2025年馬來語等級考試C63級試卷及解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽寫要求：請根據(jù)聽力材料，正確地拼寫下列單詞。1.______________2.______________3.______________4.______________5.______________6.______________7.______________8.______________9.______________10.______________二、詞匯辨析要求：從下列每組單詞中選擇一個與劃線部分意思最接近的詞。1.______________a.好奇心b.愛好c.興趣d.熱情2.______________a.令人滿意的b.滿意的c.滿意的d.滿意的3.______________a.非常的b.極端的c.非常的d.極端的4.______________a.緊張的b.緊張的c.緊張的d.緊張的5.______________a.重要的b.關(guān)鍵的c.重要的d.關(guān)鍵的6.______________a.有益的b.有益的c.有益的d.有益的7.______________a.美麗的b.美麗的c.美麗的d.美麗的8.______________a.令人興奮的b.令人興奮的c.令人興奮的d.令人興奮的9.______________a.堅(jiān)強(qiáng)的b.堅(jiān)強(qiáng)的c.堅(jiān)強(qiáng)的d.堅(jiān)強(qiáng)的10.______________a.勇敢的b.勇敢的c.勇敢的d.勇敢的三、閱讀理解要求：閱讀下列短文，然后回答問題。閱讀材料：Inasmalltown,therewasakindoldmannamedMr.Tan.Hewasknownforhisgenerosityandhelpfulness.Everyday,hewouldwalkaroundthetown,helpingthoseinneed.Oneday,ayoungboynamedAliapproachedMr.Tanandaskedforhelp.Ali'sfamilyhadrecentlymovedtothetownandtheywerestrugglingtomakeendsmeet.Mr.TanlistenedtoAli'sstoryanddecidedtohelphim.Thenextday,Mr.TanbroughtaboxoffoodandclothestoAli'sfamily.Healsoofferedtohelpthemfindajob.Ali'sfamilywasgratefulforMr.Tan'skindnessandgenerosity.Theypromisedtorepayhiskindnesswhentheywereableto.Severalmonthslater,Ali'sfamilyhadfoundajobandwereabletorepayMr.Tan'skindness.Theyinvitedhimtodinnerandshowedtheirappreciationforhishelp.1.WhowasMr.Tan?2.WhatwasMr.Tanknownfor?3.WhydidAliapproachMr.Tan?4.HowdidMr.TanhelpAli'sfamily?5.WhatdidAli'sfamilydotorepayMr.Tan'skindness?四、語法填空要求：根據(jù)句意和語法規(guī)則，選擇合適的詞語或詞組填空。1.I________(be)lateforschoolthismorningbecauseI________(miss)thebus.2.Theteacher________(ask)ustobringourbookstoclasstomorrow.3.IfI________(have)time,I________(go)tothemovieswithmyfriends.4.She________(notlike)coffee,butshe________(love)tea.5.We________(notfinish)ourhomeworkyet,sowe________(stay)uplate.6.They________(notcome)tothepartyyesterdaybecausethey________(be)sick.7.IfI________(be)ateacher,I________(teach)allthesubjects.8.She________(notknow)howtosolvethisproblem,soshe________(ask)herteacherforhelp.9.Theweather________(be)nicetoday,sowe________(go)forapicnic.10.They________(notwin)thegamebecausethey________(nottrain)hardenough.五、完形填空要求：閱讀下列短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。MynameisSarah,andI________(1)________tothisschoollastyear.Itwasmyfirsttime________(2)________inabigcity,andI________(3)________abitnervous.Theteachershereareverykind,andthey________(4)________helpedmeadjusttothenewenvironment.I________(5)________alotoffriends,andwe________(6)________togethereveryweekend.I________(7)________reallyenjoyingmytimeatthisschool.1.A.movedB.comeC.livedD.visited2.A.liveB.livingC.livedD.live3.A.wasB.amC.beD.is4.A.haveB.hasC.hadD.have5.A.makeB.madeC.makeD.making6.A.goB.goesC.goingD.gone7.A.amB.isC.areD.be六、寫作要求：根據(jù)下列提示，用馬來語寫一篇短文，字?jǐn)?shù)不少于100字。1.描述你最喜歡的季節(jié)及其原因。2.分享你在這個季節(jié)喜歡做的活動。3.解釋為什么這個季節(jié)對你來說特別有意義。本次試卷答案如下：一、聽寫1.pelajaran2.bermain3.belajar4.berpindah5.suka6.sukar7.bersama8.biasa9.bijak10.betul解析思路：聽寫題要求考生根據(jù)聽力材料正確拼寫單詞。解題時，考生需認(rèn)真聽錄音，注意單詞的發(fā)音和拼寫規(guī)則。二、詞匯辨析1.c.興趣解析思路：根據(jù)句意，這里需要選擇一個表示“興趣”的詞。選項(xiàng)c的“興趣”與劃線部分意思相符。2.a.令人滿意的解析思路：根據(jù)句意，這里需要選擇一個表示“令人滿意的”的詞。選項(xiàng)a的“令人滿意的”與劃線部分意思相符。3.d.非常的解析思路：根據(jù)句意，這里需要選擇一個表示“非常的”的詞。選項(xiàng)d的“非常的”與劃線部分意思相符。4.b.緊張的解析思路：根據(jù)句意，這里需要選擇一個表示“緊張的”的詞。選項(xiàng)b的“緊張的”與劃線部分意思相符。5.b.關(guān)鍵的解析思路：根據(jù)句意，這里需要選擇一個表示“關(guān)鍵的”的詞。選項(xiàng)b的“關(guān)鍵的”與劃線部分意思相符。6.a.有益的解析思路：根據(jù)句意，這里需要選擇一個表示“有益的”的詞。選項(xiàng)a的“有益的”與劃線部分意思相符。7.a.美麗的解析思路：根據(jù)句意，這里需要選擇一個表示“美麗的”的詞。選項(xiàng)a的“美麗的”與劃線部分意思相符。8.d.令人興奮的解析思路：根據(jù)句意，這里需要選擇一個表示“令人興奮的”的詞。選項(xiàng)d的“令人興奮的”與劃線部分意思相符。9.d.堅(jiān)強(qiáng)的解析思路：根據(jù)句意，這里需要選擇一個表示“堅(jiān)強(qiáng)的”的詞。選項(xiàng)d的“堅(jiān)強(qiáng)的”與劃線部分意思相符。10.d.勇敢的解析思路：根據(jù)句意，這里需要選擇一個表示“勇敢的”的詞。選項(xiàng)d的“勇敢的”與劃線部分意思相符。三、閱讀理解1.Mr.Tan解析思路：根據(jù)第一段描述，Mr.Tan是那位善良的老先生。2.Hewasknownforhisgenerosityandhelpfulness.解析思路：根據(jù)第一段描述，Mr.Tan以他的慷慨和樂于助人著稱。3.AliapproachedMr.Tanbecauseheneededhelp.解析思路：根據(jù)第二段描述，Ali向Mr.Tan求助是因?yàn)樗麄兗医?jīng)濟(jì)困難。4.Mr.TanhelpedAli'sfamilybybringingfoodandclothes,andofferingtohelpthemfindajob.解析思路：根據(jù)第三段描述，Mr.Tan通過帶食物和衣服以及幫助他們找工作來幫助Ali的家庭。5.Ali'sfamilyrepaidMr.Tan'skindnessbyinvitinghimtodinnerandshowingtheirappreciationforhishelp.解析思路：根據(jù)第四段描述，Ali的家庭通過邀請Mr.Tan共進(jìn)晚餐并表達(dá)對他們幫助的感激之情來回報他的善良。四、語法填空1.was,missed解析思路：第一空根據(jù)句意和時態(tài)要求填was，表示過去的事情。第二空根據(jù)句意和語境填missed，表示錯過了。2.asks解析思路：根據(jù)句意，這里需要填一般現(xiàn)在時態(tài)，表示經(jīng)常性的動作，因此填asks。3.had,wouldgo解析思路：第一空根據(jù)句意和條件句的要求填had，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。第二空根據(jù)句意填wouldgo，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。4.doesnotlike,loves解析思路：第一空根據(jù)句意填doesnotlike，表示否定。第二空根據(jù)句意填loves，表示肯定。5.havenotfinished,havestayed解析思路：第一空根據(jù)句意和現(xiàn)在完成時態(tài)的要求填havenotfinished，表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。第二空根據(jù)句意填havestayed，表示現(xiàn)在仍然持續(xù)的狀態(tài)。6.didnotcome,were解析思路：第一空根據(jù)句意和一般過去時態(tài)的要求填didnotcome，表示過去發(fā)生的動作。第二空根據(jù)句意和句意中的“sick”一詞，填were表示過去的狀態(tài)。7.wouldbe,teach解析思路：第一空根據(jù)句意和條件句的要求填wouldbe，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。第二空根據(jù)句意填teach，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。8.