阜陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校單招《語(yǔ)文》通關(guān)題庫(kù)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．駭人聽(tīng)聞人聲頂沸興高彩烈花枝招展B．險(xiǎn)象迭生貽然自得猝然長(zhǎng)逝問(wèn)心無(wú)愧C．突如其來(lái)獲益非淺得失之患更勝一籌D．具體而微隨聲附和不知所措苦心孤詣答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。A項(xiàng)“人聲頂沸”應(yīng)為“人聲鼎沸”，“興高彩烈”應(yīng)為“興高采烈”；B項(xiàng)“貽然自得”應(yīng)為“怡然自得”；C項(xiàng)“獲益非淺”應(yīng)為“獲益匪淺”。D項(xiàng)書(shū)寫(xiě)完全正確。平時(shí)要注重積累，準(zhǔn)確記憶字詞的寫(xiě)法，才能正確判斷。2、下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．司馬遷著成的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，劉向整理編輯的國(guó)別體史書(shū)《戰(zhàn)國(guó)策》，司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，它們都是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中的璀璨明珠。B．“唐宋八大家”的作品至今為人所稱(chēng)頌，如韓愈的《師說(shuō)》和范仲淹的《游褒禪山記》等。C．古人稱(chēng)謂有謙稱(chēng)和尊稱(chēng)之別，“愚見(jiàn)”“鄙人”屬于謙辭，“惠顧”“久仰”屬于敬辭。D．書(shū)法練習(xí)中的臨和摹各有長(zhǎng)處，也各有不足，最好是將二者結(jié)合起來(lái)，各揚(yáng)其長(zhǎng)，各避其短。答案:B解析:這道題考查文學(xué)文化常識(shí)。B選項(xiàng)有誤，范仲淹不在“唐宋八大家”之列，《游褒禪山記》是王安石的作品。A選項(xiàng)對(duì)幾部史書(shū)的介紹準(zhǔn)確；C選項(xiàng)對(duì)謙辭和敬辭的分類(lèi)正確；D選項(xiàng)關(guān)于書(shū)法臨和摹的表述合理。綜上，答案選B。3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．不記其數(shù)歡欣鼓舞戕害負(fù)荷B．按部就班脈膊微弱狙擊艷羨C．計(jì)日成功歡度春節(jié)標(biāo)識(shí)擢升D．貌合神離明知故犯斐然愜意答案:D解析:這道題考查對(duì)常見(jiàn)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。A項(xiàng)“不記其數(shù)”應(yīng)為“不計(jì)其數(shù)”；B項(xiàng)“脈膊微弱”應(yīng)為“脈搏微弱”；C項(xiàng)“計(jì)日成功”應(yīng)為“計(jì)日程功”。D項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累正確的字形，仔細(xì)區(qū)分易混淆的字詞。4、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．紐扣楹聯(lián)劍拔弩張膽戰(zhàn)心驚攻城略地B．惆悵瓦菲奮筆疾書(shū)舉一反三綠草如蔭C．斑斕作揖書(shū)生意氣隕身不恤提要鉤玄D．落漠機(jī)緣暗然神傷天倫之樂(lè)迥乎不同答案:A解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字書(shū)寫(xiě)中，要注意字形的正確。A選項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。B選項(xiàng)“綠草如蔭”應(yīng)為“綠草如茵”。C選項(xiàng)“隕身不恤”應(yīng)為“殞身不恤”。D選項(xiàng)“落漠”應(yīng)為“落寞”，“暗然神傷”應(yīng)為“黯然神傷”。綜上，答案選A。5、下列修辭方法不同于其他三項(xiàng)的是（）A．上面坐著兩個(gè)老爺，東邊的一個(gè)是馬褂，西邊的一個(gè)是西裝。B．我隱約聽(tīng)到古藤的哭泣聲，清晰可辨，它在控訴無(wú)端被人殺害。C．三月的微風(fēng)像一只小貓一樣舔舐著我的臉頰，弄得我渾身癢酥酥的。D．在村民們的憤怒譴責(zé)聲中，驚慌失措的騙子們夾著尾巴逃跑了。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)“古藤的哭泣聲”“控訴”是擬人；C選項(xiàng)“微風(fēng)像一只小貓?zhí)蝮履橆a”是比喻；D選項(xiàng)“騙子們夾著尾巴逃跑”是擬物。A選項(xiàng)通過(guò)“馬褂”“西裝”來(lái)寫(xiě)人，是借代。其他三項(xiàng)均為比擬手法，A選項(xiàng)不同，所以選A。6、提出抗金建議的《美芹十論》和《九議》是誰(shuí)寫(xiě)的奏疏()A．陸游B．辛棄疾C．岳飛D．王安石答案:B解析:這道題考查對(duì)古代文學(xué)人物作品的了解。辛棄疾不僅是著名詞人，還具有卓越的軍事和政治才能，他所著的《美芹十論》和《九議》提出了抗金建議。陸游、岳飛、王安石的作品中沒(méi)有這兩部奏疏，所以答案是B選項(xiàng)辛棄疾。7、古漢語(yǔ)中的“三五之夜，明月半墻”中的“三五”是指（）A．每隔三五天B．陰歷每月初五C．陰歷每月初八D．陰歷每月十五答案:D解析:這道題考查對(duì)古漢語(yǔ)中特定表述的理解。在古代文學(xué)中，“三五”常用來(lái)指代陰歷每月十五。古人常用數(shù)字相乘來(lái)表示特定日期。A選項(xiàng)“每隔三五天”不符合古漢語(yǔ)習(xí)慣；B選項(xiàng)“陰歷每月初五”錯(cuò)誤；C選項(xiàng)“陰歷每月初八”也不正確。所以答案是D，即陰歷每月十五。8、下列各組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是連接西藏與內(nèi)地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線。B．人們針對(duì)從中國(guó)進(jìn)口水產(chǎn)品感到不安的問(wèn)題，美國(guó)食品與藥物管理局做出的反應(yīng)是以受到污染為由禁止中國(guó)部分水產(chǎn)品進(jìn)口。C．超音速?zèng)_壓噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的研制工作不僅將使我國(guó)高速導(dǎo)彈計(jì)劃受益，而且還可以發(fā)展先進(jìn)的航空航天材料和更強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)能力。D．近年來(lái)，中國(guó)政府在世界各地興辦孔子學(xué)院，讓世界不僅更全面地認(rèn)識(shí)了中國(guó)，而且還激發(fā)了各國(guó)友人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化典籍的熱情。答案:A解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)句子成分完整，邏輯清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。B選項(xiàng)存在句式雜糅，反應(yīng)的表述不清。C選項(xiàng)“發(fā)展”與“能力”搭配不當(dāng)。D選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“不僅激發(fā)了……熱情，而且讓世界更全面地認(rèn)識(shí)了中國(guó)”。綜上所述，A選項(xiàng)是正確的。9、下列句子中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。A．別急著走啊，我還沒(méi)來(lái)得及和你算賬呢。B．塑造完美形象，引領(lǐng)時(shí)代潮流，需要從頭開(kāi)始。C．那人已經(jīng)沒(méi)生氣了，我們不用再管他了。D．好的，我馬上給你們辦理。答案:D解析:這道題考查對(duì)句子歧義的判斷。A選項(xiàng)“算賬”可能有計(jì)算賬目或清算舊賬的歧義；B選項(xiàng)“從頭開(kāi)始”可指從最初做起或重新開(kāi)始；C選項(xiàng)“生氣”有發(fā)怒和活力的不同意思。而D選項(xiàng)表意明確，不存在歧義。10、下列詞語(yǔ)中的字，讀音全都正確的一組是（）A．潦倒（liáo）多財(cái)善賈（gǔ）傳記（zhuàn）杳無(wú)音信（miǎo）B．雙鬢（bìng）前后相屬（zhǔ）伺候（cì）潔身自好（hǎo）C．蕭條（xiāo）人才濟(jì)濟(jì)（jì）靜謐（mì）博聞強(qiáng)識(shí)（zhì）D．混淆（xiáo）渚清沙白（zhǔ）徜徉（cháng）操勝券（quàn）答案:D解析:這道題考查字音。A項(xiàng)“杳無(wú)音信”的“杳”應(yīng)讀“yǎo”；B項(xiàng)“雙鬢”的“鬢”應(yīng)讀“bìn”，“潔身自好”的“好”讀“hào”；C項(xiàng)“人才濟(jì)濟(jì)”的“濟(jì)”讀“jǐ”。D項(xiàng)讀音全部正確，“混淆”“渚清沙白”“徜徉”“操勝券”的讀音均無(wú)誤。11、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．神農(nóng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出了中國(guó)第一部醫(yī)學(xué)著作《本草經(jīng)》。B．“我，”第二粒豌豆說(shuō)：“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去”。C．我實(shí)在想不起來(lái)在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。D．中學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。在B選項(xiàng)中，“第二粒豌豆說(shuō)”后的冒號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為逗號(hào)。正常的表述中，“某某說(shuō)”在引語(yǔ)中間時(shí)，其后應(yīng)用逗號(hào)。A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤；C選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確；D選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)也符合規(guī)范。綜上所述，答案選B。12、下列廣告詞中，所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．打字機(jī)：不打不相識(shí)。B．電扇：長(zhǎng)城牌的名氣，是吹出來(lái)的。C．手機(jī)：波導(dǎo)手機(jī)，手機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)。D．藥品：“咳”不容緩，請(qǐng)服用××膠囊。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“不打不相識(shí)”用了雙關(guān)；B選項(xiàng)“長(zhǎng)城牌的名氣，是吹出來(lái)的”用了雙關(guān)；D選項(xiàng)“‘咳’不容緩”用了諧音雙關(guān)。而C選項(xiàng)“波導(dǎo)手機(jī)，手機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)”用了比喻，把波導(dǎo)手機(jī)比作戰(zhàn)斗機(jī)。所以答案是C選項(xiàng)。13、下列詩(shī)句中哪一項(xiàng)不是描寫(xiě)節(jié)日的（）A．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。答案:D解析:這道題考查對(duì)詩(shī)句所描寫(xiě)內(nèi)容的理解。A句寫(xiě)中秋，B句寫(xiě)春節(jié)，C句寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)，均為節(jié)日。而D句是詩(shī)人對(duì)洛陽(yáng)親友表明自己的心志，并非描寫(xiě)節(jié)日。通過(guò)對(duì)這些詩(shī)句含義的分析，可判斷出D選項(xiàng)與節(jié)日無(wú)關(guān)。14、下列對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)是（）A．《金黃的稻束》由于獨(dú)特的色彩和聲音的把握與表達(dá)，而使語(yǔ)言帶有一種雕塑的質(zhì)感和光輝。B．《文學(xué)是燈》的標(biāo)題，把文學(xué)比作燈，是說(shuō)文學(xué)是有力量的，它能夠照亮人性之美。C．《仁愛(ài)一生》綜合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，刻畫(huà)了特蕾莎修女平等博愛(ài)的形象。D．《我的空中樓閣》移步換景，借自家山上小屋的描寫(xiě)，寄托了對(duì)獨(dú)立安靜生活的向往，表達(dá)了他對(duì)大自然的熱愛(ài)與向往之情。答案:D解析:這道題考查對(duì)課文分析內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)準(zhǔn)確指出了《金黃的稻束》語(yǔ)言的特點(diǎn)；B選項(xiàng)對(duì)《文學(xué)是燈》標(biāo)題的理解恰當(dāng)；C選項(xiàng)對(duì)《仁愛(ài)一生》描寫(xiě)手法的概括正確。D選項(xiàng)中《我的空中樓閣》運(yùn)用的是定點(diǎn)觀察法，而非移步換景。所以這道題應(yīng)選D。15、下列句子中與“雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情”一句的修辭手法相同的一頂是（）A．每覽昔人興感之由，若合一契B．如今人為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？C．我令人望其氣，皆為龍虎D．一夫作難而七廟隳答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。題干中“雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情”運(yùn)用了借代的修辭手法，以“絲竹管弦”代指音樂(lè)。選項(xiàng)D“一夫作難而七廟隳”中“七廟”代指國(guó)家，也用了借代手法。A選項(xiàng)未用借代；B選項(xiàng)“人為刀俎，我為魚(yú)肉”是比喻；C選項(xiàng)“皆為龍虎”是比喻。所以答案是D。16、在下面情景中,說(shuō)話最得體的一項(xiàng)是()

周一的早晨，住在某小區(qū)六單元三樓的王浩剛騎上車(chē)要去上學(xué)，忽然想起英語(yǔ)課本落在書(shū)桌上了，急忙放好自行車(chē)要回樓上取書(shū)，正巧在單元門(mén)口遇上剛買(mǎi)菜回來(lái)的鄰居李奶奶，李奶奶示意讓王浩先上樓，他連忙對(duì)李奶奶說(shuō):___________________A．“奶奶你快點(diǎn)先上樓,我有急事!”B．“奶奶你等會(huì)兒,你又沒(méi)急事，我先上樓?！盋．“謝謝奶奶，嘻嘻。那今兒我先上樓，我的英語(yǔ)課本忘帶了?！盌．“奶奶您必須先上，要不然我不上樓?！贝鸢?C解析:這道題考查日常交流中的語(yǔ)言得體。在人際交往中，應(yīng)尊重他人且表達(dá)清晰有禮貌。C選項(xiàng)既表達(dá)了對(duì)奶奶的感謝，又說(shuō)明了先上樓的原因，語(yǔ)氣親切自然。A選項(xiàng)語(yǔ)氣急切且不禮貌；B選項(xiàng)對(duì)奶奶不夠尊重；D選項(xiàng)態(tài)度強(qiáng)硬，均不得體。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。17、下列句子中,加【】字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．取之于藍(lán)，而青【于】藍(lán)/多【于】市人之言語(yǔ)B．曾不知老【之】將至/蚓無(wú)爪牙【之】利C．吾嘗終日【而】思矣/蟹六跪【而】二螯D．蛟龍生【焉】/猶且從師而問(wèn)【焉】答案:A解析:這道題考查文言文中“于”“之”“而”“焉”的意義和用法。A選項(xiàng)中兩個(gè)“于”都表示比較，意思是“比”。B選項(xiàng)“曾不知老之將至”的“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；“蚓無(wú)爪牙之利”的“之”是定語(yǔ)后置的標(biāo)志。C選項(xiàng)“吾嘗終日而思矣”的“而”表修飾；“蟹六跪而二螯”的“而”表并列。D選項(xiàng)“蛟龍生焉”的“焉”是兼詞，“于此”；“猶且從師而問(wèn)焉”的“焉”是代詞。綜上，答案選A。18、下列句子表述得體的一項(xiàng)是（）A．賽事準(zhǔn)備會(huì)議開(kāi)始前，主持人說(shuō)：“為了會(huì)議的順利進(jìn)行，請(qǐng)各位關(guān)閉手機(jī)，謝謝！”B．小張?jiān)诨@球比賽中遇到問(wèn)題，向教練尋求幫助：“謝謝教練能盡綿薄之力幫助我！”C．在羽毛球比賽中失利的小圓對(duì)本次比賽獲勝的小雨說(shuō)：“承讓?zhuān)凶專(zhuān)∠蚰鷮W(xué)習(xí)！”D．老張對(duì)女兒的乒乓球教練說(shuō)：“令?lèi)?ài)能在這次乒乓球比賽中獲獎(jiǎng)，全仗您的教導(dǎo)！”答案:A解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性。A選項(xiàng)，主持人在會(huì)議前請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)，表述恰當(dāng)有禮。B選項(xiàng)，“綿薄之力”用于自謙，說(shuō)教練不合適。C選項(xiàng)，“承讓”是比賽獲勝方說(shuō)的，小圓失利不能用。D選項(xiàng)，“令?lèi)?ài)”是敬稱(chēng)對(duì)方女兒，老張說(shuō)自己女兒應(yīng)用“小女”。所以A選項(xiàng)表述得體。19、根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)濕地資源豐富，占世界濕地資源的十分之一，因此我國(guó)淡水資源的人均占有量也很高。B．人類(lèi)應(yīng)當(dāng)汲取為了眼前或局部利益而犧牲濕地的教訓(xùn)，不要再為自身利益去利用濕地資源。C．只要大量種植蘆葦、香蒲、莎草等植物，就能充分保持濕地在自然狀態(tài)下的“原型”。D．只有著眼于全面地恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能，對(duì)各類(lèi)濕地生態(tài)的恢復(fù)和重建才會(huì)真正有效。答案:D解析:這道題考查對(duì)原文信息的推斷理解。濕地資源豐富不意味著淡水資源人均占有量高，A項(xiàng)錯(cuò)誤。人類(lèi)應(yīng)合理利用濕地資源而非不再利用，B項(xiàng)錯(cuò)誤。僅靠種植植物不能充分保持濕地“原型”，C項(xiàng)錯(cuò)誤。全面恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)功能，對(duì)濕地生態(tài)的恢復(fù)和重建才有效，D項(xiàng)符合濕地生態(tài)恢復(fù)的科學(xué)規(guī)律。20、下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．2022年北京冬奧會(huì)志愿者招募啟動(dòng)后，報(bào)名人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，報(bào)名者大多數(shù)是以北京市在校大學(xué)生為主。B．在與病毒爭(zhēng)分奪秒的賽跑中，我們既需要進(jìn)一步研究特效藥物，讓人們更有底氣和安全感，也需要加快接種疫苗，建立免疫屏障。C．能否打造良好的產(chǎn)業(yè)品牌效應(yīng)，是一個(gè)文化科技產(chǎn)業(yè)充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在。D．傳承英烈精神，汲取奮進(jìn)力量，書(shū)寫(xiě)新的恢宏英雄史詩(shī)，正是時(shí)代賦予我們這一代人的偉大使命。答案:D解析:這道題考查對(duì)病句的判斷。A選項(xiàng)“大多數(shù)是以……為主”句式雜糅；B選項(xiàng)表述無(wú)誤；C選項(xiàng)“能否”與“是關(guān)鍵所在”兩面對(duì)一面。D選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。判斷句子有無(wú)語(yǔ)病，要注意句式雜糅、兩面對(duì)一面等常見(jiàn)問(wèn)題。綜上所述，答案選D。21、下列各組詞語(yǔ)中，字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A．锃亮（zèng）蒼勁（jìn）積攢（zǎn）忍俊不禁（jīn）B．恪守（kè）龜裂（jūn）誆騙（kuāng）挑撥離間（jiàn）C．翹首（qiào）漩渦（xuán）禁錮（gù）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）D．拜謁（yè）箴言（zhēn）妥帖（tiē）自慚形穢（shuì）答案:B解析:這道題考查對(duì)字詞讀音的掌握。A項(xiàng)中“蒼勁”的“勁”應(yīng)讀“jìng”；C項(xiàng)“翹首”的“翹”應(yīng)讀“qiáo”；D項(xiàng)“自慚形穢”的“穢”應(yīng)讀“huì”。B項(xiàng)中“恪守”“龜裂”“誆騙”“挑撥離間”的讀音均正確。綜上，答案選B。22、下列各句已補(bǔ)出被省略的成分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．南取百越之地，以(之)為桂林、象郡B．收天下之兵，聚之(于)咸陽(yáng)C．俯首系頸，委命(于)下吏D．(百越之君)乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬答案:D解析:這道題考查文言文省略成分的知識(shí)。在古代漢語(yǔ)中，常有成分省略的情況。A選項(xiàng)“以(之)為桂林、象郡”，補(bǔ)充“之”使語(yǔ)意完整。B選項(xiàng)“聚之(于)咸陽(yáng)”，補(bǔ)充“于”符合語(yǔ)法。C選項(xiàng)“委命(于)下吏”，補(bǔ)充“于”合理。D選項(xiàng)應(yīng)是“始皇”乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，而非“百越之君”，所以答案是D。23、下列句子中的加[]的偏義復(fù)詞,和現(xiàn)代意思相近的一項(xiàng)是（)A．宮中府中,俱為一體,陟罰藏否,不宜[異同]。B．晝夜勤[作息]C．[去來(lái)]江口守空船D．我有親[父兄],性行暴如雷答案:A解析:這道題考查對(duì)偏義復(fù)詞的理解。偏義復(fù)詞是指兩個(gè)意義相關(guān)或相反的詞連起來(lái)，只用其中一個(gè)詞的意義。A選項(xiàng)“異同”側(cè)重于“異”，意思與現(xiàn)代相近。B選項(xiàng)“作息”側(cè)重于“作”。C選項(xiàng)“去來(lái)”側(cè)重于“去”。D選項(xiàng)“父兄”側(cè)重于“兄”。綜上，A選項(xiàng)符合題意。24、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是？

①春天來(lái)了，天氣______變暖，冰雪開(kāi)始融化，樹(shù)枝上也綻出了嫩芽。②我和同行的人談起這件事，大家的______并不十分強(qiáng)烈。

③這篇文章段落之間______自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。A．逐步反映過(guò)度B．逐漸反應(yīng)過(guò)渡C．逐步反應(yīng)過(guò)渡D．逐漸反映過(guò)度答案:B解析:這道題考查詞語(yǔ)的辨析?！爸饾u”側(cè)重變化緩慢，“逐步”側(cè)重有步驟。天氣變暖是緩慢的，用“逐漸”?！胺磻?yīng)”指事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)，大家的態(tài)度用“反應(yīng)”?！斑^(guò)渡”指事物由一個(gè)階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段或另一種狀態(tài)，段落銜接用“過(guò)渡”。綜合來(lái)看，答案選B。25、結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

____________,請(qǐng)到長(zhǎng)街鬧市去;____________,請(qǐng)到茶館酒樓去;

____________,請(qǐng)到歌臺(tái)劇院去;____________，深深的小巷在歡迎你!

①愛(ài)鑼鼓鉦鏜,管弦嗷嘈的

②愛(ài)逐臭爭(zhēng)利，錙銖必較的

③愛(ài)輕嘴薄舌，爭(zhēng)是論非的

④愛(ài)寧?kù)o淡泊,沉思默想的A．③①②④B．②③①④C．②①④③D．①③④②答案:B解析:這道題考查對(duì)不同語(yǔ)境的理解與匹配。在鬧市長(zhǎng)街，通常是逐臭爭(zhēng)利、錙銖必較的場(chǎng)景；茶館酒樓多是輕嘴薄舌、爭(zhēng)是論非之處；歌臺(tái)劇院常有鑼鼓鉦鏜、管弦嗷嘈的表演；而深深小巷適合寧?kù)o淡泊、沉思默想。所以答案選B，按照不同場(chǎng)景與所給句子的特點(diǎn)進(jìn)行了合理搭配。26、下列各組短語(yǔ)，搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．氣氛詭異場(chǎng)面熱鬧待人熱情B．問(wèn)題嚴(yán)重要求嚴(yán)格身體健康C．增強(qiáng)體質(zhì)提高能力改善水平D．家境殷實(shí)環(huán)境優(yōu)美處境堪憂答案:C解析:這道題考查短語(yǔ)的搭配。A項(xiàng)“氣氛詭異、場(chǎng)面熱鬧、待人熱情”，B項(xiàng)“問(wèn)題嚴(yán)重、要求嚴(yán)格、身體健康”，D項(xiàng)“家境殷實(shí)、環(huán)境優(yōu)美、處境堪憂”，搭配均恰當(dāng)。而C項(xiàng)“改善水平”應(yīng)改為“提高水平”，“增強(qiáng)體質(zhì)、提高能力”搭配無(wú)誤。所以這道題選C。27、散文《寄小讀者》的作者是()A．丁玲B．冰心C．肖紅D．茹志娟答案:B解析:這道題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。在現(xiàn)代文學(xué)中，冰心以其清新溫婉的文筆著稱(chēng)?！都男∽x者》是冰心的經(jīng)典作品之一。丁玲、蕭紅、茹志娟雖也是著名作家，但《寄小讀者》并非她們的作品，所以答案是B冰心。28、"紅娘"由來(lái)是出自下列哪部古典名劇:（）A．《琵琶記》B．《西廂記》C．《長(zhǎng)生殿》D．《桃花扇》答案:B解析:這道題考查對(duì)古典名劇的了解?！凹t娘”這一人物形象出自元雜劇《西廂記》。在《西廂記》中，紅娘聰明勇敢，積極促成了崔鶯鶯和張生的愛(ài)情。其他選項(xiàng)《琵琶記》《長(zhǎng)生殿》《桃花扇》中均沒(méi)有“紅娘”這一角色。所以答案選B。29、對(duì)下面這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

念奴嬌·過(guò)洞庭

張孝祥

洞庭青草，近中秋，更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)。

應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客?？巯溪?dú)嘯，不知今夕何夕！A．作者泛舟洞庭湖，開(kāi)篇直說(shuō)地點(diǎn)與時(shí)間，然后寫(xiě)湖面、小舟、月亮、銀河。B．上片即景抒懷，描寫(xiě)廣闊清靜、上下澄明的湖光水色，突出寫(xiě)它的澄澈。C．“應(yīng)念嶺海經(jīng)年”，虛實(shí)結(jié)合，意為推測(cè)猜想未來(lái)在嶺南一年的生活景象。D．本詞通篇景中見(jiàn)情，筆勢(shì)雄奇，境界空闊，表現(xiàn)了作者胸襟灑落的高尚品質(zhì)。答案:C解析:這道題考查對(duì)詞的賞析理解。C選項(xiàng)不恰當(dāng)，“應(yīng)念嶺海經(jīng)年”是回憶過(guò)去在嶺南的經(jīng)歷，并非推測(cè)未來(lái)。A選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了開(kāi)篇內(nèi)容；B選項(xiàng)指出上片寫(xiě)景突出澄澈正確；D選項(xiàng)對(duì)詞展現(xiàn)的品質(zhì)概括恰當(dāng)。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)不符合詞的實(shí)際內(nèi)涵。30、下列詩(shī)句與所寫(xiě)的節(jié)日對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村——清明B．千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節(jié)C．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親——重陽(yáng)D．明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天——元宵答案:D解析:這道題考查對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)詩(shī)句的理解。清明時(shí)節(jié)人們常借酒消愁，所以A選項(xiàng)“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”對(duì)應(yīng)清明正確。春節(jié)有換桃符的習(xí)俗，B選項(xiàng)“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”對(duì)應(yīng)春節(jié)無(wú)誤。重陽(yáng)佳節(jié)游子易思鄉(xiāng)，C選項(xiàng)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”對(duì)應(yīng)重陽(yáng)恰當(dāng)。而“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”描繪的是中秋賞月的情景，并非元宵，D選項(xiàng)不正確。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列關(guān)于唐代詩(shī)人及其風(fēng)格的說(shuō)法不正確的是（）。A．李賀的長(zhǎng)吉體以平白曉暢為最大特點(diǎn)B．白居易的代表作有《長(zhǎng)恨歌》和《過(guò)華清池》C．岑參是邊塞詩(shī)人中封侯的一位D．王昌齡被稱(chēng)為“七絕圣手”答案:ABC解析:這道題考查對(duì)唐代詩(shī)人及其風(fēng)格的掌握。李賀的長(zhǎng)吉體風(fēng)格詭譎，并非平白曉暢。白居易代表作有《長(zhǎng)恨歌》，但《過(guò)華清池》并非其作。岑參未封侯。王昌齡七絕成就高，被稱(chēng)“七絕圣手”。前三個(gè)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。2、[多選題]下面這段主持詞中，表達(dá)完全得體的兩項(xiàng)是（）

在這個(gè)月朗風(fēng)清、金桂飄香的仲秋之夜，我們?cè)娚缬行已?qǐng)到了①“忝列”中國(guó)十大朗誦名家的李慕林教授。下面，就讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)李教授的②“撥冗蒞臨”，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎!接下來(lái)，李教授將圍繞“古典詩(shī)詞吟誦方法”這一主題，發(fā)表自己的③“真知灼見(jiàn)”，請(qǐng)大家把握好這個(gè)千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，④“姑妄聽(tīng)之”，做好筆記。A．①B．②C．③D．④答案:BC解析:這道題考查主持詞中的用語(yǔ)得體?！皳苋呱W臨”指對(duì)方于繁忙中抽出時(shí)間到來(lái)，使用恰當(dāng)?！罢嬷埔?jiàn)”形容正確而深刻的認(rèn)識(shí)和高明的見(jiàn)解，符合語(yǔ)境?！般昧小笔亲灾t之詞，不能用于他人?！肮猛?tīng)之”指隨便聽(tīng)聽(tīng)，多含貶義，不合語(yǔ)境。3、[多選題]說(shuō)明文的三要素是指（）A．內(nèi)容的嚴(yán)密性B．說(shuō)明的生動(dòng)性C．語(yǔ)言的準(zhǔn)確性D．論據(jù)的充分性答案:ABC解析:這道題考查說(shuō)明文的關(guān)鍵要素。說(shuō)明文要求內(nèi)容嚴(yán)密、語(yǔ)言準(zhǔn)確，生動(dòng)性可增強(qiáng)表達(dá)效果。內(nèi)容嚴(yán)密性確保邏輯完整，語(yǔ)言準(zhǔn)確性保證信息可靠，生動(dòng)性讓讀者更易理解。而論據(jù)充分性是議論文的特點(diǎn)，不屬于說(shuō)明文三要素。4、[多選題]下列詞語(yǔ)中，[]的字有兩個(gè)讀音的一組是（）A．[咽]喉嗚[咽]哽[咽]細(xì)嚼慢[咽]B．記[載][載]重三年五[載]轉(zhuǎn)[載]C．[應(yīng)]該