Page28筆的世界教學(xué)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)：了解筆的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的筆要美觀與好用相結(jié)合。實(shí)力目標(biāo)：學(xué)會(huì)視察和分析筆各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)圖畫法，能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又好用的筆。情感目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高視察和分析實(shí)力，了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則。教學(xué)重點(diǎn)：視察分析筆各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)圖畫法設(shè)計(jì)一支新奇的筆。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出既美觀又好用的筆。教學(xué)方法：觀賞視察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、溝通探討法、講解法等。教學(xué)打算：課件、各種造型不同的筆、彩色紙、彩筆、油畫棒、剪子、尺子……課前作業(yè)：打算一兩支你喜愛或者認(rèn)為特殊的筆。學(xué)生打算。組織教學(xué)：穩(wěn)定心情，檢查用具打算狀況。穩(wěn)定心情，做好上課打算。課時(shí)：1課時(shí)一、謎語導(dǎo)入師:今日老師給大家猜一個(gè)謎語謎語:大哥說話先脫帽,二哥說話先喝水。三哥說話先用刀，四哥說話雪花飄。（猜四種學(xué)習(xí)用品）揭示謎底：一、鋼筆二、毛筆三、鉛筆四、粉筆二、新授揭示課題：今日我們探討的課題就與筆有關(guān)，讓我們一起走進(jìn)筆的世界了解一下各種各樣的筆吧！板書：8《筆的世界》（一）筆的歷史1、中國的筆祖師：你們知道中國的筆祖是誰嗎？介紹：中國筆的祖先應(yīng)當(dāng)是被中國文人譽(yù)為“文房四寶”之一的——毛筆。毛筆的起源可追溯到新石器時(shí)代，公元前1600——1066年左右。我國聞名的“宣”筆獨(dú)創(chuàng)于漢代。明清時(shí)期是中國制筆業(yè)發(fā)展的鼎盛時(shí)期。2、外國的筆祖師：你們知道外國的筆祖是誰嗎？生：鋼筆介紹：歐洲人有自己獨(dú)特的書寫工具——鵝毛筆鋼筆：公元700年，羅馬人獨(dú)創(chuàng)鵝毛筆，用的是一種大鳥翅膀上的羽毛。后來人們獨(dú)創(chuàng)了鋼筆。師：你們想不想獨(dú)創(chuàng)一支屬于自己的筆呢？三、筆的組成部分我們一起來分析一下筆由哪幾部分組成？板書：1、筆桿2、筆帽3、筆頭四、觀賞各種功能的筆這支筆握筆的地方為什么設(shè)計(jì)成這樣？師小結(jié):起到防滑的作用。(一)1、可伸縮筆師:這個(gè)設(shè)計(jì)好在哪里?小結(jié):可以自由伸縮,便利攜帶。2、彎彎筆這支筆的設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)?這樣設(shè)計(jì)有什么好處?小結(jié):這支筆特別松軟,可以隨意彎曲,便利攜帶。3、折疊筆師:這支筆的設(shè)計(jì)有什么不同?師:可以折疊,便利攜帶。(二)觀賞奇妙造型的筆1、仙人掌筆師：這支筆有什么特點(diǎn)？介紹：它有著粗厚的筆身，筆身上有仙人掌刺（用松軟塑料做的），防滑耐握，是小摯友和患關(guān)節(jié)炎人士的好幫手，還配置了一個(gè)陶土花盆，看起來更是一道靚麗的風(fēng)景。師小結(jié)：這支筆設(shè)計(jì)的即美觀又好用，真是太棒了！2、發(fā)光筆這支筆有什么特點(diǎn)？筆桿里有一盞小燈，晚上寫字的時(shí)候可以照明。3、顏色攝取筆這是一只奇妙的筆用這支筆按下色調(diào)掃面按鈕，色調(diào)傳感器就會(huì)感知到顏色，筆芯可以寫出與這個(gè)物體同樣色調(diào)的文字。五、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)圖制作1、米老鼠點(diǎn)讀筆設(shè)計(jì)圖這個(gè)設(shè)計(jì)圖對(duì)筆的那些方面進(jìn)行介紹？板書：名稱功能尺寸材質(zhì)2、觀賞學(xué)生作品師生分析作品3、看這支筆這樣設(shè)計(jì)合適嗎？生：設(shè)計(jì)的功能太多太困難了，應(yīng)以“書寫”為主。師小結(jié)：設(shè)計(jì)的時(shí)候可以適當(dāng)加上1—2種功能。4、觀賞老師作品六、藝術(shù)實(shí)踐設(shè)計(jì)一支即美觀又好用具有特殊功能的筆，在設(shè)計(jì)圖上表明筆的名稱、尺寸