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2024—2025學(xué)年山東省濟(jì)寧市經(jīng)開區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷
一、選擇題(★★★)1.一場(chǎng)大雨過(guò)后,空氣異常清新,菜地里爬出許多蚯蚓,幾只鴨子忙著享受“美食”。以上沒有體現(xiàn)的生物特征是()
A.生物能進(jìn)行呼吸B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(★★★)2.如下所采用的實(shí)例和研究方法對(duì)應(yīng)正確的是()
A.隱蔽在樹林中,用望遠(yuǎn)鏡觀察雌鳥育雛行為——實(shí)驗(yàn)法B.用放大鏡了解菜豆種子的結(jié)構(gòu)——實(shí)驗(yàn)法C.探究溫度對(duì)黃粉蟲生活的影響——觀察法D.了解濟(jì)寧市學(xué)校“五項(xiàng)管理”的落實(shí)情況——調(diào)查法二、多選題(★★)3.關(guān)于推理的說(shuō)法正確的是()
A.推理主要有歸納和演繹兩種形式B.我們不可以運(yùn)用推理來(lái)解釋一個(gè)現(xiàn)象或問(wèn)題C.演繹是從許多相似的事物中找出共同點(diǎn),總結(jié)出規(guī)律的思維方法D.歸納是從已知規(guī)律出發(fā),分析出現(xiàn)的情況,進(jìn)而得出新結(jié)論的思維方法三、選擇題(★★)4.如圖為光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大,宜選用的鏡頭組合是()
A.甲和丁B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙(★★★)5.顯微鏡是生物學(xué)中最為重要的觀察工具之一。如圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.轉(zhuǎn)動(dòng)8使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視1B.光線太暗時(shí),應(yīng)選用7的凹面鏡對(duì)光C.對(duì)光完成的標(biāo)志是看到一個(gè)明亮的圓形視野D.為使視野中物像變大,可通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)3換用高倍物鏡(★★)6.下列操作中,會(huì)影響視野亮度的是()
A.反光鏡B.壓片夾C.粗準(zhǔn)焦螺旋D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(★★★)7.“工欲善其事,必先利其器?!鄙飳W(xué)中常用的觀察工具是顯微鏡,下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡敘述正確的是()
A.顯微鏡下看到的物像是實(shí)物的倒像,放大物像的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡B.若高倍鏡下物像不清晰,可換用反光鏡的凹面鏡或使用更大的光圈C.向左上方移動(dòng)裝片,能把視野中偏右上方的物像移到視野中央D.移動(dòng)目鏡時(shí),若視野中的污點(diǎn)不動(dòng),則該污點(diǎn)可能在目鏡上(★★★)8.下列關(guān)于制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.不用漱口,可直接用消毒牙簽在口腔側(cè)壁刮取B.滴生理鹽水的目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)C.顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)選擇低倍物鏡和較大的光圈D.換用高倍物鏡觀察時(shí),看到的細(xì)胞更大更少(★★★)9.如圖為洋蔥葉片細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是()
A.洋蔥進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是⑦B.二者都有的結(jié)構(gòu)是②④⑥⑦C.切洋蔥時(shí)聞到的具有辛辣氣味的物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)④中D.甲可以表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,因?yàn)樗屑?xì)胞壁、液泡、葉綠體(★★★)10.細(xì)胞生活的每時(shí)每刻都在進(jìn)行著各種各樣的生命活動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是()
A.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目不相同B.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出C.細(xì)胞的生活不需要物質(zhì)和能量D.動(dòng)植物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞質(zhì)中(★★★)11.航天員在“天宮課堂”中向同學(xué)們展示了奇妙的心肌細(xì)胞跳動(dòng)的現(xiàn)象,心肌細(xì)胞完成跳動(dòng)所需要的能量主要來(lái)自()
A.液泡B.細(xì)胞核C.線粒體D.葉綠體(★★★)12.如下圖所示生物體結(jié)構(gòu),說(shuō)法正確的是()
A.甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)B.乙圖中的衣藻既是多細(xì)胞,也是一個(gè)植物體C.丙圖中的葉片的上、下表層分布的是薄壁組織D.丙圖和丁圖中的生物雖然不同,但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的(★★★)13.太陽(yáng)鳥被譽(yù)為“東方的蜂鳥”,太陽(yáng)花是一種綠色開花植物。下列關(guān)于二者的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B.太陽(yáng)花比太陽(yáng)鳥少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次C.太陽(yáng)花的葉肉屬于薄壁組織,太陽(yáng)鳥的口腔上皮屬于保護(hù)組織D.太陽(yáng)花的根部細(xì)胞與太陽(yáng)鳥的骨骼肌細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體(★★★)14.荷葉翠色欲滴,藕潔白如玉,其葉中的葉肉細(xì)胞與藕中的篩管細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有顯著差異,這主要是生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中下列哪種作用的結(jié)果()
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞吸收物質(zhì)(★★★)15.下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.人體消化道上皮屬于上皮組織B.“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導(dǎo)組織C.細(xì)胞分化可形成不同的組織D.細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍(★★★)16.小梅家有一批盆栽的郁金香,過(guò)去一直開紅色花,現(xiàn)在卻開出了紫色的花,有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的,但小梅經(jīng)過(guò)一段時(shí)間補(bǔ)充水分后,還是開紫色的花.這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來(lái)的假設(shè)是不符合的,最好的處理方法是()
A.修改假設(shè),重新實(shí)驗(yàn)B.修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程,使之與假設(shè)相符C.修改結(jié)果,使之與假設(shè)相符D.實(shí)驗(yàn)不成功,停止探究(★★★)17.某生物調(diào)查小組對(duì)如圖植物的特征進(jìn)行了觀察和分析,下列敘述正確的是()
A.水綿的葉能進(jìn)行光合作用B.腎蕨用孢子繁殖,孢子是生殖器官C.玉米的種子外有果皮包被著D.葫蘆蘚有莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織(★★★)18.觀察圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是()
A.都能進(jìn)行光合作用B.都無(wú)種子C.都有根、莖、葉D.種子外都有果皮包被(★★)19.我國(guó)有許多描寫植物的優(yōu)美詩(shī)句,如“西湖春色歸,春水綠于染”“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”“鉤簾陰卷柏,障壁坐防風(fēng)”“大雪壓青松,青松挺且直”。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.“春水綠于染”描寫了藻類植物大量繁殖的現(xiàn)象B.“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”描寫的植物都能開花結(jié)果C.“卷柏”能產(chǎn)生孢子,“青松”能產(chǎn)生種子D.“卷柏”“牡丹”的根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織(★★★)20.蚯蚓具有很強(qiáng)的再生能力,當(dāng)身體被切斷時(shí),會(huì)重新長(zhǎng)出完整的身體。與新尾生成有關(guān)的是()①細(xì)胞分裂②細(xì)胞生長(zhǎng)③細(xì)胞分化
A.①②B.①③C.②③D.①②③(★★★)21.某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡幼葉尖端的組織為食。為了研究螞蟻對(duì)金合歡生長(zhǎng)的影響,生物小組用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。下列相關(guān)分析,正確的是()
沒有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月的存活率%4372幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9
A.實(shí)驗(yàn)的變量是幼苗的存活率和高度B.螞蟻以金合歡幼葉尖端的組織為食,對(duì)金合歡生長(zhǎng)有害C.螞蟻“侵食”金合歡,可提高幼苗的存活率并能促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)D.棲居的螞蟻數(shù)量越多,對(duì)金合歡生長(zhǎng)越有利(★★★)22.用顯微鏡觀察同一標(biāo)本,先后觀察到的物像如下。下列有關(guān)敘述正確的是()
A.正確的觀察順序是①→②→③→④B.①和②中顏色較深的結(jié)構(gòu)是氣泡C.①→②的操作只需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.③→④體現(xiàn)的是細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程(★★)23.下列屬于種子植物的是()①地錢②銀杏③小麥④蘇鐵⑤卷柏⑥水綿
A.①③⑤B.②④⑤C.②③④D.①④⑥(★★★)24.對(duì)動(dòng)、植物體的結(jié)構(gòu)層次,解讀正確的是()
A.過(guò)程①②均表示細(xì)胞分裂B.B和D是組織,類型相同C.根和血液分別屬于C和E結(jié)構(gòu)層次D.F屬于系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次(★★)25.用顯微鏡觀察時(shí),應(yīng)將所要觀察的材料處理成薄而透明的原因是()
A.易于染色B.能讓光線透過(guò)C.防止污染物鏡D.便于放置在載物臺(tái)上四、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)26.小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)了生物學(xué)知識(shí)后,在自家的陽(yáng)臺(tái)上種下了番茄,不僅美化環(huán)境,品嘗到了有機(jī)番茄,還體會(huì)到了種植的快樂。(1)番茄成熟后她帶到學(xué)校,將果實(shí)的不同部位制成臨時(shí)裝片觀察。甲圖制作臨時(shí)裝片的正確步驟是________。(用字母和箭頭表示)(2)若要在視野中看到較多的細(xì)胞,所選用乙圖的目鏡和物鏡的組合是________(填字母序號(hào))。(3)觀察果肉時(shí)發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個(gè)污點(diǎn),先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒有移動(dòng),由此推測(cè)污點(diǎn)所在的部位可能在________上。(4)她想看到更大的細(xì)胞,于是旋轉(zhuǎn)丙圖的____換成高倍物鏡,這時(shí)顯微鏡的視野會(huì)變_____(填“亮”或“暗”),還需要進(jìn)一步調(diào)節(jié)。五、綜合題(★★★)27.風(fēng)吹大地美,雨潤(rùn)菜花香。每年的3月中下旬到4月中下旬,濟(jì)寧某地區(qū)油菜花漫山遍野,吸引了萬(wàn)千游客的駐足。圖2-11為油菜的結(jié)構(gòu)層次圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)甲圖中a過(guò)程細(xì)胞內(nèi)的_____先復(fù)制加倍,然后在平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。(2)b過(guò)程叫做_____,圖丙中,植物體內(nèi)數(shù)量最多的組織為________。(3)圖戊表示一株完整的綠色開花植物,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有________。植物體與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,區(qū)別是________。(★★★)28.下圖所示是常見的幾種植物,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)圖中分布最廣、種類最多、最高等的植物是___________(填字母);(2)植物進(jìn)化過(guò)程中,最初出現(xiàn)根、莖、葉并具有輸導(dǎo)組織的植物是圖中___________;(3)油松的種子外沒有果皮包被著,它屬于___________植物;(4)對(duì)二氧化硫等有毒氣體非常敏感,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物的是___________;(5)圖中的葫蘆蘚、腎蕨等不能產(chǎn)生種子,它們是用___________繁殖后代。六、實(shí)驗(yàn)探究題(★★★)29.塑料中的聚苯乙烯在自然界中很難降解,有報(bào)道稱“黃粉蟲幼蟲能分解聚苯乙烯”,實(shí)驗(yàn)中學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn),據(jù)資料介紹黃粉蟲幼蟲喜食麥麩子。據(jù)表回答:
編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲組各取50只大小、長(zhǎng)勢(shì)均相同的黃粉蟲幼蟲喂食適量的麥麩子正常生長(zhǎng)乙組喂食等量的聚苯乙烯?(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)置如表所示,提出的問(wèn)題為________?(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲組的目的是______。(3)若乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為______,可以得出黃粉蟲幼蟲能分解聚苯乙烯。取50只黃粉蟲而不是一只,其科學(xué)道理是________。(4)結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),廢棄的塑料尺(含聚苯乙烯)在垃圾分類中屬于________。七、綜合題(★★★)30.下圖是細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)
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