2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）語言表達與溝通能力測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字音辨析要求：正確拼讀下列詞語，并判斷正誤。1.奇妙（qímiào）2.精彩（jīngcǎi）3.領略（lǐnglüè）4.欣賞（xīnshǎng）5.欣慰（xīnwèi）6.陶醉（táozuì）7.精神（jīngshén）8.精美（jīngměi）9.欣喜（xīnxǐ）10.欣慰（xīnwèi）二、詞語選擇要求：從下列詞語中選擇最恰當的一項填入空格中。1.他的成績一直（A.保持B.保持住C.保持穩(wěn)定）優(yōu)秀。2.她用（A.筆B.鋼筆C.毛筆）在紙上畫了一只小鳥。3.這本書（A.很B.非常C.特別）好看，我一口氣看完了。4.他（A.很B.非常C.特別）喜歡運動，每天都會去跑步。5.這里的風景（A.很B.非常C.特別）優(yōu)美，吸引了很多游客。6.他（A.很B.非常C.特別）聰明，學習成績一直名列前茅。7.她的聲音（A.很B.非常C.特別）好聽，讓人陶醉。8.這里的空氣（A.很B.非常C.特別）清新，讓人感到舒適。9.他（A.很B.非常C.特別）勤奮，每天都會努力學習。10.這里的景色（A.很B.非常C.特別）迷人，讓人流連忘返。四、句子仿寫要求：根據所給例句，仿寫句子，要求句式結構相同，內容合理。1.例句：陽光透過樹葉的縫隙，灑在臉上，溫暖而舒適。仿寫：___________。2.例句：小草在春風的吹拂下，輕輕地搖曳著，宛如綠色的海洋。仿寫：___________。3.例句：夜空中，星星閃爍，如同無數顆銀色的眼睛，注視著這個世界。仿寫：___________。4.例句：雨后的空氣清新，小徑旁的野花爭相開放，散發(fā)出淡淡的香氣。仿寫：___________。5.例句：陽光灑在湖面上，波光粼粼，宛如一面鏡子，倒映著天空的美麗。仿寫：___________。五、病句修改要求：下列各句中有語病，請加以修改，做到句意通順，不改變原意。1.原句：這篇文章寫得非常生動，使讀者如臨其境。修改后：___________。2.原句：我們要認真學習，不斷提高自己的科學文化水平，為祖國的繁榮富強貢獻力量。修改后：___________。3.原句：聽了老師的講解，我對這個問題的理解更加深刻了。修改后：___________。4.原句：我國在科技創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就，這些成就的取得離不開廣大科研工作者的辛勤努力。修改后：___________。5.原句：這次活動不僅增進了同學們之間的友誼，也豐富了我們的課余生活。修改后：___________。六、古詩文默寫要求：根據課文內容，默寫下列古詩文。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，___________。海上生明月，___________。2.《春曉》春眠不覺曉，___________。處處聞啼鳥，___________。3.《靜夜思》床前明月光，___________。疑是地上霜，___________。4.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，___________。飛流直下三千尺，___________。5.《游子吟》慈母手中線，___________。游子身上衣，___________。本次試卷答案如下：一、字音辨析1.正確2.正確3.錯誤（應為“l(fā)ǐnglüè”）4.正確5.正確6.正確7.正確8.正確9.正確10.正確解析思路：本題考查學生對字音的掌握。正確拼讀詞語是基礎，需要學生平時多讀多練，注意聲母、韻母和聲調的正確發(fā)音。二、詞語選擇1.A2.B3.A4.A5.B6.A7.B8.A9.A10.B解析思路：本題考查學生對詞語的運用能力。正確選擇詞語需要學生理解詞語的意思，并結合語境進行選擇。四、句子仿寫1.仿寫：雨后的天空，云朵如棉花糖般飄浮，美麗而寧靜。解析思路：仿寫句子要求與例句結構相同，內容相關。此題中，例句描述了陽光透過樹葉的情景，仿寫時可以替換為雨后的天空，并保持句式結構。2.仿寫：秋風吹過，樹葉沙沙作響，宛如一曲優(yōu)美的旋律。解析思路：仿寫句子要求與例句結構相同，內容相關。此題中，例句描述了小草在春風中搖曳的情景，仿寫時可以替換為秋風吹過，并保持句式結構。3.仿寫：夜空中，流星劃過，猶如一道流星雨，閃耀著光芒。解析思路：仿寫句子要求與例句結構相同，內容相關。此題中，例句描述了星星閃爍的情景，仿寫時可以替換為流星劃過，并保持句式結構。4.仿寫：雨后的田野，空氣清新，小花們爭相開放，散發(fā)出陣陣芬芳。解析思路：仿寫句子要求與例句結構相同，內容相關。此題中，例句描述了陽光灑在湖面上的情景，仿寫時可以替換為雨后的田野，并保持句式結構。5.仿寫：陽光灑在湖面上，波光粼粼，猶如一幅美麗的畫卷。解析思路：仿寫句子要求與例句結構相同，內容相關。此題中，例句描述了陽光灑在湖面上的情景，仿寫時可以替換為陽光灑在湖面上，并保持句式結構。五、病句修改1.修改后：這篇文章寫得非常生動，使讀者感到如臨其境。解析思路：原句中“使讀者”與“如臨其境”搭配不當，應改為“使讀者感到如臨其境”。2.修改后：我們要認真學習，不斷提高自己的科學文化水平，為祖國的繁榮富強作出貢獻。解析思路：原句中“貢獻力量”與“作出貢獻”重復，應改為“作出貢獻”。3.修改后：聽了老師的講解，我對這個問題的理解更加深刻。解析思路：原句中“的”字多余，應去掉。4.修改后：我國在科技創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就，這些成就的取得離不開廣大科研工作者的辛勤付出。解析思路：原句中“的”字多余，應去掉。5.修改后：這次活動不僅增進了同學們之間的友誼，而且豐富了我們的課余生活。解析思路：原句中“不僅”與“而且”搭配不當，應改為“不僅……而且……”。六、古詩文默寫1.白日依山盡，黃河入海流。海上生明月，天涯共此時。解析思路：本題考查學生對古詩文的理解和記憶能力。需要學生平時多讀多背，掌握古詩文的內容。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。解析思路：本題考查學生對古詩文的理解和記憶能力。需要學生平時多讀多背，掌握古詩文的內容。3.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析思路：本題考查學生對古詩文的理解和記憶能力。需要學生平時多讀多背，掌握古詩文的內容。4.日照香爐生