義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末參考卷2025.6班級(jí)姓名成績(jī)一、我會(huì)填空。(每空1分，共27分)1.在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的活動(dòng)中，周老師的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總積分在全國(guó)排名是第70095470名，這個(gè)數(shù)讀作第（）名，省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)大約是第（）萬(wàn)名。2.3:4＝EQ\F(（）,20)＝12:（）＝（）%＝（）(小數(shù))3.立方米=（）升25分=（）時(shí)

0.65公頃=（）平方米

4.把5米長(zhǎng)的鋼筋，鋸成一樣長(zhǎng)的小段，鋸了6次，每段長(zhǎng)度占全長(zhǎng)的（），每段長(zhǎng)（）米。5．學(xué)校合唱隊(duì)男生人數(shù)比女生少，女生人數(shù)比男生多（），據(jù)統(tǒng)計(jì)合唱隊(duì)人數(shù)有70多人，合唱隊(duì)中男生有（）人。6.小明認(rèn)為15∶25和6∶10能組成比例，你覺(jué)得呢？請(qǐng)寫(xiě)出理由。理由1：（）理由2：（）7.一幅地圖的比例尺是，把它改寫(xiě)成數(shù)值比例尺是（）。在這幅地圖上，量得甲、乙兩城之間的距離是3.5厘米。如果一輛汽車以每小時(shí)70千米的速度從甲城開(kāi)出，需要（）小時(shí)才能到達(dá)乙城。8.數(shù)學(xué)課上，王老師利用智慧學(xué)堂課后練習(xí)功能發(fā)布了一道練習(xí)，在全班同學(xué)提交答案后，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示此題正確率為80%，王老師表?yè)P(yáng)了做對(duì)的36位同學(xué)。這個(gè)班有學(xué)生（）人，這一題回答錯(cuò)誤的有（）人。9.小張?jiān)趫?bào)社投稿后可以獲得了一筆1500元的稿費(fèi)。按規(guī)定超過(guò)800元的部分，要按20%繳納個(gè)人所得稅。小張繳納個(gè)人所得稅后可領(lǐng)?。ǎ┰?。10．一個(gè)圓柱削去60立方厘米后，正好削成一個(gè)與它等底等高的圓錐，這個(gè)圓錐的體積是（)立方厘米，原來(lái)圓柱的體積是（）立方厘米。11.明明用完全相同的圓柱進(jìn)行三種不同的切分，如下圖，已知圓柱的底面直徑是4厘米。（1）第一種切分方式表面積會(huì)增加()平方厘米，第二種切分方式表面積會(huì)增加40平方厘米，第三種切分方式表面積會(huì)增加()平方厘米，沒(méi)切分之前這個(gè)圓柱的表面積是()平方厘米。（2）無(wú)論怎樣切分，這個(gè)圓柱的體積都是()立方厘米。12.如圖，在正方形鐵皮上剪下一個(gè)圓和一個(gè)扇形，恰好圍成一個(gè)圓錐模型，如果圓的半徑是r，扇形的半徑是R，那么R是r的（）倍。二、我會(huì)選擇。（每題1分，共6分）長(zhǎng)方體正方體長(zhǎng)方體正方體相交垂直1質(zhì)數(shù)合數(shù)等腰三角形等邊三角形直角三角形B、C、D、2.下面四幅地圖的圖紙大小相同，其中表示內(nèi)容最詳細(xì)的是（）。A、南京市地圖B、江蘇省地圖C、中國(guó)地圖D、世界地圖3．下列相關(guān)聯(lián)的量中，成反比例關(guān)系的是（）。A．圓的半徑和面積B.長(zhǎng)方形的面積一定，長(zhǎng)和寬C.一個(gè)人的身高和年齡D.等邊三角形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)4.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)用到一種思想----“轉(zhuǎn)化”思想方法。下面運(yùn)用了“轉(zhuǎn)化”思想的有（）。A、①②④B、②③④ C、①②③④D、①③④5.課后興趣小組，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行拋硬幣實(shí)驗(yàn)。小明前199次實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：正面100次，反面99次。那么小明第200次拋拋硬幣的結(jié)果（）。A、一定正面B、一定反面 C、正反面都有可能D、正反面都不可能6.下面（）是這個(gè)正方體的展開(kāi)圖。A、B、C、D、三、我會(huì)計(jì)算。（共29分）1.直接寫(xiě)得數(shù)。（每題0.5分，共5分）+＝÷＝×＝9×＝－＋＋＝0.23＝1.4×0.5＝0.45÷0.09＝1÷×=×÷＝2.解方程。（每題2分，共6分）0.85x—65%x＝2.5x—=4∶x=∶3.怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。（每題3分，共18分）5.32－（0.25＋2.32）12.5×3.2×＋÷13×（＋）×89÷－÷9填一填、畫(huà)一畫(huà)。(共9分)1.在下面兩幅圖中分別用陰影部分表示出公頃。1公頃3公頃2.（1）畫(huà)出梯形ABCD繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的圖形，并用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)后的位置是（）。（2）如果再將這個(gè)梯形按2∶1放大，請(qǐng)?jiān)诳瞻撞糠之?huà)出放大后的梯形。（3）畫(huà)出一個(gè)圓，使點(diǎn)E、F在圓上。這樣的圓可以有很多種畫(huà)法，它們的圓心所在的位置有什么相同之處？（）。60°45°人民60°45°人民公園汽車站市政府超市比例尺1:50000北(1)汽車站在人民公園（)()°方向（）米處；(2)少年宮在人民公園南偏西60°方向2000米處，請(qǐng)?jiān)趫D中表示出少年宮的位置。我會(huì)解決問(wèn)題。(共29分，1-5題每題5分，第6題4分)1.自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有64只白鶴，比丹頂鶴只數(shù)的2.5倍少6只，丹頂鶴有多少只？（列方程解答）一臺(tái)電風(fēng)扇的原價(jià)是280元，因搞促銷活動(dòng)，便宜28元出售，這臺(tái)電風(fēng)扇實(shí)際是打幾折出售?轎車和貨車的速度比為5:3，兩車分別從相距160千米處的甲乙兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，相遇時(shí)轎車行駛了多少千米？貨車呢？（先畫(huà)線段圖，再解決問(wèn)題）4.“雞兔同籠”問(wèn)題是我國(guó)古代的數(shù)學(xué)名題之一。它出自唐代的《孫子算經(jīng)》。書(shū)中的題目是這樣的：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雞兔各幾何？你能算出這道題中的雞和兔各有多少只嗎？5.有一塊長(zhǎng)120厘米，寬70厘米的長(zhǎng)方形鐵皮，先在它的四個(gè)角上分別剪去一個(gè)邊長(zhǎng)20厘米的正方形。然后沿著虛線折起，焊接成一個(gè)沒(méi)有蓋的鐵箱，這個(gè)鐵箱的共用去鐵皮多少平方厘米？容積是多少升？（鐵皮厚度不計(jì)）6.二進(jìn)制是計(jì)算技術(shù)中廣泛采用的一種計(jì)數(shù)方法,二進(jìn)制數(shù)是用0和1兩個(gè)數(shù)字來(lái)表示的。二進(jìn)制加減法算式和十進(jìn)制寫(xiě)法一樣,算法也一樣,也要求數(shù)位對(duì)齊,從低位到高位依次運(yùn)算,但加法中“滿二進(jìn)一”,減法中“借一當(dāng)二”。因此,在二進(jìn)制加法中,同一數(shù)位上的數(shù)相加只有四種情況:0+0=0,0+1=1,1+0=1,1+1=10。閱讀以上關(guān)于二進(jìn)制的介紹,完成以下兩道二進(jìn)制計(jì)算(列豎式計(jì)算)。例:1101+111=10100 (1)1101+1001= (2)11101-110=1101+11110100120012004080160數(shù)量/人5.0及以上4.8~4.94.6~4.74.5及以下視力4.54.5及以下4.6~4.74.8~4.95.0及以上(1)本次共調(diào)查了()名學(xué)生,視力在5.0及以上的占總?cè)藬?shù)的()%。(2)本次調(diào)查的學(xué)生中,視力在4.6~4.7的有()人。將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。6.（1）根據(jù)比值：15:25=0.66：10=0.6（2）根據(jù)比例的基本性質(zhì)：15×10=15（1）1101+100