大學(xué)本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告大學(xué)本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告「篇一」一、關(guān)于論題1、大學(xué)生心理健康的概念與涵義2、大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查、分析、研究3、課程建設(shè)對(duì)于大學(xué)生心理健康教育的重要性跟必要性4、影響大學(xué)生心理健康的因素以及大學(xué)生心理問題的表現(xiàn)5、大學(xué)生課程教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及心理健康教育的重要意義6、大學(xué)生課程建設(shè)以及教學(xué)目標(biāo)的確立7、教學(xué)過程的實(shí)施以及對(duì)于學(xué)生樹立正確目標(biāo)的引導(dǎo)8、課程建設(shè)對(duì)于大學(xué)生心理問題調(diào)節(jié)與預(yù)防功能9、總結(jié)課程建設(shè)在大學(xué)生心理健康教育中的積極作用二、對(duì)論題的初步認(rèn)識(shí)研究分析大學(xué)生的心態(tài)、心理，必須結(jié)合當(dāng)前高校的課程設(shè)置、課堂教學(xué)綜合分析。課程建設(shè)不僅對(duì)于大學(xué)生的日常交往、學(xué)業(yè)能力有影響，更將對(duì)于大學(xué)生以后工作、生活產(chǎn)生深刻影響，因此加強(qiáng)對(duì)于課程建設(shè)的研究，不僅對(duì)于完善大學(xué)生心理有重要意義，也從另一個(gè)方面影響到了社會(huì)的健康發(fā)展。三、研究和撰寫計(jì)劃第一步：搜集研究教育部門出臺(tái)的關(guān)于大學(xué)生心理健康的文件、政策第二步：整理、記錄關(guān)于大學(xué)生心理健康方面的資料、文獻(xiàn)第三步：就大學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀展開調(diào)查第四步：就本校課程建設(shè)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)展開調(diào)查第五步：分析研究本校課程建設(shè)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)第六步：結(jié)合先前整理的有關(guān)資料展開論文寫作，重點(diǎn)分析、研究課程建設(shè)對(duì)于大學(xué)生心理健康的影響第七步：結(jié)合有關(guān)最新資料，修改完善論文的有關(guān)章節(jié)，對(duì)于課程建設(shè)在大學(xué)生心理健康教育中的作用進(jìn)行總結(jié)大學(xué)本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告「篇二」科學(xué)依據(jù)(包括課題的科學(xué)意義;國內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢(shì);應(yīng)用前景等)科學(xué)意義：目前，在我國北方廣大農(nóng)村，小型農(nóng)副產(chǎn)品深加工企業(yè)日益增多，葵花籽的深加工如榨油、食品加工等小企業(yè)、小作坊也十分普及?？ㄗ训膭儦な强ㄗ言谌∮椭暗囊坏乐匾a(chǎn)工序。如采用不經(jīng)脫殼直接榨油的工藝，不但出油率低，而且油的質(zhì)量也難以保證。因此研制適合我國農(nóng)村現(xiàn)狀的葵花籽剝殼設(shè)備，對(duì)于提高剝殼的效率、減少人力和物力資源的浪費(fèi)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率有重要意義。國內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢(shì)：國外葵花籽剝殼機(jī)的發(fā)展已經(jīng)有上百年的歷史，以美國、原蘇聯(lián)、英國、法國、瑞士等國家發(fā)展較快。國外廠商根據(jù)用戶的不同需求，可在剝殼機(jī)上配備多種工作裝置。國外葵花籽剝殼機(jī)用途廣，市場(chǎng)大，且投入生產(chǎn)的剝殼機(jī)多為離心式的。我國葵花籽剝殼機(jī)的研制自1965年原八機(jī)部下達(dá)剝殼機(jī)的研制課題以來，已有幾十種葵花籽剝殼機(jī)問世。只進(jìn)行單一剝殼功能的葵花籽剝殼機(jī)結(jié)構(gòu)簡單，價(jià)格便宜，以小型家用為主的剝殼機(jī)在我國一些地區(qū)廣泛使用。但能夠完成脫殼、分離、清選功能的較大型的葵花籽剝殼機(jī)由于經(jīng)濟(jì)性，技術(shù)性等原因，還未能在全國范圍內(nèi)推廣。應(yīng)用前景：我國正處于葵花籽剝殼機(jī)械化發(fā)展初期，葵花籽剝殼機(jī)在全國范圍內(nèi)的保有量不高，發(fā)展葵花籽剝殼機(jī)既節(jié)省了勞動(dòng)力，又提高了生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益，有著極為廣闊的市場(chǎng)和應(yīng)用前景。研究內(nèi)容完成離心式葵花籽剝殼機(jī)設(shè)計(jì)，此設(shè)計(jì)包括離心式葵花籽剝殼機(jī)總體方案、機(jī)架的選用、水平轉(zhuǎn)盤、打板、擋板、轉(zhuǎn)動(dòng)軸、進(jìn)出料斗及傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)及計(jì)算。具體內(nèi)容有：1.總體方案設(shè)計(jì)2.機(jī)架的選用的選用3.水平轉(zhuǎn)盤、打板、擋板、轉(zhuǎn)動(dòng)軸、進(jìn)出料斗的設(shè)計(jì)4.傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)其中3、4為重點(diǎn)。擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析1研究方法收集查閱國內(nèi)外葵花籽剝殼機(jī)的有關(guān)文獻(xiàn)，研究和分析葵花籽剝殼機(jī)的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，通過對(duì)目前市場(chǎng)上優(yōu)秀剝殼機(jī)的各部分構(gòu)成進(jìn)行分析，確定適合離心式葵花籽剝殼機(jī)的總體設(shè)計(jì)方案;對(duì)離心式葵花籽剝殼機(jī)的零部件進(jìn)行規(guī)格型號(hào)的選擇，設(shè)計(jì)最優(yōu)方案，并繪制出詳細(xì)的總裝圖和部裝圖。2技術(shù)路線3實(shí)驗(yàn)方案：查閱農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)分別對(duì)離心式葵花籽剝殼機(jī)工作部分的機(jī)構(gòu)、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和參數(shù)優(yōu)化，論文代寫保證所選方法最優(yōu)，數(shù)據(jù)查閱準(zhǔn)確，計(jì)算正確。最后對(duì)整機(jī)結(jié)構(gòu)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和參數(shù)的優(yōu)化，保證所設(shè)計(jì)機(jī)械的可行性。4可行性分析：1.通過查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)，參考目前國內(nèi)外優(yōu)秀葵花籽剝殼機(jī)，所設(shè)計(jì)出的方案具有充分的理論依據(jù)。2.了解葵花籽剝殼機(jī)的工作原理，根據(jù)工作環(huán)境的要求，進(jìn)一步優(yōu)化相關(guān)參數(shù)和總體方案。3.葵花籽剝殼機(jī)的普及能夠大大提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益，并有較好的社會(huì)市場(chǎng)前景。研究計(jì)劃及預(yù)期成果1、2010年12月-2011年3月8日：文獻(xiàn)資料收集、外文翻譯資料的準(zhǔn)備;撰寫設(shè)計(jì)說明書的前言、完成外文翻譯、并完成開題報(bào)告;思考設(shè)計(jì)的初步思路和技術(shù)路線。2、2011年3月9日-4月15日：確定總體設(shè)計(jì)方案;進(jìn)行整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、主要參數(shù)的設(shè)計(jì)與校核;完成裝配圖草圖、關(guān)鍵部件草圖;完成中期檢查報(bào)告;3、2011年4月16日-4月30日：繪制零件圖和裝配圖圖紙;撰寫不少于10000字的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書;4,onMay1,2011-May27:/benkekaiti/finishallthedrawings,drawthewritingofthedesignspecification,finishthefirstdraftofthegraduationthesis,andmodifytheperfect;Toorganizeandhandinalldesigndocuments,thedefense;5,onMay27,2011-June8:defensecredentials,prepareandparticipateinthedefense。大學(xué)本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告「篇三」一、選題的目的和意義21世紀(jì)是籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新飛躍和進(jìn)入攀高發(fā)展的新時(shí)期，當(dāng)今世界藍(lán)球運(yùn)動(dòng)的新趨勢(shì)具體反映為運(yùn)動(dòng)員的智、高、壯、快、準(zhǔn)、悍、巧、變的身體與技藝、智慧、謀略的科學(xué)結(jié)合，它們的外延與內(nèi)涵將更加豐富，體現(xiàn)出當(dāng)今籃球運(yùn)動(dòng)的新特征。急停跳投作為籃球運(yùn)動(dòng)投籃技術(shù)中的一項(xiàng)攻擊性很強(qiáng)的得分手段，受到各層從事籃球運(yùn)動(dòng)的高度重視。通過對(duì)急停跳投動(dòng)作技術(shù)的分析及運(yùn)用，以達(dá)到對(duì)急停跳投動(dòng)作技術(shù)的深入了解，便于在教育教學(xué)和訓(xùn)練比賽中靈活運(yùn)用。二、綜述國內(nèi)外有關(guān)本題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)通過對(duì)四場(chǎng)有代表性的NBA比賽中急停跳投技術(shù)在快攻中的應(yīng)用的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，總結(jié)出了急停跳投技術(shù)在比賽中不僅增加了快攻的進(jìn)攻手段，而且還以其高命中率、突然性和速度快的特點(diǎn)使快攻的成功率也有了很大的提高。通過分析，應(yīng)該重視急停跳投技術(shù)在快攻中的重要作用，指導(dǎo)人們科學(xué)地進(jìn)行籃球訓(xùn)練，為籃球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)的理論和訓(xùn)練提供依據(jù)。NBA前五十年的歷史，陣地進(jìn)攻是主流，現(xiàn)在NBA球隊(duì)主教練戰(zhàn)術(shù)上寫滿的都是炮轟、小球、速度、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)等新名次?，F(xiàn)在的NBA已經(jīng)進(jìn)入小球時(shí)代，快攻成為NBA的主旋律?？旃?zhàn)術(shù)是籃球比賽由守轉(zhuǎn)攻時(shí)，以最快的速度最短的時(shí)間超越對(duì)方，果斷而合理的利用快攻配合進(jìn)行共計(jì)的一種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)術(shù)方法和戰(zhàn)術(shù)理論都應(yīng)隨籃球運(yùn)動(dòng)的自身發(fā)展而不斷豐富和完善。急停跳投即是籃球比賽中運(yùn)用最廣泛的得分手段之一。它具有突然性強(qiáng)速度快、出手點(diǎn)高、不易封蓋等特點(diǎn)，受到廣大射手們喜愛。國內(nèi)外籍球員越來越多，外籍教練也是越來越多，導(dǎo)致中國國內(nèi)的籃球水平也向高、壯、快、準(zhǔn)、悍、巧、的方向轉(zhuǎn)變。而急停跳投技術(shù)也得到廣泛的應(yīng)用。隨著世界籃球運(yùn)動(dòng)沿著“智博謀高、身高體壯、兇悍頑強(qiáng)、積極快速、機(jī)敏多變、全面準(zhǔn)確”的方向不斷發(fā)展，而積極主動(dòng)拼搏、攻守全面兼顧、高度與速度結(jié)合、個(gè)體與群體統(tǒng)一的總趨勢(shì)、總要求，從而使現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期。因此，在籃球運(yùn)動(dòng)中，適時(shí)運(yùn)用急停跳投技術(shù)，從而達(dá)到得分的目的，是比賽致勝的重要途徑。三、研究主要內(nèi)容、基本思路與方法1.研究主要內(nèi)容：本題將從急停跳投的技術(shù)分析、和訓(xùn)練研究兩個(gè)方面進(jìn)行分析，探討急停跳投技術(shù)在比賽中的影響。2.基本思路：（1）確定研究對(duì)象（2）對(duì)急停跳投技術(shù)進(jìn)行分析（3）通過討論，分析提出籃球運(yùn)動(dòng)提升急停跳投的動(dòng)作難點(diǎn)（4）解決問題3.研究方法（1）觀察法：通過網(wǎng)絡(luò)和電視觀看NBA或籃球比賽的觀察，對(duì)急停跳投做了統(tǒng)計(jì)并和武漢體院籃球隊(duì)的同學(xué)就急停跳投的技術(shù)進(jìn)行了討論，旨在對(duì)急停跳投能力的提高有所幫助和借鑒為各球隊(duì)的籃球訓(xùn)練提供科學(xué)的訓(xùn)練方法。（2）文獻(xiàn)資料法利用圖書館、電子閱覽室以及互聯(lián)網(wǎng)查閱和收集與本課題相關(guān)的資料。四、要解決的關(guān)鍵問題通過對(duì)籃球急停跳投技術(shù)進(jìn)行探討，就存在的問題對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)訓(xùn)練，期待解決籃球運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)與運(yùn)用急停跳投技術(shù)過程中存在的問題，為提高籃球運(yùn)動(dòng)員急停跳投的技術(shù)及其命中率。以及為廣大籃球愛好者提供參考與幫助。五、預(yù)期成果通過對(duì)急停跳投動(dòng)作技術(shù)的分析及運(yùn)用，以達(dá)到對(duì)急停跳投動(dòng)作技術(shù)的深入了解，便于在教育教學(xué)和訓(xùn)練比賽中靈活運(yùn)用。四、課題的基本框架（1）摘要（2）前言（3）研究對(duì)象及方法（4）研究內(nèi)容（5）結(jié)論與建議六、研究計(jì)劃及預(yù)期進(jìn)展1、20xx.2——20xx.4查詢和收集資料2、20xx.4——20xx.5擬定論文開題報(bào)告3、20xx.5——20xx.1撰寫論文完成初稿4、20xx.1——20xx.2修改論文5、20xx.3——20xx.5論文答辯大學(xué)本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告「篇四」大學(xué)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告范例大學(xué)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告范例1、立題意義,主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵性問題2、論文主要研究內(nèi)容:群的cayley圖及其hamilton圈及路徑的存在性問題,主要是對(duì)一些特殊和常用的群進(jìn)行了歸納與總結(jié)。3、立題意義:1.將高度抽象的群具體化,變成對(duì)應(yīng)于群的結(jié)構(gòu)的可見模型.2.本文在兩個(gè)現(xiàn)代重要學(xué)科"群論"與"圖論"之間建立了聯(lián)系.3.本文還讓我們對(duì)群的一些"老朋友"——循環(huán)群,兩面體群,群的直積,生成元及其運(yùn)算關(guān)系有了進(jìn)一步的了解與復(fù)習(xí).4.更重要的是,研究該問題會(huì)讓你覺得趣味橫生。4、解決的關(guān)鍵性問題:將一些特殊的群的圖形表示及其hamilton圈及路徑的存在性問題進(jìn)行了歸納與總結(jié),試著從圖形中證明我們已熟悉的定理并推出一些結(jié)果對(duì)hamilton群中hamilton路徑及cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}:q4+zm)中hamilton圈的存在性,對(duì)圖cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}:q8+zm)中hamilton圈的存在性進(jìn)行了證果對(duì)結(jié)一下有兩個(gè)生成元組成的無向cayley圖及其相關(guān)性質(zhì),特別的對(duì)s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性進(jìn)行了討論。5、立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處：在本文中引進(jìn)了群的cayley圖的概念并對(duì)一些常用的群進(jìn)行研究及歸納研究群的cayley圖會(huì)使我們對(duì)抽象的群有形象化的認(rèn)識(shí),觀察一些特殊群cayley圖的優(yōu)良性納研究該題不僅可以對(duì)循環(huán)群,兩面體群,群的直積,生成元及其運(yùn)算關(guān)系有了進(jìn)一步的了解與復(fù)習(xí),而且覺得十分有趣。研究創(chuàng)新之處就是將特殊群的一些cayley圖表示出來,并且通過圖來觀測(cè)群與群之間的關(guān)系(比如群的直積),對(duì)一些特殊群的hamilton圈及路徑的存在性進(jìn)行證明與推廣比如hamilton群,q4+zm,q8+zm,s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性。6、考文獻(xiàn)目錄1蔣長浩,圖論與網(wǎng)絡(luò)流,北京,中國林業(yè)出版社,XX.72i.grossmanw.magnus,groupsandtheirgraphs3igorpakandradosradoicic,hamiltonpathsincayleygraphs7、究工作總體安排及具體進(jìn)度2月初——2月底將林老師給與我的材料進(jìn)行研究3月初——3月中旬查閱相關(guān)資料3月下旬定下論文方向,并開始定稿。4月初定好初稿,在林老師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改和糾正。5月上旬論文完成。大學(xué)本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告「篇五」gis指揮城市應(yīng)急1、選題背景(含國內(nèi)外相關(guān)研究綜述及評(píng)價(jià))與意義。城市是以人為主題,有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境、災(zāi)害等要素之間通過相互作用、相互依賴、相互制約所構(gòu)成的復(fù)雜空間地域系統(tǒng)。隨著我過城市建設(shè)步伐的加快和城市化構(gòu)造人口急劇膨脹，因認(rèn)為因素、自然因素以及兩者疊加造成的災(zāi)害事故頻度和程度迅速增加，使得城市的可持續(xù)發(fā)展功能受到嚴(yán)重威脅，城市公共安全面臨空前的挑戰(zhàn)，9.11事件和XX年春天流行的“非典”引發(fā)了全球思考。除此之外"每年發(fā)生在工礦企業(yè)和建筑工地等的安全事故也給我們帶來了極大的損失，像這樣的突發(fā)性事件具有不可預(yù)見性和偶然性，讓人們難以應(yīng)付，因此實(shí)現(xiàn)城市公共安全對(duì)于保障地區(qū)乃至整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治穩(wěn)定具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。一個(gè)城市是否具備防范災(zāi)害的能力已成為衡量其質(zhì)量和文明程度的重要標(biāo)志。目前應(yīng)對(duì)城市突發(fā)事故的決策主要依賴于各自獨(dú)立的管理部門,其效果主要取決于領(lǐng)導(dǎo)者掌握的信息量以及個(gè)人知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)水平,但由于人為因素過多,難免產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的決策。一旦發(fā)生災(zāi)害,錯(cuò)誤的決策不僅容易導(dǎo)致在組織群眾疏散和防止災(zāi)害擴(kuò)大方面貽誤時(shí)機(jī),而且造成重大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。在城市公共安全研究中,無論是各種主要的自然災(zāi)害,還是人為的工業(yè)災(zāi)害,對(duì)其監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)、評(píng)估以及防災(zāi)、救災(zāi)、恢復(fù)、教育、保險(xiǎn)與綜合管理的每一過程和環(huán)節(jié)都與空間的地理要素密切相關(guān),如災(zāi)害發(fā)生的時(shí)空分布、強(qiáng)度與頻度,災(zāi)害發(fā)生地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)易損性及抗災(zāi)能力、人員分布、災(zāi)害應(yīng)急救助措施以及應(yīng)急預(yù)案等等。因而綜合運(yùn)用災(zāi)害科學(xué)和信息技術(shù),建立集基礎(chǔ)信息管理、災(zāi)害信息管理、重大危險(xiǎn)源管理、各種災(zāi)害分析模擬、公共安全規(guī)劃、應(yīng)急決策模式于一體的應(yīng)急決策系統(tǒng),將在城市公共安全中發(fā)揮快速、準(zhǔn)確的輔助決策作用,最大程度地保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，建立城市應(yīng)急指揮系統(tǒng)迫在眉睫。城市應(yīng)急指揮系統(tǒng)(中心)的職責(zé)就是按照有關(guān)程序準(zhǔn)確、及時(shí)、高效地指揮調(diào)度社會(huì)社會(huì)各方力量對(duì)緊急時(shí)間進(jìn)行救援或幫助。有效的指揮調(diào)度必須以正確的決策為前提，而科學(xué)、周密的決策則需要以大量的實(shí)時(shí)信息為依據(jù)。因此，如何有效地利用政府、社會(huì)各種信息充分共享、綜合加工處理、形象直觀地給出輔助決策，就成為提高現(xiàn)代化智能化的應(yīng)急指揮與傳統(tǒng)區(qū)域性、封閉性、部門單一性、人工經(jīng)驗(yàn)性應(yīng)急指揮的區(qū)別所在。地理信息系統(tǒng)gis(geographicinformationsystem)則成為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)提供了技術(shù)手段，它是近年來發(fā)展起來的一項(xiàng)技術(shù)。2、選題研究的方法與主要內(nèi)容研究方法：1、通過閱讀大量與選題相關(guān)的資料，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)水平采用評(píng)價(jià)法對(duì)過去的研究進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，借鑒其經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施自己的創(chuàng)新研究。2、收集相關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行測(cè)試。在研究的過程中，多采用調(diào)查法和訪談法，進(jìn)一步確認(rèn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。研究內(nèi)容：以地理信息系統(tǒng)(gis)為平臺(tái)，集成rs、gps、三者的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮gis可視化和空間分析的特有功能，建立起以gis為核心的應(yīng)急系統(tǒng)模型框架以及相關(guān)子系統(tǒng)。對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)和救助機(jī)構(gòu)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控。對(duì)人力、設(shè)備和車輛進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)度和配置。對(duì)于城市中突發(fā)性災(zāi)害事故的救助提供輔助決策。3、研究條件和可能存在的問題研究條件：在本次研究中，主要通過網(wǎng)絡(luò)查詢、實(shí)地調(diào)查、圖書館查閱、走訪等幾種方式來收集信息，根據(jù)過去的研究中的不足之處，提出自己的觀點(diǎn)。并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)期的結(jié)果?？赡艽嬖诘膯栴}：1、目前對(duì)國外在這方面的研究了解得還不夠全面。2、由于系統(tǒng)的龐大，起數(shù)據(jù)也許不容易在有限的時(shí)間里收集齊全，由于城市的某些機(jī)密性。對(duì)于一些應(yīng)急配置為能了解。缺乏數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可存在性。3、在二次開發(fā)過程中，由于自己的水平有限，可能存在諸多問題。4、擬解決的主要問題和預(yù)期結(jié)果a)恰當(dāng)進(jìn)行數(shù)據(jù)建設(shè)規(guī)劃b)平臺(tái)選型要權(quán)衡多種需c)gis要留有足夠的接口d)多種服務(wù)提供支持信息。對(duì)以上幾個(gè)問題進(jìn)行積極深入的探討，分析國內(nèi)外的現(xiàn)狀，找出gis在城市應(yīng)急中應(yīng)用的具體辦法，利用它來保證城市的安全。

4、指導(dǎo)教師意見。指導(dǎo)教師簽名：年月日6、教學(xué)單位意見。教學(xué)單位負(fù)責(zé)人簽名(公章)：年月日大學(xué)本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告「篇六」關(guān)于大學(xué)本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題