習(xí)作：我的奇思妙想日新月異突飛猛進(jìn)一日千里

呼風(fēng)喚雨騰云駕霧形態(tài)各異

出乎意料今非昔比瞬息萬變

不可思議這是一組和想象有關(guān)的詞語。你最喜歡哪個(gè)詞語？為何？第1課時(shí)舉杯邀明月，對影成三人。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。這是一組充斥想象力的詩句。說一說：你最喜歡哪一句詩？游戲引路以一支鋼筆作為演出的道具，發(fā)揮你們超凡的想象力，想一想：用這支鋼筆可以演出什么？演一演。沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。正是有了奇思妙想，我們的世界才變得如此豐富多彩。智慧島闖關(guān)。第一關(guān)：會(huì)講述奇思妙想的發(fā)明故事或小作文。小組內(nèi)交流后推選代表全班交流。示例1：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，成功研制了一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，精確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能迅速而精確地識別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等，尤其是可以區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。示例2：根據(jù)蝙蝠超聲定位的原理，人們仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一種超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。示例3：科學(xué)家參照水母的“順風(fēng)耳”構(gòu)造，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對航海和漁業(yè)的安全均有重要意義。這些發(fā)明都是在人們仔細(xì)觀測了周圍的事物后，進(jìn)行了大膽的想象，通過不停實(shí)踐努力，才得以問世的。這些發(fā)明給人們的生活帶來了許多便利。我們的奇思妙想也要以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)進(jìn)行合理想象，不要胡想亂編喲。生活第二關(guān)：奇思妙想金點(diǎn)子。點(diǎn)子自己出，點(diǎn)子大家想。科學(xué)家就是憑借這種奇思妙想發(fā)明了許多東西，促成現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)。想象的內(nèi)容可以是生活的各個(gè)領(lǐng)域，也可以是未來的方方面面。會(huì)飛的木屋會(huì)變大變小的書包時(shí)空穿梭機(jī)讀讀這些點(diǎn)子，你發(fā)現(xiàn)了什么？選材時(shí)要從“奇”“妙”的角度想象。全能救生圈吃垃圾的魚神奇的拐杖同桌交流自己的點(diǎn)子，然后集體交流。多功能鋼筆神奇的防盜門奇妙的衣服……為何會(huì)有這樣的奇思妙想？示例1：我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，父親媽媽每天接送我很辛勞，我但愿有一間會(huì)飛的木屋。示例2：我背課文總是記不住，但愿多功能鋼筆可以協(xié)助我。示例3：我的書包太重，我但愿有一種書包可以隨意變大變小，并且重量很輕。示例４：我的衣服很輕易臟，我但愿有一種不用換洗的衣服。第三關(guān)：登上智慧島，尋找金鑰匙。神奇的防盜門每當(dāng)我看到他人家被盜時(shí)，便想成為一名發(fā)明家，發(fā)明一種防盜門。①范文引路①開門見山，想發(fā)明防盜門。防盜門是由一塊長1.5米，寬1米的木板和一臺防盜紅外線機(jī)器組合成的。它的全身都是紅色的，可以變成隱形的防盜門，還可以防止小偷破門而入，它的外觀比一般防盜門輕巧。②②簡介防盜門的樣子。每當(dāng)主人要出遠(yuǎn)門，只要把目光轉(zhuǎn)移到紅外線機(jī)器上，并輸入姓名，防盜門就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。當(dāng)主人要回家時(shí)，只要把目光轉(zhuǎn)移到紅外線機(jī)器上，并輸入姓名，紅外線機(jī)器就發(fā)出一種紅外線光來檢查你與否是這戶房子的主人。假如檢查通過，防盜門就會(huì)自動(dòng)打開，在打開的同步，紅外線光自動(dòng)消失……假如碰到壞人或小偷，紅外線機(jī)器就會(huì)射出紅外線光，只要壞人一掙扎，紅外線光就會(huì)發(fā)出報(bào)警的聲音，警察也會(huì)立馬趕來了。假如壞人或小偷想報(bào)復(fù)，防盜門就會(huì)變成隱形防盜門，讓他無處下手。當(dāng)壞人或小偷靠近它時(shí)它又會(huì)射出紅外線光來制止他，并發(fā)出報(bào)警的聲音，讓警察再一次把他抓走，讓他受到法律的制裁。③神奇的防盜門真像一種聰穎又可靠的衛(wèi)士。④③詳細(xì)簡介了防盜門的神奇功能。④結(jié)尾點(diǎn)題，總結(jié)全文。這篇文章先寫什么后寫什么？先寫防盜門的樣子，后寫它的功能。多功能課桌樣子功能和普通課桌一樣糾正坐姿發(fā)出警告多種樂器的功能有電腦功能我們目前所用的課桌功能太單一了，我想發(fā)明一種“多功能課桌”。我的“多功能課桌”是用透明的玻璃做的，看上去和一般的課桌沒有什么不一樣之處，其實(shí)它蘊(yùn)藏著“無窮的力量”。這張課桌有一種功能，那就是：假如你坐姿不對的，自動(dòng)顯示儀就會(huì)顯示出七個(gè)大字“你的姿勢不對的！”這樣就能使學(xué)生們很快糾正，及早防止近視和駝背！此外，要是在上課時(shí)，你不認(rèn)真聽講或思想開小差，它就會(huì)發(fā)出聲音警告你，讓你好好學(xué)習(xí)，安心聽講。假如你要是上我的奇思妙想開門見山地引出了我發(fā)明的東西是“多功能”課桌。采用作比較的措施，把“多功能課桌”和一般課桌進(jìn)行比較，既寫出了它的樣子，又突出“多功能課桌的”特點(diǎn)——無窮力量。課偷偷吃東西，課桌的鼻子聞見氣味，它就會(huì)提醒你“不要再吃東西了，下課有的是時(shí)間?！鄙弦魳氛n了，你在課桌上寫下“音樂”這兩個(gè)字，它就又會(huì)出現(xiàn)諸多按鈕，就是音樂課上用的器材，要是老師今天要教彈鋼琴，你一按“鋼琴”，這個(gè)神奇的課桌就會(huì)變成鋼琴，你就可以盡情地彈了。而上電腦課時(shí)，你只要一寫“電腦”，這個(gè)課桌就又變成了一臺高檔筆記本電腦了。

有人一定會(huì)問，桌子是玻璃做的，萬一壓碎了怎么辦？這你就是杞人憂天了。告訴你吧，桌子的玻璃可全是用高科技材料制成的，牢不可破，至少能承受20噸以上的重量，雖然全班同學(xué)擠在一張玻璃桌上，它第3、4自然段采用了舉列子的闡明措施，寫出了多功能課桌的特點(diǎn)：糾正坐姿、發(fā)出警告、有多種樂器的功能和電腦功能。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~也安然無恙。這種課桌至少可以使用上百年。我的“多功能課桌”若能廣泛使用，就能節(jié)省大量的木材資源，保護(hù)森林。怎么樣，這個(gè)發(fā)明不錯(cuò)吧。運(yùn)用列數(shù)字的措施，闡明了它的結(jié)實(shí)和結(jié)實(shí)。總結(jié)全文，“多功能課桌”廣泛應(yīng)用的話還能節(jié)省木材、保護(hù)環(huán)境。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~本文作者大膽的發(fā)揮想象，抓住“多功能課桌”的樣子和功能，運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作比較的闡明措施去寫，語言精確、生動(dòng)。總評：寫作措施：按一定次序?qū)懬逦?。先寫名稱，再寫樣子或構(gòu)造，最終簡介功能。這篇文章詳寫了什么？防盜門的功能。寫作措施：抓住特點(diǎn)寫詳細(xì)。怎么才能抓住特點(diǎn)寫詳細(xì)？運(yùn)用列數(shù)字、作比較、打比方等闡明措施。理清思緒，完畢任務(wù)單。任務(wù)單1：我想先簡介________________，再簡介____________________，互相評一評。（想法真好，互相評一評）任務(wù)單2：我喜歡_______________的設(shè)計(jì)，由于_________________，我想問一問_________________。任意選擇其中一項(xiàng)任務(wù)單并完畢。同學(xué)們的奇思妙想可謂無奇不有，不過新奇并不等于離奇。所有的想象都應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)生活的投射。我們展開想象的翅膀翱翔的同步，不要忘掉現(xiàn)實(shí)生活是我們張開想象翅膀的支撐。要寫好想象作文，就必須在平時(shí)注意觀測生活細(xì)節(jié)，注意汲取科學(xué)知識，只有以這些內(nèi)容為依托，展開合理的想象，才能建造出一種屬于自己的奇妙的世界。寫作規(guī)定：練習(xí)寫作要賦予所寫事物以人的思想、感情、行為。想象要新奇，描寫情節(jié)、刻畫人物要夸張、吸引人。要以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)進(jìn)行合理想象，不要胡編亂造。主題要體現(xiàn)人類善良、美好、科學(xué)、進(jìn)步等內(nèi)容。第2課時(shí)佳作欣賞皮箱智能屋我是一位旅游愛好者，很想游過海灘、穿過平原、登上高山，領(lǐng)會(huì)大自然的美好風(fēng)光……旅游雖然很好，可住宿卻不是在哪里都很以便，怎么辦呢？①我突發(fā)奇想，①設(shè)置疑問，引出下文，激發(fā)閱讀愛好。想造一種可以隨人移動(dòng)的房子——皮箱智能屋。②②開門見山，交代了發(fā)明皮箱智能屋的原因。皮箱智能屋看上去很簡樸，就像平時(shí)用的一般的皮箱，只是箱蓋上裝有多種按鈕和一支點(diǎn)播筆?？稍谕獬雎眯袝r(shí)，它就神通廣大了。③③很自然地由簡介皮箱智能屋的樣子過渡到簡介構(gòu)成材料與功能。皮箱智能屋之因此這樣神奇，就在于它的重要材料——橡膠式晶體。這種奇妙的橡膠式晶體材料在與空氣隔絕的狀態(tài)下像橡皮泥同樣軟，可以根據(jù)需要捏成多種形狀;一旦碰到空氣就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，立即變成又結(jié)實(shí)又大的實(shí)物。假如我去海灘，只要用點(diǎn)播筆點(diǎn)一下皮箱上的按鈕，皮箱內(nèi)的操作板就開始工作了。④它會(huì)按照我的指令，運(yùn)用小機(jī)器手把橡膠式晶體材料捏成一種房子的形狀，然后打開，像房子同樣的橡膠式晶體迅速變大，接著橡膠式晶④這一自然段的中心句。體房就會(huì)變成正常房子的大小，里面有柔軟的床、沙發(fā)、桌椅等家俱。假如旅游結(jié)束了，想收起房子，只需按一下返回按鈕，皮箱就會(huì)出現(xiàn)一種大而密封的橡膠屋罩，橡膠式晶體沒有了空氣就會(huì)回到又軟又小的狀態(tài)，小機(jī)器手把它團(tuán)成本來的形狀，收回皮箱中。這樣就處理了出游住宿不以便的問題。⑤我的皮箱智能屋不僅能處理住宿不以便的問題，并且還能抵御某些自然災(zāi)害。⑥例如地震時(shí)，按一下皮箱上的翅膀按鈕，橡膠式晶體會(huì)被小機(jī)器手捏出翅膀的形狀，再將變大后的⑤運(yùn)用假設(shè)法簡介皮箱能變大變小的功能。⑥過渡句。翅膀安裝在皮箱上，我們就可以乘著皮箱飛上藍(lán)天;發(fā)生海嘯時(shí)，按一下皮箱的船槳按鈕，橡膠式晶體會(huì)被小機(jī)器手捏成防風(fēng)暴的橡皮艇，載我們在水面上航行……⑦這樣我們旅行時(shí)就不怕碰到多種劫難了，哪里安全就可以到哪里安家。⑦運(yùn)用舉例子的闡明措施。攜帶以便、變化多樣、智能環(huán)境保護(hù)、功能齊全，這就是我的皮箱智能屋。⑧你們一定覺得我的智能屋很棒吧！但這種高科技材料尚有待研究。我相信只要我們掌握更多的科學(xué)知識，通過不停實(shí)踐和研究，共同努力，定會(huì)夢想成真。⑨⑨結(jié)尾很自然地回到現(xiàn)實(shí)，不突兀生硬。⑧中心句。自由朗誦這篇文章。從內(nèi)容和寫法兩方面來探討佳作。這個(gè)皮箱智能屋可真棒，不僅可以處理旅行住宿問題，居然還能抵御自然災(zāi)害。寫想象作文，創(chuàng)新很重要，