四年級下冊我是小小養(yǎng)殖員建立萌寵習性小檔案記錄養(yǎng)殖觀察日記設計養(yǎng)殖實驗新課導入在一個寧靜的小鄉(xiāng)村，有個叫莉莉的小朋友。她的爺爺是村里有名的養(yǎng)殖能手。院子里，爺爺種著各種各樣的蔬菜：嫩綠的小白菜、紅彤彤的西紅柿，還有爬滿架子的豆角；園子里還養(yǎng)了好多動物，有肥嘟嘟的小豬、毛茸茸的兔子，還有每天準時打鳴的大公雞。莉莉特別羨慕爺爺能把這些動物植物養(yǎng)得這么好，一直盼著能跟著爺爺學養(yǎng)殖。同學們，你們想不想也像莉莉一樣，跟著老師開啟一段養(yǎng)殖種植學習之旅，當一回厲害的小小養(yǎng)殖員呀？記一記每一種動植物都有自己的生活習性，只有充分了解它們的生活習性，才能養(yǎng)好它們。查詢網(wǎng)絡或者請教他人，搜集需要的資料并記錄下來。我的小寵：___________________它的生活習性：____________________________________________________________________________________________________我的小寵：___________________它喜好的環(huán)境：____________________________________________________________________________________________________看一看我的小寵：倉鼠它的生活習性：夜行性動物，白天多睡覺，夜晚活躍。喜歡儲存食物，會把食物藏在頰囊?guī)Щ爻惭?。是雜食性動物，愛吃谷物、種子、蔬菜水果，也吃昆蟲干等蛋白質(zhì)食物。愛運動，需要跑輪等玩具供其跑動。它喜好的環(huán)境：喜歡干燥、陰暗的環(huán)境。適宜生活溫度在20-28℃。需要墊料，如木屑，來保暖、做窩。居住空間要寬敞，有躲避屋供其藏身，跑輪、小窩、食盆、水壺等用品要齊全。它的生活習性：____________________________________________________________________________________________________看一看在養(yǎng)殖的過程中，我們要注意觀察。除了仔細“看、聞、聽、摸”，還要注意比較，寫下觀察日記，及時記錄自己的發(fā)現(xiàn)。時間：___________地點：___________觀察記錄：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________它的生活習性：____________________________________________________________________________________________________寫一寫時間：2025年6月1日

地點：家中倉鼠飼養(yǎng)區(qū)觀察記錄：今天觀察倉鼠，看到它毛色順滑，在跑輪上飛速奔跑，小爪子緊緊抓著輪邊。湊近聞，有淡淡的木屑味。它跑動時，能聽到輕微的“咕嚕咕嚕”聲。摸它背部，感覺絨毛軟軟的。和前幾天比，它更活潑了，可能是熟悉環(huán)境了。它的生活習性：____________________________________________________________________________________________________試一試同學們，在養(yǎng)殖過程中我們還可以做一些有趣的實驗來研究各種科學問題。仔細觀察左邊的圖片，這是在做什么實驗呢?可能得出什么樣的結(jié)論?它的生活習性：____________________________________________________________________________________________________試一試實驗目的：探究不同液體（水、醋、鹽水）對大蒜生長的影響?？赡艿贸龅慕Y(jié)論：水可能是最適宜大蒜正常生長的液體。醋具有酸性，可能會抑制大蒜的生長。鹽水濃度如果較高，可能會使大蒜細胞失水，導致大蒜生長受抑制，在鹽水中的大蒜可能根系發(fā)育受阻，蒜苗生長矮小。它的生活習性：____________________________________________________________________________________________________試一試你是不是也希望你養(yǎng)殖的動植物快快長大?請你也設計一個科學養(yǎng)殖的對比實驗吧。_________________實驗設計實驗目的實驗器材實驗時間實驗猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論它的生活習性：____________________________________________________________________________________________________試一試綠豆芽生長是否需要陽光實驗設計實驗目的探究陽光對綠豆芽生長的影響實驗器材綠豆若干、兩個相同花盆、土壤、黑色塑料袋實驗時間一周實驗猜想綠豆芽的生長需要陽光，有陽光照射的綠豆芽長得更好實驗步驟1.在兩個花盆中裝入等量土壤，各放入10顆綠豆，澆適量水。2.將一個花盆放在陽光充足處，另一個花盆用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處。3.每天觀察并記錄兩個花盆中綠豆芽的生長情況，包括高度、顏色等實驗現(xiàn)象有陽光照射的綠豆芽顏色翠綠，莖稈粗壯；處于陰暗處的綠豆芽顏色偏黃，莖稈較細弱實驗結(jié)論綠豆芽的生長需要陽光，陽光能促進綠豆芽更好地生長秀一秀在你的精心準備、用心照料下，你養(yǎng)殖的動植物成長得如何?拍照紀念一下吧。看一看觀察圖片中的動物狀態(tài)，判斷是否存在健康問題（如感冒、營養(yǎng)不良等）。看一看健康的雞羽毛光澤：羽毛順滑光亮，無雜亂或脫落現(xiàn)象。精神狀態(tài)：眼睛明亮有神，主動啄食谷物，姿態(tài)活潑。結(jié)論：健康，無異常?？匆豢纯赡艽嬖诮】祮栴}的雞羽毛光澤：羽毛雜亂、無光澤，部分羽毛粘連或豎起，可能因腹瀉或體溫異常導致。精神狀態(tài)：眼睛半閉、呆立不動，頭部下垂，反應遲緩，呈現(xiàn)萎靡不振的狀態(tài)。結(jié)論：存在健康問題，疑似消化系統(tǒng)疾?。ㄈ缒c炎）或感染?？匆豢纯赡艽嬖诮】祮栴}的兔子毛發(fā)狀態(tài)：毛發(fā)粗糙、干枯、無光澤，部分區(qū)域打結(jié)或脫落，可能因營養(yǎng)不良或皮膚病導致。精神狀態(tài)：耳朵下垂、身體蜷縮、行動遲緩，對周圍環(huán)境反應遲鈍。結(jié)論：存在健康問題，疑似消化系統(tǒng)紊亂或感染性疾病。學一學在養(yǎng)殖過程中，若發(fā)現(xiàn)動物不健康，可以采取以下具體處理和預防方案：立即隔離：將病畜轉(zhuǎn)移至單獨區(qū)域，避免疾病傳播擴散。準確診斷：觀察癥狀，必要時聯(lián)系獸醫(yī)或?qū)I(yè)機構(gòu)檢測確診病因。對癥治療：遵醫(yī)囑使用藥物（如抗生素、驅(qū)蟲藥），嚴格把控劑量和療程。精心護理：提供易消化食物，確保充足飲水，加強保暖或降溫措施。清潔消毒：每天清理病畜排泄物，用專用消毒劑對隔離區(qū)及用具徹底消毒。記錄觀察：記錄癥狀變化、用藥情況，觀察恢復效果，及時調(diào)整治療方案。虛擬養(yǎng)殖體驗工具：課后回家同學們可以使用“農(nóng)場模擬游戲”（如《星露谷物語》簡化版）或在線養(yǎng)殖小程序，體驗從孵化/育苗到喂養(yǎng)、防疫的全過程。挑戰(zhàn)：設定預算（如100“虛擬元”），規(guī)劃飼料、藥品等開支，記錄“養(yǎng)殖日志