兒科臨床招聘試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.小兒出生時頭圍約是（）A.30cmB.32cmC.34cmD.36cm答案：C2.兒童生長發(fā)育最快的時期是（）A.嬰兒期B.幼兒期C.學(xué)齡前期D.學(xué)齡期答案：A3.小兒前囟閉合的時間是（）A.6-8個月B.1-1.5歲C.1.5-2歲D.2-2.5歲答案：B4.正常小兒開始出恒牙的年齡是（）A.5歲B.6歲C.7歲D.8歲答案：B5.嬰兒每日每千克體重需水量約為（）A.100mlB.110mlC.120mlD.150ml答案：D6.營養(yǎng)不良患兒皮下脂肪最先減少的部位是（）A.腹部B.面部C.四肢D.臀部答案：A7.維生素D缺乏性佝僂病激期主要臨床表現(xiàn)是（）A.煩躁、多汗B.肌肉松弛C.骨骼改變D.枕禿答案：C8.嬰幼兒易患呼吸道感染的主要原因是（）A.呼吸淺表B.呼吸頻率快C.呈腹式呼吸D.呼吸道黏膜缺少SIgA答案：D9.小兒腹瀉時，中度脫水的失水量為體重的（）A.5%-10%B.10%-15%C.15%-20%D.20%-25%答案：A10.法洛四聯(lián)癥患兒缺氧發(fā)作時，應(yīng)采取的體位是（）A.平臥位B.俯臥位C.膝胸位D.半臥位答案：C多項選擇題（每題2分，共10題）1.小兒生長發(fā)育的規(guī)律包括（）A.連續(xù)性B.階段性C.順序性D.個體差異性答案：ABCD2.嬰兒添加輔食的原則是（）A.由少到多B.由稀到稠C.由細到粗D.由一種到多種答案：ABCD3.維生素D缺乏性佝僂病的病因有（）A.日光照射不足B.維生素D攝入不足C.生長速度快D.疾病影響答案：ABCD4.小兒肺炎的護理措施包括（）A.保持呼吸道通暢B.改善呼吸功能C.維持體溫正常D.密切觀察病情答案：ABCD5.小兒腹瀉的治療原則是（）A.調(diào)整飲食B.預(yù)防和糾正脫水C.合理用藥D.加強護理答案：ABCD6.先天性心臟病的分類包括（）A.左向右分流型B.右向左分流型C.無分流型D.雙向分流型答案：ABC7.小兒貧血的病因包括（）A.紅細胞及血紅蛋白生成不足B.紅細胞破壞過多C.失血性貧血D.生理性貧血答案：ABC8.新生兒窒息復(fù)蘇的步驟包括（）A.清理呼吸道B.建立呼吸C.維持正常循環(huán)D.藥物治療答案：ABCD9.小兒驚厥的常見病因有（）A.感染性因素B.非感染性因素C.低血糖D.低血鈣答案：ABCD10.兒童心理行為問題的主要影響因素有（）A.生物學(xué)因素B.心理因素C.社會因素D.家庭因素答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.小兒出生后1年內(nèi)頭圍增長最快。（）答案：對2.母乳喂養(yǎng)兒不需添加維生素K。（）答案：錯3.維生素D缺乏性佝僂病初期主要表現(xiàn)為骨骼改變。（）答案：錯4.小兒上呼吸道感染最常見的病原體是細菌。（）答案：錯5.小兒腹瀉時應(yīng)立即禁食。（）答案：錯6.室間隔缺損屬于左向右分流型先天性心臟病。（）答案：對7.小兒貧血時血紅蛋白低于110g/L。（）答案：對8.新生兒生理性黃疸一般在出生后2-3天出現(xiàn)。（）答案：對9.小兒驚厥發(fā)作時應(yīng)立即將患兒平臥，頭偏向一側(cè)。（）答案：對10.兒童注意力缺陷多動障礙主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動和沖動。（）答案：對簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小兒生長發(fā)育的一般規(guī)律。答案：生長發(fā)育是連續(xù)、階段性過程；有一定順序，由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級、由簡單到復(fù)雜；各系統(tǒng)器官發(fā)育不平衡；存在個體差異。2.簡述嬰兒添加輔食的順序。答案：4-6個月開始添加泥狀食物，如含鐵米粉、菜泥、果泥等；7-9個月添加末狀食物，如粥、爛面、肉末等；10-12個月添加碎食物，如軟飯、碎菜等。3.簡述小兒肺炎合并心力衰竭的臨床表現(xiàn)。答案：呼吸突然加快，>60次/分；心率突然增快，嬰兒>180次/分，幼兒>160次/分；極度煩躁不安，面色蒼白或發(fā)灰；心音低鈍，奔馬律；肝臟迅速增大；少尿或無尿。4.簡述新生兒窒息復(fù)蘇后的護理要點。答案：保暖，維持體溫在36.5-37℃；密切觀察呼吸、心率、面色、體溫等生命體征；保持呼吸道通暢，合理喂養(yǎng)，預(yù)防感染；記錄出入量，及時發(fā)現(xiàn)異常并處理。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提高小兒靜脈穿刺的成功率。答案：熟悉小兒血管特點，根據(jù)不同年齡選擇合適血管；做好患兒及家長的心理安撫，減少其恐懼；提高自身穿刺技術(shù)，熟練進針手法；選擇合適的穿刺工具；保持環(huán)境安靜，減少干擾。2.討論如何對兒童進行有效的健康宣教。答案：根據(jù)兒童年齡、理解能力采用不同方式，如游戲、故事等；使用簡單易懂語言；家長參與，共同學(xué)習(xí)；利用多種媒介如圖片、視頻；定期隨訪強化，確保掌握健康知識和技能。3.討論在兒科臨床工作中，如何與患兒家長進行良好溝通。答案：態(tài)度和藹親切，尊重家長；耐心傾聽家長的擔憂與問題；用通俗易懂語言解釋病情、治療方案；及時反饋患兒