第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE難忘的一節(jié)課中考滿(mǎn)分作文12篇范文難忘的一節(jié)課中考滿(mǎn)分作文篇1陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室，我坐在課桌前，筆尖在試卷上飛舞。這中考前的最后一節(jié)課，老師布置一道難題我們思考。我埋頭苦干，不時(shí)地抬頭看看窗外，那片綠意盎然的校園顯得格外寧?kù)o。突然，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴打破教室的寂靜。我放下筆，側(cè)耳聆聽(tīng)，那聲音仿佛在耳邊響起。我轉(zhuǎn)頭看向窗外，只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地跳躍。這突如其來(lái)的鳥(niǎo)鳴讓我心情愉悅，也讓我對(duì)這道難題有新的啟發(fā)。我重新拿起筆，筆尖在紙上快速移動(dòng)。不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去大半。我抬頭看看窗外，那片綠意依舊，但教室里的氣氛卻緊張起來(lái)。同學(xué)們都在認(rèn)真思考，偶爾傳來(lái)低聲討論的聲音。突然，我意識(shí)到自己還沒(méi)有找到解題思路。我感到一陣焦慮，心里默默祈禱著能夠找到答案。就在這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)清脆的聲音：“你看看這個(gè)！”我順著聲音看去，發(fā)覺(jué)同桌正指著桌面上的一個(gè)幾何圖形。我湊過(guò)去一看，發(fā)覺(jué)那一個(gè)正方體。我突然有靈感，拿起筆在試卷上迅速畫(huà)出正方體的展開(kāi)圖。我按照公式計(jì)算，不一會(huì)兒就得到答案。我激動(dòng)地抬起頭，看著窗外，那片綠意仿佛在向我微笑。那一刻，我明白，這道難題其實(shí)并不難。它就像那陣突如其來(lái)的鳥(niǎo)鳴，讓我從焦慮中解脫出來(lái)，找到知曉題的思路。我意識(shí)到，生活中的困難也如此，只要我們保持冷靜，用心去感受，就能找到解決問(wèn)題的方法。中考終于來(lái)臨，我?guī)е@份感悟走進(jìn)考場(chǎng)。面對(duì)一道道難題，我不再焦慮，而用平靜的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。最終，我取得優(yōu)異的成績(jī)，而這，都源于那最后一節(jié)課上的啟示。那一刻，我明白，生活中的每一個(gè)瞬間都充滿(mǎn)啟示。只要我們用心去感受，就能在平凡中發(fā)覺(jué)不平凡，在困境中找到希望。難忘的一節(jié)課中考滿(mǎn)分作文篇2那節(jié)課，我永遠(yuǎn)難忘。那我初中生涯中的一次考試，也我人生中的一次轉(zhuǎn)折。那節(jié)課，讓我明白努力的意義，讓我懂得成功的艱辛。記得那天，陽(yáng)光明媚，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。試卷上的題目并不難，但我卻因?yàn)榫o張而犯低級(jí)錯(cuò)誤。當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí)，心中充滿(mǎn)失望。那一刻，我仿佛看到自己的未來(lái)，一片黑暗。就在我陷入低谷的時(shí)候，班主任走進(jìn)教室，開(kāi)始給我們講解試卷。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，考試只檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的一種方式，它并不能決定我們的命運(yùn)。只要我們努力，就一定能夠取得成功。”聽(tīng)到這句話(huà)，我心中燃起一絲希望。班主任接著說(shuō)：“你們看，這個(gè)同學(xué)平時(shí)成績(jī)并不好，但他在這次考試中卻取得滿(mǎn)分。這就努力的結(jié)果。只要你們付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。”這時(shí)，她指著那個(gè)取得滿(mǎn)分的學(xué)生，鼓勵(lì)我們向他學(xué)習(xí)。那節(jié)課，班主任用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，努力成功的關(guān)鍵。她告訴我們，只要我們不怕困難，勇往直前，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。從那以后，我明白努力的重要性。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不再害怕失敗。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起那節(jié)課，想起班主任的話(huà)。正這些話(huà)，讓我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，即將步入社會(huì)。我知道，今后的路還很長(zhǎng)，但我相信，只要我努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。那節(jié)課，讓我明白努力的意義，讓我懂得成功的艱辛。我將永遠(yuǎn)銘記那節(jié)課，將它作為我人生中最寶貴的財(cái)富。難忘的一節(jié)課中考滿(mǎn)分作文篇3在人生的道路上，總有一些瞬間，如同流星劃過(guò)夜空，短暫而耀眼，讓人難以忘懷。那我初中時(shí)的一節(jié)課，它不僅讓我收獲知識(shí)，更讓我體會(huì)到人生的真諦。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在上語(yǔ)文課。老師講的一篇關(guān)于友誼的文章，文章中描述幾個(gè)孩子之間的真摯友誼。當(dāng)讀到其中一個(gè)孩子因?yàn)榧揖池毢鵁o(wú)法繼續(xù)上學(xué)時(shí)，我內(nèi)心深處涌起一股強(qiáng)烈的共鳴。老師停下講解，目光掃過(guò)全班，問(wèn)道：“同學(xué)們，你們認(rèn)為友誼應(yīng)該建立在什么基礎(chǔ)上？”這個(gè)問(wèn)題引起熱烈的討論。有的同學(xué)說(shuō)友誼應(yīng)該建立在共同的興趣愛(ài)好上，有的同學(xué)說(shuō)友誼應(yīng)該建立在相互理解和支持上。這時(shí)，一個(gè)平時(shí)很少發(fā)言的同學(xué)站起來(lái)，他聲音堅(jiān)定地說(shuō)：“我認(rèn)為友誼應(yīng)該建立在真誠(chéng)和善良的基礎(chǔ)上?！彼脑?huà)引起大家的共鳴，掌聲如潮水般涌來(lái)。老師微笑著點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道：“你們說(shuō)得都對(duì)。友誼一種寶貴的情感，它需要我們用心去經(jīng)營(yíng)。而真誠(chéng)和善良，正經(jīng)營(yíng)友誼的基石?！边@個(gè)故事深深地觸動(dòng)我。我意識(shí)到，真正的友誼不建立在物質(zhì)條件上的，而建立在心靈的相通和情感的真摯上。從那以后，我開(kāi)始更加珍惜身邊的友誼。我學(xué)會(huì)用心去傾聽(tīng)朋友的心聲，學(xué)會(huì)在朋友需要幫助時(shí)伸出援手。我也明白，友誼一種責(zé)任，需要我們用心去維護(hù)。這節(jié)課雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但它給我的啟示卻一直伴我。我相信，只要我們用心去經(jīng)營(yíng)友誼，它就會(huì)成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。難忘的一節(jié)課中考滿(mǎn)分作文篇4在那個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在教室的每一個(gè)角落。我坐在教室的最后一排，心中卻充滿(mǎn)期待。因?yàn)?，那我人生中難忘的一節(jié)課。課堂的氣氛異常嚴(yán)肅，老師站在講臺(tái)上，目光如炬。他手中的粉筆在黑板上舞動(dòng)，每一個(gè)字都顯得格外有力。我仿佛能感受到，那些文字背后蘊(yùn)含的智慧與力量。這節(jié)課的主題《人生的意義》。老師并沒(méi)有直接給出答案，而從歷史的長(zhǎng)河中，挑選一些名人的故事，我們?cè)诠适轮袑ふ掖鸢?。他講述蘇格拉底關(guān)于“認(rèn)識(shí)自己”的思考，講述孔子對(duì)“仁”的執(zhí)著追求，講述愛(ài)因斯坦對(duì)宇宙的摸索。每一個(gè)故事都讓我沉浸其中，仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，與那些偉人一同思考。突然，老師停下手中的粉筆，轉(zhuǎn)向我：“你覺(jué)得，人生的意義什么？”我愣住，這個(gè)問(wèn)題似乎太過(guò)宏大，讓我無(wú)法回答。我低下頭，看著腳下的地板，心中充滿(mǎn)困惑。老師似乎看出我的困惑，他微微一笑，繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，人生的意義并不在于追求什么偉大的目標(biāo)，而在于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)生活中的每一個(gè)瞬間。”這句話(huà)仿佛一盞明燈，照亮我心中的迷茫。我開(kāi)始反思自己的生活，那些平凡的日子，那些看似微不足道的事情，其實(shí)都蘊(yùn)含著生命的意義。下課后，我走在回家的路上，陽(yáng)光依舊明媚。我抬頭看著天空，心中充滿(mǎn)感激。那節(jié)課，讓我明白生活的真諦，讓我學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)瞬間。從那以后，我變得更加珍惜身邊的人和事。我學(xué)會(huì)用心去感受生活中的美好，學(xué)會(huì)在平凡中發(fā)覺(jué)不平凡。我知道，這就人生的意義，也那節(jié)課教給我的最寶貴的財(cái)富。時(shí)光荏苒，那節(jié)課已經(jīng)過(guò)去很久。但每當(dāng)我想起那個(gè)午后，心中總會(huì)涌起一股暖流。那節(jié)課，不僅讓我收獲知識(shí)，更讓我收獲人生的智慧。我將永遠(yuǎn)銘記那難忘的一節(jié)課，它讓我明白生活的真諦，讓我擁有更加美好的未來(lái)。難忘的一節(jié)課中考滿(mǎn)分作文篇5那一個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在教室的地板上，斑駁陸離。我坐在教室的最后一排，目光穿過(guò)窗欞，望著窗外那片生機(jī)勃勃的綠意，心中卻波瀾不驚。但就在那一刻，一節(jié)特別的課，像一道閃電，劃破寧?kù)o的午后，照亮我的心靈。這節(jié)課由我們的語(yǔ)文老師講授的。她不同于其他老師，總以一顆充滿(mǎn)激情的心，用她那富有感染力的聲音，帶領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂。而這節(jié)課，她選擇《紅樓夢(mèng)》作為教學(xué)內(nèi)容?！啊都t樓夢(mèng)》一部偉大的文學(xué)作品，它以細(xì)膩的筆觸描繪一個(gè)家族的興衰，展現(xiàn)人性的光輝與黑暗?！崩蠋煹脑?huà)語(yǔ)如春風(fēng)拂面，讓我對(duì)這部作品產(chǎn)生濃厚的興趣。在講解過(guò)程中，老師深入淺出地剖析人物性格，我們看到賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物鮮活的形象。她用生動(dòng)的故事情節(jié)，將我們帶入那個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的時(shí)代，我們感受到那個(gè)時(shí)代人們的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌。那節(jié)課，老師講得如癡如醉，我們聽(tīng)得如癡如醉。在她的引領(lǐng)下，我們仿佛穿越時(shí)空，與那些鮮活的人物對(duì)話(huà)，與他們一同笑，一同哭，一同感受人間的喜怒哀樂(lè)。課間休息時(shí)，我忍不住向老師請(qǐng)教：“老師，您覺(jué)得《紅樓夢(mèng)》中最打動(dòng)您的哪個(gè)人物？”老師微微一笑，說(shuō)：“每個(gè)人物都有其獨(dú)特的魅力，但最打動(dòng)我的林黛玉。她聰明、才情出眾，卻又多愁善感，她的命運(yùn)讓我深感同情?！蹦且豢?，我仿佛看到老師眼中閃爍的淚光，也感受到她對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。我想，這就一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師吧，她用自己的心靈去感受作品，用自己的情感去感染學(xué)生。那節(jié)課結(jié)束后，我仿佛找到心靈的歸宿。我開(kāi)始主動(dòng)閱讀《紅樓夢(mèng)》，品味其中的美好。在閱讀的過(guò)程中，我逐漸明白人生的真諦，懂得如何去面對(duì)生活中的挫折與困難。難忘的一節(jié)課，讓我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，也讓我明白人生的意義。感謝那位特別的語(yǔ)文老師，她用她的激情和熱愛(ài)，點(diǎn)燃我心中的火焰。難忘的一節(jié)課中考滿(mǎn)分作文篇6“教育國(guó)之根本，師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！蹦且还?jié)讓我難以忘懷的課，它不僅僅傳授我知識(shí)，更啟迪我的人生。那節(jié)課，我們的語(yǔ)文老師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述孟子“孟母三遷”的故事。孟子小時(shí)候家附近的環(huán)境很惡劣，他的母親為讓他能夠接受良好的教育，三次搬家，最終定居在學(xué)堂附近。孟子的母親深知環(huán)境對(duì)人的影響，這種堅(jiān)持和付出最終成就孟子卓越的成就。這節(jié)課讓我明白環(huán)境對(duì)人的重要性，也讓我深刻體會(huì)到母親對(duì)教育的重視。就像我國(guó)著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，他在美國(guó)留學(xué)期間，為回到祖國(guó)，歷經(jīng)艱辛，最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。錢(qián)學(xué)森的故事讓我明白，無(wú)論身處何種環(huán)境，只要我們有堅(jiān)定的信念，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。那節(jié)課，老師還向我們展示我國(guó)高鐵的發(fā)展歷程。從最初的綠皮車(chē)到如今的高速列車(chē)，我國(guó)高鐵的發(fā)展速度令世界矚目。高鐵的快速發(fā)展，不僅縮短人們的出行時(shí)間，更展示我國(guó)科技的進(jìn)步。這節(jié)課讓我深刻體會(huì)到教育的重要性，它不僅能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，更能夠推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量?！敖逃删臀磥?lái)，師恩難忘?！边@節(jié)課讓我明白教育的意義，也讓我更加堅(jiān)定追求夢(mèng)想的信念。我們攜手共進(jìn)，用知識(shí)改變命運(yùn)，用教育鑄就輝煌！難忘的一節(jié)課中考滿(mǎn)分作文篇7那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走進(jìn)教室，心情有些沉重。因?yàn)槟俏胰松械囊淮沃匾荚嚒锌?。但就在這樣的日子里，一節(jié)普通的語(yǔ)文課，卻讓我難以忘懷。老師那天講的一篇關(guān)于母愛(ài)的文章。她用溫柔的聲音，緩緩地講述著故事。我閉上眼睛，仿佛能看見(jiàn)那位母親，在風(fēng)雨中，為孩子撐起一把傘。她的背影，那么堅(jiān)定，那么溫暖。文章里，母親為孩子能吃上熱騰騰的早餐，天還沒(méi)亮就起床忙碌。孩子醒來(lái)時(shí)，桌上已經(jīng)擺好香噴噴的包子。那一刻，我仿佛聞到那包子的香氣，感受到那份濃濃的母愛(ài)。聽(tīng)著老師的講述，我心中涌起一股暖流。我想起我的媽媽?zhuān)策@樣，默默地為我付出。我決定，以后要更加珍惜她，回報(bào)她的愛(ài)。那節(jié)課，我聽(tīng)得如癡如醉。雖然中考的壓力依然存在，但那一刻，我感受到生活的美好。我知道，無(wú)論未來(lái)的路有多么坎坷，我都會(huì)勇敢地走下去，因?yàn)槲矣袐寢尩膼?ài)，有那份溫暖的力量。難忘的一節(jié)課中考滿(mǎn)分作文篇8記得那節(jié)語(yǔ)文課，我第一次在作文上拿到滿(mǎn)分。那一個(gè)春日的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在教室里，顯得格外溫暖。老師走到我面前，微笑著說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得真好，這次考試得滿(mǎn)分?！蹦且豢?，我激動(dòng)得幾乎要跳起來(lái)。那篇作文題目《我的母親》。我用整整一個(gè)下午的時(shí)間，坐在窗邊，看著窗外的風(fēng)景，回憶著與母親一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我描述母親辛苦的樣子，她的笑容，她的鼓勵(lì)，以及她對(duì)我深深的愛(ài)?！八拖翊禾斓年?yáng)光，溫暖我的心房；她就像夏日的微風(fēng)，吹走我的煩惱；她就像秋天的落葉，陪伴我成長(zhǎng)；她就像冬日的暖爐，讓我感到溫暖?！边@些話(huà)，都我內(nèi)心最真實(shí)的感受。那次考試，我的作文得到同學(xué)們的贊賞。老師也在班上表?yè)P(yáng)我。那一刻，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。從那以后，我更加努力地寫(xiě)作。我知道，我的母親一直都在支持我，鼓勵(lì)我。她的愛(ài)，我前進(jìn)的動(dòng)力。那節(jié)課，我不僅學(xué)會(huì)如何寫(xiě)作，更學(xué)會(huì)如何去感恩，去珍惜。母親的愛(ài)，我一生中最寶貴的財(cái)富。難忘的一節(jié)課中考滿(mǎn)分作文篇9在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走進(jìn)教室，心情格外激動(dòng)。因?yàn)榻裉?，我要參加一?chǎng)特殊的考試——中考。這一場(chǎng)關(guān)乎我未來(lái)命運(yùn)的考試，我深知它的分量。課堂上，老師的聲音格外響亮。她講得認(rèn)真，我們聽(tīng)得專(zhuān)注。那些復(fù)雜的公式、陌生的詞匯，在我腦海中逐漸清晰。我仿佛看到未來(lái)的自己，在大學(xué)的講臺(tái)上，自信地講述著這些知識(shí)。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，考試結(jié)束。我走出考場(chǎng)，心中五味雜陳。我知道，我付出努力，也收獲成長(zhǎng)。這節(jié)課，讓我明白努力的意義，也讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。那天晚上，我躺在床上，回想起課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些專(zhuān)注的眼神、熱烈的討論，仿佛還在眼前。我想，這就學(xué)習(xí)的魅力吧，它能我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，找到屬于自己的方向。中考的成績(jī)出來(lái)，我考滿(mǎn)分。當(dāng)我拿到那張紅色的證書(shū)時(shí)，淚水涌上眼眶。那一刻，我明白，所有的付出都值得的。那節(jié)課，讓我懂得努力的意義；那場(chǎng)考試，讓我收獲自信。我相信，未來(lái)的我，一定會(huì)在知識(shí)的道路上越走越遠(yuǎn)。難忘的一節(jié)課中考滿(mǎn)分作文篇10那天，陽(yáng)光明媚，我坐在教室里，聽(tīng)著老師講著地理課。這節(jié)課，讓我印象特別深刻，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到知識(shí)，更讓我感受到老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。記得那天，老師講的關(guān)于我國(guó)地形的知識(shí)。她用生動(dòng)的語(yǔ)言，把復(fù)雜的地形特點(diǎn)講得通俗易懂。我聽(tīng)得津津有味，仿佛置身于那片神奇的土地。就在這時(shí)，我發(fā)覺(jué)同桌小明的筆掉，他正手忙腳亂地找。我立刻站起來(lái)，把筆遞給他。小明感激地看著我，我笑笑，心里暖暖的。下課后，老師走到我身邊，輕聲問(wèn)我：“你剛才幫小明找筆，不覺(jué)得他有點(diǎn)笨呢？”我愣一下，隨即搖頭：“沒(méi)有啊，我覺(jué)得小明很聰明，只有時(shí)候有點(diǎn)馬虎?！崩蠋熜?，說(shuō)：“你真?zhèn)€善良的孩子，懂得關(guān)心別人?！睆哪且院?，我開(kāi)始更加關(guān)注周?chē)耐瑢W(xué)，發(fā)覺(jué)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在課堂上，我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)分享；在生活中，我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)幫助。這節(jié)課，讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅知識(shí)的積累，更心靈的成長(zhǎng)。它讓我懂得，要做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。這節(jié)課，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，成為我人生中難忘的一課。難忘的一節(jié)課中考滿(mǎn)分作文篇11