東莞技校手機(jī)管理制度一、總則1.目的為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障學(xué)生的身心健康和安全，規(guī)范學(xué)生手機(jī)使用行為，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于東莞技校全體在校學(xué)生。3.基本原則以教育引導(dǎo)為主，規(guī)范管理為輔，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確使用手機(jī)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，在保障學(xué)校教學(xué)秩序和學(xué)生安全的前提下，充分考慮學(xué)生的合理需求，做到人性化管理。二、手機(jī)使用規(guī)定1.上課期間學(xué)生在上課時(shí)間應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，并統(tǒng)一放置在教室指定的手機(jī)收納箱內(nèi)。嚴(yán)禁在課堂上使用手機(jī)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，如玩游戲、看視頻、聊天、聽音樂等。如有違反者，任課教師有權(quán)收繳其手機(jī)，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。2.自習(xí)期間在自習(xí)課上，學(xué)生可以使用手機(jī)查閱與學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，但不得影響他人學(xué)習(xí)。使用手機(jī)時(shí)應(yīng)保持安靜，避免發(fā)出聲響。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，自習(xí)課教師有權(quán)收繳其手機(jī)，并進(jìn)行批評(píng)教育。3.課間休息課間休息時(shí)間，學(xué)生可以合理使用手機(jī)，但不得在教室、走廊等公共場(chǎng)所大聲喧嘩或進(jìn)行影響他人的行為。要注意文明使用手機(jī)，避免因手機(jī)使用引發(fā)沖突或矛盾。4.就餐時(shí)間就餐時(shí)，學(xué)生應(yīng)專心用餐，盡量減少使用手機(jī)。若有緊急情況需要使用手機(jī)，應(yīng)避免影響他人就餐環(huán)境，可到就餐區(qū)域以外的地方使用。5.午休和晚休時(shí)間午休和晚休期間，學(xué)生應(yīng)保持宿舍安靜，將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，放置在個(gè)人書桌抽屜內(nèi)或其他不影響休息的地方。嚴(yán)禁在午休和晚休時(shí)間使用手機(jī)，以免影響自己和他人的休息。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在休息時(shí)間使用手機(jī)，宿舍管理員有權(quán)收繳其手機(jī)，并進(jìn)行登記處理。三、手機(jī)管理措施1.設(shè)立手機(jī)收納箱各班級(jí)應(yīng)在教室設(shè)置專門的手機(jī)收納箱，用于存放學(xué)生上課期間的手機(jī)。收納箱應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)管理，在每節(jié)課上課前提醒學(xué)生將手機(jī)放入收納箱，并在下課鈴響后統(tǒng)一發(fā)放。2.建立手機(jī)收繳登記制度對(duì)于違反手機(jī)使用規(guī)定被收繳手機(jī)的學(xué)生，教師或管理人員應(yīng)及時(shí)進(jìn)行登記，記錄學(xué)生姓名、班級(jí)、收繳時(shí)間、原因等信息。收繳的手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，保管期限為[X]天。在保管期限內(nèi)，學(xué)生若能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向?qū)W校提交書面檢討，并保證今后遵守手機(jī)使用規(guī)定，學(xué)校將在檢討提交后的[X]個(gè)工作日內(nèi)歸還手機(jī)。3.定期開展手機(jī)使用教育活動(dòng)學(xué)校將定期組織開展手機(jī)使用教育活動(dòng)，通過主題班會(huì)、講座、宣傳海報(bào)等形式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊，提高學(xué)生合理使用手機(jī)的意識(shí)和自我管理能力。教育活動(dòng)內(nèi)容包括手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和身心健康的影響、如何正確使用手機(jī)查閱學(xué)習(xí)資料、如何控制手機(jī)使用時(shí)間等。4.家校合作加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校手機(jī)使用情況。家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子在家中合理使用手機(jī)，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)?？赏ㄟ^家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等方式，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校手機(jī)管理制度的相關(guān)內(nèi)容，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。四、特殊情況處理1.緊急聯(lián)絡(luò)學(xué)生如遇緊急情況需要使用手機(jī)，可向教師或?qū)W校管理人員提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后在指定地點(diǎn)使用。教師或管理人員應(yīng)在了解情況后，盡快給予學(xué)生使用手機(jī)的便利，并監(jiān)督其使用情況，確保不影響正常教學(xué)秩序。2.學(xué)習(xí)需要因?qū)W習(xí)需要使用手機(jī)查閱資料、完成作業(yè)等特殊情況，學(xué)生可向任課教師提出申請(qǐng)，經(jīng)教師同意后，可在課堂上或其他指定場(chǎng)所使用手機(jī)。任課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，合理安排學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間和范圍，并進(jìn)行必要的指導(dǎo)和監(jiān)督。五、違規(guī)處理1.初次違規(guī)對(duì)于初次違反手機(jī)使用規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校將給予批評(píng)教育，并要求其寫出書面檢討。檢討內(nèi)容應(yīng)包括對(duì)自己違規(guī)行為的認(rèn)識(shí)、今后如何遵守手機(jī)使用規(guī)定等。學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將檢討提交給班主任或相關(guān)管理人員。2.再次違規(guī)對(duì)于再次違反手機(jī)使用規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告等紀(jì)律處分，并通知家長(zhǎng)到校進(jìn)行溝通。處分結(jié)果將記錄在學(xué)生個(gè)人檔案中，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。3.多次違規(guī)對(duì)于多次違反手機(jī)使用規(guī)定且屢教不改的學(xué)生，學(xué)校將給予記過、留校察看等更嚴(yán)厲的紀(jì)律處分。情節(jié)特別嚴(yán)重的，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行勸退或開除學(xué)籍處理。六、監(jiān)督與檢查1.學(xué)校管理人員檢查學(xué)校管理人員將不定期對(duì)學(xué)生手機(jī)使用情況進(jìn)行檢查，包括在課堂上、自習(xí)課、課間休息、宿舍等場(chǎng)所的檢查。檢查內(nèi)容包括學(xué)生是否按規(guī)定將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)、是否在規(guī)定時(shí)間和場(chǎng)所使用手機(jī)等。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為，及時(shí)進(jìn)行記錄和處理。2.教師監(jiān)督任課教師和自習(xí)課教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的監(jiān)督。在課堂上和自習(xí)課期間，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的手機(jī)使用情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生的違規(guī)行為。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違規(guī)使用手機(jī)的情況，教師有權(quán)收繳其手機(jī)，并按照本制度進(jìn)行處理。3.學(xué)生互相監(jiān)督鼓勵(lì)學(xué)生之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有違規(guī)使用手機(jī)的行為，應(yīng)及時(shí)向教師或?qū)W校管理人員報(bào)告。對(duì)于積極參與監(jiān)督并提供有效線索的學(xué)生，學(xué)校將給予一定的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。七、附則1.解釋權(quán)本制度由東莞技校學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)解釋。2.修訂與更新本