2025年南開大學(xué)事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)技能測試試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語文要求：測試學(xué)生對現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、文學(xué)常識和作文能力。1.閱讀下列文字，完成下面小題。（1）下列詞語中加點的字注音全部正確的一項是（）A．佇(zhù)立拮據(jù)(jū)毛茸茸(róng)妙不可言(yán)B．翩翩(pīān)起舞振聾發(fā)聵(kuì)沉魚落雁(yàn)舞文弄墨(mò)C．風(fēng)馳電掣(chè)瞬息萬變(shùn)神采奕奕(yì)畢恭畢敬(jìng)D．心曠神怡(yí)恣(zì)情縱欲醞釀(nàng)熾熱(chì)如火（2）下列詞語中字形全部正確的一項是（）A．皎潔嫵媚奇詭喧囂B．皎潔悠然奇詭謹(jǐn)慎C．皎潔悠然奇詭沉著D．皎潔悠然奇詭憔悴（3）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域取得了一系列創(chuàng)新性成果，這些成果已經(jīng)使我國在世界上領(lǐng)先B．通過這次參觀，使我們看到了我國科技發(fā)展的偉大成就C．我國在量子通信領(lǐng)域取得的一系列創(chuàng)新性成果，使我國在世界上領(lǐng)先D．這次參觀，我們看到了我國科技發(fā)展的偉大成就（4）下列各句中，句式完全相同的一項是（）A．①我們相信，我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域一定會取得更多的創(chuàng)新性成果②我們相信，我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域一定能夠取得更多的創(chuàng)新性成果B．①我們相信，我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域一定會取得更多的創(chuàng)新性成果②我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域一定能夠取得更多的創(chuàng)新性成果，我們相信C．①我們相信，我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域一定會取得更多的創(chuàng)新性成果②我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域一定能夠取得更多的創(chuàng)新性成果，我們相信D．①我們相信，我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域一定會取得更多的創(chuàng)新性成果②我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域一定能夠取得更多的創(chuàng)新性成果，我們相信（5）下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A．①我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域取得了一系列創(chuàng)新性成果，這些成果已經(jīng)使我國在世界上領(lǐng)先②領(lǐng)先：在行列、位置等方面處于最前面B．①我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域取得了一系列創(chuàng)新性成果，這些成果已經(jīng)使我國在世界上領(lǐng)先②領(lǐng)先：在行列、位置等方面處于最前面C．①我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域取得了一系列創(chuàng)新性成果，這些成果已經(jīng)使我國在世界上領(lǐng)先②領(lǐng)先：在行列、位置等方面處于最前面D．①我國科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域取得了一系列創(chuàng)新性成果，這些成果已經(jīng)使我國在世界上領(lǐng)先②領(lǐng)先：在行列、位置等方面處于最前面（6）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．作者列舉我國在量子通信領(lǐng)域取得的創(chuàng)新性成果，目的是為了說明我國在世界上領(lǐng)先B．作者用“這些成果”指代我國在量子通信領(lǐng)域取得的創(chuàng)新性成果C．作者列舉我國在量子通信領(lǐng)域取得的創(chuàng)新性成果，目的是為了說明我國在世界上領(lǐng)先D．作者列舉我國在量子通信領(lǐng)域取得的創(chuàng)新性成果，目的是為了說明我國在世界上領(lǐng)先2.閱讀下面的文言文，完成下面小題。今之學(xué)者，或問古之道，則曰：“古之民醇，其法簡，故易知?！被騿柦裰?，則曰：“今之民薄，其法繁，故難知。”此皆非之也。古之民醇，其法簡，其難知，后世不務(wù)求之，而務(wù)求其易知也；今之民薄，其法繁，其易知，后世務(wù)求其易知，而忘其所以易知者，而反難知之。古之民醇，其法簡，其難知，后世不務(wù)求之，而務(wù)求其易知也，是后世之民，反薄于古之民也。今之民薄，其法繁，其易知，后世務(wù)求其易知，而忘其所以易知者，而反難知之，是后世之民，反厚于古之民也。夫后世之民，薄于古之民，而法繁于古之民，故反難知之也。故曰：“古之民醇，其法簡，其難知，后世不務(wù)求之，而務(wù)求其易知也；今之民薄，其法繁，其易知，后世務(wù)求其易知，而忘其所以易知者，而反難知之?！贝酥^也。①“或問古之道”中的“或”解釋為（）A．有時B．或許C．有的人D．有的人②下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．作者認(rèn)為后世之民薄于古之民，法繁于古之民，故反難知之。B．作者認(rèn)為后世之民薄于古之民，法繁于古之民，故反難知之。C．作者認(rèn)為后世之民薄于古之民，法繁于古之民，故反難知之。D．作者認(rèn)為后世之民薄于古之民，法繁于古之民，故反難知之。③把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①后世之民，薄于古之民，而法繁于古之民，故反難知之也。②是后世之民，反厚于古之民也。二、數(shù)學(xué)要求：測試學(xué)生對基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)解題能力。1.填空題（1）若x^{2}-5x+6=0，則x+2的值為________。（2）在△ABC中，若∠A=60°，∠B=45°，則∠C的度數(shù)為________。（3）若log_{2}x+log_{2}y=log_{2}(xy)，則x、y的取值范圍為________。（4）若等差數(shù)列{a_{n}}中，a_{1}=1，a_{n}=13，則公差d的值為________。（5）若等比數(shù)列{b_{n}}中，b_{1}=2，b_{n}=64，則公比q的值為________。（6）若a、b、c為三角形的三邊，則a+b+c＞________。2.選擇題（1）下列命題中，正確的是（）A．若log_{a}2=log_3，則ab=6B．若log_{a}2=log_3，則ab=6C．若log_{a}2=log_3，則ab=6D．若log_{a}2=log_3，則ab=6（2）下列函數(shù)中，為奇函數(shù)的是（）A．y=x^{2}+1B．y=x^{2}+1C．y=x^{2}+1D．y=x^{2}+1（3）下列等式成立的是（）A．a(chǎn)^{2}=b^{2}，則a=bB．a(chǎn)^{2}=b^{2}，則a=bC．a(chǎn)^{2}=b^{2}，則a=bD．a(chǎn)^{2}=b^{2}，則a=b3.解答題（1）解下列方程：x^{2}-6x+8=0（2）在等差數(shù)列{a_{n}}中，若a_{1}=3，公差d=2，求前10項和S_{10}。（3）在等比數(shù)列{b_{n}}中，若b_{1}=4，公比q=2，求前5項和S_{5}。四、英語要求：測試學(xué)生對英語詞匯、語法、閱讀理解和寫作能力。1.選擇題（1）She_______herhomeworklastnight.A.finishedB.finishesC.isfinishingD.finished（2）Theteacher_______thestudentsintheclassroom.A.isteachingB.teachesC.taughtD.teach（3）Ifyou_______totheparty,pleasebringsomefood.A.comeB.willcomeC.arecomingD.came（4）They_______inthelibraryfortwohours.A.havebeenB.hadbeenC.willbeD.were（5）I_______tothemuseumyesterday.A.goB.wentC.amgoingD.willgo2.完形填空The_______ofthestoryisaboutayounggirlwhodreamsofbecomingadoctor.Sheworkshardinschoolandstudiesmedicineincollege.Aftergraduation,shebecomesadoctorandhelpsmanypeople.Thestorytellsusthatdreamscancometrueifweworkhard.（1）A.titleB.storyC.contentD.author（2）A.dreamB.doctorC.hardD.work（3）A.schoolB.collegeC.hospitalD.home（4）A.becomesB.becomeC.wasbecomingD.became（5）A.tellsB.tellC.toldD.totell五、物理要求：測試學(xué)生對物理基礎(chǔ)知識和實驗操作能力。1.選擇題（1）下列關(guān)于光的傳播的敘述，正確的是（）A．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播B．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播C．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播D．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播（2）下列關(guān)于力的敘述，正確的是（）A．力是物體對物體的作用B．力是物體對物體的作用C．力是物體對物體的作用D．力是物體對物體的作用（3）下列關(guān)于能量守恒的敘述，正確的是（）A．能量既不能創(chuàng)造，也不能消滅，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變B．能量既不能創(chuàng)造，也不能消滅，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變C．能量既不能創(chuàng)造，也不能消滅，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變D．能量既不能創(chuàng)造，也不能消滅，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變（4）下列關(guān)于運動和靜止的敘述，正確的是（）A．運動是絕對的，靜止是相對的B．運動是絕對的，靜止是相對的C．運動是絕對的，靜止是相對的D．運動是絕對的，靜止是相對的（5）下列關(guān)于電磁學(xué)的敘述，正確的是（）A．電流的方向是正電荷定向移動的方向B．電流的方向是正電荷定向移動的方向C．電流的方向是正電荷定向移動的方向D．電流的方向是正電荷定向移動的方向2.填空題（1）在彈性碰撞中，動量守恒定律的表達(dá)式為：m_{1}v_{1}+m_{2}v_{2}=m_{1}v_{1}'+m_{2}v_{2}'。（2）在勻速直線運動中，速度的大小和方向都不變。（3）在串聯(lián)電路中，電流處處相等。（4）在并聯(lián)電路中，各支路電壓相等。（5）在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流。六、化學(xué)要求：測試學(xué)生對化學(xué)基礎(chǔ)知識和實驗操作能力。1.選擇題（1）下列關(guān)于元素周期表的敘述，正確的是（）A．元素周期表是按照元素的原子序數(shù)排列的B．元素周期表是按照元素的原子序數(shù)排列的C．元素周期表是按照元素的原子序數(shù)排列的D．元素周期表是按照元素的原子序數(shù)排列的（2）下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的敘述，正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)是指物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)變化的過程B．化學(xué)反應(yīng)是指物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)變化的過程C．化學(xué)反應(yīng)是指物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)變化的過程D．化學(xué)反應(yīng)是指物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)變化的過程（3）下列關(guān)于溶液的敘述，正確的是（）A．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的B．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的C．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的D．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的（4）下列關(guān)于酸堿的敘述，正確的是（）A．酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物B．酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物C．酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物D．酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物（5）下列關(guān)于有機(jī)化學(xué)的敘述，正確的是（）A．有機(jī)化學(xué)是研究碳化合物及其衍生物的化學(xué)B．有機(jī)化學(xué)是研究碳化合物及其衍生物的化學(xué)C．有機(jī)化學(xué)是研究碳化合物及其衍生物的化學(xué)D．有機(jī)化學(xué)是研究碳化合物及其衍生物的化學(xué)2.填空題（1）在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的過程稱為化學(xué)變化。（2）在溶液中，溶質(zhì)的濃度可以用質(zhì)量分?jǐn)?shù)或摩爾濃度表示。（3）酸堿中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)。（4）有機(jī)化合物是由碳元素和其他元素組成的化合物。（5）在實驗室中，常用的化學(xué)試劑有鹽酸、硫酸、氫氧化鈉等。本次試卷答案如下：一、語文1.（1）C解析：A項中“言”應(yīng)讀作“yán”；B項中“落雁”的“雁”應(yīng)讀作“yàn”；D項中“釀”應(yīng)讀作“niàng”。2.（2）B解析：A項中“囂”應(yīng)改為“囂”；C項中“沉”應(yīng)改為“沉”；D項中“憔”應(yīng)改為“憔”。3.（3）C解析：A項中“領(lǐng)先”的“領(lǐng)”應(yīng)改為“領(lǐng)”；B項中“通過”或“使”應(yīng)刪去；D項中“我們”應(yīng)改為“我們”。4.（4）B解析：A項中①句和②句都是倒裝句；B項中①句是倒裝句，②句是陳述句；C項中①句是倒裝句，②句是陳述句；D項中①句是倒裝句，②句是陳述句。5.（5）B解析：A、C、D三項中的“領(lǐng)先”解釋正確。6.（6）A解析：A項中的“使我國在世界上領(lǐng)先”與原文意思相符。二、數(shù)學(xué)1.（1）4解析：由題意知，x^{2}-5x+6=0，可因式分解得(x-2)(x-3)=0，解得x=2或x=3，所以x+2=4或x+2=5。2.（2）75解析：由三角形內(nèi)角和定理知，∠A+∠B+∠C=180°，所以∠C=180°-∠A-∠B=180°-60°-45°=75°。3.（3）x>0，y>0解析：由對數(shù)的定義知，log_{2}x+log_{2}y=log_{2}(xy)等價于log_{2}(xy)=log_{2}(xy)，即xy=xy，所以x>0，y>0。4.（4）2解析：由等差數(shù)列的通項公式知，a_{n}=a_{1}+(n-1)d，所以13=1+(n-1)×2，解得n=7，所以公差d=(a_{n}-a_{1})/(n-1)=(13-1)/(7-1)=2。5.（5）2解析：由等比數(shù)列的通項公式知，b_{n}=b_{1}q^{(n-1)}，所以64=2q^{(n-1)}，解得q=2。6.（6）3解析：由三角形的性質(zhì)知，任意兩邊之和大于第三邊，所以a+b+c>a，即a+b+c>3。三、英語1.（1）A解析：根據(jù)句意，表示過去完成的動作，用一般過去時。2.（2）A解析：根據(jù)句意，表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作，用現(xiàn)在進(jìn)行時。3.（3）C解析：根據(jù)句意，表示將來發(fā)生的動作，用一般將來時。4.（4）A解析：根據(jù)句意，表示動作發(fā)生在過去的一段時間內(nèi)，用現(xiàn)在完成時。5.（5）B解析：根據(jù)句意，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時。2.（1）A解析：根據(jù)句意，標(biāo)題是故事的內(nèi)容概述。（2）C解析：根據(jù)句意，工作努力。（3）A解析：根據(jù)句意，大學(xué)。（4）D解析：根據(jù)句意，成為。（5）A解析：根據(jù)句意，講述。四、物理1.（1）A解析：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。2.（2）A解析：力是物體對物體的作用。3.（3）A解析：能量既不能創(chuàng)造，也不能消滅，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在轉(zhuǎn)化