幼兒園患病師幼管理制度一、總則1.目的為了加強(qiáng)幼兒園對(duì)患病師幼的管理，保障師幼的身體健康，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教師、幼兒及工作人員。3.基本原則遵循預(yù)防為主、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療的原則，確?；疾熡椎玫郊皶r(shí)有效的救治，防止疾病在園內(nèi)傳播擴(kuò)散。二、疾病監(jiān)測(cè)與報(bào)告1.日常健康檢查教師、幼兒及工作人員每日入園時(shí)需進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康狀況詢(xún)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、流涕、嘔吐、腹瀉等癥狀者，不得入園，并及時(shí)通知家長(zhǎng)帶其就醫(yī)。班級(jí)教師在每日晨檢、午檢時(shí)，要認(rèn)真觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、食欲等情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生。2.因病缺勤追蹤建立因病缺勤登記制度，各班教師負(fù)責(zé)記錄本班幼兒及教師的因病缺勤情況，包括姓名、班級(jí)、缺勤日期、缺勤原因等。保健醫(yī)生每日對(duì)因病缺勤情況進(jìn)行匯總分析，如發(fā)現(xiàn)同一班級(jí)或同一時(shí)間段內(nèi)有多名幼兒或教師因病缺勤，且癥狀相似，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。3.疫情報(bào)告如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，班級(jí)教師應(yīng)立即報(bào)告保健醫(yī)生，保健醫(yī)生在初步診斷后，應(yīng)在[X]小時(shí)內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育主管部門(mén)，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。對(duì)于確診的傳染病病例，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行疫情報(bào)告，并配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好流行病學(xué)調(diào)查、疫點(diǎn)消毒等防控措施。三、患病師幼隔離與治療1.隔離場(chǎng)所設(shè)置幼兒園應(yīng)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的隔離觀察室，配備必要的消毒設(shè)備、防護(hù)用品和基本的醫(yī)療設(shè)施，如體溫計(jì)、聽(tīng)診器、壓舌板、口罩、手套、洗手液等。隔離觀察室應(yīng)保持通風(fēng)良好，定期進(jìn)行清潔消毒，確保環(huán)境安全衛(wèi)生。2.隔離要求對(duì)疑似傳染病病例和確診傳染病病例，應(yīng)立即采取隔離措施，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)照顧，避免與其他師幼接觸。隔離期間，患病師幼應(yīng)佩戴口罩，保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風(fēng)，咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮掩口鼻。隔離觀察室的工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守防護(hù)要求，穿戴工作服、口罩、手套等，在接觸患病師幼前后要及時(shí)洗手消毒。3.治療安排患病師幼應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，按照醫(yī)生的建議進(jìn)行治療。如需住院治療，幼兒園應(yīng)協(xié)助家長(zhǎng)做好相關(guān)手續(xù)辦理工作，并安排專(zhuān)人與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解治療情況。對(duì)于輕癥患者，可在隔離觀察室內(nèi)進(jìn)行治療，保健醫(yī)生應(yīng)密切關(guān)注病情變化，按照醫(yī)囑給予相應(yīng)的治療和護(hù)理。對(duì)于重癥患者，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)送至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行救治，并安排專(zhuān)人陪同前往。四、消毒與防護(hù)1.環(huán)境消毒加強(qiáng)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理，每日對(duì)教室、寢室、食堂、活動(dòng)室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。對(duì)隔離觀察室、確診病例所在班級(jí)等重點(diǎn)區(qū)域，應(yīng)增加消毒頻次，使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑進(jìn)行消毒，消毒方法應(yīng)科學(xué)規(guī)范。定期對(duì)玩具、教具、圖書(shū)等幼兒用品進(jìn)行清洗消毒，確保幼兒使用安全衛(wèi)生。2.個(gè)人防護(hù)教師、幼兒及工作人員應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)，勤洗手、勤通風(fēng)，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在疾病流行期間，教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒正確佩戴口罩，避免用手觸摸口鼻眼等部位。幼兒園應(yīng)配備充足的防護(hù)用品，如口罩、手套、洗手液等，供師幼及工作人員使用。五、健康教育與宣傳1.健康教育將健康教育納入幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)課堂教學(xué)、主題活動(dòng)、宣傳欄等形式，向師幼及家長(zhǎng)普及常見(jiàn)傳染病的防治知識(shí)，提高自我防護(hù)意識(shí)和能力。定期組織開(kāi)展健康講座和培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生為教師、幼兒及工作人員講解傳染病的防控知識(shí)和技能，如正確洗手方法、咳嗽禮儀、通風(fēng)換氣等。2.宣傳引導(dǎo)利用幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布傳染病防控信息和工作動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)師幼及家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)傳染病，積極配合幼兒園做好防控工作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋患病師幼的治療情況和幼兒園的防控措施，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。六、物資保障1.防護(hù)物資儲(chǔ)備建立防護(hù)物資儲(chǔ)備制度，儲(chǔ)備足夠數(shù)量的口罩、手套、洗手液、消毒劑、體溫計(jì)、防護(hù)服等防護(hù)物資，確保應(yīng)急使用。定期對(duì)防護(hù)物資進(jìn)行檢查和更新，確保物資質(zhì)量合格、數(shù)量充足，并做好物資出入庫(kù)登記工作。2.醫(yī)療物資保障配備必要的醫(yī)療設(shè)施和藥品，如聽(tīng)診器、血壓計(jì)、血糖儀、常用藥品等，滿(mǎn)足患病師幼的基本醫(yī)療需求。與附近醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，確保在緊急情況下能夠及時(shí)獲得醫(yī)療支持和救治。七、人員培訓(xùn)1.傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)定期組織教師、幼兒及工作人員參加傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，提高防控意識(shí)和能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括常見(jiàn)傳染病的癥狀、傳播途徑、預(yù)防措施、診斷方法、隔離要求、消毒方法等。2.應(yīng)急處置技能培訓(xùn)開(kāi)展應(yīng)急處置技能培訓(xùn)，使教師、幼兒及工作人員熟悉傳染病疫情報(bào)告流程、隔離觀察室的管理、個(gè)人防護(hù)要求、消毒操作規(guī)范等應(yīng)急處置措施。通過(guò)模擬演練等方式，提高教師、幼兒及工作人員在突發(fā)情況下的應(yīng)急反應(yīng)能力和協(xié)同配合能力。八、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查成立幼兒園傳染病防控工作監(jiān)督小組，定期對(duì)幼兒園傳染病防控工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。監(jiān)督檢查內(nèi)容包括疾病監(jiān)測(cè)與報(bào)告、患病師幼隔離與治療、消毒與防護(hù)、健康教育與宣傳、物資保障、人員培訓(xùn)等方面。2.考核評(píng)價(jià)將傳染病防控工作納入教師、幼兒及工作人員的績(jī)效考核內(nèi)容，對(duì)在傳染病防控工作中表現(xiàn)突出的