幼兒園環(huán)境保障管理制度總則目的為了營造安全、舒適、衛(wèi)生、富有教育意義的幼兒園環(huán)境，保障幼兒的健康成長和全面發(fā)展，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工、幼兒及進入幼兒園的所有人員。基本原則1.安全性原則：確保幼兒園環(huán)境不存在安全隱患，保障幼兒在園期間的人身安全。2.教育性原則：環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)具有教育價值，能潛移默化地促進幼兒的認知、情感、社會性等方面的發(fā)展。3.舒適性原則：提供適宜的空間、設(shè)施和氛圍，讓幼兒和教職工感到舒適和愉悅。4.衛(wèi)生性原則：保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播，維護幼兒和教職工的健康。環(huán)境規(guī)劃與建設(shè)園區(qū)布局1.功能分區(qū)合理劃分教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、休息區(qū)、餐飲區(qū)、衛(wèi)生保健區(qū)等功能區(qū)域，確保各區(qū)域之間既相互獨立又便于聯(lián)系。教學(xué)區(qū)應(yīng)配備適合幼兒年齡特點的教學(xué)設(shè)施和教具，滿足不同課程的教學(xué)需求?；顒訁^(qū)應(yīng)設(shè)置豐富多樣的游戲活動區(qū)域，如建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、角色扮演區(qū)、科學(xué)探索區(qū)等，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力。休息區(qū)應(yīng)提供舒適的床鋪、桌椅等，保證幼兒充足的休息。餐飲區(qū)應(yīng)符合衛(wèi)生標準，配備必要的餐飲設(shè)備，為幼兒提供營養(yǎng)均衡的膳食。衛(wèi)生保健區(qū)應(yīng)設(shè)置保健室、隔離室等，配備專業(yè)的衛(wèi)生保健設(shè)備和藥品，為幼兒的健康保駕護航。2.綠化美化幼兒園應(yīng)種植多種花草樹木，合理布局綠化區(qū)域，形成四季有景、錯落有致的綠化景觀。綠化植物的選擇應(yīng)考慮安全性和觀賞性，避免種植有毒、有刺等對幼兒有害的植物。定期對綠化植物進行養(yǎng)護和修剪，保持綠化景觀的美觀和整潔。室內(nèi)環(huán)境布置1.墻面裝飾墻面裝飾應(yīng)符合幼兒的認知水平和審美需求，以色彩鮮艷、形象生動的圖案和畫面為主。可以展示幼兒的作品、主題活動成果、教育教學(xué)內(nèi)容等，增強幼兒的自信心和歸屬感。墻面裝飾應(yīng)定期更新，保持新鮮感和教育性。2.空間利用合理利用室內(nèi)空間，設(shè)置各種收納設(shè)施，如玩具柜、書架、衣柜等，保持室內(nèi)整潔有序。為幼兒提供充足的活動空間，避免室內(nèi)空間過于擁擠?？梢愿鶕?jù)不同的活動需求，靈活調(diào)整室內(nèi)空間布局，如將桌椅擺放成小組形式或集中形式。3.照明與通風室內(nèi)應(yīng)保證充足的自然采光，窗戶應(yīng)明亮、通透，便于幼兒觀察室外環(huán)境。合理設(shè)置人工照明設(shè)備，確保光線柔和、均勻，避免產(chǎn)生陰影和眩光。加強室內(nèi)通風換氣，安裝通風設(shè)備，保持空氣清新，預(yù)防呼吸道疾病的傳播。室外環(huán)境布置1.游戲場地室外應(yīng)設(shè)置足夠面積的游戲場地，包括草坪、塑膠跑道、沙池、水池等，滿足幼兒進行各種戶外活動的需求。游戲場地應(yīng)進行合理分區(qū)，如運動區(qū)、游戲區(qū)、休閑區(qū)等，為幼兒提供多樣化的活動選擇。游戲場地的設(shè)施設(shè)備應(yīng)符合安全標準，定期進行檢查和維護，確保幼兒使用安全。2.戶外活動設(shè)施配備適合幼兒年齡特點的戶外活動設(shè)施，如滑梯、秋千、攀爬架、蹺蹺板等，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和運動能力。戶外活動設(shè)施應(yīng)安裝牢固，周圍應(yīng)設(shè)置安全防護設(shè)施，如緩沖墊、圍欄等，防止幼兒發(fā)生意外事故。定期對戶外活動設(shè)施進行檢查和維修，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。3.自然觀察區(qū)設(shè)立自然觀察區(qū)，種植一些常見的植物，飼養(yǎng)一些小動物，如金魚、烏龜、小兔子等，讓幼兒親近自然，觀察動植物的生長變化，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。自然觀察區(qū)應(yīng)設(shè)置標識牌，介紹植物和動物的名稱、習性等知識，豐富幼兒的自然科學(xué)知識。安排專人負責自然觀察區(qū)的管理和維護，為幼兒提供安全、有序的觀察環(huán)境。環(huán)境衛(wèi)生管理清潔消毒制度1.日常清潔建立每日清潔制度，對幼兒園的教室、寢室、活動場地、衛(wèi)生間、餐廳等區(qū)域進行全面清潔。清潔內(nèi)容包括地面清掃、門窗擦拭、桌面清潔、玩具整理等，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生。每日清潔工作應(yīng)在幼兒離園后進行，避免影響幼兒的正常活動。2.定期消毒制定定期消毒計劃，對幼兒園的玩具、教具、圖書、餐具、水杯、床鋪、桌椅等進行消毒。消毒方法應(yīng)根據(jù)不同物品的材質(zhì)和性質(zhì)選擇合適的消毒劑，如紫外線消毒、煮沸消毒、擦拭消毒等。定期消毒工作應(yīng)嚴格按照消毒流程進行，確保消毒效果。3.傳染病防控消毒在傳染病高發(fā)季節(jié)或發(fā)生傳染病疫情時，應(yīng)加強消毒工作，增加消毒頻次和消毒范圍。對傳染病患兒使用過的物品、活動過的區(qū)域進行重點消毒，防止傳染病的傳播擴散。衛(wèi)生檢查制度1.自查各班級教師和工作人員應(yīng)每日對本班級的環(huán)境衛(wèi)生進行自查，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。自查內(nèi)容包括清潔消毒情況、物品擺放情況、設(shè)施設(shè)備完好情況等。2.互查定期組織班級之間的衛(wèi)生互查活動，促進各班級之間相互學(xué)習、相互監(jiān)督?；ゲ閮?nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生、消毒工作、物品管理等方面，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進行表揚，對存在問題的班級提出整改意見。3.全園檢查幼兒園管理人員應(yīng)定期對全園的環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，全面了解幼兒園的衛(wèi)生狀況。全園檢查內(nèi)容包括各個功能區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生、清潔消毒記錄、衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備運行情況等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時下達整改通知，要求相關(guān)責任人限期整改，并對整改情況進行跟蹤復(fù)查。垃圾分類與處理制度1.垃圾分類投放在幼兒園內(nèi)設(shè)置不同類型的垃圾桶，如可回收物垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶、其他垃圾桶等，引導(dǎo)幼兒和教職工進行垃圾分類投放。對垃圾分類投放進行宣傳教育，讓幼兒和教職工了解垃圾分類的意義和方法，培養(yǎng)環(huán)保意識。2.垃圾收集與運輸安排專人負責垃圾的收集和運輸工作，確保垃圾及時清理，避免垃圾堆積產(chǎn)生異味和滋生蚊蟲。垃圾收集應(yīng)分類進行，不同類型的垃圾應(yīng)分別收集、運輸，嚴禁混裝混運。與專業(yè)的垃圾處理公司簽訂合同，確保垃圾得到妥善處理。3.資源回收利用對可回收物進行分類整理，定期交由廢品回收公司進行回收利用，實現(xiàn)資源的再利用。鼓勵幼兒和教職工參與資源回收利用活動，如收集廢舊紙張、塑料瓶、易拉罐等，培養(yǎng)節(jié)約資源的意識。食品安全管理食品采購制度1.供應(yīng)商選擇建立合格供應(yīng)商名錄，選擇具有合法資質(zhì)、信譽良好、產(chǎn)品質(zhì)量可靠的食品供應(yīng)商。對供應(yīng)商進行實地考察，評估其生產(chǎn)經(jīng)營狀況、衛(wèi)生條件、質(zhì)量管理體系等，確保供應(yīng)商符合食品安全要求。2.采購流程食品采購應(yīng)嚴格按照采購流程進行，由專人負責采購工作。采購人員應(yīng)向供應(yīng)商索取食品的相關(guān)證件和票據(jù)，如營業(yè)執(zhí)照、食品生產(chǎn)許可證、食品經(jīng)營許可證、產(chǎn)品檢驗報告等，并妥善保存。采購的食品應(yīng)符合國家食品安全標準，嚴禁采購過期、變質(zhì)、假冒偽劣等不符合食品安全要求的食品。3.采購驗收食品采購回來后，應(yīng)及時進行驗收。驗收人員應(yīng)按照食品安全標準對食品的外觀、包裝、標識、感官性狀等進行檢查，核對食品的數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)格等是否與采購合同一致。對驗收合格的食品，應(yīng)填寫驗收記錄，記錄食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、供應(yīng)商等信息。對驗收不合格的食品，應(yīng)及時與供應(yīng)商聯(lián)系，進行退貨或換貨處理，并做好記錄。食品加工與制作制度1.加工場所衛(wèi)生食品加工場所應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，定期進行清潔消毒。加工場所應(yīng)配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，如洗手池、消毒設(shè)備、通風設(shè)備等，確保食品加工過程符合衛(wèi)生要求。2.加工人員衛(wèi)生食品加工人員應(yīng)持健康證上崗，定期進行健康檢查。加工人員應(yīng)穿戴清潔的工作衣帽、口罩、手套等，保持個人衛(wèi)生。加工人員在加工食品前應(yīng)洗手消毒，操作過程中應(yīng)避免交叉污染。3.食品加工流程食品加工應(yīng)嚴格按照食品加工流程進行，做到生熟分開、葷素分開、成品與半成品分開。加工食品應(yīng)煮熟煮透，確保食品的中心溫度達到70℃以上，殺滅食品中的有害微生物。食品添加劑的使用應(yīng)符合國家食品安全標準，嚴格按照規(guī)定的使用范圍和使用量使用，不得超范圍、超量使用。食品儲存與留樣制度1.食品儲存食品應(yīng)分類儲存，存放在專用的食品倉庫或儲物間內(nèi)。食品倉庫應(yīng)保持干燥、通風、清潔，溫度、濕度應(yīng)符合食品儲存要求。食品應(yīng)離地、離墻存放，避免食品受潮、變質(zhì)。庫存食品應(yīng)定期檢查，及時清理過期、變質(zhì)、損壞的食品。2.食品留樣每餐次的食品成品應(yīng)進行留樣，留樣數(shù)量不少于100g，留樣時間不少于48小時。食品留樣應(yīng)使用專用的留樣容器，標明食品名稱、留樣時間、留樣人等信息。食品留樣應(yīng)存放在專用的留樣冰箱內(nèi)，溫度保持在0℃8℃。對食品留樣進行觀察和檢驗，如發(fā)現(xiàn)食品有異常情況，應(yīng)及時進行調(diào)查處理。設(shè)施設(shè)備管理設(shè)施設(shè)備采購制度1.需求評估根據(jù)幼兒園的教育教學(xué)需求、幼兒發(fā)展需要和安全管理要求，定期對設(shè)施設(shè)備進行需求評估。廣泛征求教職工、幼兒及家長的意見和建議，確定設(shè)施設(shè)備的采購計劃。2.采購預(yù)算根據(jù)設(shè)施設(shè)備的采購計劃，編制采購預(yù)算，合理安排資金。采購預(yù)算應(yīng)經(jīng)過嚴格的審批程序，確保資金使用的合理性和效益性。3.采購流程設(shè)施設(shè)備采購應(yīng)按照采購流程進行，由專人負責采購工作。采購人員應(yīng)通過招標、詢價、談判等方式選擇合適的供應(yīng)商，確保采購的設(shè)施設(shè)備質(zhì)量可靠、價格合理。采購合同應(yīng)明確設(shè)施設(shè)備的規(guī)格、型號、數(shù)量、價格、質(zhì)量標準、交貨時間、售后服務(wù)等條款，確保雙方的權(quán)益得到保障。設(shè)施設(shè)備維護與保養(yǎng)制度1.日常維護建立設(shè)施設(shè)備日常維護制度，由專人負責設(shè)施設(shè)備的日常維護工作。日常維護內(nèi)容包括設(shè)施設(shè)備的清潔、檢查、調(diào)試、緊固等，及時發(fā)現(xiàn)并排除設(shè)施設(shè)備的故障和隱患。對設(shè)施設(shè)備的運行狀況進行記錄，如運行時間、運行參數(shù)、維護情況等，為設(shè)施設(shè)備的維護保養(yǎng)提供依據(jù)。2.定期保養(yǎng)制定設(shè)施設(shè)備定期保養(yǎng)計劃，對設(shè)施設(shè)備進行定期保養(yǎng)。定期保養(yǎng)內(nèi)容包括設(shè)施設(shè)備的全面檢查、維修、潤滑、保養(yǎng)等，確保設(shè)施設(shè)備的性能良好、運行正常。定期保養(yǎng)工作應(yīng)按照保養(yǎng)計劃進行，保養(yǎng)記錄應(yīng)詳細、準確。3.維修管理建立設(shè)施設(shè)備維修管理制度，對設(shè)施設(shè)備的維修工作進行規(guī)范管理。設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)故障時，使用部門應(yīng)及時報告維修人員，維修人員應(yīng)及時進行維修。維修人員應(yīng)根據(jù)設(shè)施設(shè)備的故障情況，制定合理的維修方案，確保維修質(zhì)量。對維修后的設(shè)施設(shè)備進行驗收，確保設(shè)施設(shè)備恢復(fù)正常運行。設(shè)施設(shè)備安全管理制度1.安全檢查定期對設(shè)施設(shè)備進行安全檢查，檢查內(nèi)容包括設(shè)施設(shè)備的運行狀況、安全防護裝置、電氣系統(tǒng)、消防設(shè)施等。安全檢查應(yīng)制定詳細的檢查標準和檢查表，確保檢查工作的全面性和準確性。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)及時下達整改通知，要求相關(guān)責任人限期整改，并對整改情況進行跟蹤復(fù)查。2.安全培訓(xùn)對設(shè)施設(shè)備操作人員進行安全培訓(xùn)，使其熟悉設(shè)施設(shè)備的操作規(guī)程、安全注意事項等。安全培訓(xùn)應(yīng)定期進行，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)設(shè)施設(shè)備的更新和變化及時調(diào)整。培訓(xùn)后應(yīng)進行考核，確保操作人員具備相應(yīng)的安全操作技能和知識。3.應(yīng)急預(yù)案制定設(shè)施設(shè)備應(yīng)急預(yù)案，明確設(shè)施設(shè)備發(fā)生故障、事故等緊急情況時的應(yīng)急處置措施。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)定期進行演練，提高應(yīng)急處置能力。設(shè)施設(shè)備發(fā)生緊急情況時，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效的應(yīng)急措施，確保人員和財產(chǎn)的安全。人員行為規(guī)范教職工行為規(guī)范1.職業(yè)道德熱愛幼兒教育事業(yè)，具有敬業(yè)精神和奉獻精神，關(guān)心愛護每一位幼兒。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，言行舉止文明得體，為幼兒樹立良好的榜樣。2.工作紀律遵守幼兒園的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。嚴格遵守工作崗位責任制，認真履行工作職責，不推諉、不扯皮。工作時間內(nèi)不做與工作無關(guān)的事情，如玩手機、聊天、玩游戲等。3.言行舉止語言文明、和藹可親，使用禮貌用語，尊重幼兒的人格和權(quán)利。行為舉止端莊大方，動作輕柔、自然，避免對幼兒造成驚嚇和傷害。與幼兒和家長溝通交流時，應(yīng)耐心傾聽，態(tài)度誠懇，及時反饋幼兒的情況。幼兒行為規(guī)范1.生活習慣培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如按時起床、睡覺、進餐、洗手、洗臉、刷牙等。引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己穿衣、脫衣、整理玩具、收拾書包等，培養(yǎng)幼兒