成都航空職業(yè)技術(shù)學院單招《語文》能力檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、根據(jù)原文選擇正確句子：不著一字，________。A．不止不行B．言之無文C．盡得風流D．行高于人答案:C解析:這道題考查對文學名句的熟悉程度?！安恢蛔郑M得風流”是一種文學表達手法，強調(diào)不用過多言語就能展現(xiàn)出豐富的內(nèi)涵和韻味。A選項“不止不行”指沒有行動就沒有結(jié)果；B選項“言之無文”說的是語言沒有文采；D選項“行高于人”指品行高于他人。綜合比較，C選項最符合題意。2、下面句子中成語使用正確的一項是（）A．看了火箭隊和湖人隊精彩的比賽，幾個NBA球迷正在津津樂道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn)。B．大冬會期間，哈爾濱市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。C．春節(jié)去海南度假，我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。D．金融危機爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機橫行，這對美國來說可真是禍不單行啊。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用。A項“津津樂道”與“談?wù)摗敝貜?fù)；B項“戛然而止”形容聲音突然終止，不能形容交通擁堵狀況；C項“滄海桑田”指世事變化大，不能形容眼前景色。D項“禍不單行”指不幸的事接連發(fā)生，符合美國的情況。所以答案選D。3、下列作家、作品、年代、體裁搭配有誤的一項是()A．曹操——《觀滄?！贰獤|漢末年——古詩B．王灣——《次北固山下》——唐朝——五律C．白居易——《錢塘湖春行》——唐朝——七律D．馬致遠——《天凈沙秋思》——元代——詞答案:D解析:這道題考查文學常識。古代文學中，不同作家的作品、所屬年代及體裁都有明確界定。馬致遠的《天凈沙·秋思》是元代的散曲，而非詞。A選項曹操的《觀滄?！反_為東漢末年的古詩；B選項王灣的《次北固山下》是唐朝的五律；C選項白居易的《錢塘湖春行》是唐朝的七律。綜上所述，答案選D。4、岑參《白雪歌送武判官歸京》中“中軍置酒飲歸客”的下句是（）A．胡琴琵琶與羌笛B．愁云慘淡萬里凝C．紛紛暮雪下轅門D．去時雪滿天山路答案:A解析:這道題考查對古詩的記憶與理解?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》是經(jīng)典詩作，“中軍置酒飲歸客”描述了設(shè)宴送別的場景，其下句通常是“胡琴琵琶與羌笛”，展現(xiàn)了宴會上的樂器演奏。其他選項與該句的銜接和詩意邏輯不符。5、下列名句默寫有誤的項是（）A．謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。（孟子《寡人之于國也》）B．耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。（蘇軾《赤壁賦》）C．江間波浪連天涌，塞上風云接地陰。（杜甫《秋興》）D．倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？（辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》）答案:C解析:這道題考查名句默寫的準確性。名句默寫需準確記憶原文。A選項出自《寡人之于國也》，表述無誤。B選項出自《赤壁賦》，正確。D選項出自《水龍吟登建康賞心亭》，也沒錯。C選項應(yīng)是“江間波浪兼天涌”，而非“連天涌”。所以這道題答案選C。6、雨本無香味，但“雨香飛燕促，風暖落花輕”一句中卻說雨“香”，這是用嗅覺來表達觸覺和視覺的修辭手法。下列詩句中“香”字運用與本詩類似的一項是（）

《柳堤》

春江水正平，密樹聽啼鶯。

十里籠睛苑，千條鎖故營。

雨香飛燕促，風暖落花輕。

更欲勞攀折，年年還自生。A．花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。B．蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。C．幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不成。D．映日暖云流似水，浥塵香雨潤如膏答案:D解析:這道題考查修辭手法的理解與運用。題干中“雨香”是以嗅覺表達觸覺和視覺。D選項“浥塵香雨潤如膏”中“香雨”也是用嗅覺來描繪雨的滋潤，與題干類似。A選項“花經(jīng)宿雨香難拾”是說花的香氣，B選項“菡萏香中帶雨披”是寫荷花的香氣，C選項“幾經(jīng)夜雨香猶在”是指花殘留的香氣，均與題干用法不同。7、1932年，清華大學招生試題中有一道對對子題，上聯(lián)"孫行者"，下面下聯(lián)中最合適的是（）A．胡適之B．周作人C．郁達夫D．唐三藏答案:A解析:這道題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)講究平仄、詞性、意境相對?！皩O行者”中“孫”是姓氏，“行”是動詞，“者”是虛詞。A選項“胡適之”，“胡”是姓氏，“適”是動詞，“之”是虛詞，在結(jié)構(gòu)和平仄上最為匹配。B、C、D選項在詞性和平仄上不如A選項合適。8、對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解不正確的一項是（）

漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的？又有誰能夠放言自己以后不會再遭到挫折和打擊？成功的背后往往布滿了荊棘和激流險灘。有的人為一時受挫就輕易地退出“戰(zhàn)場”而懊悔不已；有的人一味沉溺于失敗而在人生的泥潭越陷越深；有的人因害怕失敗而與成功漸行漸遠。這些人，永遠不會追求到心中的夢想。是退卻，還是前行？我想朋友們已經(jīng)有了自己的選擇。A．文段開頭連用兩個反問句，加強語氣，強調(diào)人生的道路不會是一帆風順的，有順境的時候，也會有逆境的時候。B．文段中把人生中遇到的困難和挫折比作“荊棘”和“激流險灘”，生動形象地寫出了困難和挫折之壯美，具有挑戰(zhàn)性。C．文段中運用“有的人......”的排比句式，加強了語勢，突出了不能正確面對挫折的后果。D．文段結(jié)尾是個設(shè)問句，引發(fā)讀者對人生的思考，指出應(yīng)該勇敢面對人生的挫折。答案:B解析:這道題考查對修辭手法作用的理解。A選項，開頭兩個反問句，有力地表明人生有順有逆。C選項，排比句凸顯不能正確面對挫折的不良后果，增強語勢。D選項，結(jié)尾設(shè)問引發(fā)思考，指明應(yīng)勇敢面對挫折。B選項理解錯誤，把困難挫折比作“荊棘”和“激流險灘”，是突出其艱難險阻，而非壯美和有挑戰(zhàn)性。所以答案選B。9、下列詞語書寫有錯誤的一項是（）A．征引佝僂斷章取義忸怩作態(tài)B．褻瀆駢進彬彬有禮富麗堂皇C．箱篋貿(mào)然唐宗宋祖附庸風雅D．驚駭箴言心無旁騖形消骨立答案:D解析:這道題考查詞語的正確書寫。在漢語書寫規(guī)范中，每個詞語都有固定的寫法。A、B、C選項中的詞語書寫均正確。D選項“形消骨立”應(yīng)為“形銷骨立”，指人的形體消瘦，只剩一副骨頭架子。形容身體極為消瘦。10、在下面語段空白處依次填入四個句子，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ皻q寒三友”之一的竹，其葉————，————；其桿————，————；其形千姿百態(tài)，情趣盎然。①四季常青②虛中有節(jié)③清麗俊逸④挺拔凌云A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．④③②①答案:A解析:這道題考查對竹的葉、桿特點的理解與排序。竹葉四季常青，給人清麗俊逸之感；竹桿虛中有節(jié)，挺拔凌云。A選項中，“四季常青”描述竹葉，“清麗俊逸”與之呼應(yīng)；“虛中有節(jié)”形容竹桿，“挺拔凌云”進一步展現(xiàn)其姿態(tài)。這樣的搭配符合竹的特點，所以答案是A選項。11、對下面句子中畫[]詞語理解正確的一項是（)A．十年春,齊師[伐]我。(攻打)B．其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之，又何[間]焉?(中間)C．小信未孚，神弗[福]也。(幸福)D．肉食者[鄙]，未能遠謀。(鄙視)答案:A解析:這道題考查對文言詞語的理解。在古代漢語中，“伐”常見釋義為攻打，A選項正確?！伴g”意為參與，B選項解釋錯誤。“?！币鉃橘n福、保佑，C選項錯誤。“鄙”指目光短淺，D選項錯誤。要準確理解文言詞語，需結(jié)合上下文和常見的文言釋義。12、下列文學常識相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A．孔子、孟子是儒家學派的代表，道家學派的代表是莊子，兩派思想主張大體相同。B．《左傳》是編年體史書，《史記》是紀傳體史書，兩部著作的敘事藝術(shù)都很高超。C．王國維曾經(jīng)說，關(guān)漢卿的元雜劇《竇娥冤》“即列之于世界大悲劇中，亦無愧色”。D．莎士比亞筆下的哈姆萊特被稱為“憂郁的王子”?！吧孢€是毀滅”是著名獨白。答案:A解析:這道題考查文學常識。儒家主張積極入世，道家主張無為而治，兩派思想主張差異較大。A選項說儒道兩派思想主張大體相同是錯誤的。B選項對《左傳》和《史記》的史書體裁及敘事藝術(shù)表述正確。C選項王國維對《竇娥冤》的評價準確。D選項對哈姆萊特的描述也無誤。綜上所述，答案選A。13、下列作品不是莎士比亞四大悲劇的一項是（)A．《奧賽羅》B．《李爾王》C．《麥克白》D．《威尼斯商人》答案:D解析:這道題考查對莎士比亞四大悲劇的了解。莎士比亞的四大悲劇通常指《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》和《麥克白》。《威尼斯商人》是喜劇作品。所以這道題應(yīng)選D選項。熟悉莎士比亞作品的分類，就能準確作答。14、下列各句中不全含通假字的一項是（）A．共其乏困愿伯具言臣之不敢倍德也因擊沛公于坐B．秦伯說，與鄭人盟失其所與，不知距關(guān)，毋內(nèi)諸侯C．沛公奉卮酒為壽旦日不可不蚤自來謝項王要項伯D．不者，若屬皆且為所虜令將軍與臣有郤燕王誠振怖大王之威答案:C解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種用字現(xiàn)象。A選項中“共”通“供”，“倍”通“背”，“坐”通“座”；B選項中“說”通“悅”，“知”通“智”，“距”通“拒”，“內(nèi)”通“納”；C選項中“奉”不是通假字，“蚤”通“早”，“要”通“邀”；D選項中“不”通“否”，“郤”通“隙”，“振”通“震”。綜上，答案選C。15、下面哪一項不是科普文章（）A．《宇宙的未來》B．《宇宙的邊疆》C．《飛向太空的航程》D．《一名物理學家的教育歷程》答案:D解析:這道題考查對科普文章的辨別?？破瘴恼峦ǔＲ酝ㄋ滓锥姆绞较虼蟊娖占翱茖W知識。A、B、C選項分別從宇宙的未來、邊疆以及飛向太空的歷程等方面進行科學知識的介紹。而D選項《一名物理學家的教育歷程》主要是個人成長經(jīng)歷的敘述，并非側(cè)重于科學知識的普及。所以答案選D。16、被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的作品是（）A．《漢書》B．《左傳》C．《史記》D．《春秋》答案:C解析:這道題考查對古代文學作品的了解。在古代史學和文學領(lǐng)域，《史記》具有極高的地位。魯迅贊譽其為“史家之絕唱，無韻之離騷”，充分肯定了《史記》在史學和文學上的雙重價值。A選項《漢書》、B選項《左傳》、D選項《春秋》雖也重要，但都未獲此評價，所以答案是C選項《史記》。17、下列各句中字的字音正確的一項是（）A．他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和（huò）。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠（chóu）了。B．這是中國的晉西北，是西伯利亞大風常來肆虐（nǜe）的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞（jù）之地。C．大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂（zhi）水，然而沒有暈（yūn）。D．太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪（nuó）移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）。答案:D解析:這道題考查字音的正確讀法。A選項“攪和（huò）”應(yīng)讀“攪和（huo）”；B選項“肆虐（nǜe）”應(yīng)讀“肆虐（nüè）”；C選項“暈（yūn）”應(yīng)讀“暈（yùn）”。D選項字音均正確，“挪（nuó）移”“旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）”讀音無誤。所以答案是D選項。18、下列【】詞語，使用正確的一項是（）。A．【無論】新星投資公司代表提出的合作條件很無理，你們還是必須答應(yīng)，因為只有吸收他們的資金，我公司才能解決上市問題。B．近日，提高語文作為母語學科重要地位的有關(guān)高考改革的言論，在母語教學被忽視、個別學科很受寵的當下，真可謂【空谷足音】。C．在省人民藝術(shù)劇院新編古裝歷史劇《金沙風云》的首演中，演員表演到位，全場【濟濟一堂】，高潮迭起，觀眾不時給予熱烈掌聲。D．當天然水晶逐漸走俏時，玻璃或人工合成水晶的飾品也隨之大量涌現(xiàn)，這種【濫竽充數(shù)】的行為給喜歡天然水晶飾品的人們造成了一定的困擾。答案:B解析:這道題考查詞語的正確運用。A項“無論”使用不當，應(yīng)根據(jù)具體情況判斷。B項“空谷足音”指在寂靜的山谷里聽到腳步聲，比喻極難得到的音信、言論或來訪，在此形容有關(guān)高考改革的言論恰當。C項“濟濟一堂”形容許多有才能的人聚集在一起，不能形容觀眾。D項“濫竽充數(shù)”指沒有真才實學的人混在行家里面充數(shù)，不合此處語境。綜上，答案選B。19、下列加【】的成語使用有誤的一項是（）A．面對國人的【麻木不仁】，魯迅決心以文字為匕首，一點一點地刺透敵人的心臟，給國人以警醒。B．“提案大王”馬志偉曾對媒體感慨：“委員履職過程中要【見異思遷】，把久久為功當作一種追求。”C．錢海軍從事電力服務(wù)工作30年，對技術(shù)【精益求精】，從一名普通電力工人成長為有口皆碑的“萬能電工”。D．年獸被啪啪的鞭炮聲嚇得【驚慌失措】，它竄到另一個村莊，又被一家門口曬著的大紅衣裳嚇得逃跑。答案:B解析:這道題考查成語的正確運用?！奥槟静蝗省毙稳萑怂枷氩幻翡J，符合語境。“精益求精”體現(xiàn)對技術(shù)的高標準追求，使用恰當。“驚慌失措”形象地描繪年獸的驚恐，也正確。而“見異思遷”指意志不堅定，含貶義，用在委員履職中不恰當，應(yīng)是持之以恒。所以答案選B。20、下列句子中有語病的一項是（）A．從某種意義上說，做實“雙減”，不僅是給孩子書包減重，更是對高度焦慮化的社會教育心態(tài)的必要校正。B．李家洋、袁隆平、張啟發(fā)獲得第三屆“中國諾貝爾”生命科學獎，原因是由于他們在水稻研究中有開創(chuàng)性貢獻。C．一部作品是否真實，不在于它是否如實地描寫了事實或現(xiàn)象，關(guān)鍵在于它能否通過對生活現(xiàn)象的描寫反映生活。D．文創(chuàng)產(chǎn)品深受群眾喜愛，有關(guān)行業(yè)報告顯示，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的市場規(guī)模近78億元，故宮文創(chuàng)等都提高了經(jīng)濟效益。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。B選項中“原因是由于”句式雜糅，應(yīng)刪去“由于”。A選項表述清晰準確，無語病。C選項對作品是否真實的判斷標準闡述合理。D選項關(guān)于文創(chuàng)產(chǎn)品的市場規(guī)模及經(jīng)濟效益的表述無誤。綜上所述，有語病的是B選項。21、下列各句中，語意明確的一項是（）A．樹立以患者為中心的服務(wù)觀念，為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)，可讓患者得到更多的心理安慰，也有利于提高醫(yī)院的社會名譽和經(jīng)濟效益。B．地鐵緊張施工時，隧道突然塌方，工友段長高立奮不顧身，用身體掩護工友的安全，自己卻負了重傷。C．松下公司這個新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。D．如果把天津建衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩，那么三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激昂的篇章。答案:A解析:這道題考查對語句語意的理解。A選項表述清晰，強調(diào)樹立服務(wù)觀念能讓患者受益，也對醫(yī)院有益，語意明確。B選項“掩護”與“安全”搭配不當。C選項表意不明，“有一種比實際厚度稍薄的錯覺”不知是指松下還是索尼產(chǎn)品。D選項“三岔河口”與“主旋律和最激昂的篇章”搭配不當。綜上，A選項語意明確。22、下列有關(guān)文學常識的表述，正確的一項是()A．戰(zhàn)國時期屈原在楚國民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)制的新詩體是楚辭，“歌、行”是初唐時在漢魏六朝樂府詩的基礎(chǔ)上建立起來的一種體裁。詞代表了宋代的文學成就，《望海潮》《聲聲慢》分別是柳永、李清照創(chuàng)制的婉約風格作品。B．末、旦、凈、丑是元雜劇中的角色名稱，《竇娥冤》中的張驢兒就是丑角，旦角竇娥和《雷雨》的主人公魯侍萍都是女性；不過，前者控訴的是官府草菅人命，后者揭露的是家庭成員的虛偽、自私。C．《史記》是紀傳體史書，分為本紀、表、志、世家、列傳，與《漢書》《后漢書》《三國志》為前四史；不過后三部史書取消了“世家”，有的還取消了“表”“志”。從選自后三部史書的《廉頗藺相如列傳》《蘇武傳》《張衡傳》不難看出“傳”留了下來。D．莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的詩人和戲劇家，主要以38部無韻體詩劇名垂青史。被稱為“四大悲劇”的《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》代表著莎士比亞藝術(shù)的巔峰。答案:D解析:這道題考查文學常識。A選項楚辭和初唐詩體表述準確，但柳永、李清照的作品風格表述不全面。B選項角色和作品人物分析有偏差。C選項對史書體例介紹有誤。D選項對莎士比亞及其作品的表述全面且正確，涵蓋其身份、作品形式及“四大悲劇”，符合文學常識。綜上所述，答案選D。23、下列句子中沒有語病的一句是（）A．歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。B．中學生寫作文，要細心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情，切忌不要胡編亂造。C．西江機場建設(shè)全面提速，力爭實現(xiàn)年底試飛目標，向自治區(qū)成立60周年獻禮。D．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項中“音容笑貌在耳邊回響”搭配不當，應(yīng)是“聲音在耳邊回響”。B選項“切忌不要”否定不當，應(yīng)刪去“不要”。C選項沒有語病。D選項“不能滿足”缺少賓語，應(yīng)在句末加上“的需求”。綜上所述，答案選C。24、下列各項對修辭知識的判斷不正確的一項是（）A．欲窮千里目,更上一層樓(對偶)B．蠟炬成灰淚始干(擬人)C．難道中學老師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎?(反問)D．冒著敵人的炮火，前進!前進!前進!(反復(fù))答案:B解析:這道題考查對修辭手法的判斷。對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的語句表達相關(guān)或相反的意思，A選項“欲窮千里目，更上一層樓”符合對偶特征。反問是用疑問的形式表達確定的意思，C選項“難道中學老師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎?”意思是不成體統(tǒng)，是反問。反復(fù)是為了強調(diào)某種意思，D選項“前進!前進!前進!”是反復(fù)。B選項“蠟炬成灰淚始干”應(yīng)是雙關(guān)，不是擬人。所以答案選B。25、下列句子中沒有語病的一項是()A．夏天的仙島湖，是人們避暑納涼、讀書學習的好時候。B．運動員能否認識到比賽的意義是取得好成績的關(guān)鍵。C．通過這次社會實踐活動，我們磨煉了意志，增長了見識。D．我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項中“仙島湖是好時候”主賓搭配不當；B選項“能否”與“取得好成績”兩面對一面，邏輯錯誤；D選項“解決并發(fā)現(xiàn)”語序不當。C選項沒有語病，通過社會實踐活動達到磨煉意志、增長見識的效果，符合正常表達邏輯。26、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。

(1)每當心緒不佳的時候，我常常努力地_________著，但末了總還是要發(fā)一通脾氣。

(2)要查清國有企業(yè)目前的財政狀況，防止個別企業(yè)和個人借改革之機大肆_________國家財產(chǎn)。

(3)我們要讓世界了解中關(guān)村，進一步_________與各國IT業(yè)的交流渠道，以便取長補短。A．克制侵蝕開拓B．克服侵吞拓寬C．克服侵蝕開拓D．克制侵吞拓寬答案:D解析:這道題考查詞語的運用。“克制”側(cè)重抑制情緒，符合“心緒不佳時努力抑制”，所以（1）選“克制”；“侵吞”強調(diào)非法占有，（2）中防止非法占有國家財產(chǎn)用“侵吞”恰當；“拓寬”常指拓展渠道，（3）中“交流渠道”用“拓寬”合適。綜上，答案選D。27、下列詞語中加[]字讀音，全部正確的一項是（)A．[蹙]眉（cù）溫[馨]（xīn)白雪皚[皚]（ái)心寬體[胖]（pán）B．[復(fù)]習（fù)[盥]洗（guàn）紈[绔]子弟（kuà）[徇]情枉法（xún)C．[斥]責（chì)[黔]首（qián)大雨[滂]沱（páng）所向披[靡]（mí)D．[忖]度（cǔn）[蓊]郁（wěng)[載]歌載舞（zǎi)良[莠]不齊（yǒu)答案:A解析:這道題考查漢字讀音。A選項中，“蹙”“馨”“皚”“胖”的讀音均正確。B選項“紈绔子弟”的“绔”應(yīng)讀“kù”，“徇情枉法”的“徇”應(yīng)讀“xùn”。C選項“滂沱”的“滂”應(yīng)讀“pāng”，“所向披靡”的“靡”應(yīng)讀“mǐ”。D選項“載歌載舞”的“載”應(yīng)讀“zài”。綜上，答案選A。28、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A．韜略輕熟禮上往來B．商埠綽約殞身不恤C．瑕眥鄙視自慚形會D．壁壘贖職桀驁不訓答案:B解析:這道題考查對漢字字形的掌握。在漢字書寫中，要遵循規(guī)范和常見用法。A項“輕熟”應(yīng)為“輕孰”，“禮上往來”應(yīng)為“禮尚往來”；C項“瑕眥”應(yīng)為“瑕眥”，“自慚形會”應(yīng)為“自慚形穢”；D項“贖職”應(yīng)為“瀆職”，“桀驁不訓”應(yīng)為“桀驁不馴”。B項書寫完全正確，所以答案是B。29、下列各句標點符號使用完全正確的一項是（）A．他們所說的馬琴的葫蘆，是那時候一件很有名的東西，他也去看了一看——他不知道馬琴是什么人——立刻覺得并不見得怎樣好，就掉頭走了。B．所有一切有幸在這幾分鐘內(nèi)在我朦朧的眼睛前面一列列走過的人，都不會進入統(tǒng)計中去而永垂不朽了——他們?nèi)切┠心信挠撵`，不存在的東西，都不會在統(tǒng)計的未來完成式中一起過橋了……C．“沒家，”老人說，“只有剛才講過的那些動物。貓，當然不要緊。貓會照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢。我簡直不敢想?！盌．必須走出這座森林，要這樣做那就只有兩條路，一條是后退，——在那兒有著強悍的和兇惡的敵人；還另有一條路是前進，——但矗立著巨人似的樹木，它們用粗大的樹枝互相緊緊地擁抱著，把交錯的樹根深深地插進泥沼的粘滑答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中，破折號的使用恰當，解釋說明了“他不知道馬琴是什么人”。B選項“永垂不朽了”后的破折號使用不當。C選項“怎么辦呢”后的句號應(yīng)改為問號。D選項“后退”和“前進”后的破折號使用錯誤。綜上，A選項標點符號使用完全正確。30、文化積累——下列說法有誤的一項是（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書刻畫人物以敘事和描寫為主，中間穿插書信和日記等，使小說主人公保爾·柯察金這一人物形象有血有肉。B．《名人傳》中的米開朗琪羅性格優(yōu)柔寡斷，這使得他一生都在受人擺布，被日常瑣事牽絆，極大地影響了他才華的發(fā)揮。C．著名詩人賀敬之用陜北民歌“信天游”的形式寫成的《回延安》，使用了極富地方色彩的詞語，展示出濃郁的陜北風情。D．《禮記》又名《小戴記》，是戰(zhàn)國至秦漢年間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學家戴震編纂的，是研究先秦社會的重要資料。答案:D解析:這道題考查文化常識的積累。A選項準確描述了《鋼鐵是怎樣煉成的》的寫作手法；B選項對米開朗琪羅性格及影響的表述正確；C選項說明了《回延安》的形式及特色。而D選項中，《禮記》相傳是西漢戴圣編纂，不是戴震。所以這道題應(yīng)選D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列對修辭手法及作用分析正確的是()A．這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強地活著。(運用排比的修辭方法，突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅韌和頑強。)B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(運用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。)C．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒。(運用擬人的修辭方法，將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，體現(xiàn)了老城暖和安適的特點。)D．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(運用比喻的修辭方法，用“可悲的厚障壁”形象地表達出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。對偶使語句整齊，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。擬人讓描寫更生動，像“老城”睡著等。比喻能形象表達，“厚障壁”生動展現(xiàn)精神隔膜。A選項排比不恰當，只是簡單列舉磨難。2、[多選題]下列成語都有“說出自己心里想說的話”的意思。（）A．暢所欲言B．各抒己見C．風餐露宿D(zhuǎn)．推心置腹答案:ABD解析:這道題考查對成語含義的理解。暢所欲言指盡情說出想說的話，各抒己見是各自發(fā)表自己的意見，推心置腹指真心對待說出心里話。它們都有說出心里想法的意思。

風餐露宿形容旅途或野外生活的艱苦，與說出心里話無關(guān)。3、[多選題]大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學家一項最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學研究所科學家認為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據(jù)測算，科學家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米?？茖W家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學家的結(jié)論，小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。

科學家認為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數(shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單