20242025學(xué)年全國(guó)初三上語(yǔ)文人教版期末試卷（考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的拼音：（1）瑕疵（2）倔強(qiáng)（3）游弋（4）名副其實(shí)2.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的漢字：（1）qīngyì（2）píláo（3）wěiniǎn（4）shuāijiāo3.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的意思：（1）潛移默化（2）因地制宜（3）絡(luò)繹不絕（4）持之以恒4.請(qǐng)選擇正確的詞語(yǔ)填空：（1）他________（A.堅(jiān)持B.持續(xù)）努力，終于取得了成功。（2）這種草藥有________（A.祛病B.祛除）的功效，深受人們喜愛(ài)。5.請(qǐng)改正下列句子中的錯(cuò)誤：（2）這里的風(fēng)景非常美麗，讓人忍不住想停下腳步，流連忘返。二、古詩(shī)文閱讀（30分）（一）古詩(shī)鑒賞（20分）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題：《登高》風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.請(qǐng)解釋“猿嘯哀”的意思。2.請(qǐng)描述詩(shī)中描繪的景象。3.請(qǐng)分析詩(shī)人的情感。（二）文言文閱讀（10分）閱讀下面這段文言文，回答問(wèn)題：《魚(yú)我所欲也》魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。1.請(qǐng)解釋“所欲有甚于生者”的意思。2.請(qǐng)分析文中的論證方法。3.請(qǐng)概括作者的觀點(diǎn)。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）散文閱讀（15分）閱讀下面這篇散文，回答問(wèn)題：《秋天的懷念》史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的的東西摔向四周。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著還有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。1.請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。2.請(qǐng)分析“我”的性格特點(diǎn)。3.請(qǐng)解釋母親為什么要反復(fù)說(shuō)“好好兒活，好好兒活”？（二）小說(shuō)閱讀（15分）閱讀下面這篇小說(shuō)，回答問(wèn)題：《變色龍》契訶夫奧楚梅洛夫身穿新的軍大衣，手里拿著個(gè)小包，正穿過(guò)市集的廣場(chǎng)。他身后跟著個(gè)警察，端著一個(gè)羅宋湯碗。這時(shí)，廣場(chǎng)上忽然出現(xiàn)了一群人，他們圍著一個(gè)倒在血泊中的金首飾匠。奧楚梅洛夫一看，立刻命令警察去調(diào)查。警察剛走，奧楚梅洛夫就掏出個(gè)小本子，記下了首飾匠的名字和特征。不一會(huì)兒，警察回來(lái)了，報(bào)告說(shuō)，兇手已經(jīng)抓到了，是個(gè)叫赫留金的流浪漢。奧楚梅洛夫一聽(tīng)，立刻變了臉色，大聲說(shuō)：“你怎么能放走他呢？他是個(gè)重要證人！”警察解釋說(shuō)，赫留金只是個(gè)流浪漢，沒(méi)有固定住所，而且他也沒(méi)有看見(jiàn)兇手。奧楚梅洛夫聽(tīng)了，更加生氣，大聲罵道：“你這個(gè)笨蛋！他怎么能沒(méi)有看見(jiàn)兇手呢？他是個(gè)流浪漢，當(dāng)然會(huì)看見(jiàn)兇手！你快去把他找回來(lái)！”警察無(wú)奈，只好去找赫留金。奧楚梅洛夫則趁機(jī)在首飾匠身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，趁機(jī)偷走了他的錢包。然后，他命令警察把赫留金帶過(guò)來(lái)，逼問(wèn)他是否看見(jiàn)了兇手。赫留金嚇得魂飛魄散，連忙說(shuō)：“我什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)！”奧楚梅洛夫冷笑一聲，說(shuō)：“你撒謊！我都知道了！”然后，他命令警察把赫留金帶走，關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。1.請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。2.請(qǐng)分析奧楚梅洛夫的性格特點(diǎn)。3.請(qǐng)解釋小說(shuō)“變色龍”的含義。四、寫作（40分）題目：成長(zhǎng)的煩惱要求：請(qǐng)以“成長(zhǎng)的煩惱”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，條理清晰，語(yǔ)言流暢。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）瑕疵xiácī（2）倔強(qiáng)juéjiàng（3）游弋yóuyì（4）名副其實(shí)míngfùqíshí2.漢字：（1）qngy傾斜（2）plo琉璃（3）winin蕪菁（4）shuijio水晶3.詞語(yǔ)解釋：（1）潛移默化指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生變化。（2）因地制宜根據(jù)不同地區(qū)的具體情況制定適宜的措施。（3）絡(luò)繹不絕形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。（4）持之以恒長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。4.詞語(yǔ)填空：（1）他（A.堅(jiān)持B.持續(xù)）努力，終于取得了成功。A.堅(jiān)持努力，終于取得了成功。（2）這種草藥有（A.祛病B.祛除）的功效，深受人們喜愛(ài)。B.祛除的功效，深受人們喜愛(ài)。5.句子改正：（2）這里的風(fēng)景非常美麗，讓人忍不住想停下腳步，流連忘返。這里的風(fēng)景非常美麗，讓人忍不住想停下腳步，留連忘返。二、古詩(shī)文閱讀（一）古詩(shī)鑒賞1.猿嘯哀：指猿猴凄厲的叫聲。2.描述詩(shī)中描繪的景象：詩(shī)中描繪了風(fēng)急天高，猿猴哀鳴，清澈的水面上鳥(niǎo)兒飛翔的景象。3.分析詩(shī)人的情感：詩(shī)人表達(dá)了在秋天登高時(shí)的孤獨(dú)、凄涼和對(duì)時(shí)光流逝的感慨。（二）文言文閱讀1.概括文章主要內(nèi)容：文章講述了奧楚梅洛夫在廣場(chǎng)上遇到一個(gè)金首飾匠被殺的案件，通過(guò)警察的調(diào)查，最終抓到了兇手赫留金。2.分析奧楚梅洛夫的性格特點(diǎn)：奧楚梅洛夫是一個(gè)狡猾、貪婪、殘忍的人，他利用職權(quán)欺壓百姓，趁機(jī)偷走首飾匠的錢包。3.解釋小說(shuō)變色龍”的含義：變色龍”在這里指的是奧楚梅洛夫，他像變色龍一樣善于變化，表面上道貌岸然，實(shí)際上卻是一個(gè)貪婪、殘忍的人。三、現(xiàn)代文閱讀1.概括文章主要內(nèi)容：文章講述了奧楚梅洛夫在廣場(chǎng)上遇到一個(gè)金首飾匠被殺的案件，通過(guò)警察的調(diào)查，最終抓到了兇手赫留金。2.分析奧楚梅洛夫的性格特點(diǎn)：奧楚梅洛夫是一個(gè)狡猾、貪婪、殘忍的人，他利用職權(quán)欺壓百姓，趁機(jī)偷走首飾匠的錢包。3.解釋小說(shuō)變色龍”的含義：變色龍”在這里指的是奧楚梅洛夫，他像變色龍一樣善于變化，表面上道貌岸然，實(shí)際上卻是一個(gè)貪婪、殘忍的人。四、寫作題目：成長(zhǎng)的煩惱要求：請(qǐng)以成長(zhǎng)的煩惱”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，條理清晰，語(yǔ)言流暢。1.詞語(yǔ)拼音、漢字書(shū)寫：測(cè)試學(xué)生對(duì)漢字拼音、書(shū)寫的掌握程度。2.詞語(yǔ)解釋：測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解和掌握程度。3.詞語(yǔ)填空：測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)境理解