3.簡述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。答案：教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。備課是前提，上課是中心環(huán)節(jié)。4.簡述班主任了解和研究學(xué)生的方法。答案：有觀察法，這是最基本方法；談話法，通過與學(xué)生交流了解情況；書面材料分析法，分析學(xué)生檔案等資料；調(diào)查訪問法，向家長、同學(xué)等了解。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑提問。采用多樣化教學(xué)方法，如探究式學(xué)習(xí)。設(shè)置開放性問題，激發(fā)思維。鼓勵學(xué)生參與實踐活動，將知識應(yīng)用于實際，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。2.討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。答案：教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重、理解學(xué)生。提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力。善于與學(xué)生溝通，傾聽學(xué)生想法。公平公正對待學(xué)生，關(guān)注個體差異，促進良好師生關(guān)系構(gòu)建。3.闡述在班級管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。答案：制定明確班級規(guī)章制度，讓學(xué)生參與制定過程。樹立榜樣，發(fā)揮榜樣示范作用。開展主題班會等活動，引導(dǎo)學(xué)