第2講測量及物質(zhì)的特性1.質(zhì)量定義物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用字母m表示屬性質(zhì)量是物體的一種基本屬性，它不隨物體的形狀、物態(tài)、位置變化而改變單位質(zhì)量的基本單位是千克，符號是kg常用單位有：t、g、mg換算關(guān)系：1t=103kg=106g=109mg幾種常見的質(zhì)量值成年人的質(zhì)量約是60kg一個蘋果的質(zhì)量約是150g一個雞蛋的質(zhì)量約是60g一枚大頭針的質(zhì)量約80mg測量工具生活常用：案秤、臺秤、桿秤等實驗室常用：托盤天平2.質(zhì)量的測量—天平的使用天平的使用天平的使用看觀察天平的稱量和感量放把天平放在水平臺上移把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處調(diào)調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處稱把被測物體放左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，并適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡讀被測物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+在標(biāo)尺上所對的刻度值知識巧記一放平，二調(diào)零，三調(diào)橫梁成水平，指針偏哪哪邊重，螺母反向高處動，稱物體，先估計，左物右碼方便自己；夾砝碼需心細(xì)，加減對應(yīng)盤高低使用注意事項（1）天平測量物體的質(zhì)量時不能超出天平的稱量；也不能小于天平的分度值(2）砝碼要用鑷子夾取，輕拿輕放（3）調(diào)節(jié)好的天平不要隨意更換位置或交換托盤，否則要重新調(diào)節(jié)質(zhì)量特殊測量（1）測量輕小物體的質(zhì)量時，可測出多個同樣物體的質(zhì)量，再求出這個物體的質(zhì)量，這種方法叫“累積法”（2）測量粉末狀物體的質(zhì)量時，可以在天平兩盤各墊一張大小適中的相同紙片，再進行稱量(3)液體和潮濕的物體不能直接倒入天平盤中稱量，應(yīng)將它們裝入容器中，再進行稱量eq\x(\x(特別關(guān)注))質(zhì)量和重力是兩個不同的物理量，注意區(qū)分。3.密度及其測量（1）密度定義在物理學(xué)中，某種物質(zhì)組成的物體的.質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度公式ρ=eq\f(m,V)，ρ表示密度，m表示質(zhì)量，V表示體積單位基本單位：千克每立方米，符號是kg/m3常用單位：g/cm3換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m3基本性質(zhì)屬性：密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與質(zhì)量和體積無關(guān)；不同物質(zhì)的密度一般不同可變性：同一種物質(zhì)的密度會隨物體的溫度、狀態(tài)的改變而改變幾種常見的密度值水的密度是1.0×103kg/m3酒精的密度是0.8×103kg/m3冰的密度是0.9×103kg/m3測量工具天平、量筒密度的應(yīng)用密度與溫度：溫度能夠改變物質(zhì)的密度，常見物質(zhì)受溫度影響的規(guī)律是熱脹冷縮，一般氣體受溫度影響最大，固體、液體受溫度影響最小密度的應(yīng)用：（1）鑒別物質(zhì)（2）判斷實心、空心【溫馨提示】1）密度反映的是體積相同的物質(zhì)質(zhì)量不同這一特性。同一物質(zhì)，在溫度、壓強等條件相同的情況下，密度總是一定的。2）不同物質(zhì)的密度一般不同，因此可以根據(jù)密度鑒別物質(zhì)的種類。eq\x(\x(特別關(guān)注))運用公式ρ=m／V及其變形式進行計算應(yīng)注意：①公式中物理量應(yīng)針對同一物體；②統(tǒng)一公式中物體量的單位.；③當(dāng)題中涉及幾種物質(zhì)時，每個物理量應(yīng)采用“腳標(biāo)”的方式加以區(qū)分．（2）密度的測量①體積的測量測量工具量筒、量杯量筒單位mL1mL=1cm3量筒的使用看量程和分度值放放在水平臺上讀量筒中的液面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的底部相平；量筒中的液面是凸形的，讀數(shù)時，視線要和凸面的頂部相平②密度的測量實驗原理ρ＝eq\f(m,V)測量工具天平、量筒測量液體密度的實驗步驟（1）用天平測量出燒杯和液體的質(zhì)量m1（2）向量筒中注入適量的液體，讀出體積V（3）用天平測量燒杯和剩余液體的質(zhì)量m2（4）用公式ρ＝eq\f(m1－m2,V)計算出液體的密度測量固體的密度的實驗步驟（1）用天平測量出固體的質(zhì)量m（2）向量筒中注入適量的水，讀出水的體積V1（3）將固體全部浸沒在水中，讀出體積為V2（4）用公式ρ＝eq\f(m,V2－V1)計算出固體的密度【溫馨提示】（1）測量固體的密度時，必須先測量固體的質(zhì)量，然后再測量固體的體積，這樣就不會因為物體表面有液體殘留，造成所測質(zhì)量偏大，所測密度偏大．（2）測量液體密度時，若先測量空燒杯的質(zhì)量，再測量液體和燒杯的總質(zhì)量，然后將液體全部倒入量筒中，會由于燒杯中的液體倒不盡，使得所測體積偏小，所測密度偏大，誤差較大.1.（中考?杭州）下列說法最接近實際的是（）A.人體正常的溫度約為22℃B.人正常騎自行車的速度約為20m/sC.一枚一元人民幣硬幣的質(zhì)量約為50gD.一本《科學(xué)》課本的重力約為3N2．(中考·宜昌)一般來說物質(zhì)遵循熱脹冷縮的規(guī)律。當(dāng)物體發(fā)生“熱脹”時，以下說法正確的是()A．物體體積變小B．物體密度變小C．物體質(zhì)量變大D．物體沒有任何變化3．(中考·青島)關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法正確的是()A．一罐氧氣用掉一部分后，罐內(nèi)氧氣的質(zhì)量變小，密度不變B.一只氣球受熱膨脹后，球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變，密度變大C．一支粉筆用掉一部分后，它的體積變小，密度變小D．一塊冰熔化成水后，它的體積變小，密度變大4．（中考?杭州）使用含氟牙膏是預(yù)防齲齒的一種有效途徑，但過量攝入氟化物，也會引起氟斑牙等疾病，因此在含氟牙膏上往往標(biāo)明：六歲及以下兒童使用豌豆大小牙膏，在成人指導(dǎo)下刷牙。估測豌豆大小牙膏的體積約為()A．0.3mm3B．0.3cm3C．0.3dm3D．0.3m35．(中考?成都)關(guān)于用天平、量筒和水測量一個枇杷密度的實驗，下列說法正確的是()A．應(yīng)該先測枇杷的體積，再測枇杷的質(zhì)量B．用調(diào)好的天平稱量時，枇杷應(yīng)放在右盤C．所用量筒的分度值越大，測得體積越精確D．枇杷浸沒水中，表面附有氣泡，測得密度偏小6.（中考?杭州）如圖是一初中（科學(xué)）課本，下列對此課本的估測值與真實值接近的是（）A.長度約為26厘米B.質(zhì)量約為2千克C.重力約為0.2牛D.平放時對桌面壓強約為2帕6題圖7題圖8題圖7．（中考?嘉興）從2019年5月20日起，用普朗克常數(shù)定義質(zhì)量的單位——千克，以代替工作了100多年的國際千克原器(如圖)。下列有關(guān)質(zhì)量的說法，正確的是()A．體積為1立方米水的質(zhì)量為1千克B．實驗室可用彈簧測力計來測量物體的質(zhì)量C．千克原器因生銹而質(zhì)量減小，故不宜作為標(biāo)準(zhǔn)D．物體的質(zhì)量不會隨溫度的改變而改變8．(中考?廣東)甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系m－V圖像如圖所示，甲、乙密度之比為()A．2∶1B．1∶2C．3∶1D．1∶39.(中考?金華)國際千克原器作為質(zhì)量計量標(biāo)準(zhǔn)，由鉑銥合金制成，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量有極微小的變化，2019年5月20日，服役129年的國際千克原器退役，今后將使用普朗克常量來定義千克，以提高千克定義的精確性，下列關(guān)于國際千克原器的說法不正確的是()A．鉑銥原子不做熱運動，不具有內(nèi)能B．用鉑銥合金制作的原因之一是其耐磨損C．保存在雙層玻璃鐘罩內(nèi)有助于防氧化、防腐蝕D．質(zhì)量變化過程中，所含鉑銥合金的多少發(fā)生變化10.下列實際應(yīng)用中，主要從密度的角度考慮的是()A．用納米薄層和納米點制造存儲器等納米電子器件B．用熱值較高的燃料給火箭提供動力C．用塑料泡沫做電影場景中倒塌的“墻壁”D．用熔點較低的酒精制成能測量較低溫度的寒暑表11．(中考?江西)“估測”是物理學(xué)中常用的一種重要方法?？荚嚂r，小麗同學(xué)對所涉及的一些物品進行了估測，其中合理的是?()A.一支新的2B鉛筆的長度約為18cmB.一支考試用的新水筆的質(zhì)量約為10kgC.一張中考物理試卷的面積約為1.5m2D.一張草稿紙平鋪對桌面的壓強約為100Pa12．在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應(yīng)該()A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡B．將右端平衡螺母向左旋進一些C．把天平右盤的砝碼減少一些D．將右端平衡螺母向右旋出一些13．一只鋼瓶內(nèi)儲有壓縮氣體，氣體的密度為ρ，若從瓶內(nèi)放出一半質(zhì)量的氣體，則瓶內(nèi)剩余氣體的密度將()A．變?yōu)?ρB．變?yōu)镃．仍為ρD．無法確定14．(中考·呼和浩特)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實驗中，測出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖像。如圖所示四幅圖像中，能正確反映“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖像是(橫坐標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示質(zhì)量)()15．(中考·金華)根據(jù)圖中測量一塊礦石密度的信息，下列結(jié)果正確的是()A．礦石的質(zhì)量是27.4gB．礦石的體積是40cm3C．礦石的密度是2.5g/cm3D．礦石浸沒水中后所受的浮力是0.1N15題圖16題圖16．如圖為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖像。以下分析正確的是()A．同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B．不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的C．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大D．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小17．(中考·河北)關(guān)于天平的使用，說法正確的是()A．稱量過程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母B．潮濕的物體可以直接放在天平上稱量C．被測物體的質(zhì)量不能超過天平的最大稱量D．稱量粉末狀藥品時只在左盤墊一張紙即可18.(中考?咸寧）下列實際應(yīng)用中，主要從密度的角度考慮的是（）A．用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料B．用液體氫作為燃料給火箭提供動力C．用塑料作為插座外殼的材料D．用塑料泡沫做電影場最中倒塌的“墻壁”19.（中考?廣東）如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象，下列說法正確的是（）A．乙物質(zhì)的密度比水大B．體積為50cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為35gC．質(zhì)量為25g的甲物質(zhì)的體積為30cm3D．當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時，乙物質(zhì)的體積較大19題圖20題圖20.(中考?濱州）甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示．ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度，據(jù)圖可知（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＜ρ水C．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，且ρ丙=ρ水D．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水21．(中考?無錫）在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，下列操作錯誤的是（）A．使用天平時，將天平放在水平桌面上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，只調(diào)節(jié)了平衡螺母C．稱量時，左盤放置待測物體，右盤放置砝碼D．觀察到指針指在分度盤的中線處，確定天平已平衡22.某同學(xué)對自己身邊的一些物理量進行了估測，其中最接近實際的是()A.人體的平均密度為0.5×103kg/m3B.初中科學(xué)課本的長度約為26cmC.在奧運會男子賽跑中，運動員的平均速度約為15m/sD.小明將掉在地上的科學(xué)課本撿起來放在課桌上做的功約為15J23.(中考·安徽)小明利用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm，則測量結(jié)果應(yīng)記為?()A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm24.(中考福建)很多同學(xué)知道自己的身高和體重，卻不知道自己的體積。某同學(xué)身高170cm，體重60kg，他的體積約為()A.0.006m3B.0.06m3C.0.6m3D.6m325.(中考哈爾濱)在密度知識應(yīng)用交流會上，同學(xué)們想知道一個質(zhì)量是14.4kg的課桌的體積。于是找來和課桌相同材質(zhì)的木料作樣本，測得其質(zhì)量是14.4g，體積為20cm3，則樣本的密度為____________g/cm3;課桌的體積為____________m3。26．(中考廣安)學(xué)習(xí)了密度知識后，小華同學(xué)想知道橡皮擦的密度。他用調(diào)節(jié)好的托盤天平測橡皮擦的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼和游碼位置如圖所示，再用量筒測出橡皮擦的體積為10cm3，則該橡皮擦的密度為_________g/cm3。若把橡皮擦截去一半，剩余部分的密度_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。27．(中考·益陽)小明五一期間隨父母去西藏旅游，回到益陽時發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦泉水的質(zhì)量_________，瓶內(nèi)氣體的密度_________。(均填“變大”“變小”或“不變”)28．(中考·煙臺)小明在“測量液體密度的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度為___________，容器的質(zhì)量為________。實驗次數(shù)1234液體體積/cm35.87.916.735.1液體和容器的總質(zhì)量/g10.712.821.640.029．(中考·泰安)學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組，測量一種礦石的密度?，F(xiàn)有器材：小礦石塊、天平(含砝碼)、一個燒杯、足量的水、細(xì)線。小組同學(xué)們設(shè)計了一種測量礦石密度的方案如下：(1)調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量，如圖甲，指出實驗操作中的錯誤：___________。改正錯誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙，則礦石塊的質(zhì)量m0為___________g；(2)在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1；(3)將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2；(4)寫出礦石密度的表達式：ρ礦石＝___________________________(用m0、m1、m2、ρ水來表示)。29題圖30題圖30.(中考陜西)如圖1，利用定滑輪和兩個完全相同的小桶，測量一塊藍田玉墜的密度。將玉墜放入左側(cè)小桶，向右側(cè)小桶內(nèi)逐漸加水至19.5mL時，滑輪兩側(cè)平衡，則玉墜的質(zhì)量為___________g。取下右側(cè)小桶置于水平桌面上，將玉墜浸沒在水中如圖2所示，此時液面示數(shù)是___________mL，玉墜的體積是___________mL。由此可得到該玉墜的密度為___________g/cm3。(ρ水=1.0×103kg/m3)31．(中考·綏化)小明發(fā)現(xiàn)橙子在水中下沉，他用實驗測量它的密度。(1)將托盤天平放在水平桌面上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)___________直到指針指在分度盤中線處。(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱橙子的質(zhì)量，當(dāng)天平重新平衡時，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則橙子的質(zhì)量是______g。利用排水法測出橙子體積是150cm3，則橙子的密度為________g/cm3。(3)做完實驗整理器材時，小明發(fā)現(xiàn)天平上的砝碼有一個生銹了，這會導(dǎo)致測量的質(zhì)量_______(選填“偏大”或“偏小”)。（4）小明換了一種測量方法，在薄壁透明小水槽中注入適量的水，將其置于水平桌面上。讓空燒杯漂浮在水面上，測出水的深度為h；再將橙子放入燒杯中，此時燒杯仍漂浮在水面上，測出水深為h1；最后將橙子取出放入水槽中，燒杯仍漂浮在水面上，橙子沉底后，浸沒在水中，測出水深為h2，由此可求出橙子密度ρ橙=____________（用字母表示）。（整個過程中水沒有溢出，且橙子不吸水）32.(中考內(nèi)蒙古呼和浩特)王慧同學(xué)利用所學(xué)知識，測量一件用合金制成的實心構(gòu)件中鋁所占比例。她首先