學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《語言綜合技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、日本作家芥川龍之介的短篇小說構(gòu)思精巧，以下對于《羅生門》的藝術(shù)特點(diǎn)，描述不正確的是（）A.視角獨(dú)特，情節(jié)撲朔迷離B.對人性的丑惡進(jìn)行了深刻揭露C.語言簡潔明快，富有表現(xiàn)力D.充滿了樂觀向上的情緒2、俄國作家屠格涅夫的作品多描繪自然風(fēng)光和愛情故事，他的哪部小說以貴族青年的愛情為主線？（）A.《父與子》B.《獵人筆記》C.《羅亭》D.《貴族之家》3、在法國象征主義文學(xué)中，詩人常常運(yùn)用象征和隱喻來表達(dá)內(nèi)心感受。以下哪位詩人的作品具有典型的象征主義風(fēng)格？（）A.波德萊爾B.魏爾倫C.蘭波D.馬拉美4、英國文學(xué)中的維多利亞時(shí)期詩歌風(fēng)格多樣。以下關(guān)于這一時(shí)期詩歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其情感表達(dá)？（）A.細(xì)膩的情感描繪B.對社會問題的關(guān)注C.豐富的意象運(yùn)用D.多樣的詩歌形式5、在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，薄伽丘的《十日談》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.以十個(gè)青年男女在郊外躲避瘟疫期間講述的故事為框架B.對教會的腐敗和封建道德進(jìn)行了尖銳批判C.故事內(nèi)容充滿了荒誕和離奇的情節(jié)D.是一部宣揚(yáng)宗教教義和道德規(guī)范的作品6、在英國文學(xué)中，關(guān)于喬叟的《坎特伯雷故事集》，以下哪種對其文學(xué)價(jià)值的評價(jià)是準(zhǔn)確的？（）A.是英國文學(xué)史上第一部現(xiàn)實(shí)主義作品，為英國文學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)B.雖然具有一定的歷史價(jià)值，但文學(xué)性不足，對后世影響有限C.主要反映了當(dāng)時(shí)社會的黑暗和人民的苦難，缺乏藝術(shù)創(chuàng)新D.其價(jià)值主要在于記錄了一些民間傳說和故事，文學(xué)性不強(qiáng)7、英國文學(xué)中的浪漫主義湖畔派詩人強(qiáng)調(diào)自然與情感。以下關(guān)于湖畔派詩歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對自然的熱愛？（）A.描繪美麗的自然風(fēng)光B.表達(dá)對鄉(xiāng)村生活的向往C.從自然中尋求靈感和慰藉D.以自然為隱喻表達(dá)情感8、古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國》構(gòu)建了一個(gè)理想的城邦，其中對于正義的探討主要基于？（）A.個(gè)人的品德B.社會的秩序C.統(tǒng)治者的智慧D.以上都是9、古羅馬哲學(xué)家西塞羅的散文作品對后世產(chǎn)生了一定影響，他的作品主要探討了？（）A.政治哲學(xué)B.倫理道德C.修辭學(xué)D.以上都是10、德國詩人海涅的詩歌具有強(qiáng)烈的批判精神，以下哪部作品批判了德國的封建制度和宗教愚昧？（）A.《德國，一個(gè)冬天的童話》B.《西里西亞紡織工人》C.《論浪漫派》D.《青春的苦惱》11、在日本文學(xué)中，對于紫式部《源氏物語》的藝術(shù)成就，以下評價(jià)不正確的是（）A.細(xì)膩的心理描寫B(tài).優(yōu)美的語言風(fēng)格C.對后世文學(xué)影響不大D.塑造了眾多生動的人物形象12、在古代羅馬文學(xué)中，維吉爾的史詩《埃涅阿斯紀(jì)》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.模仿了荷馬史詩的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)B.歌頌了羅馬民族的光榮歷史和偉大使命C.反映了羅馬社會的政治斗爭和道德觀念D.是一部完全獨(dú)立創(chuàng)作，與希臘文學(xué)毫無關(guān)聯(lián)的作品13、德國作家歌德的代表作《浮士德》中，浮士德與魔鬼簽訂的契約內(nèi)容是什么？（）A.用靈魂換取財(cái)富B.用靈魂換取知識C.用靈魂換取愛情D.用靈魂換取權(quán)力14、在英國文學(xué)中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其豐富性？（）A.眾多人物的形象刻畫B.不同故事的風(fēng)格各異C.對社會階層的廣泛描繪D.幽默風(fēng)趣的語言表達(dá)15、法國浪漫主義文學(xué)代表作家雨果的作品充滿激情和想象力。對于《巴黎圣母院》，以下哪一個(gè)方面最能展現(xiàn)其浪漫主義風(fēng)格？（）A.美丑對照原則的運(yùn)用B.曲折離奇的愛情故事C.對巴黎城市景觀的浪漫描繪D.強(qiáng)烈的情感抒發(fā)二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）闡述古希臘悲劇《俄狄浦斯王》中命運(yùn)悲劇的主題是如何通過俄狄浦斯的個(gè)人經(jīng)歷展現(xiàn)出來的，以及這一主題對后世文學(xué)的深遠(yuǎn)影響。2、（本題5分）隨著文學(xué)作品對社會變革的反映，分析《戰(zhàn)爭與和平》中俄國社會在戰(zhàn)爭背景下的動蕩與變遷。3、（本題5分）探討《雪國》中川端康成的虛無思想與日本傳統(tǒng)文化的融合。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討在外國語言學(xué)習(xí)中，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和重要性。分析如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇學(xué)習(xí)資源和自我評估，討論自主學(xué)習(xí)能力對終身學(xué)習(xí)和語言掌握的積極影響，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，闡述如何培養(yǎng)有效的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、（本題5分）論述外國語言文學(xué)中的文學(xué)與科學(xué)。分析文學(xué)作品中對科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)家形象的描寫，探討文學(xué)與科學(xué)的相互促進(jìn)和相互啟發(fā)。研究文學(xué)如何普及科學(xué)知識和培養(yǎng)科學(xué)思維。3、（本題5分）詳細(xì)探討西班牙語文學(xué)中塞萬提斯的《堂吉訶德》在不同文化語境中的解讀與傳播。分析這部作品在歐洲、美洲以及亞洲等地的翻譯、改編和接受情況，研究不同文化背景下讀者對堂吉訶德這一形象的理解和詮釋的差異，探討跨文化傳播中文學(xué)作品的變形與重構(gòu)。4、（本題5分）研究語言學(xué)習(xí)中的糾錯(cuò)策略，分析教師和學(xué)生在糾錯(cuò)過程中的角色和作用，探討如何有效地進(jìn)行糾錯(cuò)，提高語言學(xué)習(xí)效果。5、（本題5分）探討在外國語言教學(xué)中，形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)的結(jié)合與應(yīng)用。分析兩種評價(jià)方式的目的、方法和作用，討論如何通過合理的評價(jià)體系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐，闡述如何有效地實(shí)施評價(jià)策略。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題