名校之約大聯(lián)考模擬預(yù)測三語文試題卷（PDF版，含答案）【乙】根據(jù)一項針對青少年使用電子設(shè)各時長的調(diào)查顯示，每天使用電子設(shè)備超過4小時

安徽省2025年名校之約大聯(lián)考·中考導(dǎo)向壓軸信息卷

的青少年占比達到65%，其中用于凝樂消遣（如玩游觀、看視頻）的時間占比高達70%，而用于

學(xué)習(xí)的時間僅占20%。

數(shù)字時代，信息傳播速度極快。但同時，虛假信息、不良信息也充斥其中。有研究表明，約

語文

30%的青少年曾在網(wǎng)絡(luò)上接觸到不實信息，這對他們的價值觀和認知產(chǎn)生了一定的負面影響。

①在【甲】處橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。(1分)

②[乙】處畫線句有語病，請修改。(2分)

注意事項：

③針對材料中出現(xiàn)的問題，你認為青少年應(yīng)該如何合理利用數(shù)字資源？(4分)

1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），芳試時間為150分鐘。

二、閱讀(55分)

2.試卷包括“試題卷"和“答題卷”兩部分，“試題卷"共4頁，“答題卷”共6頁。

請閱讀下面的文字，回答問題

3.請務(wù)必在“答題卷"上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

[-](22分)】

4.考試結(jié)束后，請將“武題卷"和“答題卷”一并交回。

茶香

徐全慶

一、語文積累與運用(35分)

寒鳳呼呼地吹著，有一種滲入骨髓的冷。好在下面一單是郝大爺?shù)?，我可以喝上一杯熱乎的茶?/p>

1.默寫。(10分)

想起三年多前第一次給郝大爺送快遞，我至今還有點兒不好意思。我打他電話，讓他下樓取快

(1)報效相國，建功立業(yè)，是古詩詞中水恒的主題?！?/p>

"(《涼州

遞，他說：“我坐輪椅，不方便，你給我送上來吧.”

詞》)，王翰以豪邁曠達之語，盡顯戰(zhàn)爭殘酷與戰(zhàn)士視死如歸的悲壯：“

我從送貨地址上知道他住在十六樓。我很討厭這樣的顧客，他們總是不肯下樓取快遞，找各種

"(《江城子·密州出獵)，蘇軾用典故表明了自己褐望得到重新起用，以殺敵衛(wèi)國、守

借口讓我送上門去，完全不在意會耽誤我多少掙錢的時間。載回話說：“這幢樓上有好幾份快遞，你

衛(wèi)邊疆的豪情壯志：“

”(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄

得等他們都拿完了我才能給你送，"

之)，辛棄疾直接表達了要完成恢復(fù)中原大業(yè)，海望為國建功、報效君王的雄心壯志。

“我有的是時間?！彼曇羝届o，但我總覺得那語氣里有一股和我較動兒的味道。我先去了旁邊

(2)自古以來，中華民族就不乏勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。諸葛亮臨危受命，用“

兩幢樓送快遞。我是故意的。這是我當(dāng)時能想到的報復(fù)他的唯一辦法。我敲開郝大爺?shù)拈T時，他確實

"(《出師表》)寫出了自己的赤膽忠心：范仲淹用

”(《岳

坐在輪椅上，但我看出他能走，那個輪椅只是他的代步工具而已，因而我對他更加嫌惡。他小心翼翼地

陽樓記》)言明心志，表達以天下為己任的政治抱負。

說：“實在不好意思讓你跑上來一趟"他把愧疚毫不掩飾地寫在滿是皺紋的臉上，這讓我釋然許多。

2.請運用積累的知識，完成(1)~(3)題。(12分)

我正準備離開，他把一杯茶遞給我：“專門給你泡的，”我雖然并不懂茶，但看那茶葉在杯中舒展

【甲】《尚書》是中國最古的記言的歷史。所謂記言，其實也是記事，不過是一種特別的方式bà

著腰身，仿佛要朝翩起舞，也覺得那是很好的茶葉。

了。記事比較的是間接的，記言比較的是直接的。記言大部分照說的話寫下來，雖然也須略加剪

輪到我愧坡了

裁，但是盡可以不必多費心思。記事需要化自稱為他稱，剪裁也難，貨的心思自然要多得多。

那天的茶真香，從內(nèi)到外浸澗了我，直到今天仿佛還沒散去。

那之后，我和郝大爺熟悉起來。他很規(guī)律地每周五買一樣?xùn)|西，我每周一給他送上樓。他每次

【乙】從卦、交辭里的歷史故事和風(fēng)俗制廢看，我們知道這些是西周初葉的紀錄，紀錄里好些是

不展貫的，大概是幾次楚辭并列在一起的yu故。那時卜蘊官將這些卦、交辭按著卦、爻的順序

都會泡好一杯茶等我。我喜歡這種感覺，仿佛每次我放學(xué)回家，母親立刻就把飯萊端上飯來。

我很快注意到，都大爺每次買的都是幾元一件的小桂件。這東西不是消耗品，他為什么會買那

編輯起來，便成了《周易》這部書，“易"是“簡易”的意思，是說殖法比卜法簡易的意思。本來呢，卦

么多？為什么不干脆一次性買上很多？有一次，我把這些疑問就給他聽，他只是笑笑，并不解釋。

數(shù)既然是一定的，每卦每支的辭又是一定的，檢查起來，引中推論起來，自然就“簡易"了。不過這

郝大爺每周給自己買一個小掛件，只有春節(jié)例外。我曾經(jīng)問過郝大爺原因，郝大爺很認真地說：

只在當(dāng)時的卜盆官如此。他們熟習(xí)當(dāng)時的青景，卦、艾辭藍“筒”，他們卻梵得“易"。

“過年了，你們都應(yīng)該回家過年.”

(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

誰不想回家過年呢？但春節(jié)生意正好，我更想多掙一點線。郝大爺聽了我的想法，沉默了一會

b()了

剪裁(

爻()辭

yuan(

)故

兒，說：“你爸媽應(yīng)該更想你回家過年。

(2)結(jié)合〔經(jīng)典常談》整本書回答：《周易》在古代文化中主要用于哪些方面？（要求答出兩點，4分）

部大爺?shù)脑捨也]有聽進去，但我喜歡給他送快遞。不僅僅是因為能喝到一杯熱茶，更因為每

〔3)在《經(jīng)典常談》里，朱自清先生對眾多經(jīng)典的解讀展現(xiàn)了經(jīng)典在不同時代的價值與意義。請結(jié)

次我們能像親人一樣聊上幾句話。在這個陌生的城市，很少有人能心平氣和地和我說上幾句話。每

合書中對《尚書《周易》的闡述，談?wù)劷?jīng)典在傳承傳統(tǒng)文化和塑造民族精神方面發(fā)揮了怎樣的

天的顧客，絕大部分都無視我的存在，取了快遞就走。偶爾有兩個與我說話的，也多是趾高氣揚的樣

作用。(4分)

子，不是挑毛病，就是提一些無理的要求。這讓我更加念起部大爺?shù)暮谩?/p>

3.復(fù)興學(xué)校開展以“數(shù)字時代的生活與學(xué)習(xí)"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(13分)

我拔打嘟大爺?shù)氖謾C，沒人接。也許他恰好去衛(wèi)生間或在忙別的事情，這種情況以前也出現(xiàn)過

(1)班上開展一場關(guān)于“線上學(xué)習(xí)好還是線下學(xué)習(xí)好”的辯論會，下面是正方（支持線上學(xué)習(xí)）辯手

多次。這一次，我期待的熱茶怕是要泡湯了。我掛了電話，直接去了郝大爺?shù)募?/p>

的闡述，請你根據(jù)語境，補充橫線上的內(nèi)容。(2分)

敲門，無人應(yīng)。我再次撥打嘟大爺?shù)碾娫?，隱約聽到屋內(nèi)有手機齡聲響起。我使勁拍門，還是沒人應(yīng)。

我方認為線上學(xué)習(xí)更好。首先

,無論在家還是在旅行途中，只要有網(wǎng)絡(luò)

我有一種不祥的預(yù)感。我找到物業(yè)公司，物業(yè)說他們有郝大爺家的鑰匙。一個保安隨我到了郝

就能學(xué)習(xí)。比如疫情期間，我們通過線上課程正常學(xué)習(xí)，沒有耽誤學(xué)業(yè)。其次，線上學(xué)習(xí)資源豐

大爺家。我第一次走進郝大爺?shù)呐P室，臥室里擺滿了他買的那些小掛件，全都沒有拆封。

富，有很多名校的公開課、名師的講解視頻，我們可以根據(jù)自己的需求選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行個性化

床頭柜上放著兩封信，一封是給我的，另一封是給他兒子的。

學(xué)習(xí)。而且線上學(xué)習(xí)可以隨時暫停、回放，方便我們理解消化知識，這是線下學(xué)習(xí)難以做到的。

給我的信上，郝大爺寫著：“你現(xiàn)在明白我為什么每周買一次用不著的東西了嗎？"

(2)在數(shù)字時代，短視頻成為一種熱門的信息傳播和娛樂方式。下面是關(guān)于短視頻的數(shù)據(jù)調(diào)查，請

我當(dāng)然明白。我按照郝大爺?shù)倪z愚，聯(lián)系了他遠在外地的兒子，并且?guī)兔埩_郝大爺?shù)暮笫?/p>

概括表格中的主要信息，答出兩點且不超過50字。(4分)

一切都忙完了，郝大爺?shù)膬鹤訉ξ艺f：“你去我的公司工作吧，這也是我父親的遺愿?！蹦且粍ⅲ?/p>

調(diào)查項日

數(shù)據(jù)結(jié)果

清清楚楚地聽到了自己心跳的聲音，我為能改變自己的命運而激動。但我還是拒絕了他的邀清，我

突然覺得送快遞也很有意義。

短視頻用戶年齡分布18歲以下占15%，18-35歲占60%，35-50歲占20%，50歲以上占5%

每天使用短銳顫時長

1小時以內(nèi)占30%，1一2小時占0%，2-3小時占20%，3小時以上占10%

我依然送我的快遞。每次到了郝大爺家樓下，我依然會上到十六樓，敲響郵大爺家的門。門內(nèi)

寂然無聲，但我分明能感到一股濃濃的茶香透過厚厚的防盜門彌漫在我周國，久久不散。我站在門

觀看短視頻的主要目的娛樂放松占70%，獲取知識占20%，壯交互動占10%

外，心靜如水。

(3)閱讀下面材料，請按要求完成后面小題。(7分)

有一天，我如往常一樣敲門，門開了，一個陌生男人警惕地問：“你找誰？"我愣了一下，說：“這兒

隨著智能手機和移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上學(xué)習(xí)軟件如【甲】

般涌現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，2024年

曾經(jīng)是我的家?！?/p>

在線教有用戶規(guī)模達到4,2億，較上一年增長了15%，越來越多的學(xué)生選擇通過在線課程提升自己。

(選自《微型小說選刊》，有刪改)

名校之的大聯(lián)考（共4頁）·語文第】夏

名校之釣大聯(lián)考（共4頁）·語文第2頁參考答案

安徽省2025年名校之約大聯(lián)考·中考導(dǎo)向壓軸信息卷

語文

一、語文積累與運用(35分】

1.(10分)

(1)醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回持節(jié)云中何日造馮唐了卻君王天下事贏得生前身后名

(2)受任于敗軍之際奉命于危難之間先天下之憂而憂后天下之樂而樂

〔每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分)

【解析】本題考查默寫名句。注意“醉"遣”“疏"奉”“危"的寫法。

2.(12分)

(1)罷ciyd0緣(4分。每空1分)

【解析】本題考查字音和字形。注意“罷”“緣"的結(jié)構(gòu)，“c6”“y60"的聲母。

(2)一是用于占卜，以預(yù)測聲兇禍福：二是用于哲學(xué)思考，為人們提供世界觀和方法論，蘊含著豐富的陰陽、變化等哲學(xué)思想：三

是用于指導(dǎo)社會生活與政治，如以卦象闡釋君臣、父子等關(guān)系及為政之道，對古代社會秩序的構(gòu)建和維持有重要意義。

(4分。每點2分，答出兩點即可)

【解析】本題考查名著知識。熟悉名著相關(guān)內(nèi)容即可。

(3)示例：在《經(jīng)典常談》里，《尚書》作為史料總集，傳承歷史文化與語言文字，以其德治思想與擔(dān)當(dāng)精神塑造民族精神：《周易》蘊

哲學(xué)思想與文化符號，傳承傳統(tǒng)文化，它的變革創(chuàng)新、和諧包容理念，也深深影響著民族精神的形成。(4分。每點2分)

【解析】本邐考查名著知識。熟悉名著相關(guān)內(nèi)容即可。

3.(13分)

(1)示例：線上學(xué)習(xí)不受時間和空間限制(2分)

【解析】本題考查根據(jù)語境補充句子。從后面“無論在家還是在旅行途中，只荽有網(wǎng)絡(luò)就能學(xué)習(xí)”可以看出，線上學(xué)習(xí)的好處

是不受限制，隨時隨地都可以。

(2)示例：短視頻用戶以18一35歲為主，多數(shù)人每天使用1一2小時，觀看目的主要為娛樂放松。(4分。每點2分，答出兩點即可)

【解析】本題考登圖文轉(zhuǎn)換。先明確需從用戶年齡分布、使用時長，觀看目的三方面提取關(guān)錠內(nèi)容。年齡分布里，18一35歲

占比60%最高，故得出用戶以該年齡段為主：使用時長中，1一2小時占40%居首，所以多數(shù)人每天用1一2小時：觀看目的方

面，娛樂放松占T0%遠超其他，即主要目的為娛樂放松。最后整合這些關(guān)健信息，筒潔表述且控制在規(guī)定字數(shù)內(nèi)，完成表格

主要信忘概括。

(3)①示例：雨后春筍(1分)

②刪去“根據(jù)"或“顯示”。(2分)

③合理規(guī)劃使用電子設(shè)備時間，制定學(xué)習(xí)和娛樂時間安排表，嚴格控制娛樂時長，保證有足夠時間用于學(xué)習(xí)。提高信息辨別

能力，學(xué)習(xí)辨別虛假、不良信息的方法，不輕易相信和傳播未經(jīng)證實的內(nèi)容，主動遠離不良信息。(4分)

【解析】本題考奩填成語、修改病句和提出魂議。①“雨后森筍"比榆章物大量迅速地涌現(xiàn)出來，根據(jù)不斷涌現(xiàn)的語境，【甲】處

可以填“雨后巷筍”。②中“根據(jù)……顯示"句式雜糅，兩種表達只能留其一，刷去“根據(jù)”或“顯示"可使句子通順。③的思路

是從時間管理和信息飾選兩方面考慮，前者可確保學(xué)習(xí)娛樂時間平衡，后者能讓青少年免受不良信總干擾，從而合理利用數(shù)

字資源。

二、閱讀(55分)

[一](22分)

4.(3分)B

【解析】本題考查辨析文意理解和藝術(shù)特色賞析的正誤。比喻是不同類事物間的相似性比較，而此句中“我”和都大爺相處與家

庭母子間的深情都是人與人的親密關(guān)系，是同類比較，屬于類比，并非比喻。

5.(4分)①之后釋然，與他慢慢熟悉起來②后來喜歡，給