學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)福建警察學(xué)院

《社會(huì)分層理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)互動(dòng)中的符號(hào)具有重要意義，語(yǔ)言、手勢(shì)、表情等都是常見(jiàn)的符號(hào)。在跨文化交流中，以下哪種符號(hào)最容易產(chǎn)生誤解？（）A.通用的數(shù)學(xué)符號(hào)B.肢體語(yǔ)言C.專業(yè)術(shù)語(yǔ)D.國(guó)際通用的交通標(biāo)志2、社會(huì)心理學(xué)關(guān)注個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為，其研究?jī)?nèi)容廣泛。以下關(guān)于社會(huì)心理學(xué)研究領(lǐng)域的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.人際吸引和人際關(guān)系B.群體心理和從眾行為C.個(gè)體的生理特征對(duì)社會(huì)行為的影響D.社會(huì)認(rèn)知和態(tài)度形成3、社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)生活的基本形式之一，在網(wǎng)絡(luò)社交日益普及的今天，以下哪種網(wǎng)絡(luò)社交行為最能體現(xiàn)出人際關(guān)系的強(qiáng)化？（）A.頻繁點(diǎn)贊B.深度交流C.大量加好友D.分享日常瑣事4、社會(huì)控制是維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定的重要手段。以下關(guān)于社會(huì)控制的方式，哪一個(gè)不是常見(jiàn)的方式？（）A.法律規(guī)范和制度約束B(niǎo).道德輿論和風(fēng)俗習(xí)慣C.經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰D.個(gè)人的自我約束和內(nèi)在良知5、社會(huì)問(wèn)題的解決需要多方面的努力和合作。對(duì)于貧困問(wèn)題，以下哪種解決途徑更注重從根源上消除貧困的產(chǎn)生？（）A.提供臨時(shí)性的救濟(jì)金B(yǎng).開(kāi)展扶貧項(xiàng)目，促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)C.建設(shè)大量的福利設(shè)施D.鼓勵(lì)貧困人口依賴社會(huì)救助6、社會(huì)組織的管理和運(yùn)作需要遵循一定的原則和方法，以下哪個(gè)是社會(huì)組織管理的主要原則？（）A.民主管理、科學(xué)決策B.以人為本、服務(wù)社會(huì)C.創(chuàng)新發(fā)展、可持續(xù)經(jīng)營(yíng)D.以上都是7、社會(huì)輿論對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和事件具有重要的影響力。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，以下哪種情況最容易導(dǎo)致社會(huì)輿論的失控和誤導(dǎo)？（）A.信息傳播迅速但不準(zhǔn)確B.公眾能夠理性分析和判斷信息C.權(quán)威機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布準(zhǔn)確信息D.社交媒體平臺(tái)加強(qiáng)信息審核8、社會(huì)互動(dòng)中的非語(yǔ)言溝通方式也起著重要作用，包括肢體語(yǔ)言、面部表情等。以下關(guān)于非語(yǔ)言溝通特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.非語(yǔ)言溝通具有模糊性和多義性B.非語(yǔ)言溝通比語(yǔ)言溝通更真實(shí)可靠C.非語(yǔ)言溝通的含義是固定不變的D.非語(yǔ)言溝通可以補(bǔ)充和強(qiáng)化語(yǔ)言溝通9、社會(huì)心理學(xué)中的歸因理論試圖解釋個(gè)體對(duì)他人行為的原因判斷。關(guān)于歸因理論的應(yīng)用和局限，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.個(gè)體的歸因方式會(huì)影響其對(duì)他人的態(tài)度和行為B.歸因偏差可能導(dǎo)致對(duì)他人行為的誤解C.歸因理論可以完美地解釋所有的社會(huì)行為歸因D.文化背景會(huì)影響歸因方式和結(jié)果10、社會(huì)問(wèn)題的解決需要多方面的努力和合作。以下關(guān)于社會(huì)問(wèn)題解決的策略，哪一項(xiàng)不是有效的策略？（）A.加強(qiáng)政府的干預(yù)和調(diào)控，制定相關(guān)政策和法規(guī)B.提高公眾的意識(shí)和參與度，形成社會(huì)共識(shí)C.完全依靠市場(chǎng)機(jī)制的作用，讓市場(chǎng)自動(dòng)解決問(wèn)題D.促進(jìn)社會(huì)組織和專業(yè)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，提供多元化的解決方案11、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為，在群體壓力下，個(gè)體常常會(huì)改變自己的觀點(diǎn)或行為，這被稱為？（）A.從眾B.服從C.模仿D.暗示12、社會(huì)政策的制定和實(shí)施對(duì)于解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公平具有重要作用。以下關(guān)于社會(huì)政策制定原則的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.以社會(huì)需求為導(dǎo)向B.兼顧公平與效率C.社會(huì)政策的制定不需要考慮成本D.遵循科學(xué)性和民主性13、在研究社會(huì)互動(dòng)中的語(yǔ)言交流時(shí)，以下哪種語(yǔ)言特征對(duì)交流效果的影響相對(duì)較小？（）A.語(yǔ)言的清晰度B.語(yǔ)言的幽默性C.語(yǔ)言的語(yǔ)速D.語(yǔ)言的語(yǔ)法正確性14、社會(huì)文化的傳承與創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種力量對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新起到了關(guān)鍵作用？（）A.科技進(jìn)步B.教育改革C.文化交流D.政策引導(dǎo)15、社會(huì)輿論對(duì)社會(huì)事件的發(fā)展具有重要影響。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，以下哪種社會(huì)輿論的形成方式最容易導(dǎo)致信息失真和誤導(dǎo)公眾？（）A.權(quán)威媒體的客觀報(bào)道B.網(wǎng)友的理性討論和分析C.自媒體的隨意猜測(cè)和傳播D.專家學(xué)者的專業(yè)解讀二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述社會(huì)調(diào)查研究方法與社會(huì)政策制定的關(guān)系，分析其在政策評(píng)估中的作用。2、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)控制的概念、手段和功能，分析社會(huì)控制的適度性問(wèn)題。3、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)規(guī)范的含義、類型和作用，分析社會(huì)規(guī)范的形成和變遷過(guò)程。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討社會(huì)發(fā)展中的人口老齡化與勞動(dòng)力供給，研究老齡化對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)的影響，以及應(yīng)對(duì)勞動(dòng)力短缺的政策措施和勞動(dòng)力市場(chǎng)的適應(yīng)性調(diào)整。2、（本題5分）社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，但在不同社?huì)階層和群體中存在著差異。請(qǐng)論述社會(huì)流動(dòng)的類型（如水平流動(dòng)、垂直流動(dòng)）和影響因素（如教育水平、家庭背景、社會(huì)制度），分析社會(huì)流動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的意義，探討如何創(chuàng)造更加公平和暢通的社會(huì)流動(dòng)渠道。3、（本題5分）社會(huì)變遷對(duì)教育機(jī)會(huì)和教育公平產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。探討教育資源的分配不均、教育質(zhì)量的差異以及教育機(jī)會(huì)的不平等現(xiàn)象，分析其與社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)變遷的關(guān)系，以及如何通過(guò)教育改革來(lái)促進(jìn)教育公平，提高全民素質(zhì)。4、（本題5分）論述社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)創(chuàng)新與社會(huì)治理，分析社會(huì)創(chuàng)新在社會(huì)治理中的應(yīng)用和價(jià)值，探討如何通過(guò)社會(huì)創(chuàng)新提升社會(huì)治理的效能和水平。5、（本題5分）研究社會(huì)變遷中的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)與個(gè)體發(fā)展。論述個(gè)體所擁有的家庭、朋友、同事等構(gòu)成的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)在其成長(zhǎng)、就業(yè)、應(yīng)對(duì)困難等方面的作用，分析社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)、功能和變化對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，以及如何構(gòu)建和優(yōu)化個(gè)體的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）以某城市的農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)中心為例，分析農(nóng)民工的就業(yè)需求、服務(wù)提供和存在的問(wèn)題，提高農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)的質(zhì)量和效