幼兒氣管異物急救知識演講人：日期:目

錄CATALOGUE02癥狀識別與判斷01異物卡喉概述03急救操作步驟04家庭預(yù)防措施05送醫(yī)處理原則06公眾教育延伸異物卡喉概述01廣州團長大會基本信息廣州團長大會活動名稱2022年8月8-9日活動時間廣州保利世貿(mào)博覽館活動地點沸點會主辦方活動目的與宗旨01目的匯聚各行業(yè)優(yōu)秀團長，探討社會團體運營及發(fā)展趨勢。02宗旨搭建交流平臺，促進資源共享，推動社會團體健康發(fā)展。活動日程安排開幕式、主題演講、分組討論等環(huán)節(jié)，聚焦社會團體發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢。第一天行業(yè)論壇、經(jīng)驗分享、項目對接等環(huán)節(jié)，深入探討社會團體運營管理及實際操作經(jīng)驗。第二天0102活動特色與亮點邀請全國知名社會團體負責(zé)人及行業(yè)專家參與，分享寶貴經(jīng)驗。精英匯聚實戰(zhàn)交流資源整合設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵參與者積極交流、分享心得，提升實戰(zhàn)能力。提供平臺，促進各行業(yè)資源對接，助力社會團體發(fā)展。癥狀識別與判斷02異?？人耘c呼吸變化幼兒的氣管被異物阻塞時，咳嗽會表現(xiàn)出無力感，且多為陣發(fā)性咳嗽?？人詿o力或咳嗽呈陣發(fā)性由于氣管被異物阻塞，幼兒需要更用力地呼吸，導(dǎo)致呼吸急促或呼吸困難。呼吸急促或困難面部青紫與缺氧表現(xiàn)01面部青紫當(dāng)氣管被異物阻塞，幼兒無法獲得足夠的氧氣時，面部可能出現(xiàn)青紫現(xiàn)象。02缺氧導(dǎo)致的意識模糊嚴重缺氧時，幼兒可能表現(xiàn)出意識模糊，甚至昏迷。無法發(fā)聲的緊急信號異物阻塞氣管，幼兒可能無法發(fā)聲或哭喊，這是非常危險的信號。無法哭喊或發(fā)出聲音如果幼兒已經(jīng)無法正常呼吸，甚至出現(xiàn)了窒息的情況，這是需要立即進行急救的緊急信號。呼吸困難加劇0102急救操作步驟03海姆立克急救法（兒童版）急救者站在或跪在孩子身后，將雙手環(huán)繞在孩子腰部。01.一手握拳，拇指側(cè)抵著孩子腹部中線位置（臍上兩橫指處）。02.另一只手握住攥拳的手，向上快速按壓腹部，形成一股沖擊性的氣流，將異物沖出體外。03.嬰兒背部拍擊法010203將嬰兒臉朝下、頭低腳高地趴在急救者前臂上，并用手托住嬰兒的下頜以保持頭部穩(wěn)定。急救者用另一只手的掌根在嬰兒兩肩胛骨之間用力拍擊5次，利用震動和氣流將異物排出。若異物未排出，可重復(fù)進行此操作。讓孩子保持安靜，避免哭鬧和劇烈運動，以免加重氣管阻塞。若異物在喉部以上，可讓孩子俯身，頭低腳高，以便利用重力幫助異物排出。根據(jù)異物的位置和孩子的姿勢，選擇合適的取異物體位。若異物在喉部以下，可讓孩子平躺，并將上半身墊高，以便讓氣流更順暢。輔助取異物體位控制家庭預(yù)防措施04危險物品收納規(guī)范將藥品、清潔劑、有毒物品等存放在兒童無法觸及的高處或加鎖收納。藥品和化學(xué)品剪刀、針、玻璃碎片等尖銳物品應(yīng)妥善放置，避免幼兒接觸。尖銳物品紐扣、硬幣、小零件等易造成窒息的小物件應(yīng)放置在幼兒無法觸及的地方。小物件收納進食環(huán)境與姿勢要求食物切成小塊將食物切成適合幼兒咀嚼和吞咽的小塊，避免食物過大造成窒息風(fēng)險。03教育幼兒保持端正的坐姿，避免邊吃邊玩或躺下吃東西。02正確的進食姿勢安靜舒適的環(huán)境在幼兒進食時，應(yīng)保持周圍環(huán)境的安靜，避免分散其注意力。01玩具安全篩選標準玩具適齡性選擇適合幼兒年齡段的玩具，避免過小的玩具或零件被誤吞。01玩具材質(zhì)安全選擇無毒、無味、不易破碎的玩具材質(zhì)，避免有害物質(zhì)對幼兒造成傷害。02定期檢查玩具定期檢查玩具的完好性，及時更換損壞或松動的零件，避免玩具碎片造成窒息風(fēng)險。03送醫(yī)處理原則05持續(xù)觀察關(guān)鍵指標呼吸狀況咳嗽癥狀精神狀態(tài)唇色變化觀察幼兒呼吸是否通暢，有無呼吸急促、困難或暫停等現(xiàn)象。注意幼兒是否持續(xù)咳嗽、咳嗽聲音是否異常。觀察幼兒精神狀態(tài)是否良好，有無煩躁、哭鬧、嗜睡等癥狀。注意幼兒唇色是否發(fā)紫或蒼白，這是缺氧的重要表現(xiàn)。若幼兒出現(xiàn)呼吸暫?；蛐奶E停，應(yīng)立即進行心肺復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇若幼兒出現(xiàn)窒息癥狀，可迅速采用海姆立克急救法，幫助幼兒排出異物。海姆立克急救法在進行急救的同時，應(yīng)盡快撥打急救電話，尋求專業(yè)醫(yī)療援助。呼叫急救電話急救無效的應(yīng)急方案醫(yī)院?？凭驮\流程急診科就診輔助檢查專科醫(yī)生會診治療措施盡快將幼兒送往醫(yī)院急診科就診，告知醫(yī)生幼兒氣管異物的情況。由耳鼻喉科醫(yī)生等專業(yè)醫(yī)生進行會診，確定異物位置及治療方案。根據(jù)需要進行X光、CT等輔助檢查，以明確異物的性質(zhì)、大小、形狀和位置等信息。根據(jù)檢查結(jié)果，采取相應(yīng)的治療措施，如喉鏡或支氣管鏡下取異物等。公眾教育延伸06家長急救技能培訓(xùn)識別氣管異物癥狀了解幼兒氣管異物的常見癥狀和表現(xiàn)，如劇烈咳嗽、呼吸困難、面色青紫等。01急救措施學(xué)習(xí)并掌握海姆立克急救法，了解如何在緊急情況下迅速實施急救。02應(yīng)急處理能力提高家長在面對幼兒氣管異物時的應(yīng)急處理能力，包括如何撥打急救電話、尋求他人幫助等。03托幼機構(gòu)應(yīng)急預(yù)案建立完善的應(yīng)急響應(yīng)機制，確保在發(fā)生氣管異物時能夠迅速、有效地進行救援。應(yīng)急響應(yīng)機制員工培訓(xùn)急救設(shè)備和藥品定期對托幼機構(gòu)的員工進行急救知識培訓(xùn)，提高員工對氣管異物的認識和急救技能。配備必要的急救設(shè)備和藥品，如急救箱、吸引器、氧氣等，并定期檢查、更換。宣傳內(nèi)容向社區(qū)居民普及氣管異物的危害和預(yù)防方法，提高居民的安全意識和