2/2收集整理，僅供參考2024年新疆可克達拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.講座報告B.導(dǎo)師引導(dǎo)C.課堂教學(xué)D.研究生團學(xué)組織和班級組織【答案】：C2.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.半年B.三年C.一年D.兩年【答案】：D3.高等學(xué)校實行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.平等自愿C.公平公正D.真誠守信【答案】：B4.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠大理想B.持之以恒的毅力C.自主學(xué)習(xí)能力D.知識遷移能力【答案】：C5.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.撤銷教師資格B.警告C.罰款D.拘役【答案】：D6.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.職業(yè)周期發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：C7.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強烈性B.外顯性C.穩(wěn)定性D.波動性【答案】：C8.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.練習(xí)法B.調(diào)查法C.實驗法D.講授法【答案】：D9.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.延遲性B.不合理性C.難以消除性D.可減低性【答案】：C10.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.交往C.思考D.學(xué)習(xí)【答案】：A11.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.研究者角色B.服務(wù)者角色C.應(yīng)用者角色D.教學(xué)者角色【答案】：D12.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.專業(yè)為師C.經(jīng)驗為師D.品德為師【答案】：A13.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.正常功能C.負向功能D.隱性功能【答案】：C14.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是（）。A.學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)目的和任務(wù)C.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點D.學(xué)生的年齡特征和知識水平【答案】：A15.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.理論講座C.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)D.學(xué)術(shù)報告【答案】：C16.教師是實施素質(zhì)教育的（）力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.堅強B.骨干C.基本D.基礎(chǔ)【答案】：B17.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的階級屬性B.東西方文化的差異C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐【答案】：D18.實行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是（）。A.美國和法國B.法國和中國C.美國和中國D.日本和中國【答案】：A19.高等學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）A.科研訓(xùn)練B.現(xiàn)場教學(xué)C.課堂教學(xué)D.社會實踐【答案】：C20.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當于以下哪個選項？（）A.自卑B.嫉妒C.羞怯D.悲觀【答案】：B21.高等學(xué)校教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的中心是（）。A.上課B.備課C.課外輔導(dǎo)答疑D.課外作業(yè)【答案】：A22.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.中央集權(quán)型管理制度B.學(xué)校自主型管理制度C.中央集權(quán)和地方分權(quán)結(jié)合型管理制度D.地方分權(quán)型管理制度【答案】：A23.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.刻板效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)【答案】：D24.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī)，幼兒園可以采取的方式是A.收容教育B.開除學(xué)籍C.批評教育D.強制勸退【答案】：C25.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.他律道德階段B.前道德階段C.后習(xí)俗階段D.自律道德階段【答案】：A26.智商的正確公式是（）。A.IQ=CA/MA×100B.IQ=MA/CA×50C.IQ=MA/CA×100D.IQ=CA/MA×50【答案】：C27.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質(zhì)學(xué)說。他認為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.希波克拉底B.克雷奇默爾C.巴甫洛夫D.柏爾曼【答案】：A28.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的能力B.教師的素養(yǎng)C.教師的體質(zhì)D.教師的年齡【答案】：B29.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.分類B.比較C.系統(tǒng)化D.具體化【答案】：B30.為了幫助學(xué)生準確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.反例B.變式C.概括D.正例【答案】：B31.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.自我表露B.提問C.澄清D.簡述語意【答案】：A32.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是（）。A.學(xué)術(shù)創(chuàng)新B.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風C.對引用成果的說明D.引文出處的規(guī)定【答案】：A33.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.每一位學(xué)生B.單親家庭學(xué)生C.優(yōu)秀學(xué)生D.智障學(xué)生【答案】：A34.下列哪一項是學(xué)校、教師對學(xué)生家長可以提供的A.家庭經(jīng)濟指導(dǎo)B.家庭教育指導(dǎo)C.家庭關(guān)系指導(dǎo)D.家庭生活指導(dǎo)【答案】：B35.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導(dǎo)師指導(dǎo)、（）和科學(xué)研究相結(jié)合。A.交流學(xué)習(xí)B.自學(xué)C.課程學(xué)習(xí)D.參加座談會【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉B.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念C.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德【答案】：BC37.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本B.敬業(yè)與否因人而異C.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)D.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證【答案】：AC38.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復(fù)雜性。A.外部環(huán)境考驗B.改革開放考驗C.市場經(jīng)濟考驗D.執(zhí)政考驗【答案】：BCD39.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認同B.轉(zhuǎn)變C.遵從D.內(nèi)化【答案】：ACD40.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.患難與共B.見利思義C.與時俱進D.另辟蹊徑【答案】：CD41.教師道德行為選擇的原則有（）。A.精神價值原則B.人道主義原則C.功利主義原則D.集體主義原則【答案】：ABCD42.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.佛洛依德的人格發(fā)展理論B.埃里克森的人格發(fā)展理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.艾森克的人格特質(zhì)理論【答案】：ABC43.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.自我意識良好B.人際關(guān)系和睦C.情緒體驗積極D.適應(yīng)教育環(huán)境【答案】：ABCD44.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）A.全體與個別兼顧的原則B.發(fā)展性原則C.科學(xué)性原則D.主體性原則【答案】：ABCD45.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.服務(wù)群眾B.愛崗敬業(yè)C.奉獻社會D.辦事公道【答案】：ABCD46.總體上看，我國高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進一步提高高等教育辦學(xué)層次B.進一步推進多元化高等教育辦學(xué)體制C.進一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系D.進一步擴大高等教育對象【答案】：BCD47.動作技能的三個特點是（）。A.展開性B.外顯性C.簡縮性D.客觀性【答案】：ABD48.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.常宣傳C.細管理D.勤警示E.巧溝通【答案】：ABCE49.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責任意識B.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度C.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準的評價尺度D.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行【答案】：ABC50.關(guān)于強調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.我國是一個經(jīng)濟文化還比較落后的國家B.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段C.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)D.在這個階段需要對資本主義進行補課【答案】：ABC51.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽B.有助于提高全社會的道德水平C.促進本行業(yè)的發(fā)展D.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系【答案】：AB52.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力B.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的C.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩D.它是教育行為