中醫(yī)學徒紀律管理制度總則1.目的本制度旨在規(guī)范中醫(yī)學徒的行為，確保學徒在學習期間遵守職業(yè)道德和學習紀律，保障教學秩序，促進學徒全面、系統(tǒng)地掌握中醫(yī)知識與技能，為培養(yǎng)合格的中醫(yī)專業(yè)人才奠定基礎。2.適用范圍本制度適用于在本公司接受中醫(yī)培訓的所有學徒。3.基本原則遵紀守法原則：學徒應遵守國家法律法規(guī)和公司的各項規(guī)章制度。尊師重道原則：尊重導師，虛心學習，聽從導師的指導和安排。勤奮學習原則：保持積極的學習態(tài)度，勤奮鉆研中醫(yī)知識和技能。團結協(xié)作原則：與同學徒、同事相互協(xié)作，共同進步。學徒行為規(guī)范1.出勤規(guī)范學徒應按時參加公司組織的各類培訓課程、實習活動、學術講座等，不得無故缺席。如有特殊情況需要請假，必須提前向導師提交書面請假申請，經批準后方可請假。請假分為病假、事假。病假需提供醫(yī)院開具的病假證明；事假應說明請假事由及預計請假天數。請假申請應至少提前[X]小時提交，以便導師合理安排教學任務。遲到、早退累計達到[X]次，按曠工半天處理；曠工累計達到[X]天，公司有權取消其學徒資格。2.課堂紀律提前到達教室，做好上課準備。上課期間，將手機調至靜音或關機狀態(tài)，不得隨意接聽或撥打手機，不得從事與課堂學習無關的事情。認真聽講，積極參與課堂互動，尊重授課教師和其他同學的發(fā)言。如有疑問，應舉手示意，經教師同意后發(fā)言。保持課堂整潔，不得在教室內吸煙、吃東西、亂扔垃圾。3.實習紀律嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從實習導師的工作安排，認真完成實習任務。愛護實習單位的設備、儀器和資料，如有損壞或遺失，應及時報告并照價賠償。保守實習單位的商業(yè)秘密和患者隱私，不得泄露實習期間所接觸到的任何信息。4.社交規(guī)范注重個人品德修養(yǎng)，誠實守信，言行一致。與導師、同學徒、同事保持良好的溝通和合作關系，不得發(fā)生爭吵、打架等沖突行為。尊重不同的文化背景和個人觀點，不得歧視、侮辱他人。在社交場合中，遵守社會公德，展現中醫(yī)學徒的良好形象。學習要求1.學習計劃學徒應根據公司的教學安排和自身實際情況，制定個人學習計劃。學習計劃應包括學習目標、學習內容、學習進度安排等，并提交導師審核。導師應定期與學徒溝通，檢查學習計劃的執(zhí)行情況，根據學徒的學習進展和存在的問題，及時調整學習計劃。2.知識掌握認真學習中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學等專業(yè)課程，熟練掌握相關知識要點。積極參加課堂討論、案例分析等教學活動，加深對知識的理解和應用。學習中醫(yī)經典著作，如《黃帝內經》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》等，領悟中醫(yī)經典的精髓，培養(yǎng)中醫(yī)思維能力。關注中醫(yī)領域的最新研究成果和臨床動態(tài)，通過閱讀專業(yè)文獻、參加學術會議等方式，拓寬知識面，不斷更新知識結構。3.技能訓練按照導師的指導，認真進行中醫(yī)臨床技能訓練，包括望、聞、問、切四診技能，針灸、推拿、拔罐等中醫(yī)治療技術，以及中藥炮制、制劑等技能操作。積極參與臨床實習，在實習過程中，主動向帶教老師請教，積累臨床經驗。認真書寫實習病歷、病例分析報告等，不斷提高臨床診療能力。參加公司組織的技能考核和競賽活動，檢驗自己的技能水平，發(fā)現不足之處，及時加以改進?？己伺c評價1.考核方式學徒考核分為理論考核和實踐考核兩部分。理論考核采用閉卷考試的方式，主要考查學徒對中醫(yī)專業(yè)知識的掌握程度；實踐考核通過實際操作、病例分析、臨床答辯等形式，評估學徒的中醫(yī)臨床技能和應用能力。定期考核：每[X]個月進行一次階段性考核，檢查學徒在該階段的學習成果。學期末進行綜合考核，全面評價學徒一學期的學習情況。不定期考核：根據教學需要，導師可對學徒進行不定期的抽查考核，及時發(fā)現問題并給予指導。2.考核內容理論考核內容包括中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)經典等課程的知識點。實踐考核內容根據不同專業(yè)方向和技能要求，涵蓋中醫(yī)臨床技能操作、病歷書寫、中醫(yī)辨證論治等方面。考核注重對學徒知識的理解、技能的應用以及分析問題和解決問題能力的考查。3.評價標準考核成績采用百分制，[X]分及以上為合格。理論考核成績占總成績的[X]%，實踐考核成績占總成績的[X]%。根據考核成績，將學徒分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。優(yōu)秀等級：總成績在[X]分及以上，且理論和實踐考核成績均達到[X]分以上；良好等級：總成績在[X][X]分之間；合格等級：總成績在[X][X]分之間；不合格等級：總成績低于[X]分或有一門考核成績低于[X]分。4.結果應用考核結果作為學徒評優(yōu)評先、獎學金評定、結業(yè)推薦等的重要依據。優(yōu)秀等級的學徒將獲得公司的表彰和獎勵，并在實習推薦、就業(yè)推薦等方面給予優(yōu)先考慮。對于不合格的學徒，公司將給予補考機會。補考仍不合格者，公司有權延長其學徒期或取消其學徒資格。獎懲制度1.獎勵制度學習成績優(yōu)秀：在考核中成績突出，獲得優(yōu)秀等級的學徒，公司將給予獎學金[X]元，并頒發(fā)榮譽證書。技能競賽獲獎：在公司組織的中醫(yī)技能競賽或參加外部競賽中獲得優(yōu)異成績的學徒，公司將根據獲獎等級給予相應的獎勵，一等獎獎金[X]元，二等獎獎金[X]元，三等獎獎金[X]元，并在全公司范圍內通報表揚?？蒲袆?chuàng)新：積極參與中醫(yī)科研項目，有創(chuàng)新性成果的學徒，公司將給予科研資助[X]元，并協(xié)助其發(fā)表科研論文。突出貢獻：在學習、實習或其他工作中表現突出，為公司或實習單位做出顯著貢獻的學徒，公司將視情況給予特別獎勵，如晉升機會、榮譽稱號等。2.懲罰制度警告：學徒如有違反本制度的行為，首次給予警告處分，并記錄在案。導師應與學徒進行談話，指出問題，督促其改正。罰款：對于違反紀律情節(jié)較輕的行為，如遲到、早退、無故缺席培訓課程等，公司將視情況給予每次[X]元的罰款。留用察看：違反制度情節(jié)較重，如在實習期間出現嚴重失誤、違反實習單位規(guī)定等，給予留用察看處分，察看期為[X]個月。察看期間，學徒應深刻反思，認真整改。如表現良好，可按期解除察看；如仍有違規(guī)行為，公司有權取消其學徒資格。開除：對于違反國家法律法規(guī)、嚴重違反公司制度或職業(yè)道德敗壞的學徒，公司將予以開除，并取消其學徒資格。導師職責與管理1.導師職責負責指導學徒的學習和實踐，制定個性化的教學計劃，幫助學徒明確學習目標和重點。傳授中醫(yī)專業(yè)知識和技能，解答學徒在學習過程中遇到的問題，培養(yǎng)學徒的中醫(yī)思維和臨床能力。對學徒的學習情況進行定期檢查和考核，及時發(fā)現問題并給予指導和糾正。關心學徒的思想、生活情況，幫助學徒解決學習和生活中遇到的困難，引導學徒樹立正確的職業(yè)道德觀和價值觀。協(xié)助公司做好學徒的管理工作，參與制定和完善學徒管理制度，提出改進教學和管理的建議。2.導師選拔與聘任導師應具備扎實的中醫(yī)專業(yè)知識和豐富的臨床經驗，具有中級及以上專業(yè)技術職稱，熟悉中醫(yī)教學規(guī)律和方法。由公司人力資源部門和教學部門共同選拔導師候選人，經公司領導審批后聘任。導師任期為[X]年，期滿后根據考核結果決定是否續(xù)聘。3.導師考核建立導師考核制度，對導師的教學工作、學徒指導情況、科研成果等進行全面考核。考核方式包括自我評價、學徒評價、同行評價和公司評價相結合?？己藘热葜饕ń虒W計劃執(zhí)行情況、教學質量、學徒學習成績和技能水平提升情況、科研工作開展情況、對學徒的關心和指導情況等。根據考核結果，將導師分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。優(yōu)秀導師將獲得公司的獎勵和表彰，并在導師選拔、培訓等方面給予優(yōu)先考慮；不合格導師將給予警告、限期整改等處理，如仍未達到要求，公司有權解除其導師聘任合同。溝通與反饋1.學徒與導師溝通學徒應定期與導師進行溝通，匯報自己的學習進展、遇到的問題和困惑。導師應認真傾聽學徒的意見和建議，及時給予指導和幫助。溝通方式可以采用面對面交流、電話溝通、電子郵件等形式。學徒應主動與導師預約溝通時間，確保溝通的效果。2.學徒與公司溝通公司設立專門的意見反饋渠道，如意見箱、電子郵箱、電話熱線等，學徒可以通過這些渠道向公司反映學習、生活等方面的問題和建議。公司人力資源部門和教學部門應定期收集學徒的意見和建議，及時進行整理和反饋。對于學徒提出的合理訴求，應及時給予解決；對于暫時無法解決的問題，應向學徒說明原因，并承諾在一定期限內給予答復。3.教學反饋與改進定期組織學徒進行教學滿意度調查，了解學徒對教