2025年小學語文畢業(yè)升學考試句式變換與修辭知識拓展試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：請將下列句子按照要求進行變換，保持句意不變。1.原句：他每天都去圖書館看書。變換：將句子改為反問句。2.原句：這個花園里的花兒真漂亮。變換：將句子改為感嘆句。3.原句：小明在課堂上積極發(fā)言。變換：將句子改為雙重否定句。4.原句：老師告訴我們，要多讀書，讀好書。變換：將句子改為陳述句。5.原句：小華在比賽中獲得了第一名。變換：將句子改為祈使句。6.原句：雨后的彩虹真美麗。變換：將句子改為疑問句。7.原句：她努力學習，終于取得了好成績。變換：將句子改為把字句。8.原句：我國科學家在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。變換：將句子改為被動句。9.原句：春天來了，萬物復蘇。變換：將句子改為省略句。10.原句：他們一起度過了美好的時光。變換：將句子改為倒裝句。二、修辭手法要求：請根據(jù)下列句子，判斷其使用了哪種修辭手法，并簡要說明理由。1.句子：夜空中，星星閃爍，像無數(shù)顆鉆石灑落人間。修辭手法：XXX2.句子：他的笑聲，像清泉般流淌，讓人心情愉悅。修辭手法：XXX3.句子：她像一朵盛開的花兒，美麗動人。修辭手法：XXX4.句子：春天來了，大地披上了綠裝。修辭手法：XXX5.句子：他的眼睛像星星一樣明亮。修辭手法：XXX6.句子：她的話語像春風拂面，讓人倍感溫暖。修辭手法：XXX7.句子：他的歌聲像夜鶯一樣動聽。修辭手法：XXX8.句子：他像一座山峰，屹立不倒。修辭手法：XXX9.句子：她的笑容像陽光一樣燦爛。修辭手法：XXX10.句子：他像一匹駿馬，奔騰不息。修辭手法：XXX三、句子仿寫要求：請根據(jù)下列句子，仿寫一個句子，要求結(jié)構(gòu)、修辭手法相同。1.原句：春天來了，小草綠了，花兒紅了。仿寫：XXX2.原句：他像一只雄鷹，展翅高飛。仿寫：XXX3.原句：她的笑容像陽光一樣燦爛。仿寫：XXX4.原句：夜空中，星星閃爍，像無數(shù)顆鉆石灑落人間。仿寫：XXX5.原句：她像一朵盛開的花兒，美麗動人。仿寫：XXX6.原句：他的歌聲像夜鶯一樣動聽。仿寫：XXX7.原句：春天來了，大地披上了綠裝。仿寫：XXX8.原句：他的眼睛像星星一樣明亮。仿寫：XXX9.原句：她的話語像春風拂面，讓人倍感溫暖。仿寫：XXX10.原句：他像一座山峰，屹立不倒。仿寫：XXX四、詞語辨析要求：從下列每組詞語中選擇恰當?shù)脑~語填空，使句子意思完整。1.下列詞語中，與“紛紛”意思相近的是（）A.混混B.熱鬧C.紛紛D.熱鬧2.下列詞語中，與“陶醉”意思相近的是（）A.癡迷B.沉醉C.癡迷D.癡迷3.下列詞語中，與“翩翩”意思相近的是（）A.躍躍B.躍躍C.翩翩D.躍躍4.下列詞語中，與“栩栩如生”意思相近的是（）A.活靈活現(xiàn)B.活靈活現(xiàn)C.栩栩如生D.活靈活現(xiàn)5.下列詞語中，與“浩如煙?！币馑枷嘟氖牵ǎ〢.數(shù)不勝數(shù)B.數(shù)不勝數(shù)C.浩如煙海D.數(shù)不勝數(shù)6.下列詞語中，與“波濤洶涌”意思相近的是（）A.洶涌澎湃B.洶涌澎湃C.波濤洶涌D.洶涌澎湃7.下列詞語中，與“生機勃勃”意思相近的是（）A.充滿活力B.充滿活力C.生機勃勃D.充滿活力8.下列詞語中，與“美輪美奐”意思相近的是（）A.奇美壯觀B.奇美壯觀C.美輪美奐D.奇美壯觀9.下列詞語中，與“千變?nèi)f化”意思相近的是（）A.千變?nèi)f化B.千變?nèi)f化C.變化多端D.變化多端10.下列詞語中，與“琳瑯滿目”意思相近的是（）A.琳瑯滿目B.琳瑯滿目C.五彩繽紛D.五彩繽紛五、詞語搭配要求：請將下列句子中的詞語搭配改正。1.我們應(yīng)該努力學習，不斷提高自己的（）。A.知識B.智力C.能力D.情感2.小明在比賽中（）地跑了第一名。A.慢慢B.快速C.慢慢D.快速3.她的歌聲（）得讓人陶醉。A.美妙B.好聽C.美妙D.好聽4.我們應(yīng)該珍惜（）的時間，努力學習。A.寶貴B.寶貴C.有限D(zhuǎn).有限5.她的繪畫技巧（）得讓人驚嘆。A.精湛B.精湛C.高超D.高超6.這本書的內(nèi)容（）得讓人愛不釋手。A.豐富B.豐富C.生動D.生動7.小明在比賽中（）地跑了第一名。A.慢慢B.快速C.慢慢D.快速8.她的歌聲（）得讓人陶醉。A.美妙B.好聽C.美妙D.好聽9.我們應(yīng)該珍惜（）的時間，努力學習。A.寶貴B.寶貴C.有限D(zhuǎn).有限10.她的繪畫技巧（）得讓人驚嘆。A.精湛B.精湛C.高超D.高超六、修改病句要求：下列各句中，有語病的一句是（）1.A.小明在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績，受到了老師和同學們的贊揚。B.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大讀者的喜愛。C.他學習非常努力，每天晚上都復習功課到很晚。D.她的歌聲像夜鶯一樣動聽，讓人陶醉。2.A.夜空中，星星閃爍，像無數(shù)顆鉆石灑落人間。B.春天來了，小草綠了，花兒紅了。C.小明在比賽中獲得了第一名，大家都為他感到驕傲。D.他的學習成績一直很好，是我們班的學習榜樣。3.A.她的笑聲像清泉般流淌，讓人心情愉悅。B.這本書的內(nèi)容生動有趣，讀起來讓人愛不釋手。C.他的眼睛像星星一樣明亮，閃爍著智慧的光芒。D.小華在比賽中發(fā)揮出色，為班級贏得了榮譽。4.A.老師告訴我們，要多讀書，讀好書。B.我國科學家在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。C.小明在課堂上積極發(fā)言，受到了老師的表揚。D.春天來了，萬物復蘇，大地披上了綠裝。5.A.她像一朵盛開的花兒，美麗動人。B.他的歌聲像夜鶯一樣動聽，讓人陶醉。C.小明在比賽中獲得了第一名，大家都為他感到驕傲。D.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大讀者的喜愛。6.A.小明在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績，受到了老師和同學們的贊揚。B.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大讀者的喜愛。C.他學習非常努力，每天晚上都復習功課到很晚。D.她的笑聲像清泉般流淌，讓人心情愉悅。7.A.夜空中，星星閃爍，像無數(shù)顆鉆石灑落人間。B.春天來了，小草綠了，花兒紅了。C.小明在比賽中獲得了第一名，大家都為他感到驕傲。D.他的學習成績一直很好，是我們班的學習榜樣。8.A.她的笑聲像清泉般流淌，讓人心情愉悅。B.這本書的內(nèi)容生動有趣，讀起來讓人愛不釋手。C.他的眼睛像星星一樣明亮，閃爍著智慧的光芒。D.小華在比賽中發(fā)揮出色，為班級贏得了榮譽。9.A.老師告訴我們，要多讀書，讀好書。B.我國科學家在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。C.小明在課堂上積極發(fā)言，受到了老師的表揚。D.春天來了，萬物復蘇，大地披上了綠裝。10.A.她像一朵盛開的花兒，美麗動人。B.他的歌聲像夜鶯一樣動聽，讓人陶醉。C.小明在比賽中獲得了第一名，大家都為他感到驕傲。D.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大讀者的喜愛。本次試卷答案如下：一、句式變換1.句式變換：將句子改為反問句。答案：他每天都去圖書館看書，難道不是嗎？解析思路：將原句中的陳述句改為反問句，需要加入反問詞“難道”，并在句末加上“嗎”，同時將句號改為問號。2.句式變換：將句子改為感嘆句。答案：這個花園里的花兒真漂亮??！解析思路：在句子開頭加上感嘆詞“啊”，并在句末加上感嘆號。3.句式變換：將句子改為雙重否定句。答案：小明在課堂上不能不說很積極發(fā)言。解析思路：在句子中加入雙重否定詞“不能不說”，使句子意思表達為肯定。4.句式變換：將句子改為陳述句。答案：老師告訴我們，要多讀書，讀好書。解析思路：將原句中的祈使句改為陳述句，去掉祈使語氣詞“要”，并將句號改為句號。5.句式變換：將句子改為祈使句。答案：小明在比賽中快快跑第一名！解析思路：將原句中的陳述句改為祈使句，去掉主語“小明”，在動詞“跑”前加上“快快”，并在句末加上感嘆號。6.句式變換：將句子改為疑問句。答案：雨后的彩虹真美麗，是嗎？解析思路：將原句中的陳述句改為疑問句，在句末加上疑問詞“嗎”，并將句號改為問號。7.句式變換：將句子改為把字句。答案：他把好成績留給了我們。解析思路：將原句中的陳述句改為把字句，將動作的承受者“好成績”放在句首，并在后面加上“把”。8.句式變換：將句子改為被動句。答案：我國科學家在科技領(lǐng)域取得的舉世矚目的成就。解析思路：將原句中的主動句改為被動句，將動作的承受者“我國科學家”放在句首，并在后面加上“被”。9.句式變換：將句子改為省略句。答案：春天來了，萬物復蘇。解析思路：省略句子中的部分成分，保留句子主要意思。10.句式變換：將句子改為倒裝句。答案：他勇敢地站在了隊伍的最前面。解析思路：將原句中的陳述句改為倒裝句，將謂語動詞“站在”放在主語“他”之前。二、修辭手法1.句子：夜空中，星星閃爍，像無數(shù)顆鉆石灑落人間。修辭手法：比喻解析思路：將“星星”比喻成“鉆石”，通過比喻手法形象地描述星星閃爍的樣子。2.句子：他的笑聲，像清泉般流淌，讓人心情愉悅。修辭手法：比喻解析思路：將“笑聲”比喻成“清泉”，通過比喻手法形象地描述笑聲的特點。3.句子：她像一朵盛開的花兒，美麗動人。修辭手法：比喻解析思路：將“她”比喻成“花兒”，通過比喻手法形象地描述她的美麗。4.句子：春天來了，大地披上了綠裝。修辭手法：擬人解析思路：將“大地”擬人化，賦予其“披上綠裝”的動作，使句子更具生動感。5.句子：他的眼睛像星星一樣明亮。修辭手法：比喻解析思路：將“眼睛”比喻成“星星”，通過比喻手法形象地描述眼睛明亮的樣子。6.句子：她的話語像春風拂面，讓人倍感溫暖。修辭手法：比喻解析思路：將“話語”比喻成“春風”，通過比喻手法形象地描述話語給人的感覺。7.句子：他的歌聲像夜鶯一樣動聽。修辭手