2025年遼寧省沈陽市衛(wèi)生監(jiān)督所事業(yè)單位招聘考試衛(wèi)生類預防醫(yī)學專業(yè)知識試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題要求：本大題共20小題，每小題1分，共20分。下列每題的四個選項中，只有一個選項是符合題意的，請將正確答案的字母填寫在答題卡相應位置。1.預防醫(yī)學是研究什么的學科？A.醫(yī)療衛(wèi)生技術B.人類健康與疾病C.藥物與疾病D.生物學與疾病2.預防醫(yī)學的基本任務是？A.預防疾病的發(fā)生B.治療疾病C.研究疾病D.提高人類生活質(zhì)量3.健康的定義是什么？A.沒有疾病和痛苦B.身體、心理和社會適應能力都處于良好狀態(tài)C.身體健康D.心理健康4.健康生活方式的四大基石是什么？A.適量運動、合理膳食、戒煙限酒、心理平衡B.適量運動、合理膳食、保持體重、心理平衡C.適量運動、合理膳食、戒煙限酒、保持體重D.適量運動、合理膳食、戒煙限酒、健康睡眠5.傳染病的基本特征是什么？A.傳染性、流行性、季節(jié)性、地方性B.傳染性、流行性、地方性、突發(fā)性C.傳染性、流行性、季節(jié)性、突發(fā)性D.傳染性、流行性、地方性、慢性化6.疾病的三級預防策略是什么？A.一級預防、二級預防、三級預防B.一級預防、二級預防、三級預防、四級預防C.一級預防、二級預防、三級預防、四級預防、五級預防D.一級預防、二級預防、三級預防、四級預防、五級預防、六級預防7.健康教育與健康促進的關系是什么？A.健康教育是健康促進的基礎，健康促進是健康教育的目標B.健康教育是健康促進的手段，健康促進是健康教育的目標C.健康教育是健康促進的輔助，健康促進是健康教育的目標D.健康教育是健康促進的補充，健康促進是健康教育的目標8.以下哪項不屬于健康促進的基本策略？A.政策支持B.社會動員C.經(jīng)濟投入D.人才培養(yǎng)9.我國現(xiàn)行的衛(wèi)生法律法規(guī)體系包括哪些層次？A.法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章B.法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、部門規(guī)章C.法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)范性文件D.法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、政府規(guī)章10.我國《傳染病防治法》規(guī)定，傳染病防治工作的方針是什么？A.預防為主，防治結(jié)合，分類管理，依靠科學，依靠群眾B.預防為主，防治結(jié)合，分類管理，依靠科學，依靠技術C.預防為主，防治結(jié)合，分類管理，依靠科學，依靠人才D.預防為主，防治結(jié)合，分類管理，依靠科學，依靠經(jīng)驗二、多項選擇題要求：本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每題的四個選項中，有兩個或兩個以上選項是符合題意的，請將正確答案的字母填寫在答題卡相應位置。1.傳染病流行的基本條件是什么？A.傳染源B.傳播途徑C.易感人群D.環(huán)境因素2.以下哪些屬于傳染病的特點？A.傳染性B.流行性C.季節(jié)性D.地方性3.我國現(xiàn)行的傳染病防治體系包括哪些內(nèi)容？A.預防為主B.科學防治C.社會參與D.綜合治理4.健康教育的目標是什么？A.提高人們的健康素養(yǎng)B.改善人們的健康狀況C.預防疾病的發(fā)生D.提高人們的健康水平5.健康促進的策略包括哪些？A.政策支持B.社會動員C.經(jīng)濟投入D.人才培養(yǎng)6.我國《傳染病防治法》規(guī)定的傳染病防治原則包括哪些？A.預防為主B.科學防治C.社會參與D.綜合治理7.我國現(xiàn)行的衛(wèi)生法律法規(guī)體系包括哪些層次？A.法律B.行政法規(guī)C.地方性法規(guī)D.規(guī)章8.以下哪些屬于健康生活方式的四大基石？A.適量運動B.合理膳食C.戒煙限酒D.心理平衡9.傳染病防治工作的方針是什么？A.預防為主B.防治結(jié)合C.分類管理D.依靠科學10.我國《傳染病防治法》規(guī)定的傳染病防治工作措施包括哪些？A.建立健全傳染病監(jiān)測體系B.加強傳染病防治隊伍建設C.實施傳染病預防控制措施D.開展傳染病防治宣傳教育四、名詞解釋題要求：本大題共5小題，每小題4分，共20分。請對下列名詞進行解釋。1.傳染病2.健康教育3.預防醫(yī)學4.健康促進5.傳染病監(jiān)測五、簡答題要求：本大題共5小題，每小題5分，共25分。請簡要回答下列問題。1.簡述傳染病的傳播途徑及其預防措施。2.簡要說明健康教育的四個基本要素。3.簡述預防醫(yī)學的主要研究內(nèi)容。4.簡要闡述健康促進的策略及其實施方法。5.簡述傳染病防治法的立法宗旨和主要規(guī)定。六、論述題要求：本大題共1小題，共10分。請結(jié)合實際，論述如何有效開展傳染病防治工作。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.B解析：預防醫(yī)學是研究人類健康與疾病的學科，旨在通過預防措施來降低疾病的發(fā)生率和死亡率。2.A解析：預防醫(yī)學的基本任務是預防疾病的發(fā)生，通過健康教育、環(huán)境衛(wèi)生、疾病監(jiān)測等措施實現(xiàn)。3.B解析：根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義，健康是指身體、心理和社會適應能力都處于良好狀態(tài)。4.A解析：健康生活方式的四大基石包括適量運動、合理膳食、戒煙限酒、心理平衡。5.A解析：傳染病的基本特征包括傳染性、流行性、季節(jié)性和地方性。6.A解析：傳染病的三級預防策略包括一級預防（預防疾病的發(fā)生）、二級預防（早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療）、三級預防（康復治療）。7.A解析：健康教育和健康促進的關系是健康教育是健康促進的基礎，健康促進是健康教育的目標。8.D解析：健康促進的基本策略不包括經(jīng)濟投入，而是包括政策支持、社會動員、經(jīng)濟投入和人才培養(yǎng)。9.A解析：我國現(xiàn)行的衛(wèi)生法律法規(guī)體系包括法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章四個層次。10.A解析：我國《傳染病防治法》規(guī)定的傳染病防治工作的方針是預防為主，防治結(jié)合，分類管理，依靠科學，依靠群眾。二、多項選擇題1.ABCD解析：傳染病流行的基本條件包括傳染源、傳播途徑、易感人群和環(huán)境因素。2.ABCD解析：傳染病的特點包括傳染性、流行性、季節(jié)性和地方性。3.ABCD解析：我國現(xiàn)行的傳染病防治體系包括預防為主、科學防治、社會參與、綜合治理等內(nèi)容。4.ABCD解析：健康教育的目標包括提高人們的健康素養(yǎng)、改善人們的健康狀況、預防疾病的發(fā)生、提高人們的健康水平。5.ABCD解析：健康促進的策略包括政策支持、社會動員、經(jīng)濟投入和人才培養(yǎng)。6.ABCD解析：我國《傳染病防治法》規(guī)定的傳染病防治原則包括預防為主、科學防治、社會參與、綜合治理。7.ABCD解析：我國現(xiàn)行的衛(wèi)生法律法規(guī)體系包括法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章四個層次。8.ABCD解析：健康生活方式的四大基石包括適量運動、合理膳食、戒煙限酒、心理平衡。9.ABCD解析：傳染病防治工作的方針是預防為主、防治結(jié)合、分類管理、依靠科學、依靠群眾。10.ABCD解析：我國《傳染病防治法》規(guī)定的傳染病防治工作措施包括建立健全傳染病監(jiān)測體系、加強傳染病防治隊伍建設、實施傳染病預防控制措施、開展傳染病防治宣傳教育。四、名詞解釋題1.傳染?。簜魅静∈怯刹≡w引起的，能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。2.健康教育：健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，促使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，提高生活質(zhì)量，實現(xiàn)健康目標的過程。3.預防醫(yī)學：預防醫(yī)學是研究預防疾病、保護和促進人類健康的科學，包括環(huán)境衛(wèi)生、流行病學、營養(yǎng)學、健康教育、傳染病防治等。4.健康促進：健康促進是指通過協(xié)調(diào)社會、政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，促進人們采取有益于健康的行為和生活方式，提高人們的健康水平，實現(xiàn)健康目標的過程。5.傳染病監(jiān)測：傳染病監(jiān)測是指對傳染病的發(fā)生、傳播、流行和防治情況進行系統(tǒng)的、連續(xù)的、全面的觀察、分析和報告，為傳染病防治提供科學依據(jù)。五、簡答題1.傳染病的傳播途徑及其預防措施：-傳播途徑：空氣傳播、飛沫傳播、接觸傳播、食物傳播、血液傳播等。-預防措施：加強個人衛(wèi)生，保持良好的生活習慣；加強環(huán)境衛(wèi)生，改善居住條件；加強疫苗接種，提高人群免疫力；加強疾病監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)和隔離傳染源。2.健康教育的四個基本要素：-教育內(nèi)容：健康知識、健康技能、健康態(tài)度、健康行為。-教育對象：個人、家庭、社區(qū)、社會。-教育方法：講座、宣傳、咨詢、示范、體驗等。-教育效果：提高健康素養(yǎng)，改善健康狀況，預防疾病，提高生活質(zhì)量。3.預防醫(yī)學的主要研究內(nèi)容：-環(huán)境衛(wèi)生：研究環(huán)境因素對人類健康的影響，提出改善環(huán)境衛(wèi)生的措施。-流行病學：研究疾病在人群中的發(fā)生、傳播和分布規(guī)律，為疾病防治提供科學依據(jù)。-營養(yǎng)學：研究營養(yǎng)與人類健康的關系，提出合理膳食的建議。-健康教育：研究健康教育的方法和效果，提高人們的健康素養(yǎng)。-傳染病防治：研究傳染病的流行規(guī)律、傳播途徑和防治措施。4.健康促進的策略及其實施方法：-策略：政策支持、社會動員、經(jīng)濟投入、人才培養(yǎng)、科學研究。-實施方法：制定健康促進規(guī)劃，開展健康促進活動，加強健康教育，提高人們的健康意識。5.傳染病防治法的立法宗旨和主要規(guī)定：-立法宗旨：預防、控制和消除傳染病的發(fā)生和流行，保障人體健康。-主要規(guī)定：傳染病防治原則、傳染病監(jiān)測、傳染病防治措施、傳染病防治責任、