2025年雅思考試全真模擬試卷：寒假版：寫作篇考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、Task1：圖表作文要求：根據(jù)所給圖表或數(shù)據(jù)，撰寫一篇150-250詞的作文。描述數(shù)據(jù)，并就數(shù)據(jù)內(nèi)容進行簡要分析。1.圖表描述：圖表顯示的是過去十年某城市居民年平均收入的變化情況。（1）描述過去十年該城市居民年平均收入的變化趨勢。（2）分析造成這種變化趨勢的原因。（3）根據(jù)以上信息，預(yù)測未來五年該城市居民年平均收入的變化。2.圖表描述：圖表展示了某國2000年至2020年不同年齡段人口比例的變化。（1）描述不同年齡段人口比例的變化趨勢。（2）分析造成這種變化趨勢的原因。（3）根據(jù)以上信息，預(yù)測未來十年該國不同年齡段人口比例的變化。二、Task2：議論文要求：根據(jù)所給話題，撰寫一篇250-300詞的議論文。觀點明確，論據(jù)充分。1.題目：隨著科技的發(fā)展，人們越來越依賴智能手機。這種現(xiàn)象是否對我們的生活產(chǎn)生了負面影響？（1）支持觀點：智能手機的普及給我們的生活帶來了便利。（2）反對觀點：過度依賴智能手機會導(dǎo)致人們失去社交能力。（3）結(jié)論：綜合以上觀點，談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法。2.題目：教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，還是專業(yè)技能？（1）支持觀點：綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對學(xué)生的未來發(fā)展更有利。（2）反對觀點：專業(yè)技能的培養(yǎng)是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。（3）結(jié)論：綜合以上觀點，談?wù)勀銓@一問題的看法。四、Task1：圖表作文要求：根據(jù)所給圖表或數(shù)據(jù)，撰寫一篇150-250詞的作文。描述數(shù)據(jù)，并就數(shù)據(jù)內(nèi)容進行簡要分析。1.圖表描述：圖表展示了某國在過去十年中，不同年齡段人口的就業(yè)率變化。（1）描述不同年齡段人口就業(yè)率的變化趨勢。（2）分析造成這種變化趨勢的可能原因。（3）根據(jù)以上信息，預(yù)測未來十年該國不同年齡段人口就業(yè)率的變化趨勢。2.圖表描述：圖表顯示了某城市在過去五年中，居民消費結(jié)構(gòu)的變化。（1）描述居民消費結(jié)構(gòu)的變化趨勢。（2）分析導(dǎo)致這種變化的原因。（3）根據(jù)以上信息，預(yù)測未來五年該城市居民消費結(jié)構(gòu)的變化。五、Task2：議論文要求：根據(jù)所給話題，撰寫一篇250-300詞的議論文。觀點明確，論據(jù)充分。1.題目：環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，哪一方應(yīng)該優(yōu)先考慮？（1）支持觀點：環(huán)境保護應(yīng)該優(yōu)先于經(jīng)濟發(fā)展。（2）反對觀點：經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)該優(yōu)先于環(huán)境保護。（3）結(jié)論：綜合以上觀點，談?wù)勀銓@一問題的看法。2.題目：在線教育是否能夠完全替代傳統(tǒng)教育？（1）支持觀點：在線教育能夠提供更靈活的學(xué)習(xí)方式，有助于提高教育質(zhì)量。（2）反對觀點：在線教育無法完全替代傳統(tǒng)教育，因為它缺乏面對面的互動和社交體驗。（3）結(jié)論：綜合以上觀點，談?wù)勀銓@一問題的看法。六、Task1：圖表作文要求：根據(jù)所給圖表或數(shù)據(jù)，撰寫一篇150-250詞的作文。描述數(shù)據(jù)，并就數(shù)據(jù)內(nèi)容進行簡要分析。1.圖表描述：圖表展示了某國在過去十年中，不同行業(yè)就業(yè)人數(shù)的變化。（1）描述不同行業(yè)就業(yè)人數(shù)的變化趨勢。（2）分析造成這種變化趨勢的可能原因。（3）根據(jù)以上信息，預(yù)測未來十年該國不同行業(yè)就業(yè)人數(shù)的變化趨勢。2.圖表描述：圖表顯示了某城市在過去五年中，居民收入與消費支出的比例變化。（1）描述居民收入與消費支出比例的變化趨勢。（2）分析導(dǎo)致這種變化的原因。（3）根據(jù)以上信息，預(yù)測未來五年該城市居民收入與消費支出比例的變化。本次試卷答案如下：一、Task1：圖表作文1.圖表描述：圖表顯示的是過去十年某城市居民年平均收入的變化情況。（1）描述：在過去十年中，該城市居民年平均收入呈現(xiàn)持續(xù)增長的趨勢，尤其是在過去五年，收入增長速度明顯加快。（2）分析：這種變化趨勢可能是由以下幾個原因造成的：經(jīng)濟的持續(xù)增長，特別是高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；工資水平的提升；居民消費觀念的變化，更加注重生活質(zhì)量。（3）預(yù)測：未來五年，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和居民收入水平的進一步提高，該城市居民年平均收入有望繼續(xù)保持增長態(tài)勢。2.圖表描述：圖表展示了某國2000年至2020年不同年齡段人口比例的變化。（1）描述：在過去二十年里，該國年輕人口比例逐年下降，而中老年人口比例逐年上升。（2）分析：這種變化趨勢可能是由以下原因造成的：生育率的下降，人口老齡化；醫(yī)療水平的提高，人均壽命延長；經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，對年輕勞動力的需求減少。（3）預(yù)測：未來十年，隨著人口老齡化的加劇，該國可能會面臨勞動力短缺和養(yǎng)老保障壓力增大的問題。二、Task2：議論文1.題目：隨著科技的發(fā)展，人們越來越依賴智能手機。這種現(xiàn)象是否對我們的生活產(chǎn)生了負面影響？（1）支持觀點：智能手機的普及給我們的生活帶來了便利，如快速獲取信息、方便的通訊手段等。（2）反對觀點：過度依賴智能手機會導(dǎo)致人們失去社交能力，影響身心健康，甚至可能導(dǎo)致安全問題。（3）結(jié)論：綜合以上觀點，智能手機的普及在一定程度上提高了生活質(zhì)量，但過度依賴也會帶來負面影響。我們應(yīng)該學(xué)會合理使用智能手機，保持良好的生活習(xí)慣。2.題目：教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，還是專業(yè)技能？（1）支持觀點：綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有助于學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展和職業(yè)生涯的需求，提高綜合競爭力。（2）反對觀點：專業(yè)技能的培養(yǎng)是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵，有助于學(xué)生快速融入職場。（3）結(jié)論：綜合以上觀點，教育應(yīng)該既注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，又注重專業(yè)技能的培養(yǎng)。這樣才能使學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中具備更強的競爭力。三、Task1：圖表作文1.圖表描述：圖表展示了某國在過去十年中，不同年齡段人口的就業(yè)率變化。（1）描述：在過去十年中，該國不同年齡段人口的就業(yè)率呈現(xiàn)波動上升趨勢，尤其是25-34歲年齡段的人口就業(yè)率增長最為顯著。（2）分析：這種變化趨勢可能是由以下幾個原因造成的：經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對年輕勞動力的需求增加；教育水平的提高，年輕人口的素質(zhì)提升；國家政策的支持，如創(chuàng)業(yè)扶持政策。（3）預(yù)測：未來十年，隨著經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和政策支持，該國不同年齡段人口的就業(yè)率有望繼續(xù)保持增長態(tài)勢。2.圖表描述：圖表顯示了某城市在過去五年中，居民消費結(jié)構(gòu)的變化。（1）描述：在過去五年中，該城市居民消費結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，其中教育、醫(yī)療和娛樂消費占比逐年上升。（2）分析：這種變化趨勢