牛頓第三定律教材版本：人教版學(xué)科：物理年級(jí)：高一年級(jí)學(xué)期：上2025年焦作市信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

第三章相互作用——力

3.牛頓第三定律

雞蛋石頭力墻人力F2F1F2F1船槳水力車輪地面力F1F2F1F2非接觸力？地球衛(wèi)星力底座地球儀力物體間相互作用的一對(duì)力，通常叫作作用力與反作用力。F1F2初步總結(jié)作用力和反作用力的特點(diǎn)（1）作用在同一條直線上，并且方向相反（2）作用在兩個(gè)物體上（3）屬于同一種力是否全面？探究相互作用力大小之間的關(guān)系研究對(duì)象：兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的相互作用力實(shí)驗(yàn)裝置：需要測(cè)量：相互作用的拉力測(cè)量工具：彈簧測(cè)力計(jì)用力的傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系用力的傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系探究相互作用力大小之間的關(guān)系我們只是通過(guò)彈力進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，那么摩擦力是否滿足這個(gè)關(guān)系嗎，引力呢？電磁力呢？是否需要增加實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容？歸納總結(jié)作用力和反作用力的特點(diǎn)（1）作用在兩個(gè)物體上（2）作用在同一條直線上（3）大小相等

方向相反（4）屬于同一種力牛頓第三定律1、表達(dá)式:2.

牛頓第三定律是個(gè)普遍規(guī)律。F=-F

所闡明的作用力與反作用力的關(guān)系不僅適用于靜止的物體之間，也適用于相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體之間，這種關(guān)系與作用力的性質(zhì)、物體質(zhì)量大小、作用方式(是否接觸)、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及參考系的選擇均無(wú)關(guān)。想一想小強(qiáng)說(shuō)：“我記得在初中學(xué)過(guò)，如果兩個(gè)力的大小相等，方向相反，這兩個(gè)力就會(huì)相互平衡，看不到作用的效果了。既然作用力與反作用力也是大小相等，方向相反的，它們也應(yīng)該相互平衡呀，那為什么雞蛋碰石頭的過(guò)程中，雞蛋卻碎了呢？”FNF′N

請(qǐng)你畫出臺(tái)秤對(duì)物體支持力的反作用力和平衡力。FNG相互作用力平衡力練一練作用力和反作用力平衡力共同點(diǎn)區(qū)別作用物體作用時(shí)間力的性質(zhì)作用效果作用在同一物體上效果可抵消，合力為零不一定相同不一定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失作用在不同物體上不可抵消，不能求合力一定相同同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失大小相等，方向相反，作用在一條直線上作用力與反作用力與平衡力的關(guān)系物體受力的初步分析1.受力分析步驟：（1）確定研究對(duì)象，并畫出重力（2）確定物體是否在接觸面上存在彈力（3）確定物體是否有相對(duì)滑動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)（4）最后分析確定研究對(duì)象所受的摩擦力課堂小結(jié)定性描述定量研究概括提升解決問(wèn)題作用力反作用力共線、反向、