寓言故事理解與啟示14篇范文_第1頁(yè)
寓言故事理解與啟示14篇范文_第2頁(yè)
寓言故事理解與啟示14篇范文_第3頁(yè)
寓言故事理解與啟示14篇范文_第4頁(yè)
寓言故事理解與啟示14篇范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE寓言故事理解與啟示14篇范文寓言故事理解與啟示第(1)篇陽(yáng)光透過(guò)窗欞,灑在書房的木質(zhì)地板上,形成一片斑駁的光影。我坐在桌前,手中緊握著一本泛黃的寓言故事書。書中講述一只聰明的烏鴉,它用智慧戰(zhàn)勝狡猾的狐貍。故事中,烏鴉看到地上有一塊肉,狐貍卻想搶走。烏鴉靈機(jī)一動(dòng),假裝跌倒,讓狐貍幫忙撿肉。狐貍迫不及待地伸出手,卻沒(méi)想到烏鴉趁機(jī)將肉啄走,并機(jī)智地躲過(guò)狐貍的追趕。我沉浸在故事中,想象著烏鴉機(jī)智的一面。突然,一陣急促的敲門聲打破房間的寧?kù)o。我打開(kāi)門,看到父親站在門外,神色焦急?!鞍职?,你怎么?”我疑惑地問(wèn)道。父親喘著粗氣,說(shuō):“兒子,你快去看看吧,媽媽出事!”我心中一驚,急忙跟著父親來(lái)到醫(yī)院。媽媽躺在病床上,臉色蒼白,插著各種管子。我緊緊握住她的手,淚水不禁奪眶而出。醫(yī)生告訴我們,媽媽得重病,需要進(jìn)行手術(shù)。手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大,我們都很擔(dān)心。在等待手術(shù)的時(shí)間里,我再次拿起那本寓言故事書,希望能從中找到安慰。手術(shù)進(jìn)行幾個(gè)小時(shí),我們焦急地等待著結(jié)果。終于,醫(yī)生告訴我們,手術(shù)很成功。那一刻,我松一口氣,淚水再次涌上眼眶。手術(shù)后的媽媽變得虛弱,但她始終堅(jiān)強(qiáng)地鼓勵(lì)我:“兒子,你要像烏鴉一樣,勇敢面對(duì)困難,用智慧戰(zhàn)勝一切?!蔽揖o緊握住媽媽的手,心中充滿感慨。那一刻,我明白,寓言故事中的智慧不僅僅對(duì)動(dòng)物的描述,更對(duì)人生的啟示。就像媽媽所說(shuō),我要學(xué)會(huì)用智慧戰(zhàn)勝生活中的困難,勇敢地面對(duì)一切。我看著窗外的陽(yáng)光,心中充滿力量。我知道,無(wú)論未來(lái)遇到什么困難,我都會(huì)像烏鴉一樣,用智慧去戰(zhàn)勝它們。那一刻,我明白,寓言故事中的智慧,就人生的指南針。寓言故事理解與啟示第(2)篇在人類文明的長(zhǎng)河中,寓言故事如同璀璨的珍珠,承載著豐富的智慧和深刻的道理。這些故事往往以簡(jiǎn)單的故事情節(jié)和生動(dòng)的角色,講述著深刻的哲理,啟迪著我們的思考。那么,如何理解這些寓言故事,它們又給我們帶來(lái)哪些啟示呢?寓言故事往往通過(guò)擬人化的手法,將動(dòng)物、植物等非人類事物賦予人的情感和思想,使得故事更加生動(dòng)有趣。例如《農(nóng)夫和蛇》中,農(nóng)夫的仁慈與蛇的狡猾形成鮮明的對(duì)比,揭示人性中的善與惡。這樣的故事我們?cè)谳p松愉快的閱讀中,深刻地認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性。寓言故事往往具有普遍的道德意義。以《狼和小羊》為例,故事通過(guò)狼對(duì)小羊的欺凌,警示人們要警惕邪惡勢(shì)力,堅(jiān)守正義。這種道德教育的作用,使得寓言故事成為傳承道德觀念的重要載體。再者,寓言故事中的角色往往具有象征意義。如《烏鴉喝水》中的烏鴉,象征著那些善于觀察、勇于嘗試的人。通過(guò)這樣的象征,寓言故事傳遞積極向上的生活態(tài)度。但要真正理解寓言故事,并非易事。這需要我們具備一定的文化素養(yǎng)和思維能力。一些理解寓言故事的技巧:1.關(guān)注故事情節(jié),把握故事主題。2.分析角色特點(diǎn),理解其象征意義。3.結(jié)合時(shí)代背景,挖掘故事深層含義。4.思考故事啟示,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活。寓言故事人類智慧的結(jié)晶,它不僅帶給我們快樂(lè),更啟迪著我們的思想。在今后的生活中,我們學(xué)會(huì)欣賞寓言故事,從中汲取智慧,不斷提升自己。寓言故事理解與啟示第(3)篇在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度,有一位聰明的國(guó)王。他每天都會(huì)在王宮的花園里散步,觀察著周圍的一切。一天,他看到一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,心中突然產(chǎn)生一個(gè)想法:為何不通過(guò)一個(gè)寓言故事來(lái)教育他的子民呢?于,國(guó)王召集全國(guó)最聰明的大臣,對(duì)他們說(shuō):“我要你們給我講一個(gè)寓意深刻的寓言故事,讓我的人民從中獲得啟示?!贝蟪紓兗娂婇_(kāi)始動(dòng)腦,經(jīng)過(guò)一番思考,他們各自講述一個(gè)故事。第一個(gè)大臣說(shuō):“國(guó)王,我講的故事這樣的:有一天,一只小鳥(niǎo)在森林里迷路,它遇到一只善良的狐貍。狐貍告訴小鳥(niǎo),只要它每天給它唱歌,就可以得到食物。小鳥(niǎo)信以為真,每天給狐貍唱歌。但狐貍卻背叛小鳥(niǎo),將它吃掉。這個(gè)故事告訴我們,不要輕易相信陌生人,要保護(hù)自己。”第二個(gè)大臣接著說(shuō):“國(guó)王,我講的故事這樣的:一位老農(nóng)在田地里辛勤勞作,他種下希望的種子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,種子發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,老農(nóng)收獲滿滿的果實(shí)。這個(gè)故事告訴我們,付出總會(huì)有回報(bào),只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功?!钡谌齻€(gè)大臣說(shuō):“國(guó)王,我講的故事這樣的:一位年輕人去尋找智慧。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于找到一位智者。智者告訴他,智慧就在他自己的心中。這個(gè)故事告訴我們,智慧源于內(nèi)心,要相信自己?!眹?guó)王聽(tīng)后,微笑著對(duì)大臣們說(shuō):“你們講的故事都很有意義,但我覺(jué)得第三個(gè)大臣的故事最能啟發(fā)我的子民。智慧確實(shí)源于內(nèi)心,我們要相信自己,勇敢地去追求夢(mèng)想?!睆拇耍瑖?guó)王將這個(gè)寓言故事傳遍全國(guó),讓子民們從中獲得啟示。而那個(gè)國(guó)度,也因此變得更加繁榮昌盛。寓言故事理解與啟示第(4)篇在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度,有一片神秘的森林,那里居住著各種奇特的生物。在這片森林的深處,有一棵古老的橡樹(shù),它的枝葉繁茂,樹(shù)干粗壯,見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)的故事。有一天,一只聰明的狐貍闖入這片森林。它對(duì)森林里的動(dòng)物們說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)這棵橡樹(shù)里藏著許多智慧,誰(shuí)能解開(kāi)它的秘密,就能獲得無(wú)窮的智慧。”動(dòng)物們紛紛前來(lái)挑戰(zhàn),但都以失敗告終。輪到一只勤奮的小螞蟻時(shí),它沒(méi)有因?yàn)樽约旱捏w型微小而退縮。它仔細(xì)觀察橡樹(shù)的樹(shù)干,發(fā)覺(jué)一道細(xì)微的裂縫。小螞蟻開(kāi)始用自己微小的力量,一點(diǎn)一滴地挖掘著。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試,它終于找到一個(gè)隱藏在樹(shù)干內(nèi)部的盒子。盒子打開(kāi)后,里面一本厚厚的書,書中記載森林里許多古老的寓言故事。小螞蟻?zhàn)屑?xì)閱讀,從中領(lǐng)悟到許多道理。有一天,森林里發(fā)生一場(chǎng)大火,許多動(dòng)物失去家園。小螞蟻將書中的智慧告訴其他動(dòng)物,它們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和家人,如何與大自然和諧共處。從那以后,森林里的動(dòng)物們過(guò)上幸福的生活。它們感激小螞蟻,也感激那棵古老的橡樹(shù)。因?yàn)?,正那些寓言故事,給予它們無(wú)窮的智慧和力量。這個(gè)故事告訴我們,寓言故事一種富有智慧的文化傳承。它通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié),向人們傳遞著深刻的道理和人生哲理。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也可以從寓言故事中汲取智慧,指引我們前行。比如,《愚公移山》告訴我們,只要有恒心和毅力,就能戰(zhàn)勝一切困難;《畫蛇添足》則提醒我們,有時(shí)候過(guò)分的追求反而會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。這些寓言故事,就像一面鏡子,我們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲智慧。寓言故事智慧的源泉,我們?nèi)松缆飞系闹改厢?。我們學(xué)會(huì)閱讀寓言故事,從中汲取智慧,我們的生活更加美好。寓言故事理解與啟示第(5)篇在一片幽靜的森林里,住著一只聰明的狐貍和一只憨厚的烏鴉。一天,烏鴉在樹(shù)枝上發(fā)覺(jué)一塊美味的肉,它高興地叼著肉飛到狐貍面前,炫耀地說(shuō):“看,我找到這么好的食物!”狐貍眼中閃過(guò)一絲狡黠的光芒,微笑著說(shuō):“烏鴉,你的歌聲如此美妙,能否為我唱一曲?”烏鴉得意洋洋地唱起來(lái),歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。就在這時(shí),狐貍趁機(jī)飛快地?fù)屪邽貘f嘴里的肉。烏鴉驚慌失措,憤怒地質(zhì)問(wèn)狐貍:“你為什么要搶我的肉?”狐貍得意地回答:“烏鴉,你聰明嗎?你為什么要把美味的肉放在嘴邊,讓我有機(jī)可乘呢?”烏鴉啞口無(wú)言,后悔不已。它意識(shí)到,自己因?yàn)榈靡舛雎詽撛诘耐{,最終導(dǎo)致?lián)p失。這個(gè)故事告訴我們,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常因?yàn)榈靡舛鲆暆撛诘奈kU(xiǎn)。正如烏鴉因?yàn)榈靡舛ッ牢兜娜?,我們?cè)诿鎸?duì)成功時(shí),也要保持謙遜和警惕,防止因?yàn)轵湴磷詽M而陷入困境。古人云:“滿招損,謙受益?!边@句話深刻地揭示謙遜的重要性。當(dāng)我們?nèi)〉靡欢ǖ某删蜁r(shí),要學(xué)會(huì)謙虛待人,低調(diào)行事,這樣才能贏得他人的尊重和信任。同時(shí)謙遜也能我們保持清醒的頭腦,及時(shí)發(fā)覺(jué)和糾正自己的錯(cuò)誤,避免因?yàn)榈靡舛萑肜Ь?。在?dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,人們往往容易因?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜。但這種心態(tài)往往會(huì)我們失去前進(jìn)的動(dòng)力,甚至導(dǎo)致失敗。因此,我們要時(shí)刻保持謙遜,學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn),不斷提升自己。這個(gè)故事提醒我們要保持謙遜,警惕得意忘形。這樣,我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn),取得更大的成就。寓言故事理解與啟示第(6)篇在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里,有一片廣袤的森林,森林中有一只聰明的狐貍和一只憨厚的驢。它們好朋友,時(shí)常一起探討生活中的各種道理。一天,驢子問(wèn)狐貍:“為什么人們總把聰明人說(shuō)成狡猾的呢?”狐貍微微一笑,說(shuō):“那因?yàn)槁斆魅硕萌绾芜\(yùn)用智慧,而有些人卻將這種智慧誤認(rèn)為狡詐?!斌H子不解地問(wèn):“那我們應(yīng)該如何運(yùn)用智慧,才能不被誤解呢?”狐貍望著驢子,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“智慧就像一把雙刃劍,運(yùn)用得當(dāng),可以造福他人;運(yùn)用不當(dāng),則會(huì)傷及自己。關(guān)鍵在于如何把握分寸,既要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要懂得關(guān)愛(ài)他人?!睆哪且院?,驢子開(kāi)始學(xué)習(xí)如何運(yùn)用智慧。它學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)思考。但在運(yùn)用智慧的過(guò)程中,驢子也遇到困惑。有一天,驢子對(duì)狐貍說(shuō):“我運(yùn)用智慧去幫助別人,卻發(fā)覺(jué)他們并不領(lǐng)情,反而對(duì)我產(chǎn)生戒備。這為什么?”狐貍微笑著說(shuō):“智慧并非萬(wàn)能,它需要與人品相結(jié)合。如果你在運(yùn)用智慧的過(guò)程中,始終懷著一顆善良的心,那么你的智慧就會(huì)被他人認(rèn)可。但如果你的動(dòng)機(jī)不純,即使再高明的智慧,也會(huì)讓人產(chǎn)生反感?!斌H子恍然大悟,它開(kāi)始反思自己的行為。它明白,智慧并非為彰顯自己的聰明,而為幫助他人,讓這個(gè)世界變得更美好。歲月如梭,驢子的智慧日益增長(zhǎng),它成為森林中的智者。而狐貍,也始終陪伴在它身邊,用智慧和善良照亮驢子的道路。這個(gè)故事告訴我們,智慧并非用來(lái)炫耀的工具,而用來(lái)幫助他人、造福社會(huì)的寶貴財(cái)富。在運(yùn)用智慧的過(guò)程中,我們要堅(jiān)守善良,讓智慧成為連接人與人之間的紐帶,讓這個(gè)世界充滿愛(ài)與和諧。寓言故事理解與啟示第(7)篇“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!惫湃说闹腔郏诮裉煲廊婚W爍著光芒。寓言故事,作為承載智慧的一種形式,為我們提供豐富的啟示。以下,我將通過(guò)幾個(gè)寓言故事,談?wù)勎覍?duì)它們的理解與啟示。在《守株待兔》的故事中,農(nóng)夫偶然得到一只撞死在樹(shù)上的兔子,從此便放棄耕作,整天守在樹(shù)旁等待兔子自己送上門來(lái)。這個(gè)故事告訴我們,不勞而獲的心態(tài)只會(huì)讓人失去進(jìn)取心,最終一事無(wú)成。正如我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森,他一生勤奮努力,為我國(guó)的航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。他深知,通過(guò)不懈的努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?!队薰粕健分v述愚公不畏艱難,堅(jiān)持不懈地挖山填海,最終感動(dòng)天帝,天帝派神仙把兩座大山移走的故事。這個(gè)故事啟示我們,只要有堅(jiān)定的信念和毅力,就沒(méi)有克服不的困難。正如我國(guó)著名科學(xué)家屠呦呦,她憑借對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著,成功提取出青蒿素,為人類抗擊瘧疾做出巨大貢獻(xiàn)?!堆诙I鈴》講述一個(gè)盜鈴者以為自己捂住耳朵,別人就聽(tīng)不見(jiàn)自己偷鈴鐺的聲音,于偷走鈴鐺。這個(gè)故事告訴我們,自欺欺人只會(huì)讓人陷入愚昧。正如我國(guó)著名科學(xué)家袁隆平,他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,堅(jiān)持自己的研究方向,最終成功培育出雜交水稻,為我國(guó)糧食安全做出巨大貢獻(xiàn)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!痹⒀怨适轮械膯⑹?,對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),具有重要的指導(dǎo)意義。我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提高自己的綜合素質(zhì),為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。寓言故事理解與啟示第(8)篇有一天,村子里的小明和小紅相約去森林里探險(xiǎn)。森林里有一片神奇的果園,傳說(shuō)吃那里的蘋果,就能獲得智慧。小明和小紅興高采烈地走進(jìn)果園,看到樹(shù)上掛滿紅彤彤的蘋果。小明迫不及待地摘下一個(gè)蘋果,大口大口地吃起來(lái)。小紅卻猶豫,她擔(dān)心蘋果會(huì)像傳說(shuō)中那樣,讓她變得聰明到無(wú)法與人交流。小明吃完蘋果后,真的變得聰明起來(lái)。他不僅解答小紅的所有問(wèn)題,還能講出許多有趣的故事。小紅羨慕地看著小明,心想:“也許我吃蘋果,也能變得像他一樣。”于,小紅也摘下一個(gè)蘋果,大口大口地吃起來(lái)。很快,她也變得聰明起來(lái)。但她發(fā)覺(jué)自己變得太聰明,反而看不懂別人說(shuō)的話,也聽(tīng)不懂別人的笑話。小明和小紅都意識(shí)到,智慧固然重要,但與人溝通的能力也同樣重要。于,他們決定不再只追求智慧,而要全面發(fā)展。這個(gè)故事告訴我們,智慧很重要,但也要學(xué)會(huì)與人溝通。就像小明和小紅一樣,他們雖然都變得聰明,但懂得與人交流,才能更好地享受生活。寓言故事理解與啟示第(9)篇在一個(gè)寧?kù)o的小村莊里,住著一只勤勞的小蜜蜂。它每天起早貪黑地采集花蜜,為村民們釀造美味的蜂蜜。小蜜蜂的勤勞和善良,讓它贏得村民們的喜愛(ài)。有一天,村子里來(lái)一只懶惰的烏鴉。烏鴉看著小蜜蜂辛勤勞動(dòng),心生羨慕,便向小蜜蜂請(qǐng)教:“你這么勤勞,怎么獲得村民們的喜愛(ài)的呢?”小蜜蜂微笑著說(shuō):“其實(shí),只要你用心去幫助他人,就能得到大家的尊重和喜愛(ài)。”烏鴉半信半疑,決定試試。它開(kāi)始模仿小蜜蜂,每天在村子里忙碌起來(lái)。可,烏鴉只裝樣子,并沒(méi)有真正幫助村民們。不久,村民們發(fā)覺(jué)烏鴉的虛偽,紛紛遠(yuǎn)離它。烏鴉懊悔不已,它意識(shí)到,真正的善良和勤勞,并不裝出來(lái)的。于,它決定改過(guò)自新,真心實(shí)意地幫助村民們。漸漸地,烏鴉也贏得村民們的喜愛(ài)。這個(gè)故事告訴我們,善良和勤勞贏得他人喜愛(ài)的關(guān)鍵。我們不能只表面功夫,要真心實(shí)意地幫助他人,才能獲得真正的友誼和尊重。就像小蜜蜂和烏鴉,雖然一開(kāi)始都走彎路,但最終都明白這個(gè)道理。寓言故事理解與啟示第(10)篇從前,有一片茂密的森林,里面住著各種各樣的動(dòng)物。其中有一只聰明的狐貍,它總能憑借自己的機(jī)智和聰明才智,在各種困境中找到解決問(wèn)題的方法。有一天,森林里發(fā)生一件大事。一只巨大的老虎闖入這片森林,它威脅著所有動(dòng)物的生命安全。為保護(hù)自己和同伴,狐貍決定尋找一個(gè)辦法來(lái)對(duì)付這只兇猛的老虎。狐貍四處打聽(tīng),終于找到一個(gè)名叫“智慧石”的神秘物品。據(jù)說(shuō),這塊石頭擁有神奇的力量,能讓人變得更加聰明。于,狐貍決定冒險(xiǎn)去尋找這塊智慧石。在尋找智慧石的過(guò)程中,狐貍遇到許多困難和挑戰(zhàn)。它爬過(guò)陡峭的山峰,穿過(guò)危險(xiǎn)的河流,甚至還要躲避猛獸的襲擊。但狐貍從不放棄,它堅(jiān)信自己一定能找到智慧石。終于,狐貍在一座隱蔽的山洞里找到智慧石。它將智慧石捧在手心,頓時(shí)感覺(jué)自己變得更加聰明。憑借newfound的智慧,狐貍制定一個(gè)計(jì)劃,要設(shè)法對(duì)付那只兇猛的老虎。狐貍回到森林,將老虎引到一個(gè)設(shè)有陷阱的地方。老虎落入陷阱,無(wú)法逃脫。這時(shí),狐貍出現(xiàn),它用智慧戰(zhàn)勝老虎,拯救森林里的所有動(dòng)物。這個(gè)故事告訴我們,智慧一種強(qiáng)大的力量。面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我們要保持冷靜,運(yùn)用智慧去解決問(wèn)題。同時(shí)也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和勇敢,相信自己一定能戰(zhàn)勝一切困難。寓言故事理解與啟示第(11)篇在古老的森林里,住著一位智者。他智慧而慈祥,深受村民們敬仰。有一天,一位年輕人來(lái)到智者面前,眼中滿困惑。“智者,我感到迷茫,不知道人生的道路應(yīng)該怎樣選擇?!蹦贻p人誠(chéng)懇地說(shuō)。智者微笑著,從身邊拿起一塊石頭,遞給年輕人:“這塊石頭,你拿著,去市場(chǎng)上賣?!蹦贻p人疑惑地接過(guò)石頭,心想:“一塊普通的石頭,誰(shuí)會(huì)買呢?”但他還照做。智者接著說(shuō):“記住,無(wú)論別人出多少錢,都不要賣?!蹦贻p人來(lái)到市場(chǎng)上,人們對(duì)石頭好奇地打量著,有人出價(jià)一毛,有人出價(jià)五毛。年輕人都拒絕。傍晚時(shí)分,年輕人疲憊地回到智者身邊,沮喪地說(shuō):“智者,我試一整天,沒(méi)有人愿意買這塊石頭?!敝钦呓舆^(guò)石頭,走到市場(chǎng)門口,大聲喊道:“這塊石頭我的,我要出價(jià)!”人們紛紛圍過(guò)來(lái),有人出價(jià)一百,有人出價(jià)一千。智者微笑著,最終以一千元的價(jià)格買下這塊石頭。年輕人驚訝地問(wèn):“智者,為什么一塊普通的石頭,您卻愿意出高價(jià)購(gòu)買呢?”智者回答:“這塊石頭,代表的堅(jiān)持和毅力。你拒絕那些低廉的價(jià)格,堅(jiān)守自己的原則,這正你內(nèi)心寶貴的品質(zhì)?!蹦贻p人恍然大悟,他明白,人生的道路并非一帆風(fēng)順,關(guān)鍵在于堅(jiān)持自己的信念,勇敢面對(duì)困境。從此,他告別迷茫,踏上一條充滿希望的人生之路。寓言故事理解與啟示第(12)篇寓言故事理解與啟示小時(shí)候,媽媽給我講《烏鴉喝水》的故事,我一直覺(jué)得烏鴉好聰明。后來(lái)長(zhǎng)大,再回想這個(gè)故事,我發(fā)覺(jué)它不只講聰明,還藏著很多生活的道理。記得有一次,我在學(xué)校里遇到困難,就像那個(gè)瓶子里很少水的小烏鴉。我看著那點(diǎn)水,心里特別著急,但就找不到辦法。后來(lái),我想到用石頭把瓶子砸破,水不就出來(lái)嘛!就像烏鴉用小石子一樣,我努力,雖然過(guò)程挺辛苦,但最后問(wèn)題解決。這讓我想起,生活就像那個(gè)瓶子,有時(shí)候看似無(wú)路可走,其實(shí)只要肯動(dòng)腦筋,總能找到解決的辦法。就像那個(gè)烏鴉,它沒(méi)有放棄,一直堅(jiān)持,最終喝到水。每次想到這個(gè)故事,我都會(huì)覺(jué)得心里暖暖的。它讓我明白,不管遇到什么困難,都不能輕易放棄。就像那個(gè)烏鴉,它用行動(dòng)告訴我,只要努力,就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。寓言故事理解與啟示第(13)篇嗨,小伙伴們,今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)有趣的話題——寓言故事的理解與啟示。你知道嗎,寓言故事就像我們生活中的小鏡子,能我們從中學(xué)到很多有用的東西。比如說(shuō),《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事,告訴我們犯錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵要及時(shí)改正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論