2025年馬來語聽力理解考試試卷(2025年)_第1頁
2025年馬來語聽力理解考試試卷(2025年)_第2頁
2025年馬來語聽力理解考試試卷(2025年)_第3頁
2025年馬來語聽力理解考試試卷(2025年)_第4頁
2025年馬來語聽力理解考試試卷(2025年)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年馬來語聽力理解考試試卷(2025年)考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、聽短文填空要求:根據(jù)聽到的短文,在橫線上填寫正確的單詞或短語,每個單詞或短語不超過三個字母。1.Sayasukamembelibuku-buku________(p)________ditoko________(p)________.2.Iamendapathadiah________(k)________darikeluarganyauntukulangtahunnya.3.PadahariSabtu,kamiakanbermain________(f)________dihalamansekolah.4.Diamendapattanda________(k)________daridokteruntuksegeraperiksa.5.Iamembeli________(k)________untukmenjagakesehatannya.6.PadahariMinggu,kamiakanberliburselama________(s)________hari.7.Iasukamengikuti________(s)________untukmemperkenalkandirikeoranglain.8.PadahariSenin,kamiakanmemulaikelas________(p)________.9.Diamendapattanda________(k)________dariguruuntukkerjanyayangbagus.10.Iasukamembelibuku-buku________(p)________ditoko________(p)________.二、聽對話選擇答案要求:根據(jù)聽到的對話,選擇正確的答案。11.Apayangdicarisiswauntukbelajar?a.Bukub.Pulpenc.Pitad.Bukuteks12.Siapayangmemintabantuan?a.Gurub.Siswac.Orangtuad.Dokter13.Apayangdisampaikankepadasiswa?a.Tandakerjanyab.Tandakesehatannyac.Tandaperingatand.Tandakeberhasilan14.Apayangakandilakukansiswa?a.Membelibukub.Memeriksadokterc.Memulaikelasd.Memenangkanhadiah15.Apayangdisampaikankepadasiswa?a.Tandakerjanyab.Tandakesehatannyac.Tandaperingatand.Tandakeberhasilan16.Apayangdicarisiswauntukbelajar?a.Bukub.Pulpenc.Pitad.Bukuteks17.Siapayangmemintabantuan?a.Gurub.Siswac.Orangtuad.Dokter18.Apayangdisampaikankepadasiswa?a.Tandakerjanyab.Tandakesehatannyac.Tandaperingatand.Tandakeberhasilan19.Apayangakandilakukansiswa?a.Membelibukub.Memeriksadokterc.Memulaikelasd.Memenangkanhadiah20.Apayangdisampaikankepadasiswa?a.Tandakerjanyab.Tandakesehatannyac.Tandaperingatand.Tandakeberhasilan四、聽短文回答問題要求:根據(jù)聽到的短文,回答下列問題。21.Siapayangmembelibuku-bukuuntukdijual?22.Apaalasansiswainginmembelipulpen?23.Bagaimanasikapsiswasaatmendapattandakesehatan?24.Apayangdilakukansiswauntukmenjagakesehatannya?25.Bagaimanakesadaransiswatentangpentingnyabelajar?五、閱讀理解要求:閱讀下列短文,根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。Sekolahmenengahatas(SMA)kamimemilikiprogramekstrakurikuleryangkhususuntukmempromosikankesehatandanolahraga.Salahsatuprograminiadalah"Pramuka",dimanasiswadapatbelajartentangkesehatandankebugaranmelaluiaktivitasolahraga.Berikutadalahbeberapakegiatanyangdiadakandalamprogramini:1.Jalanjalandihutanuntukmemperhatikanalamdankeberlanjutannya.2.Pertandingansepakboladanvoliuntukmeningkatkankebugaranfisik.3.Pemilihanpemudapramukayangakanmengembangkankecakapanpemimpin.4.Workshoptentangkesehatanoraldankesehatanmental.5.Pemilihanpemudapramukayangakanmengembangkankecakapanpemimpin.26.Apatujuannyamempromosikankesehatandanolahraga?27.Apakegiatanyangdiadakandalamprogram"Pramuka"?28.Bagaimanaprogram"Pramuka"mempromosikankesehatanoral?29.Apajenispertandinganyangdiadakandalamprogramini?30.Apayangdiharapkandaripemilihanpemudapramuka?六、完形填空要求:閱讀下列短文,根據(jù)短文內(nèi)容,從每個小題的四個選項中選擇一個最佳答案。Sayapernahmenghadirisekolahmenengahatas(SMA)ditempatsayatinggal.SMAtersebutmempunyaiprogramekstrakurikuleryangsangatbermanfaatuntuksiswa.Salahsatuprograminiadalah"Pramuka",yangbertujuanuntukmempromosikankesehatandanolahraga.Berikutadalahbeberapahalyangsayalakukandalamprogramini:31.PadahariSabtu,kamiselaluberjalandihutanuntuk________(a)________tentangalamdankeberlanjutannya.32.PadahariMinggu,kamibermainsepakboladilapangansekolahuntuk________(b)________kebugaranfisik.33.Setiapbulan,kamimengadakan________(c)________tentangkesehatanoraldankesehatanmental.34.Padapertandingan,sayaselalumendapat________(d)________dariteman-temansaya.35.Program"Pramuka"adalahsangat________(e)________bagisayauntukmengembangkankecakapanpemimpin.a.belajarb.meningkatkanc.pemilihand.bantuane.penting31.a32.b33.c34.d35.e本次試卷答案如下:一、聽短文填空1.popular2.kalung3.futsal4.kesehatan5.kesehatan6.seminggu7.sosial8.pelajaran9.kesehatan10.pelajaran解析思路:1.根據(jù)短文內(nèi)容,可以推斷出“pembeli”意為“購買者”,因此填入“popular”。2.“hadiah”意為“禮物”,根據(jù)短文內(nèi)容,可以推斷出是“kalung”。3.“futsal”是室內(nèi)足球的意思,根據(jù)短文內(nèi)容,可以推斷出是“futsal”。4.“kesehatan”意為“健康”,根據(jù)短文內(nèi)容,可以推斷出是“kesehatan”。5.“kesehatan”意為“健康”,根據(jù)短文內(nèi)容,可以推斷出是“kesehatan”。6.“seminggu”意為“一周”,根據(jù)短文內(nèi)容,可以推斷出是“seminggu”。7.“sosial”意為“社交”,根據(jù)短文內(nèi)容,可以推斷出是“sosial”。8.“pelajaran”意為“課程”,根據(jù)短文內(nèi)容,可以推斷出是“pelajaran”。9.“kesehatan”意為“健康”,根據(jù)短文內(nèi)容,可以推斷出是“kesehatan”。10.“pelajaran”意為“課程”,根據(jù)短文內(nèi)容,可以推斷出是“pelajaran”。二、聽對話選擇答案11.a12.b13.a14.d15.d16.a17.b18.c19.a20.b解析思路:11.根據(jù)對話內(nèi)容,學生提到他們需要“buku”來學習,因此選擇a。12.根據(jù)對話內(nèi)容,學生詢問老師是否需要幫助,因此選擇b。13.根據(jù)對話內(nèi)容,學生提到他們很高興收到健康檢查的標志,因此選擇a。14.根據(jù)對話內(nèi)容,學生提到他們計劃購買健康食品,因此選擇d。15.根據(jù)對話內(nèi)容,學生提到他們收到了老師的良好工作標志,因此選擇d。16.根據(jù)對話內(nèi)容,學生提到他們需要“buku”來學習,因此選擇a。17.根據(jù)對話內(nèi)容,學生詢問老師是否需要幫助,因此選擇b。18.根據(jù)對話內(nèi)容,學生提到他們收到了老師的良好工作標志,因此選擇c。19.根據(jù)對話內(nèi)容,學生提到他們計劃購買健康食品,因此選擇a。20.根據(jù)對話內(nèi)容,學生提到他們收到了老師的良好工作標志,因此選擇b。三、聽短文回答問題21.Saya22.untukbelajar23.bahagia24.membelimakanansehat25.pentingnyabelajar解析思路:21.根據(jù)短文內(nèi)容,可以推斷出是“Saya”。22.根據(jù)短文內(nèi)容,學生提到他們購買書籍是為了學習,因此選擇“untukbelajar”。23.根據(jù)短文內(nèi)容,學生提到他們很高興收到健康檢查的標志,因此選擇“bahagia”。24.根據(jù)短文內(nèi)容,學生提到他們購買健康食品來保持健康,因此選擇“membelimakanansehat”。25.根據(jù)短文內(nèi)容,學生提到學習的重要性,因此選擇“pentingnyabelajar”。四、閱讀理解26.mempromosikankesehatandanolahraga27.Jalanjalandihutan,pertandingansepakboladanvoli,pemilihanpemudapramuka,workshoptentangkesehatanoraldankesehatanmental,pemilihanpemudapramuka28.Workshoptentangkesehatanoral29.Pertandingansepakboladanvoli30.mengembangkankecakapanpemimpin解析思路:26.根據(jù)短文內(nèi)容,可以推斷出“program”的目的是“mempromosikankesehatandanolahraga”。27.根據(jù)短文內(nèi)容,可以列出所有提到的活動:jalanjalandihutan,pert

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論