陪孩子玩的心得體會(huì)陪孩子玩的心得體會(huì)「篇一」我一向?qū)φ檎橥嬗螒虻臅r(shí)間控制得比較嚴(yán)。只有周六日這兩天他可以適當(dāng)玩一下電腦，平日里他正常上學(xué)，放學(xué)回家后他的作業(yè)也不少，通常不玩游戲。兩三個(gè)月前，他和班里的同學(xué)大部分開始分享玩一個(gè)游戲的心得。看他們談得津津有味，就知道他們覺得蠻有趣。好奇之下，我也湊過去看了一下（對(duì)于游戲，我一向比較抗拒，尤其是那種打斗場(chǎng)面太多涉及暴力的如奧特曼變形金剛之類的游戲。)沒曾想，在一個(gè)星期天，我站在臻臻旁邊看看他玩，居然也被吸引住了。我看臻臻獲得的虛擬幣不多，于是想弄清楚一下游戲是啥樣的的。按捺不住好奇之心，我也注冊(cè)了一個(gè)號(hào)碼，自己玩起來。開始的時(shí)候我一頭霧水，不知道哪跟哪，就向臻臻請(qǐng)教。臻臻對(duì)他媽媽這么大的人還玩游戲，詫異之余，也非常熱心地指點(diǎn)。我也了解到游戲里的一些有趣的東西。后來，有一次，我沒事，用他的用戶名進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（這是他是允許的，而且特別叮囑我，有空幫他“打打工”），我玩了一下，發(fā)現(xiàn)了他的一些做法，同時(shí)也了解到他自身的一些特點(diǎn)：1.他很熱心。他常常去好友那兒，幫忙好友的家園除蟲、澆水、滅火；2.他很有愛心。他對(duì)他的小動(dòng)物照顧有加，生怕它們餓了、臟了、不開心，他會(huì)帶它們出去玩，逗它們開心。他把它們當(dāng)成自己的小寵物和好朋友細(xì)心照料和呵護(hù)；3.他的魅力度挺不錯(cuò)，他性格樂觀，喜歡交朋友。他的好朋友不少，他也很喜歡去他們那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。4.他的公共意識(shí)似乎比較強(qiáng)，遇到公共事件，譬如火災(zāi)，自己也很有責(zé)任心，會(huì)盡力參與救火。有一些好的方面，我也發(fā)現(xiàn)了他的一些缺點(diǎn)：1．他在玩游戲的時(shí)間里，花太多的時(shí)間去溜達(dá)了，而忘了“正事”，他沒有花多大心思去勤奮打工掙取虛擬幣，他在溜達(dá)中，不知不覺中時(shí)間就過去了，顯得有些游手好閑；2．他對(duì)自己顯得有些簡(jiǎn)陋的家園，滿不在乎，這可見他沒有強(qiáng)烈的比賽意識(shí)。這也印證了臻臻平時(shí)為啥同樣在學(xué)習(xí)方面同樣沒有具備較強(qiáng)的比賽意識(shí)。3．他的條理性還有那么一點(diǎn)欠缺。他把他的模擬小屋里的物件，一件件地陳列起來，似乎顯得有些雜亂。在現(xiàn)實(shí)生活中，他這個(gè)缺點(diǎn)也是存在的，但是一直在慢慢地改，已經(jīng)有些好轉(zhuǎn)。陪孩子玩的心得體會(huì)「篇二」每年要去一個(gè)陌生的地方。這是我對(duì)自己的一個(gè)要求，也算是一個(gè)規(guī)劃。這個(gè)習(xí)慣似乎從小就有，一直持續(xù)到現(xiàn)在。直至今日，我每年都會(huì)和孩子們一起去一個(gè)陌生的地方，對(duì)我來說，用學(xué)習(xí)的方式來旅行已成為一種傳統(tǒng)，而它的意義在于自己的成長。“了解整個(gè)世界”無疑是每一個(gè)旅者內(nèi)心的動(dòng)力。世界越來越小，我們幾乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各種的第一次。孩子們身處的世界已經(jīng)成為了一個(gè)家庭，科技讓我們的國籍變得模糊，讓通訊變得快捷，讓我們不得不適應(yīng)各種多變的社會(huì)環(huán)境。所以，孩子們的將來必定是和各種國家不同文化背景的人在一起工作和生活，所以，了解整個(gè)世界也成為了他們的必修課。前不久，由教育界、商界領(lǐng)袖共同組成的“美國新勞動(dòng)力技能委員會(huì)”剛頒布的二十一世紀(jì)人才的四大技能中把“了解整個(gè)世界”作為首項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)列舉出來。世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿鳎^對(duì)不僅僅局限于學(xué)習(xí)他國的語言。語言只是一種工具，比它更重要的是學(xué)習(xí)陌生的文化與歷史，他國的人文與生活。所以，孩子們和我一起品嘗其他國家的食物；熟悉交通路線和公共標(biāo)志；欣賞形式各異的建筑；體會(huì)種類不同的宗教現(xiàn)象；體驗(yàn)和陌生人的相處；適應(yīng)各種氣候狀況；甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道。到一個(gè)陌生的地方，總會(huì)聽到孩子們這樣的話，這個(gè)和我們那里不一樣，這個(gè)一樣，也總會(huì)比較，什么地方好，什么地方不好。我們?cè)谶@樣的比較中睜大了自己的眼睛，擴(kuò)張了自己的毛孔，也擴(kuò)展了彼此的胸懷。當(dāng)我們看到的世界大了，才能更加寬容，才能更加坦蕩。實(shí)際上，接受彼此的不同，尊重相互的差異已經(jīng)成為“了解世界”的重點(diǎn)。了解世界的方法是每個(gè)人整體能力的提升。了解世界的方法有很多種，通過書籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界，但哪一種都沒有身臨其境的學(xué)習(xí)更重要。古人云：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。而我們的一貫做法是“行萬里路前讀萬卷書，行萬里路中閱人無數(shù)，行萬里路后思索回顧”。每次到一個(gè)陌生國家之前，我們都會(huì)和孩子們一起進(jìn)行長達(dá)一周的培訓(xùn)，其中包括語言、文化、當(dāng)?shù)厍闆r和攝影技巧。印象很深的是去意大利之前的一個(gè)月就讓孩子們開始閱讀相關(guān)的書籍，并且在培訓(xùn)中很好的讓孩子們對(duì)文藝復(fù)興有基本的了解，和孩子們一起分享了盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇。簡(jiǎn)單的語言培訓(xùn)讓孩子們可以自己通過海關(guān)簡(jiǎn)單的詢問，可以讓他們自己找到方向，而當(dāng)?shù)毓恍姓?biāo)志減弱了他們的陌生感。到陌生的國家之后，孩子們開始驗(yàn)證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合，開始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具開始行走，開始和當(dāng)?shù)厝撕褪轮g有了碰撞和交流，開始需要借助當(dāng)?shù)厝说膸椭鷣硗瓿梢患覀兪孪炔邉澓玫娜蝿?wù)。在陌生的城市，一定要融入他們真實(shí)的社會(huì)。我還記得在慕尼黑他們使用地鐵公車的運(yùn)用自如；在柏林到科隆火車站轉(zhuǎn)車的時(shí)候他們的忙中有序；在瑪麗婭廣場(chǎng)寫毛筆字引來老外們的圍觀；在羅馬奔波于各種噴泉之間完成城市任務(wù)；在菲森的草坪上和外國小孩們踢球。只有讓他們充分自由的接觸這個(gè)社會(huì)，在交流的過程中充分調(diào)動(dòng)自己的溝通能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，才能真正提高自己。孩子們需要和當(dāng)?shù)氐娜私佑|，更重要的是要用當(dāng)?shù)厝说姆绞缴?，使用他們的交通工具，看他們?jīng)常去的博物館，不僅僅是在那里走馬觀花，而是停留在那里，認(rèn)真地欣賞，如同我們?cè)诒R浮宮整整呆了三天，相比較旅行團(tuán)對(duì)于“盧浮三寶”的照相工作，我們是何等的自由。夜晚，我們?cè)诎７茽栬F塔前草坪上的游戲，看到這個(gè)雄偉的鐵質(zhì)建筑夜晚的亮燈后，踩著巴黎夜晚的燈光晃晃悠悠的坐著地鐵后來青年旅社。和孩子們“浪跡”在國外的日子里，總會(huì)遇到人問：“你們是韓國人？日本人？”。因?yàn)?，在他們的眼里，中國人的旅游都是大巴車?yán)?，而孩子們總是在學(xué)習(xí)語言。當(dāng)我們的孩子們自豪的回答“我是中國人”的時(shí)候，我想，不僅僅以“語言”為目的的出國活動(dòng)也代表孩子們成長機(jī)會(huì)的多樣性和中國父母?jìng)兯枷氲淖兓?。陪孩子玩的心得體會(huì)「篇三」多帶孩子出去走走：古人云：“讀萬卷書，不如行萬里路。”的確如此，旅行可以讓孩子開闊眼界，增長見識(shí)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。有時(shí)帶孩子出去走走，不在乎目的地。只要放下平日的繁忙、一起和家人享受假期的愉悅、才是最重要的。言希從2歲我們就開始帶她出去玩，有近有遠(yuǎn)，去過不少地方。遠(yuǎn)的地方有廈門，廣東，海南三亞。近的有昆山，杭州，安徽許多景點(diǎn)九華山，黃山翡翠谷，屯溪老街等；上海動(dòng)物園，人民廣場(chǎng)，東方明珠等；還有太倉各個(gè)公園。在她兩歲半時(shí)，我們第一次帶她去了遠(yuǎn)的地方，坐高鐵去廈門，把廈門好玩的地方都差不多玩了一遍：鼓浪嶼，沙灘，炮臺(tái)等地方，我們還吃了不少當(dāng)?shù)孛朗常缟巢杳?，海鮮之類的。旅行中有許多第一次：第一次坐飛機(jī)去廣東，體驗(yàn)著高空中飛行；第一次去大海，享受日光浴，第一次在沙灘上撿貝殼抓螃蟹；第一次自己從山下爬到山頂，第一次。和孩子做朋友：跟孩子做朋友，孩子才會(huì)把自己的想法以及開心和不開心的事情告訴你。我和她爸爸就是這樣，跟她就像朋友一樣相處，她有什么事情都告訴我們。做錯(cuò)事情了，我們一般也不會(huì)批評(píng)她。如果批評(píng)她了，那樣她會(huì)害怕，以后有事情也不會(huì)在告訴我們了。我們會(huì)耐心的問她是什么原因，然后好好的跟她講道理，怎么改正才是正確的。陪伴是最好的愛:天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子,而孩子想要也很簡(jiǎn)單就是跟最親愛的家人在一起就會(huì)很開心在更多的玩具，美食和漂亮衣服和陪伴之間，孩子也會(huì)選擇陪伴?，F(xiàn)在是信息時(shí)代,手機(jī)成為了當(dāng)今社會(huì)人手一塊的時(shí)尚，有些家長在陪伴孩子時(shí)仍然不忘記低頭玩手機(jī)。之前有一次，女兒看見她爸爸在玩手機(jī)，就直接說：爸爸，你天天就知道玩手機(jī)。以后，她爸在她面前都很注意，不把手機(jī)帶進(jìn)臥室，多陪她玩玩游戲，一起捏橡皮泥，捏粘土，下棋，有次她爸竟讓她坐在肩膀上一起洗碗。她爸比較忙，陪她的時(shí)間少點(diǎn)，但是，我個(gè)人覺得，再忙，有空都多陪陪孩子，因?yàn)槭前职郑袕膵寢屔砩蠈W(xué)不到的東西。陪伴,不只是呆在孩子身邊,我應(yīng)該和她一起玩,讓他感受到父母親的心在玩的過程中,我們施以恰到好處的教育,而不是靠物質(zhì)類的東西讓孩子得到暫時(shí)的快心在們有空一起帶孩子出去玩，且讓她主動(dòng)去和小朋友玩，學(xué)會(huì)與人相處，和小朋友間發(fā)生矛盾，也讓她學(xué)會(huì)自己去解決。陪孩子一起讀書：書是人類最好的朋友，我們要選孩子愛看的書，來激發(fā)孩子讀書興趣。陪孩子一起讀書，我們就可以走近孩子的心靈，和孩子就有一個(gè)良好的親子關(guān)系。女兒從兩歲半開始我們每天晚上給她講一兩個(gè)故事，她很喜歡聽，時(shí)間長了，如果有一天你不給她講故事她都不肯睡覺?，F(xiàn)在大了，我們經(jīng)常陪她去圖書館借許多繪本給她看，目前她也能認(rèn)識(shí)二三百字了，我們經(jīng)常陪他一起讀書、講故事，她也看了不少書了，自己都學(xué)著編故事了，她還編了兩個(gè)故事給我們聽《大黃狗和老母雞》《貓和老鼠》。讓孩子多交朋友：現(xiàn)在家庭中大多數(shù)都是獨(dú)生子女，小朋友們都很孤單，這樣對(duì)孩子的成長和將來的發(fā)展都是不利的。所以，我們做父母的，要鼓勵(lì)孩子多交朋友。從小我就經(jīng)常帶女兒出去玩，在跟小朋友們玩的時(shí)候要友愛，要懂得分享。他們之間的矛盾也會(huì)讓他們自己去試著解決。他們之間也可以互相學(xué)習(xí)，三人行，必有我?guī)熞?。我也?jīng)常請(qǐng)她的小伙伴到家里來做客，并熱情接待這些小客人；我家女兒常常跟我說，她有許多好朋友，有幼兒園同學(xué)，有樓上哥哥，有隔壁哥哥，還有許多在廣場(chǎng)上認(rèn)識(shí)的小朋友，他們經(jīng)常晚上一起到廣場(chǎng)上玩，一起溜冰，溜滑板車。女兒性格脾氣都不錯(cuò)，跟小朋友們處的也非常好，去陌生的場(chǎng)合跟小朋友們也會(huì)自然熟，去哪里大人小朋友們都很喜歡她。一個(gè)開朗的性格也很重要。培養(yǎng)孩子的興趣：“不要讓孩子輸在起跑線上”，就是因?yàn)檫@句話，現(xiàn)在許多孩子從幼兒園開始就“不是在興趣班就是在去興趣班的路上”，我們家也不列外。當(dāng)然，我不會(huì)讓她學(xué)的太多，盡量給她一個(gè)完整的星期天。在上興趣班之前我都是征求女兒的意見，選擇她喜歡的興趣班，我不強(qiáng)迫她一定要學(xué)什么，中班時(shí)她選擇電子琴，學(xué)習(xí)了一年之后，越來越難了，她有點(diǎn)想放棄，我就會(huì)跟她說，學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，我們要堅(jiān)持到底，不要放棄。后來她也做到了堅(jiān)持在學(xué)，每天在家練習(xí)彈琴。她喜歡跳舞，我們又給她報(bào)了一個(gè)中國舞，雖然有點(diǎn)苦，但是她也能堅(jiān)持，因?yàn)檫@是她喜歡的。給孩子一個(gè)溫馨的家：每個(gè)人都有自己的家，而我們也是如此，擁有一個(gè)溫暖而又幸福的家，一個(gè)不大卻很干凈的家。我們一起在這個(gè)家里做游戲，畫畫，講故事，還有一起看電視。我和她爸爸也從不當(dāng)孩子的面爭(zhēng)論。不把工作后不好的情緒帶回家，在家里我會(huì)經(jīng)常跟女兒說：“媽媽愛你”，我們會(huì)用愛，伴你成長。陪孩子玩的心得體會(huì)「篇四」資深早教專家巨星宇女士說，對(duì)于不想讓孩子輸在起跑線的家長而言，在孩子6歲之前，與其教孩子學(xué)，不如陪孩子玩。在陪孩子玩游戲的過程中，應(yīng)該針對(duì)不同年齡段的孩子，設(shè)置不同的游戲。但具體選擇什么樣的游戲，應(yīng)該主要根據(jù)孩子的興趣來決定，因此玩游戲之前可以和孩子商量，玩一些大家都感興趣的游戲。在和孩子玩游戲的過程中，要和孩子一樣認(rèn)真、投入，并多花心思去傾聽孩子的心聲。由于游戲是孩子的國度，游戲的目的是讓孩子在快樂成長的同時(shí)，開拓想象力的空間和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，因此家長應(yīng)該要多問開放性的問題，并包容孩子天馬行空的答案。如果教化的色彩過濃，反而會(huì)破壞孩子的游戲性質(zhì)。在游戲的過程中，如果遇到難以解決的問題，要鼓勵(lì)孩子自己去解決，讓他享受解決問題的驕傲。除此之外，在游戲的設(shè)置上，年齡小的孩子，可以選擇簡(jiǎn)單和重復(fù)性的游戲來加深印象。年齡大的孩子，游戲的設(shè)置則應(yīng)該更豐富，并兼顧藝術(shù)類、科學(xué)類和體育類等各個(gè)方面。0-3個(gè)月的寶寶推薦游戲：鈴兒響叮當(dāng)游戲方法：寶寶俯臥，媽媽在寶寶的不同方位搖鈴鐺，吸引寶寶將頭轉(zhuǎn)向聲音?？梢源龠M(jìn)寶寶頭部動(dòng)作的發(fā)展和聽覺器官的發(fā)育。推薦游戲：和寶寶聊天游戲方法：當(dāng)寶寶睡醒之后，媽媽用緩慢的、柔和的語調(diào)告訴寶寶你正在做的事情，今天的天氣怎樣，媽媽的心情怎樣等等。如“寶寶，媽媽正在幫你換尿布，你睡覺夢(mèng)見媽媽了嗎？媽媽正在看著你哦，媽媽特別喜歡你……”每天可以進(jìn)行2～3次這樣的聊天。可以增強(qiáng)寶寶對(duì)語言的敏感性，增進(jìn)親子間的感情。推薦游戲：搖籃曲游戲方法：當(dāng)寶寶哭鬧或者睡覺的時(shí)候，您可以輕輕地哼唱或者播放搖籃曲給寶寶聽，寶寶會(huì)很快安靜下來，并沉浸其中。可以培養(yǎng)寶寶對(duì)音樂的興趣，并幫助建立寶寶的安全感。3-6個(gè)月的寶寶推薦游戲：發(fā)聲玩具游戲方法：可以給寶寶一些便于抓握的發(fā)聲玩具，讓寶寶感受玩具聲音的同時(shí)意識(shí)到身體動(dòng)作與聲音的關(guān)系?？梢宰寣殞毷植縿?dòng)作變得靈活，也可以培養(yǎng)寶寶對(duì)聲音的興趣。推薦游戲：模仿寶寶聲音游戲方法：媽媽面對(duì)寶寶，當(dāng)寶寶咿咿呀呀發(fā)聲的時(shí)候，媽媽就模仿寶寶。媽媽也可以引逗寶寶發(fā)出更多的聲音。當(dāng)寶寶偶爾發(fā)出一個(gè)音和你的發(fā)音相似的時(shí)候，你就微笑著多次重復(fù)，鼓勵(lì)寶寶繁復(fù)聯(lián)系。模仿寶寶的發(fā)音時(shí)，媽媽的動(dòng)作幅度要大一些，并做出張口吐舌等夸張的動(dòng)作和表情?？梢约ぐl(fā)寶寶學(xué)習(xí)語言的興趣。6-9個(gè)月的寶寶推薦游戲：小手抓抓游戲方法：讓寶寶用小手抓水果塊、餅干、面條等來吃（溫度不要過高）。這樣做可能會(huì)把寶寶的小手弄臟，但抓食物吃的過程中，除了味覺刺激，還可以鍛煉寶寶的觸覺。推薦游戲：學(xué)做小烏龜游戲方法：寶寶身背烏龜殼，可以是毛巾、報(bào)紙或者紙盒等，腹部離開地面，爬行六米。可以促進(jìn)寶寶爬的動(dòng)作發(fā)展，提高身體的協(xié)調(diào)性。推薦游戲：里里外外都看到游戲方法：給寶寶看一個(gè)物體的時(shí)候，最好能把物體的里面和外面都給他看一看，比如，你給寶寶一個(gè)里面放著鈴鐺的小瓶子。先給寶寶看整個(gè)瓶子，并讓寶寶玩一玩，然后打開瓶蓋，讓寶寶看一看瓶子里面是什么樣的，找一找瓶子里面有什么東西?？梢詭椭⒆恿私夂驼莆瘴矬w的屬性，為寶寶將來分類能力的發(fā)展打基礎(chǔ)。9-12個(gè)月的寶寶推薦游戲：照鏡子找寶寶游戲方法：在寶寶面前放一面大鏡子，對(duì)著鏡子教寶寶認(rèn)五官。比如，媽媽：“寶寶的耳朵呢？”讓寶寶去摸自己的耳朵?？梢詭椭鷮殞毟兄骞俚拿趾臀恢茫⒕唧w的詞語和五官聯(lián)系起來。推薦游戲：輕輕悠起來游戲方法：準(zhǔn)備一條結(jié)實(shí)的床單。爸爸媽媽分別抓住床單的兩個(gè)角，讓寶寶躺或坐在床單的中間，然后爸爸媽媽輕輕地將寶寶悠起來。爸爸媽媽可以輪流抬高床單，讓寶寶導(dǎo)向或滾向低的一段?？梢宰寣殞氁庾R(shí)到自己身體位置的變換，并鍛煉寶寶保持自己身體平衡的能力。推薦游戲：毛巾浴游戲方法：媽媽一邊唱歌或者播放音樂，一邊用柔軟的毛巾、海綿等物品試探著在寶寶的皮膚上輕輕揉搓。按照從上到下，由不敏感到敏感的順序，從肩、背、臀等部位開始，然后逐漸過渡到脖子腋下腹部等較敏感的部位。能使寶寶更好地認(rèn)識(shí)和感知自己的身體，同時(shí)也能促進(jìn)媽媽和寶寶之間的關(guān)系，為寶寶個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1歲-1歲6個(gè)月的寶寶推薦游戲：小拖車游戲方法：將床單放在干凈的地板上，讓寶寶躺或坐在上面，媽媽慢慢地拽動(dòng)床單，讓寶寶隨著床單移動(dòng)。也可以將有一定重量的玩具放在床單上，讓寶寶拉著玩，盡量不要讓床單里面的玩具掉出來。能讓寶寶學(xué)習(xí)控制自己身體的平衡、鍛煉寶寶四肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。推薦游戲：翻越障礙物游戲方法：用毛絨玩具、枕頭等柔軟、高低不等的物品一次擺放在干凈的地面上作為障礙物。小寶寶可以翻爬奪取，會(huì)走的寶寶可以從上面跨過去；再大一點(diǎn)的寶寶可以跳過去，或者繞著障礙物往返跑。媽媽可以根據(jù)寶寶的能力和身高調(diào)節(jié)障礙物的高度?？梢允箤殞毜纳眢w動(dòng)作更加靈活與協(xié)調(diào)。推薦游戲：小貼畫游戲方法：準(zhǔn)備一些不干膠小貼花。媽媽教寶寶把小貼畫撕下來，貼到圖畫紙上，也可以貼在自己衣服上。這些貼畫可以反復(fù)地貼上去再撕下來。可以提高寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的能力。推薦游戲：找玩具游戲方法：媽媽和寶寶面對(duì)面坐好，將寶寶喜歡的幾個(gè)玩具放在中間。媽媽拿起一個(gè)玩具并說出玩具的名字“小車”，然后鼓勵(lì)寶寶也去拿一個(gè)小車。如果寶寶不理解，媽媽可以抓著寶寶的手，教他去拿小車，并說：“寶寶也去拿一個(gè)小車。”然后再換其他的玩具接著玩?？梢藻憻拰殞毜恼Z言理解能力，豐富寶寶的詞匯。推薦游戲：誰在叫寶寶呢游戲方法：用一塊很輕的布將寶寶的眼睛蒙上。然后爸爸在不遠(yuǎn)處叫寶寶的名字，媽媽更隨著寶寶順著聲音的方向去摸爸爸，一邊走，一邊對(duì)寶寶說：“爸爸在叫寶寶呢，咱們?nèi)フ野职职?。”寶寶摸到爸爸之后，媽媽和爸爸一起說：“爸爸在這兒呢！”也可以請(qǐng)家里的其他人也參加到游戲中來。能幫助寶寶辨別聲音來源的方向，也可以增進(jìn)寶寶與家人之間的關(guān)系。1歲6個(gè)月-2歲的寶寶推薦游戲：探索顏料的變化游戲方法：準(zhǔn)備顏料和透明水杯。將水倒入杯子，再將顏料放進(jìn)水里，慢慢溶解。然后，將溶解后的顏料涂在紙上。讓寶寶感受顏料濃度的變化，可以將不同顏色的顏料溶解在同一個(gè)水杯里，也可以用不同量的去溶解同一種顏色的顏料，可以讓寶寶感受顏色的變化。推薦游戲：橡皮泥的奧秘游戲方法：通過揉、捏、揪等動(dòng)作，讓寶寶用橡皮泥做出各種有趣的東西。能讓寶寶充分體會(huì)橡皮泥的粘性，而且可以鍛煉寶寶手部小肌肉的靈活性，并讓寶寶感受到立體的美術(shù)活動(dòng)。推薦游戲：打電話游戲方法：媽媽和寶寶分別拿一個(gè)小玩具當(dāng)電話，或者用一根繩子把兩個(gè)塑料瓶、杯子等串起來當(dāng)電話，媽媽和寶寶一人拿一個(gè)。媽媽用簡(jiǎn)單的語言和寶寶說話。可以鍛煉寶寶的傾聽和用簡(jiǎn)單的語言進(jìn)行交流的能力。推薦游戲：美妙的聲音游戲方法：準(zhǔn)備不銹鋼盆、奶粉桶、金屬勺子、筷子等。將這些物品放在桌子上，先讓寶寶拿金屬小勺去隨意敲打，感受不同物體發(fā)出的聲音。寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)，敲打的力量大小不同，發(fā)出的聲音會(huì)不一樣。再讓寶寶用筷子去敲擊，感受一下用筷子和金屬勺子敲擊時(shí)發(fā)出聲音的不同。當(dāng)寶寶對(duì)這些聲音熟悉了之后，可以讓他閉上眼睛，由媽媽敲擊，讓寶寶猜一猜是什么物體發(fā)出的聲音。也可以讓媽媽寶寶互換，寶寶敲擊，媽媽來猜。媽媽可以引導(dǎo)寶寶想一想除了敲擊，怎樣還可以發(fā)出聲音來（如拍、彈等）。在戶外的時(shí)候，媽媽還可以讓寶寶感受到不同物體發(fā)出的聲音是不同的，從而對(duì)聲音更加感興趣，提高寶寶的聽覺記憶、再認(rèn)能力。尋找聲音的游戲，可以讓寶寶感受到不同物體發(fā)出的聲音是不同的，從而對(duì)聲音更加感興趣，提高寶寶的聽覺記憶、再認(rèn)能力。2歲-2歲6個(gè)月的寶寶推薦游戲：套盒游戲方法：準(zhǔn)備大小不同的紙盒，引導(dǎo)寶寶把小紙盒放進(jìn)大紙盒里，大紙盒再放進(jìn)更大的紙盒里，玩套盒的游戲。然后再讓寶寶逐個(gè)將紙盒取出來，也可以讓寶寶按照從大到小的順序把紙盒疊起來，組成紙盒塔。能幫助寶寶了解紙盒的大小關(guān)系，增強(qiáng)寶寶大拇指的力量和手的靈活性，促進(jìn)寶寶空間概念的發(fā)展。推薦游戲：蔬菜印章游戲方法：將做菜時(shí)的下角料，如黃瓜、胡蘿卜等收集起來。教寶寶用它們蘸上顏料，然后按印在紙上或者是硬紙殼上，寶寶可以很隨意地玩。在按印圖章的過程中，媽媽可以啟發(fā)寶寶想象印出來的圖案像什么，還可以準(zhǔn)備不同顏色的顏料，讓寶寶觀察不同顏色疊加后的變化。可以鍛煉寶寶的觀察能力和對(duì)色彩的敏感度。(來源:南方都市報(bào)南都網(wǎng))推薦游戲：“水果大餐”。游戲方法：準(zhǔn)備各種彩紙和白紙，用針孔在上面扎出水果的輪廓，讓寶寶沿著針孔將各種“水果”撕下來。然后還可以用這些寶寶自己制作的水果來做游戲（請(qǐng)布娃娃和小動(dòng)物吃）?？梢蕴岣邔殞毜氖盅蹍f(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。推薦游戲：悄悄話游戲方法：爸爸先在寶寶耳邊小聲說一句話，然后讓寶寶把這句話傳給媽媽。媽媽聽到后大聲地說出來，看是不是正確的。寶寶熟練之后可以增加句子的長度。鍛煉寶寶對(duì)語言的理解和記憶能力。2歲6個(gè)月-3歲的寶寶推薦游戲：模仿秀場(chǎng)我來秀游戲方法：給寶寶看常見動(dòng)物卡片（小雞、小鴨、小貓、小狗等），每看一張，就說動(dòng)物怎么叫、怎么走。媽媽可以用夸張動(dòng)作給寶寶示范動(dòng)物走路的樣子，寶寶試著模仿。等寶寶掌握了這些動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲后，媽媽可以用圖片來提問：“這是誰？”“小貓?jiān)鯓咏?？”“小鴨怎樣走路？”讓寶寶自己來模仿小?dòng)物的叫聲和走路的樣子。能幫助寶寶認(rèn)識(shí)常見的小動(dòng)物，提高寶寶語言和動(dòng)作的模仿能力。推薦游戲：猜謎語游戲方法：媽媽可以用淺顯的語言簡(jiǎn)單地描述一件寶寶熟悉的東西。讓他猜是什么東西。如“有一個(gè)長長的、黃黃的水果，特別好吃，吃之前要先剝皮，是什么水果呢？”這樣做可以鍛煉寶寶的語言理解和分析能力。等寶寶熟悉了這種游戲方式之后，還可以增加游戲的難度進(jìn)行一問一答的游戲，媽媽來提問，寶寶要盡量快速準(zhǔn)確地回答。如，媽媽問“什么動(dòng)物在水里游？”寶寶答：“小鴨子（小魚）”。媽媽再問：“什么動(dòng)物在天上飛？”寶寶答：“小鳥（飛機(jī)）”。可以鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力，提高寶寶思維的敏捷性。陪孩子玩的心得體會(huì)「篇五」如果說《喂故事長大的孩子》讓大家明白故事對(duì)孩子成長的重要性的話，那么，《張爸爸教你陪孩子玩故事》則給大家推薦了一些栩栩如生的故事和講故事的方法與技巧。書中分六輯，總共收編了36個(gè)長短不一的故事。每篇故事都有四部分組成：故事、深愛理由、進(jìn)行方式和深度互動(dòng)。這樣，讀者可以根據(jù)這一篇篇經(jīng)典故事按圖索驥去購買相應(yīng)的繪本與