第十五章

電流和電路第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律-第十五章1.學會正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流；學習目標2.會分析實驗數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流規(guī)律；3.會運用串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律解決簡單的問題；4.通過實驗探究，切身體驗科學探究全過程，領會科學研究的方法。導入新課

電流表兩次的示數(shù)是相等的。在測量小燈泡的電流時，我們可以將電流表串聯(lián)在小燈泡的任意一側(cè)。如圖甲乙所示，電流表接在小燈泡電流流入端和電流流出端時，電流表示數(shù)的大小有什么關系？SLASLA甲乙導入新課思考：實際電路中，有些用電器之間是串聯(lián)的，有些用電器之間是并聯(lián)的。流過各用電器電流的大小有怎樣的關系呢？講授新課串聯(lián)電路的電流規(guī)律

SL2ABCL1在串聯(lián)電路中，流過A、B、C各點的電流大小可能存在什么關系？IA＝IB＝

ICIA＞IB＞IC【提出問題】IA＜IB＜IC【進行猜想】實驗一：探究串聯(lián)電路中各處電流的關系講授新課串聯(lián)電路的電流規(guī)律電源、電流表、開關、不同規(guī)格的小燈泡、導線若干【實驗器材】【實驗設計】按下面的電路圖連接電路，分別測量A、B、C三點的電流。講授新課串聯(lián)電路的電流規(guī)律注意事項1連接電路時，斷開開關。注意事項2使用前調(diào)零和被測用電器串聯(lián)電流從“＋”線柱流進，從“－”接線柱流出選擇適當量程講授新課串聯(lián)電路的電流規(guī)律

斷開開關，按電路圖組裝電路，分別測量電路中A點、B點和C點的電流。1

換用不同規(guī)格的小燈泡，重復試驗，記錄實驗數(shù)據(jù)。2目的:得到普標規(guī)律講授新課串聯(lián)電路的電流規(guī)律A點的電流

IA/AB點的電流

IB/AC點的電流

IC/A燈泡L1

和L2

串聯(lián)0.160.160.16燈泡L1

和L3

串聯(lián)0.180.180.19燈泡L2

和L3

串聯(lián)0.200.200.21【實驗結(jié)論】串聯(lián)電路中，各處電流都相等。

講授新課串聯(lián)電路的電流規(guī)律【實驗評估】（1）若開始實驗，開關閉合時，電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)，原因是什么?提示：電流表的“+”“-”接線柱接反了。（2）若在進行實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)過小，原因是什么？提示：電流表的量程選擇過大。（3）若在進行實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)過大，原因是什么？提示：電流表的量程選擇過小。想一想?講授新課串聯(lián)電路的電流規(guī)律（4）除了換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗，還可以用其他什么方法?提示：改變電源電壓。（5）進行每次實驗，都需要拆接電路，有沒有更方便的方法?提示：同時測量三個位置的電流。講授新課串聯(lián)電路的電流規(guī)律例1：如圖所示，小陽用電流表探究串聯(lián)電路中的電流關系，他分別用電流表測電路中A、B、C三處的電流，得知IA＝0.2A，則IB＝_______，IC＝_______。

ABCL1L20.2A0.2A例2：L1、L2、L3三燈串聯(lián)在電路中，通電后發(fā)現(xiàn)L1最亮，L3最暗，則三燈中的電流（）A.I1最大 B.I2最大

C.I3最大

D.一樣大D講授新課并聯(lián)電路中的電流有什么規(guī)律呢？講授新課并聯(lián)電路的電流規(guī)律

在并聯(lián)電路中，流過A、B、C各點的電流大小可能存在什么關系？實驗二：探究并聯(lián)電路中電流的關系IA=IB=IC12【進行猜想】【提出問題】……講授新課并聯(lián)電路的電流規(guī)律電源、電流表、開關、不同規(guī)格的小燈泡、導線若干【實驗器材】【實驗設計】按下面的電路圖連接電路，分別測量A、B、C三點的電流。L1L2L1ABCAL1L2L1ABCAL1L2L1ABCA講授新課并聯(lián)電路的電流規(guī)律注意事項1連接電路時，斷開開關。注意事項2使用前調(diào)零和被測用電器串聯(lián)電流從“＋”線柱流進，從“－”接線柱流出選擇適當量程講授新課并聯(lián)電路的電流規(guī)律

按電路圖組裝電路，分別測量電路中A點、B點和C點的電流。1

換用不同規(guī)格的小燈泡，重復試驗，記錄實驗數(shù)據(jù)。2目的:得到普遍規(guī)律講授新課并聯(lián)電路的電流規(guī)律A點的電流

IA/AB點的電流

IB/AC點的電流

IC/A燈泡L1

和L2

并聯(lián)0.30.260.56燈泡L3

和L4

并聯(lián)0.20.220.42燈泡L5

和L6

并聯(lián)0.20.220.52【實驗結(jié)論】并聯(lián)電路中，干路中的總電流等于各支路中的電流之和。

講授新課并聯(lián)電路的電流規(guī)律想一想?【實驗評估】（1）為了使實驗結(jié)論具有普遍性，實驗中應采取哪些措施?提示：選用不同規(guī)格的燈泡（或改變電源電壓）進行多次實驗，測量多組數(shù)據(jù)。（2）探究并聯(lián)電路的電流關系時，發(fā)現(xiàn)通過兩支路的電流相等，原因是什么?提示：選用的兩個燈泡規(guī)格相同。講授新課例：如圖所示電路圖，電流表A1的示數(shù)為0.9A，A3的示數(shù)為0.4A，則通過L1的電流是______，通過L2的電流是______，通過干路的電流是______。

L1L2A1A3A20.4A0.5A0.9A例：如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關系時，小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點的電路分別為IA、IB、IC．關于它們之間大小關系，正確的是（）A．IA＝IB＝ICB．IA＝IB＋IC

C．IA＞IB＝ICD．IA＜IB＜ICB講授新課串聯(lián)電路并聯(lián)電路電流規(guī)律電流處處相等干路電流等于各支路電流之和表達式I＝I1＝I2I＝I1＋I2規(guī)

律

小結(jié)隨堂練習1.在如圖所示的電路中，開關S閉合時，電燈L1和L2是

_____

聯(lián)的，斷開開關S，電流表的示數(shù)

________

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。并不變2.如圖所示，電流表

A1、A2

的示數(shù)分別為

1.6

A、0.8

A，則下列說法中不正確的是（

） A.通過燈泡L1的電流是0.8A B.通過燈泡L2的電流是0.8A C.通過開關的電流是1.6A

D.并聯(lián)電路中，各支路的電流一定相等D隨堂練習3.如圖甲所示，開關閉合后，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為乙圖所示，則通過L1和L2的電流分別為（）A．0.44A2.2A B．0.44A1.76AC．0.76A0.44A D．0.44A2.64AB隨堂練習

(1)請你畫出相應的電路圖。

(2)當小明連接好最后一根導線，發(fā)現(xiàn)電流表

A1

的指針迅速向左偏轉(zhuǎn)，則小明在連接電路時存在哪些問題？______________________。

(3)排除故障后重新實驗，如果電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表測出的電流是______A。

(4)如果要用電流表測量干路中的電流，且只允許改動一根導線的一個接頭，應將導線______(選填“a”“b”“c”)的一端從“______”接線柱改接到“______”接線柱上。4.小明同學在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流關系的實驗時，連接如圖的電路。電流表的正負接線柱接反2.5b3-隨堂練習3．在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系時，一班各組同學從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上，組成如圖甲所示的電路，然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流，并記錄數(shù)據(jù)。（1）小李將電流表接在A處，閉合開關，電流表示數(shù)如圖乙所示，為使測量結(jié)果更準確，她應該斷開開關，

，重新進行實驗。（2）小張閉合開關后，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，存在的錯誤是________________________。甲乙換用電流表的小量程電流表的正負接線柱接反了隨堂練習（3）在探究實驗開始連接電路時，李明組展示了如圖所示的實物圖，他們組想使電流表測量兩燈并聯(lián)時的總電流，請用筆畫線代替導線幫李明組將實物圖連接完整。實驗中電流表示數(shù)如圖所示，則此時干路上的電流為

A。0.48隨堂練習（4）老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表：對于測量數(shù)據(jù)的相關分析，以下說法正確的是

。A．第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差B．選用不同規(guī)格的燈進行實驗，可使結(jié)論更具普遍性C．分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差D．第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零造成的組別L1規(guī)格L2規(guī)格IA/AIB/